SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
ANALISA DATA DAN PELAKSANAAN ASUHAN PADA NEONATUS
Kegiatan Belajar 1
Modul 8 Praktik Kebidanan
Badan Pengembangan dan Pemberdayaan Sumber Daya Manusia
Pusat Pendidikan dan Pelatihan Tenaga Kesehatan
Jakarta 2013
https://www.msmary.edu/sebin/l/a/Nursing_iStock_000016288339Large.jpg
Menentukan Diagnosa Pada Neonatus
Tahukah kamubagaimana cara untuk
http://reviewsiterenegade.org/wp-content/uploads/2013/04/Man-With-Question-05.png
Menentukan Diagnosa
pada Neonatus
Pengalaman belajar praktek di Ruang Neonatus Rumah Sakit,
Puskesmas atau di Bidan Praktek Mandiri bagi mahasiswa DIII
Kebidanan merupakan kegiatan yang sangat penting untuk
dilakukan sebab seorang bidan harus mampu menganalisa
dan melaksanakan asuhan pada neonatus
http://jabar.tribunnews.com/foto/bank/images/20120509_syarif_RSUD_Cililin.jpg
“ “
Menganalisa Data Subyektif
Berdasarkan data subyektif tentang identitas
neonates harus dianalisa berapakah umur neonates
untuk menentukan kebutuhan yang harus diberikan
pada neonates tersebut
http://www.saxoprint.de/blog/wp-content/uploads/2013/10/Kalender-Design-Inspirationen-2014-19-570x403.jpg
Berdasarkan riwayat kehamilan, persalinan dan
nifas yang sekarang dilakukan analisa apakah
normal atau tidak normal, hal ini untuk
menetapkan kebutuhan pada neonates.
http://puskesmasjuwana.files.wordpress.com/2011/12/picture33.jpg
Karena kebutuhan pada neonates dengan
riwayat persalinan tindakan akan berbeda
dengan neonates yang mempunyai riwayat
persalinan yang normal.
http://1.bp.blogspot.com/_UOVvVinE2_4/TUwlai05U6I/AAAAAAAAAEg/7F7OUyaZPkQ/s1600/P101210_19.42_%255B01%255D.jpg
Menganalisa Data Obyektif
Berdasarkan data obyektif harus menganalisa
apakah kondisi neonates secara umum baik.
http://www.arnilestari.com/wp-content/uploads/2011/01/DSC_0009.jpg
Apakah tangisannya keras atau lemah, karena
tangisan yang lemah atau merintih
menandakan neonates dalam keadaan
bahaya dan harus segera lapor pembimbing.
http://birthconnection.com.au/wp-content/uploads/Fotolia_15255296_Subscription_XL.jpg
Apakah kulit kemerahan ataukah kebiruan,
karena kulit yang kebiruan menunjukkan
neonatusa dalam kondisi kurang oksigen
atau kedinginan.
http://2.bp.blogspot.com/--utg-Xa391s/UjqupNQIw-I/AAAAAAAAAJw/RWqgLW4kaeU/s1600/Postpartumskintoskin.jpg
Dari data pernapasan apakah neonates
normal atau tidak pernapasan normal
pada neonates berkisar 40–60 kali
permenit,
http://1.bp.blogspot.com/-bO1rQubspz0/UBgwe3D00uI/AAAAAAAAEc8/3xWU5caoQuQ/s1600/012.JPG
Apakah kondisi jantung dalam keadaan normal?
Detak jantung yang normal berkisar 100–120
per menit,
http://3.bp.blogspot.com/-kUp-CI2XJPI/UdMROOJO4bI/AAAAAAAAAOE/YOwLrY-BfMQ/s1600/IMG_8085.JPG
Apakah suhu neonates normal?
Suhu normal 36,5 - 37ºC,
http://nyttjobb-metoder.se/wp-content/uploads/2012/03/Termometer.jpg
Apakah berat badan neonates dalam kondisi normal?
Berat Badan Neonates normal 2500gr–4000gr
http://1.bp.blogspot.com/_sE36UooWNR0/S8TuyIU-AgI/AAAAAAAAACw/idNxY2fIVow/s1600/2010-04+Vivian+035.JPG
Dari data pemeriksaan bagian kepala, yang meliputi
mata, telinga, hidung, apakah ada kelainan yang
ditemukan, catat segera bila menemukan kelainan
pada kepala neonatus,
https://lh3.googleusercontent.com/-vNGPMrIXnm0/TYdW6hnFHsI/AAAAAAAAADY/rjh0_hqbeo8/s1600/Baby+Dez+%25281-09%2529+070.jpg
Pada pemeriksaan dada apakah bentuk dada
dan puting susu neonatus simetris?
Jika tidak simetris kemungkianan neonatus
mengalami pneumotoraks, hernia diafragma.
http://nursingcrib.com/wp-content/uploads/newborn-baby1.jpg
Pada data hasil pemeriksaan bahu, lengan dan tangan,
apakah gerakan aktif dan jari tangan lengkap jika
gerakan tidak aktif maka kemungkinan terjadi
kelemahan atau kelumpuhan dan jika jari tidak lengkap
berarti ada kelainan kongenital,
http://www.projectbeansprout.org/wp-content/uploads/baby.jpg
Berdasarkan data pemeriksaan perut apakah
ada penonjolan sekitar tali pusat ,
perdarahan tali pusat, lembek (pada saat
neonatus menangis), benjolan,
http://ainkavandia.files.wordpress.com/2013/07/hernia1.jpg
Pada data tentang alat kelamin apakah
didapatkan adanya kelainan seperti testis belum
turun ke scrotum, penis tidak berlubang pada
neonates laki-laki dan pada perempuan apakah
vagina berlubang, uretra berlubang dan labia
mayora menutupi labia minora?
http://bostonbabybeginnings.files.wordpress.com/2012/08/img_5504.jpg
Data pemeriksaan tungkai dan kaki, apakah
gerakan aktif atau tidak jika tidak kemungkinan
ada kelemahan atau kelumpuhan, apakah jari kaki
lengkap? Jika tidak berarti ada kelainan kongenital
http://tonyalatorre.files.wordpress.com/2010/08/dsc_9731.jpg
Pada data pemeriksaan punggung dan anus
apakah terdapat kelainan seperti spina bifida
dan atresia ani, pada data pemeriksaan kulit.
Apakah ada verniks, pembengkakan atau
bercak hitam serta tanda lahir.
http://inspiringbirthstories.com.au/wp-content/uploads/2012/07/baby-weighed.jpg
Menetapkan Diagnosa
Setelah menganalisa data subyektif
dan obyektif maka dapat ditegakkan
diagnose yang meliputi;
Neonatus Ny…. umur…… tahun
http://cdn1.bostonmagazine.com/wp-content/uploads/2013/01/diagnosis.jpg
1
http://cdn1.bostonmagazine.com/wp-content/uploads/2013/01/diagnosis.jpg
Selanjutnya setelah menentukan diagnose
maka silakan tetapkan masalah berdasarkan
data subyektif dan obyektif
2
http://cdn1.bostonmagazine.com/wp-content/uploads/2013/01/diagnosis.jpg
Setelah itu tentukan kebutuhan neonatus yang meliputi :
Pemberian minum, menolong BAB pada Neonatus,
menolong BAK pada neonates, kebutuhan Istirahat/ tidur,
menjaga kebersihan kulit, menjaga keamanan neonates,
mendeteksi tanda-tanda bahaya pada neonates,
penyuluhan sebelum neonatus pulang3

More Related Content

Similar to KB 1 - Analisa Data dan Pelaksanaan Asuhan Kebidanan pada Neonatus

Modul 5 kb 2 penyulit komplikasi persalinan kala iii dan iv persalinan
Modul 5 kb 2   penyulit komplikasi persalinan kala iii dan iv persalinanModul 5 kb 2   penyulit komplikasi persalinan kala iii dan iv persalinan
Modul 5 kb 2 penyulit komplikasi persalinan kala iii dan iv persalinanpjj_kemenkes
 
KB 3 - Manajemen Kebidanan Pada Ibu Nifas
KB 3 - Manajemen Kebidanan Pada Ibu NifasKB 3 - Manajemen Kebidanan Pada Ibu Nifas
KB 3 - Manajemen Kebidanan Pada Ibu NifasUwes Chaeruman
 
KB 2 - Analisa Data dan Pelaksanaan Asuhan Kebidanan pada Ibu Bersalin
KB 2 - Analisa Data dan Pelaksanaan Asuhan Kebidanan pada Ibu BersalinKB 2 - Analisa Data dan Pelaksanaan Asuhan Kebidanan pada Ibu Bersalin
KB 2 - Analisa Data dan Pelaksanaan Asuhan Kebidanan pada Ibu BersalinUwes Chaeruman
 
KB 1 Tindakan Operatif Kebidanan
KB 1 Tindakan Operatif KebidananKB 1 Tindakan Operatif Kebidanan
KB 1 Tindakan Operatif Kebidananpjj_kemenkes
 
KB 2 - Analisa Data dan Pelaksanaan Asuhan Kebidanan pada Neonatus
KB 2 - Analisa Data dan Pelaksanaan Asuhan Kebidanan pada NeonatusKB 2 - Analisa Data dan Pelaksanaan Asuhan Kebidanan pada Neonatus
KB 2 - Analisa Data dan Pelaksanaan Asuhan Kebidanan pada NeonatusUwes Chaeruman
 
Analisis Data dan Perumusan Masalah
Analisis Data dan Perumusan MasalahAnalisis Data dan Perumusan Masalah
Analisis Data dan Perumusan Masalahpjj_kemenkes
 
KB 2 - Pengkajian Pada Neonatus
KB 2 - Pengkajian Pada NeonatusKB 2 - Pengkajian Pada Neonatus
KB 2 - Pengkajian Pada NeonatusUwes Chaeruman
 
KB 1 - Analisa Data dan Pelaksanaan Asuhan
KB 1 - Analisa  Data dan Pelaksanaan AsuhanKB 1 - Analisa  Data dan Pelaksanaan Asuhan
KB 1 - Analisa Data dan Pelaksanaan AsuhanUwes Chaeruman
 
Modul 7 kb 3 asuhan neonatus dan bayi dengan omphalocele, meningocel dan en...
Modul 7 kb 3   asuhan neonatus dan bayi dengan omphalocele, meningocel dan en...Modul 7 kb 3   asuhan neonatus dan bayi dengan omphalocele, meningocel dan en...
Modul 7 kb 3 asuhan neonatus dan bayi dengan omphalocele, meningocel dan en...pjj_kemenkes
 
Modul 5 kb 1 penyulit komplikasi persalinan kala i dan ii persalinan
Modul 5 kb 1   penyulit komplikasi persalinan kala i dan ii persalinanModul 5 kb 1   penyulit komplikasi persalinan kala i dan ii persalinan
Modul 5 kb 1 penyulit komplikasi persalinan kala i dan ii persalinanpjj_kemenkes
 
Kb 2 dokumentasi askeb pada neonatus, bayi, balita
Kb 2 dokumentasi askeb pada neonatus, bayi, balitaKb 2 dokumentasi askeb pada neonatus, bayi, balita
Kb 2 dokumentasi askeb pada neonatus, bayi, balitapjj_kemenkes
 
KB 2 - Dokumentasi Asuhan pada Ibu Nifas dengan Komplikasi
KB 2 - Dokumentasi Asuhan pada Ibu Nifas dengan KomplikasiKB 2 - Dokumentasi Asuhan pada Ibu Nifas dengan Komplikasi
KB 2 - Dokumentasi Asuhan pada Ibu Nifas dengan KomplikasiUwes Chaeruman
 
KB 3 Kedaruratan Obstetri pada Masa Nifas dan Penatalaksanaannya
KB 3 Kedaruratan Obstetri pada Masa Nifas dan PenatalaksanaannyaKB 3 Kedaruratan Obstetri pada Masa Nifas dan Penatalaksanaannya
KB 3 Kedaruratan Obstetri pada Masa Nifas dan Penatalaksanaannyapjj_kemenkes
 
KB 3 - Pengumpulan Data Laporan Tugas Akhir
KB 3 - Pengumpulan Data Laporan Tugas AkhirKB 3 - Pengumpulan Data Laporan Tugas Akhir
KB 3 - Pengumpulan Data Laporan Tugas AkhirUwes Chaeruman
 
Modul 6 kb 6 asuhan neonatus dan bayi dengan hemangioma dan bayi mati mendadak
Modul 6 kb 6   asuhan neonatus dan bayi dengan hemangioma dan bayi mati mendadakModul 6 kb 6   asuhan neonatus dan bayi dengan hemangioma dan bayi mati mendadak
Modul 6 kb 6 asuhan neonatus dan bayi dengan hemangioma dan bayi mati mendadakpjj_kemenkes
 

Similar to KB 1 - Analisa Data dan Pelaksanaan Asuhan Kebidanan pada Neonatus (20)

Modul 5 kb 2 penyulit komplikasi persalinan kala iii dan iv persalinan
Modul 5 kb 2   penyulit komplikasi persalinan kala iii dan iv persalinanModul 5 kb 2   penyulit komplikasi persalinan kala iii dan iv persalinan
Modul 5 kb 2 penyulit komplikasi persalinan kala iii dan iv persalinan
 
KB 3 - Manajemen Kebidanan Pada Ibu Nifas
KB 3 - Manajemen Kebidanan Pada Ibu NifasKB 3 - Manajemen Kebidanan Pada Ibu Nifas
KB 3 - Manajemen Kebidanan Pada Ibu Nifas
 
Kb 1
Kb 1Kb 1
Kb 1
 
KB 2 - Analisa Data dan Pelaksanaan Asuhan Kebidanan pada Ibu Bersalin
KB 2 - Analisa Data dan Pelaksanaan Asuhan Kebidanan pada Ibu BersalinKB 2 - Analisa Data dan Pelaksanaan Asuhan Kebidanan pada Ibu Bersalin
KB 2 - Analisa Data dan Pelaksanaan Asuhan Kebidanan pada Ibu Bersalin
 
KB 1 Tindakan Operatif Kebidanan
KB 1 Tindakan Operatif KebidananKB 1 Tindakan Operatif Kebidanan
KB 1 Tindakan Operatif Kebidanan
 
Kb 1 pendataan
Kb 1 pendataanKb 1 pendataan
Kb 1 pendataan
 
KB 2 - Analisa Data dan Pelaksanaan Asuhan Kebidanan pada Neonatus
KB 2 - Analisa Data dan Pelaksanaan Asuhan Kebidanan pada NeonatusKB 2 - Analisa Data dan Pelaksanaan Asuhan Kebidanan pada Neonatus
KB 2 - Analisa Data dan Pelaksanaan Asuhan Kebidanan pada Neonatus
 
Analisis Data dan Perumusan Masalah
Analisis Data dan Perumusan MasalahAnalisis Data dan Perumusan Masalah
Analisis Data dan Perumusan Masalah
 
KB 2 - Pengkajian Pada Neonatus
KB 2 - Pengkajian Pada NeonatusKB 2 - Pengkajian Pada Neonatus
KB 2 - Pengkajian Pada Neonatus
 
Kb 1
Kb 1Kb 1
Kb 1
 
KB 1 - Analisa Data dan Pelaksanaan Asuhan
KB 1 - Analisa  Data dan Pelaksanaan AsuhanKB 1 - Analisa  Data dan Pelaksanaan Asuhan
KB 1 - Analisa Data dan Pelaksanaan Asuhan
 
Modul 7 kb 3 asuhan neonatus dan bayi dengan omphalocele, meningocel dan en...
Modul 7 kb 3   asuhan neonatus dan bayi dengan omphalocele, meningocel dan en...Modul 7 kb 3   asuhan neonatus dan bayi dengan omphalocele, meningocel dan en...
Modul 7 kb 3 asuhan neonatus dan bayi dengan omphalocele, meningocel dan en...
 
Modul 5 kb 1 penyulit komplikasi persalinan kala i dan ii persalinan
Modul 5 kb 1   penyulit komplikasi persalinan kala i dan ii persalinanModul 5 kb 1   penyulit komplikasi persalinan kala i dan ii persalinan
Modul 5 kb 1 penyulit komplikasi persalinan kala i dan ii persalinan
 
Kb 2 dokumentasi askeb pada neonatus, bayi, balita
Kb 2 dokumentasi askeb pada neonatus, bayi, balitaKb 2 dokumentasi askeb pada neonatus, bayi, balita
Kb 2 dokumentasi askeb pada neonatus, bayi, balita
 
KB 2 - Dokumentasi Asuhan pada Ibu Nifas dengan Komplikasi
KB 2 - Dokumentasi Asuhan pada Ibu Nifas dengan KomplikasiKB 2 - Dokumentasi Asuhan pada Ibu Nifas dengan Komplikasi
KB 2 - Dokumentasi Asuhan pada Ibu Nifas dengan Komplikasi
 
Renny astuty
Renny astutyRenny astuty
Renny astuty
 
KB 3 Kedaruratan Obstetri pada Masa Nifas dan Penatalaksanaannya
KB 3 Kedaruratan Obstetri pada Masa Nifas dan PenatalaksanaannyaKB 3 Kedaruratan Obstetri pada Masa Nifas dan Penatalaksanaannya
KB 3 Kedaruratan Obstetri pada Masa Nifas dan Penatalaksanaannya
 
KB 3 - Pengumpulan Data Laporan Tugas Akhir
KB 3 - Pengumpulan Data Laporan Tugas AkhirKB 3 - Pengumpulan Data Laporan Tugas Akhir
KB 3 - Pengumpulan Data Laporan Tugas Akhir
 
Kb 3
Kb 3Kb 3
Kb 3
 
Modul 6 kb 6 asuhan neonatus dan bayi dengan hemangioma dan bayi mati mendadak
Modul 6 kb 6   asuhan neonatus dan bayi dengan hemangioma dan bayi mati mendadakModul 6 kb 6   asuhan neonatus dan bayi dengan hemangioma dan bayi mati mendadak
Modul 6 kb 6 asuhan neonatus dan bayi dengan hemangioma dan bayi mati mendadak
 

More from Uwes Chaeruman

Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era DigitalInovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era DigitalUwes Chaeruman
 
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)Uwes Chaeruman
 
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch Uwes Chaeruman
 
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran Daring
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran DaringMenjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran Daring
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran DaringUwes Chaeruman
 
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaring
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaringOptimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaring
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaringUwes Chaeruman
 
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran Daring
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran DaringPendidikan Karakter melalui Pembelajaran Daring
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran DaringUwes Chaeruman
 
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan PembelajaranTips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan PembelajaranUwes Chaeruman
 
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Daring
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran DaringContoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Daring
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran DaringUwes Chaeruman
 
Pembelajar Daring yang Memerdekakan
Pembelajar Daring yang MemerdekakanPembelajar Daring yang Memerdekakan
Pembelajar Daring yang MemerdekakanUwes Chaeruman
 
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19Uwes Chaeruman
 
Outcome Based Education
Outcome Based EducationOutcome Based Education
Outcome Based EducationUwes Chaeruman
 
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19Uwes Chaeruman
 
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak Jauh
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak JauhCatatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak Jauh
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak JauhUwes Chaeruman
 
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar Uwes Chaeruman
 
Own it, learn it, share it!
Own it, learn it, share it! Own it, learn it, share it!
Own it, learn it, share it! Uwes Chaeruman
 
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19Uwes Chaeruman
 
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...Uwes Chaeruman
 
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19Uwes Chaeruman
 
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring Uwes Chaeruman
 
Pjj dan Implementasi Blended Learning
Pjj dan Implementasi Blended Learning Pjj dan Implementasi Blended Learning
Pjj dan Implementasi Blended Learning Uwes Chaeruman
 

More from Uwes Chaeruman (20)

Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era DigitalInovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
 
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)
 
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch
 
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran Daring
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran DaringMenjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran Daring
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran Daring
 
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaring
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaringOptimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaring
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaring
 
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran Daring
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran DaringPendidikan Karakter melalui Pembelajaran Daring
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran Daring
 
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan PembelajaranTips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
 
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Daring
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran DaringContoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Daring
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Daring
 
Pembelajar Daring yang Memerdekakan
Pembelajar Daring yang MemerdekakanPembelajar Daring yang Memerdekakan
Pembelajar Daring yang Memerdekakan
 
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19
 
Outcome Based Education
Outcome Based EducationOutcome Based Education
Outcome Based Education
 
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19
 
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak Jauh
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak JauhCatatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak Jauh
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak Jauh
 
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar
 
Own it, learn it, share it!
Own it, learn it, share it! Own it, learn it, share it!
Own it, learn it, share it!
 
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19
 
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...
 
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19
 
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
 
Pjj dan Implementasi Blended Learning
Pjj dan Implementasi Blended Learning Pjj dan Implementasi Blended Learning
Pjj dan Implementasi Blended Learning
 

KB 1 - Analisa Data dan Pelaksanaan Asuhan Kebidanan pada Neonatus

  • 1. ANALISA DATA DAN PELAKSANAAN ASUHAN PADA NEONATUS Kegiatan Belajar 1 Modul 8 Praktik Kebidanan Badan Pengembangan dan Pemberdayaan Sumber Daya Manusia Pusat Pendidikan dan Pelatihan Tenaga Kesehatan Jakarta 2013 https://www.msmary.edu/sebin/l/a/Nursing_iStock_000016288339Large.jpg Menentukan Diagnosa Pada Neonatus
  • 2. Tahukah kamubagaimana cara untuk http://reviewsiterenegade.org/wp-content/uploads/2013/04/Man-With-Question-05.png Menentukan Diagnosa pada Neonatus
  • 3. Pengalaman belajar praktek di Ruang Neonatus Rumah Sakit, Puskesmas atau di Bidan Praktek Mandiri bagi mahasiswa DIII Kebidanan merupakan kegiatan yang sangat penting untuk dilakukan sebab seorang bidan harus mampu menganalisa dan melaksanakan asuhan pada neonatus http://jabar.tribunnews.com/foto/bank/images/20120509_syarif_RSUD_Cililin.jpg “ “
  • 5. Berdasarkan data subyektif tentang identitas neonates harus dianalisa berapakah umur neonates untuk menentukan kebutuhan yang harus diberikan pada neonates tersebut http://www.saxoprint.de/blog/wp-content/uploads/2013/10/Kalender-Design-Inspirationen-2014-19-570x403.jpg
  • 6. Berdasarkan riwayat kehamilan, persalinan dan nifas yang sekarang dilakukan analisa apakah normal atau tidak normal, hal ini untuk menetapkan kebutuhan pada neonates. http://puskesmasjuwana.files.wordpress.com/2011/12/picture33.jpg
  • 7. Karena kebutuhan pada neonates dengan riwayat persalinan tindakan akan berbeda dengan neonates yang mempunyai riwayat persalinan yang normal. http://1.bp.blogspot.com/_UOVvVinE2_4/TUwlai05U6I/AAAAAAAAAEg/7F7OUyaZPkQ/s1600/P101210_19.42_%255B01%255D.jpg
  • 9. Berdasarkan data obyektif harus menganalisa apakah kondisi neonates secara umum baik. http://www.arnilestari.com/wp-content/uploads/2011/01/DSC_0009.jpg
  • 10. Apakah tangisannya keras atau lemah, karena tangisan yang lemah atau merintih menandakan neonates dalam keadaan bahaya dan harus segera lapor pembimbing. http://birthconnection.com.au/wp-content/uploads/Fotolia_15255296_Subscription_XL.jpg
  • 11. Apakah kulit kemerahan ataukah kebiruan, karena kulit yang kebiruan menunjukkan neonatusa dalam kondisi kurang oksigen atau kedinginan. http://2.bp.blogspot.com/--utg-Xa391s/UjqupNQIw-I/AAAAAAAAAJw/RWqgLW4kaeU/s1600/Postpartumskintoskin.jpg
  • 12. Dari data pernapasan apakah neonates normal atau tidak pernapasan normal pada neonates berkisar 40–60 kali permenit, http://1.bp.blogspot.com/-bO1rQubspz0/UBgwe3D00uI/AAAAAAAAEc8/3xWU5caoQuQ/s1600/012.JPG
  • 13. Apakah kondisi jantung dalam keadaan normal? Detak jantung yang normal berkisar 100–120 per menit, http://3.bp.blogspot.com/-kUp-CI2XJPI/UdMROOJO4bI/AAAAAAAAAOE/YOwLrY-BfMQ/s1600/IMG_8085.JPG
  • 14. Apakah suhu neonates normal? Suhu normal 36,5 - 37ºC, http://nyttjobb-metoder.se/wp-content/uploads/2012/03/Termometer.jpg
  • 15. Apakah berat badan neonates dalam kondisi normal? Berat Badan Neonates normal 2500gr–4000gr http://1.bp.blogspot.com/_sE36UooWNR0/S8TuyIU-AgI/AAAAAAAAACw/idNxY2fIVow/s1600/2010-04+Vivian+035.JPG
  • 16. Dari data pemeriksaan bagian kepala, yang meliputi mata, telinga, hidung, apakah ada kelainan yang ditemukan, catat segera bila menemukan kelainan pada kepala neonatus, https://lh3.googleusercontent.com/-vNGPMrIXnm0/TYdW6hnFHsI/AAAAAAAAADY/rjh0_hqbeo8/s1600/Baby+Dez+%25281-09%2529+070.jpg
  • 17. Pada pemeriksaan dada apakah bentuk dada dan puting susu neonatus simetris? Jika tidak simetris kemungkianan neonatus mengalami pneumotoraks, hernia diafragma. http://nursingcrib.com/wp-content/uploads/newborn-baby1.jpg
  • 18. Pada data hasil pemeriksaan bahu, lengan dan tangan, apakah gerakan aktif dan jari tangan lengkap jika gerakan tidak aktif maka kemungkinan terjadi kelemahan atau kelumpuhan dan jika jari tidak lengkap berarti ada kelainan kongenital, http://www.projectbeansprout.org/wp-content/uploads/baby.jpg
  • 19. Berdasarkan data pemeriksaan perut apakah ada penonjolan sekitar tali pusat , perdarahan tali pusat, lembek (pada saat neonatus menangis), benjolan, http://ainkavandia.files.wordpress.com/2013/07/hernia1.jpg
  • 20. Pada data tentang alat kelamin apakah didapatkan adanya kelainan seperti testis belum turun ke scrotum, penis tidak berlubang pada neonates laki-laki dan pada perempuan apakah vagina berlubang, uretra berlubang dan labia mayora menutupi labia minora? http://bostonbabybeginnings.files.wordpress.com/2012/08/img_5504.jpg
  • 21. Data pemeriksaan tungkai dan kaki, apakah gerakan aktif atau tidak jika tidak kemungkinan ada kelemahan atau kelumpuhan, apakah jari kaki lengkap? Jika tidak berarti ada kelainan kongenital http://tonyalatorre.files.wordpress.com/2010/08/dsc_9731.jpg
  • 22. Pada data pemeriksaan punggung dan anus apakah terdapat kelainan seperti spina bifida dan atresia ani, pada data pemeriksaan kulit. Apakah ada verniks, pembengkakan atau bercak hitam serta tanda lahir. http://inspiringbirthstories.com.au/wp-content/uploads/2012/07/baby-weighed.jpg
  • 24. Setelah menganalisa data subyektif dan obyektif maka dapat ditegakkan diagnose yang meliputi; Neonatus Ny…. umur…… tahun http://cdn1.bostonmagazine.com/wp-content/uploads/2013/01/diagnosis.jpg 1
  • 25. http://cdn1.bostonmagazine.com/wp-content/uploads/2013/01/diagnosis.jpg Selanjutnya setelah menentukan diagnose maka silakan tetapkan masalah berdasarkan data subyektif dan obyektif 2
  • 26. http://cdn1.bostonmagazine.com/wp-content/uploads/2013/01/diagnosis.jpg Setelah itu tentukan kebutuhan neonatus yang meliputi : Pemberian minum, menolong BAB pada Neonatus, menolong BAK pada neonates, kebutuhan Istirahat/ tidur, menjaga kebersihan kulit, menjaga keamanan neonates, mendeteksi tanda-tanda bahaya pada neonates, penyuluhan sebelum neonatus pulang3