SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Download to read offline
‫יוזמה‬
‫שאיפה‬
‫התחדשות‬...
‫מקיף‬ ‫עירוני‬‫ג‬'-‫שבע‬ ‫באר‬
http://portal.k12.il/beer-sheva/makif-g/Default.aspx ‫הספר‬ ‫בית‬ ‫אתר‬:
‫ללמוד‬ ‫צריך‬ ‫ודור‬ ‫דור‬ ‫בכל‬
‫בכלים‬ ‫השימוש‬ ‫דרכי‬ ‫את‬
‫הדור‬ ‫על‬ ‫המשפיעים‬...
(‫קוק‬ ‫הרב‬)
rutigr10@gmail.com ‫ועדכונים‬ ‫לפרטים‬:‫גרינשפן‬ ‫רותי‬
‫מס‬ ‫מידעון‬'7
‫ג‬ ‫במקיף‬ ‫להקות‬ ‫ערב‬'
‫ג‬ ‫ממקיף‬ ‫מוכשרים‬ ‫יוצרים‬'‫מארחים‬
‫משותף‬ ‫מוזיקלי‬ ‫לערב‬ ‫להקות‬
20.3.14
23.3.14
‫יצאנו‬ ‫לטיול‬......‫והפעם‬ ‫ומטיילים‬ ‫מסיירים‬ ‫המורים‬ ‫אנחנו‬ ‫גם‬
‫בנופי‬‫ירושליים‬‫בעקבות‬
"‫ומשפחתו‬ ‫בנאי‬ ‫יוסי‬"–‫בנוף‬ ‫בנאי‬ ‫יוסי‬ ‫של‬ ‫וזיכרונות‬ ‫געגועים‬
‫ילדותו‬,‫ביתו‬,‫המשחקים‬ ‫חצר‬,‫הכנסת‬ ‫בית‬,‫יהודה‬ ‫מחנה‬ ‫שוק‬.
‫בקטעים‬ ‫מלווה‬ ‫היה‬ ‫הסיור‬‫ומספוריו‬ ‫משיריו‬,‫אווירה‬ ‫שיצרו‬
‫הירושלמית‬ ‫השכונה‬ ‫בתי‬ ‫בין‬ ‫נוסטלגית‬.
‫בהמשך‬,‫אפריקה‬ ‫צפון‬ ‫יהדות‬ ‫למורשת‬ ‫העולמי‬ ‫במרכז‬ ‫בקרנו‬,
‫ביופיו‬ ‫מדהים‬ ‫מקום‬,‫המקום‬ ‫בניית‬ ‫על‬ ‫מרתקים‬ ‫סיפורים‬ ‫ושמענו‬
‫אפריקה‬ ‫צפון‬ ‫מיהדות‬ ‫המעניינים‬ ‫האנשים‬ ‫ועל‬.
‫האווירה‬,‫מאד‬ ‫נעימה‬ ‫הייתה‬ ‫כתמיד‬,‫בחוש‬ ‫ומלאה‬ ‫מרעננת‬
‫הומור‬.
‫אותנו‬ ‫להוציא‬ ‫שמצליחות‬ ‫אזולאי‬ ‫ורבקה‬ ‫סבן‬ ‫לרינת‬ ‫רבות‬ ‫תודות‬
‫משיגרת‬‫מרגשות‬ ‫בחוויות‬ ‫ליבנו‬ ‫את‬ ‫ולרענן‬ ‫יום‬ ‫היום‬,‫פעם‬ ‫כל‬
‫מחדש‬.
‫לטייל‬ ‫ויצאנו‬ ‫מקל‬ ‫לקחנו‬ ‫ולא‬ ‫תרמיל‬ ‫לקחנו‬.....
‫במגמה‬ ‫מקצועי‬ ‫בסיור‬ ‫השתתפו‬ ‫העיצוב‬ ‫אמנויות‬ ‫מגמת‬ ‫תלמידות‬.‫בתכנון‬ ‫משאבים‬ ‫המון‬ ‫משקיעים‬ ‫אנו‬
‫המגמה‬ ‫של‬ ‫הסיור‬ ‫וארגון‬,‫ביותר‬ ‫לטוב‬ ‫המגמה‬ ‫תלמידי‬ ‫את‬ ‫לחשוף‬ ‫מנת‬ ‫על‬.‫ביקרנו‬ ‫הסיור‬ ‫במהלך‬
‫אופנה‬ ‫מעצבי‬ ‫של‬ ‫בסטודיו‬‫ובמוזיאון‬"‫התפוצות‬ ‫בית‬."‫לתהליך‬ ‫נחשפו‬ ‫המגמה‬ ‫תלמידי‬ ‫בסטודיו‬ ‫בביקור‬
‫המעצבים‬ ‫של‬ ‫העבודה‬,‫במגמה‬ ‫הנלמד‬ ‫העבודה‬ ‫לתהליך‬ ‫זהה‬ ‫שהוא‬.‫תלמידי‬ ‫אצל‬ ‫מעלה‬ ‫זו‬ ‫עובדה‬
‫וביטחון‬ ‫גאווה‬ ‫המגמה‬.‫רצון‬ ‫התלמידים‬ ‫אצל‬ ‫ופתחו‬ ‫מעניינות‬ ‫מאוד‬ ‫היו‬ ‫המעצבים‬ ‫של‬ ‫ההרצאות‬,
‫לפיסגה‬ ‫להגיע‬ ‫בכדי‬ ‫בתחום‬ ‫ללמידה‬ ‫ונחישות‬ ‫מוטיבציה‬.
‫התפוצות‬ ‫בבית‬‫בוגרי‬ ‫של‬ ‫תערוכה‬ ‫ראינו‬"‫שנקר‬"‫לעיצוב‬ ‫הגבוה‬ ‫הספר‬ ‫בית‬.‫שעה‬ ‫במשך‬ ‫הדרכה‬ ‫קיבלנו‬
‫וחצי‬,‫מרותקים‬ ‫היו‬ ‫התלמידים‬ ‫שבמהלכה‬.‫בדגם‬ ‫משתקף‬ ‫הוא‬ ‫ואיך‬ ‫ההשראה‬ ‫במקור‬ ‫התמקדה‬ ‫ההרצאה‬
‫הסופי‬.‫סקרן‬ ‫להיות‬ ‫צריך‬ ‫שמעצב‬ ‫הוכחה‬ ‫קיבלנו‬ ‫נוספת‬ ‫פעם‬,‫חדשים‬ ‫תחומים‬ ‫לחקור‬,‫אינטלגנציה‬ ‫בעל‬
‫למטרה‬ ‫להגיע‬ ‫מנת‬ ‫על‬ ‫ונחישות‬ ‫גבוהה‬.‫למדו‬ ‫התלמידים‬ ‫זה‬ ‫בסיור‬,‫אנחנו‬ ‫גם‬ ‫וכך‬ ‫נהנו‬.
‫קוטלר‬ ‫אהובה‬
‫מגמת‬‫העיצוב‬ ‫אמנויות‬
"‫לנו‬ ‫והביא‬ ‫מהנה‬ ‫היה‬ ‫אביב‬ ‫לתל‬ ‫הסיור‬,‫התלמידות‬
‫אומניות‬ ‫בנושא‬ ‫חדשים‬ ‫רעיונות‬ ‫והמון‬ ‫השראה‬ ‫המון‬
‫העיצוב‬.‫הרבה‬ ‫למדנו‬,‫לסוגי‬ ‫ונחשפנו‬ ‫ראינו‬
‫שונים‬ ‫אומנות‬,‫מעניין‬ ‫היה‬ ‫המעצבים‬ ‫עם‬ ‫המפגש‬
‫מאד‬,‫שלנו‬ ‫הידע‬ ‫את‬ ‫העשיר‬ ‫הסיור‬ ‫לסיכום‬."
‫י‬ ‫ביטון‬ ‫תאיר‬'6
‫פרוייקט‬ ‫במסגרת‬E.N.O‫ב‬ ‫שיעור‬ ‫שוב‬ ‫קיימנו‬-skype‫ביה‬ ‫עם‬ ‫והפעם‬"‫בהודו‬ ‫ס‬.‫למדו‬ ‫הפרויקט‬ ‫תלמידי‬
‫שלה‬ ‫ההשלכות‬ ‫היו‬ ‫ומה‬ ‫בדצמבר‬ ‫אותנו‬ ‫שפקדה‬ ‫הסערה‬ ‫כגון‬ ‫ישראל‬ ‫על‬ ‫והשפעתו‬ ‫אקלים‬ ‫שינויי‬ ‫על‬.‫למדו‬
‫בינואר‬ ‫והמשקעים‬ ‫הטמפרטורה‬ ‫על‬,‫כדור‬ ‫על‬ ‫לשמור‬ ‫לשכבה‬ ‫חבריהם‬ ‫נכונות‬ ‫את‬ ‫הבוחן‬ ‫סקר‬ ‫העבירו‬
‫התהליך‬ ‫את‬ ‫שסיכמו‬ ‫מצגות‬ ‫והכינו‬ ‫הארץ‬.
‫מדינות‬ ‫בין‬ ‫שיתופית‬ ‫למידה‬ ‫היא‬ ‫זה‬ ‫בפרויקט‬ ‫הלמידה‬,‫ה‬ ‫דרך‬ ‫התקיים‬ ‫זה‬ ‫שיעור‬-skype‫תלמידי‬ ‫עם‬
‫מהודו‬ ‫ומורתם‬ ‫כיתה‬.‫ב‬ ‫המשתתפים‬ ‫המצטיינים‬ ‫התלמידים‬-E.N.O‫ז‬ ‫מכיתות‬'‫ג‬ ‫במקיף‬'‫באנגלית‬ ‫דיברו‬,
‫ב‬ ‫את‬ ‫הציגו‬"‫ישראל‬ ‫ואת‬ ‫ש‬,‫בישראל‬ ‫האקלים‬ ‫על‬ ‫סיפרו‬,‫מכן‬ ‫ולאחר‬ ‫במדינה‬ ‫המים‬ ‫בעיית‬ ‫על‬,‫קצת‬ ‫שמעו‬
‫בארץ‬ ‫כדור‬ ‫על‬ ‫לשמור‬ ‫כדי‬ ‫העלו‬ ‫שהם‬ ‫הרעיונות‬ ‫ועל‬ ‫האויר‬ ‫מזג‬ ‫על‬ ‫בהודו‬ ‫מהתלמידים‬.‫זו‬ ‫כולנו‬ ‫עבור‬
‫מדהימה‬ ‫חוויה‬ ‫הייתה‬.
‫השנה‬ ‫לאורך‬ ‫יימשך‬ ‫הפעולה‬ ‫שיתוף‬,‫הלמידה‬ ‫בתהליך‬ ‫התלמידים‬ ‫ובין‬ ‫החומרים‬ ‫בארגון‬ ‫המורות‬ ‫בין‬,
‫בהמשך‬ ‫עוד‬ ‫אשתף‬.
‫גנות‬ ‫אתי‬
‫והפעם‬....‫ג‬ ‫מקיף‬ ‫בין‬ ‫שיתופית‬ ‫למידה‬'‫וביה‬"‫בהודו‬ ‫ס‬
‫הטכנולוגיה‬ ‫התפתחות‬ ‫עם‬,‫בימינו‬ ‫ביותר‬ ‫הנפוץ‬ ‫התקשורת‬ ‫לכלי‬ ‫יום‬ ‫מידי‬ ‫נחשפים‬ ‫רבים‬ ‫נוער‬ ‫ובני‬ ‫ילדים‬,‫האינטרנט‬.
‫לעולם‬ ‫רבות‬ ‫תרמה‬ ‫והמצאתו‬ ‫מאוד‬ ‫לנגיש‬ ‫המידע‬ ‫את‬ ‫הפך‬ ‫האינטרנט‬.‫זאת‬ ‫עם‬,‫להפוך‬ ‫יכולה‬ ‫הגלישה‬ ‫מבוקר‬ ‫פיקוח‬ ‫ללא‬
‫למסוכנת‬.
‫לדעתי‬,‫נימוקים‬ ‫ממספר‬ ‫באינטרנט‬ ‫ילדיהם‬ ‫של‬ ‫הגלישה‬ ‫מהלך‬ ‫על‬ ‫הורים‬ ‫בפיקוח‬ ‫רב‬ ‫צורך‬ ‫יש‬:
‫ראשית‬,‫כמו‬ ‫החברתיות‬ ‫לרשתות‬ ‫נכנס‬ ‫ביום‬ ‫פעם‬ ‫שלפחות‬ ‫ילד‬ ‫אין‬ ‫כיום‬:‫וכדומה‬ ‫וטוויטר‬ ‫פייסבוק‬.‫אלה‬ ‫ברשתות‬ ‫לשימוש‬
‫רבים‬ ‫יתרונות‬.‫זאת‬ ‫עם‬,‫בזהירות‬ ‫נוהגים‬ ‫שלא‬ ‫במידה‬,‫מפתיעים‬ ‫באופנים‬ ‫לצוץ‬ ‫יכולות‬ ‫רבות‬ ‫סכנות‬.‫שפרסום‬ ‫ידוע‬ ‫שהרי‬
‫הקורבן‬ ‫על‬ ‫יותר‬ ‫יודעים‬ ‫שהם‬ ‫ככל‬ ‫הפשע‬ ‫את‬ ‫לבצע‬ ‫פושעים‬ ‫על‬ ‫מקל‬ ‫המידע‬.‫לדוגמה‬:‫כמו‬ ‫אישי‬ ‫מידע‬ ‫פרסום‬:‫מקום‬
‫מגורים‬,‫תמונות‬,‫רצח‬ ‫למקרי‬ ‫לגרום‬ ‫עלול‬ ‫וכדומה‬ ‫גיל‬,‫וחטיפה‬ ‫אונס‬.‫ומה‬ ‫מותר‬ ‫מה‬ ‫לילידיהם‬ ‫מסבירים‬ ‫היו‬ ‫ההורים‬ ‫לו‬
‫באינטרנט‬ ‫לעשות‬ ‫אסור‬,‫כאלו‬ ‫מקרים‬ ‫על‬ ‫שומעים‬ ‫היינו‬ ‫לא‬.
‫בנוסף‬,‫להיפגע‬ ‫עלול‬ ‫הבריאותי‬ ‫מצבנו‬ ‫גם‬ ‫באינטרנט‬ ‫מרובה‬ ‫משימוש‬ ‫כתוצאה‬ ‫להיפגע‬ ‫שעלול‬ ‫האישי‬ ‫ביטחוננו‬ ‫מלבד‬.
‫באכילה‬ ‫כלל‬ ‫בדרך‬ ‫מלווה‬ ‫מסך‬ ‫מול‬ ‫ממושכת‬ ‫ישיבה‬,‫זזים‬ ‫פחות‬ ‫אנחנו‬ ‫המסך‬ ‫מול‬ ‫רב‬ ‫זמן‬ ‫נמצאים‬ ‫שאנחנו‬ ‫וככל‬,‫דבר‬
‫להשמנה‬ ‫שגורם‬.‫כן‬ ‫כמו‬,‫ראייה‬ ‫לקשיי‬ ‫גם‬ ‫לגרום‬ ‫עשויה‬ ‫במסך‬ ‫ממושכת‬ ‫צפייה‬.‫ואף‬ ‫לילדיהם‬ ‫לדאוג‬ ‫הינה‬ ‫ההורים‬ ‫אחריות‬
‫בריאותם‬ ‫על‬ ‫לשמור‬ ‫בכדי‬ ‫בזמנים‬ ‫אותם‬ ‫להגביל‬.
‫באינטרנט‬ ‫להשתמש‬ ‫ונפסיק‬ ‫לאחור‬ ‫הגלגל‬ ‫את‬ ‫נחזיר‬ ‫לא‬ ‫הרי‬ ‫אז‬,‫נכון‬?
‫ובכן‬,‫פתרונות‬ ‫כמה‬ ‫קיימים‬:
‫האישית‬ ‫ברמה‬‫עושים‬ ‫שהם‬ ‫במה‬ ‫ומעורבות‬ ‫שלהם‬ ‫הילדים‬ ‫על‬ ‫אחריות‬ ‫להיות‬ ‫צריכה‬ ‫להורים‬.‫דעת‬ ‫שיקול‬ ‫בעלי‬ ‫ההורים‬
‫ניסיון‬ ‫בעלי‬ ‫שהם‬ ‫כיוון‬ ‫ברשת‬ ‫נכון‬ ‫לא‬ ‫משימוש‬ ‫להיווצר‬ ‫שעלולות‬ ‫לסכנות‬ ‫מודעים‬ ‫רחבה‬ ‫וראיה‬.‫כן‬ ‫כמו‬,‫צריכים‬ ‫ההורים‬
‫ילדיהם‬ ‫עם‬ ‫נעשה‬ ‫מה‬ ‫לדעת‬.‫שלהם‬ ‫לילד‬ ‫טוב‬ ‫לא‬ ‫וזה‬ ‫מודעים‬ ‫לא‬ ‫רבים‬ ‫הורים‬.‫עם‬ ‫מתמיד‬ ‫בקשר‬ ‫להיות‬ ‫מאוד‬ ‫חשוב‬
‫הילדים‬,‫איתם‬ ‫קורה‬ ‫מה‬ ‫שיידעו‬ ‫בשביל‬ ‫שחלף‬ ‫היום‬ ‫על‬ ‫איתם‬ ‫לשוחח‬.‫הם‬ ‫משהו‬ ‫מהם‬ ‫מסתיר‬ ‫שילדם‬ ‫מרגישים‬ ‫ההורים‬ ‫אם‬
‫החברתיות‬ ‫ברשתות‬ ‫שלו‬ ‫חברים‬ ‫להיות‬ ‫יכולים‬,‫החברתיות‬ ‫ברשתות‬ ‫לפעילותו‬ ‫מודעים‬ ‫יהיו‬ ‫הם‬ ‫וכך‬.
‫נוסף‬ ‫פתרון‬,‫באתרים‬ ‫השיטוט‬ ‫הגבלת‬ ‫הוא‬.‫השימוש‬ ‫זמן‬ ‫להגבלת‬ ‫נבחרים‬ ‫שירותים‬ ‫מציעים‬ ‫רבים‬ ‫אינטרנט‬ ‫ספקי‬ ‫היום‬
‫ראויים‬ ‫לא‬ ‫תכנים‬ ‫וסינון‬,‫עזרה‬ ‫לקבל‬ ‫יוכלו‬ ‫ברשת‬ ‫בקיאים‬ ‫שאינם‬ ‫הורים‬ ‫שגם‬ ‫כך‬.
‫לסיכום‬,‫אנשים‬ ‫עם‬ ‫לתקשר‬ ‫בעזרתו‬ ‫ניתן‬ ‫אשר‬ ‫תקשורת‬ ‫אמצעי‬ ‫הינו‬ ‫האינטרנט‬,‫ועוד‬ ‫הידע‬ ‫את‬ ‫להרחיב‬.‫פיקוח‬ ‫בלי‬ ‫אך‬
‫הגולשים‬ ‫את‬ ‫מסכן‬ ‫בו‬ ‫השימוש‬ ‫כהלכה‬ ‫ושימוש‬ ‫מבוקר‬,‫במהלך‬ ‫הילדים‬ ‫של‬ ‫פעילותם‬ ‫על‬ ‫יפקחו‬ ‫שההורים‬ ‫מומלץ‬ ‫ולכן‬
‫עתידם‬ ‫למען‬ ‫האינטרנטי‬ ‫במרחב‬ ‫שהייתם‬.
‫הבטוח‬ ‫האינטרנט‬ ‫שבוע‬–‫במדיה‬ ‫נכון‬ ‫שימוש‬
‫כתב‬:‫ט‬ ‫בורג‬ ‫אורי‬'2
‫הבטוח‬ ‫האינטרנט‬ ‫שבוע‬ ‫אירועי‬–
‫במדיה‬ ‫הבטוח‬ ‫השימוש‬ ‫בנושא‬ ‫שוטר‬ ‫הרצאת‬.
‫באינטרנט‬ ‫בשימוש‬ ‫חסרונות‬ ‫לצד‬ ‫יתרונות‬.
‫בבעיה‬ ‫כשנתקלים‬ ‫לפנות‬ ‫למי‬.
‫חינוך‬ ‫שיעורי‬–‫לדיון‬ ‫שהובאו‬ ‫נושאים‬ ‫מגוון‬
‫לצד‬ ‫האינטרנט‬ ‫באתרי‬ ‫הנכון‬ ‫השימוש‬ ‫בנושא‬
‫בו‬ ‫החבויים‬ ‫הסכנות‬.
‫אמנות‬ ‫שיעורי‬–‫בנושא‬ ‫כרזות‬ ‫הכנת‬.
‫מחשב‬ ‫שיעורי‬‫וחלקן‬ ‫מצגות‬ ‫להכנת‬ ‫הוקדשו‬
‫זה‬ ‫בדף‬ ‫מצורפות‬.
‫חשוב‬ ‫כה‬ ‫בנושא‬ ‫שעסקו‬ ‫המורים‬ ‫לכל‬ ‫תודה‬
‫ל‬ ‫ותודה‬ ‫השונים‬ ‫ובשיעורים‬ ‫חינוך‬ ‫בשיעורי‬‫יפעת‬
‫יסוד‬,‫ארביט‬ ‫מונה‬,‫כהן‬ ‫ואפרת‬,‫ש‬‫העבירו‬
‫בנושא‬ ‫תלמידיהם‬ ‫של‬ ‫אלה‬ ‫תוצרים‬.
**************************
‫באינטרנט‬ ‫הנכון‬ ‫השימוש‬ ‫בנושא‬ ‫תלמידים‬ ‫מצגות‬
‫לצפייה‬-‫המשבצות‬ ‫על‬ ‫לחצו‬
‫ברשת‬ ‫וסכנות‬ ‫יתרונות‬
‫יאצביץ‬ ‫מריה‬ ‫סרוסי‬ ‫ליטל‬'
‫על‬ ‫לך‬ ‫שתענה‬ ‫המצגת‬
‫השאלות‬
‫נבון‬ ‫גולש‬ ‫אני‬
‫בטוח‬ ‫אינטרנט‬
‫ז‬ ‫ויהב‬ ‫שרון‬'2
‫גבוהה‬ ‫להשכלה‬ ‫הנגישות‬ ‫תוכנית‬
‫כתבה‬:‫יב‬ ‫אילנה‬ ‫פייגין‬5
‫האחרונות‬ ‫השנים‬ ‫שלושת‬ ‫במשך‬,‫מאוד‬ ‫ייחודי‬ ‫בפרויקט‬ ‫חלק‬ ‫לקחתי‬"‫תוכנית‬
‫גבוהה‬ ‫להשכלה‬ ‫הנגישות‬."‫במטרה‬ ‫הרפואה‬ ‫מקצוע‬ ‫את‬ ‫ללמוד‬ ‫בחרתי‬ ‫במסגרתו‬
‫סופית‬ ‫החלטה‬ ‫לעצמי‬ ‫לגבש‬,‫רפואית‬ ‫לקריירה‬ ‫מתאימה‬ ‫אני‬ ‫האם‬.
‫כאחד‬ ‫וחברתית‬ ‫לימודית‬ ‫חוויה‬ ‫עבורי‬ ‫היוו‬ ‫השיעורים‬.‫רב‬ ‫ידע‬ ‫צברתי‬ ‫אחד‬ ‫מצד‬
‫הביולוגיה‬ ‫בנושאי‬,‫בכללי‬ ‫הבריאות‬ ‫ומדעי‬ ‫הכימיה‬,‫חברים‬ ‫מעט‬ ‫לא‬ ‫צברתי‬ ‫שני‬ ‫ומצד‬
‫עניין‬ ‫נושאי‬ ‫באותם‬ ‫איתי‬ ‫שמשתפים‬ ‫חדשים‬.
‫בביה‬ ‫הלימוד‬ ‫מחומר‬ ‫לחלוטין‬ ‫ששונים‬ ‫הנלמדים‬ ‫לנושאים‬ ‫בנוסף‬"‫ס‬,‫הלמידה‬ ‫חווית‬
‫סורוקה‬ ‫האוניברסיטאי‬ ‫במרכז‬,‫עצמה‬ ‫לחוויה‬ ‫מאוד‬ ‫הוסיף‬.‫את‬ ‫להכיר‬ ‫האפשרות‬
‫הלימודים‬ ‫מקום‬,‫ללמוד‬ ‫מתכננת‬ ‫אני‬ ‫שבו‬,‫להמשיך‬ ‫מוטיבציה‬ ‫הרבה‬ ‫לי‬ ‫נתן‬
‫רופאה‬ ‫להיות‬ ‫כדי‬ ‫ולהשקיע‬.
‫י‬ ‫כיתה‬ ‫לקראת‬"‫מרפואה‬ ‫חוץ‬ ‫אותי‬ ‫שעניינו‬ ‫אחרים‬ ‫במקצועות‬ ‫להתנסות‬ ‫רציתי‬ ‫ב‬,
‫קורסים‬ ‫של‬ ‫עצום‬ ‫מבחר‬ ‫בפני‬ ‫הציגה‬ ‫הנגישות‬ ‫ותוכנית‬ ‫היות‬" .‫טעמתי‬"‫מקורס‬
‫הקוגנטיבית‬ ‫הפסיכולוגיה‬,‫והאבולציה‬ ‫הפילוסופיה‬,‫שנכחתי‬ ‫השיעורים‬ ‫ובמעט‬
‫בהם‬(‫לרפואה‬ ‫לחזור‬ ‫שהחלטתי‬ ‫לפני‬)‫שלא‬ ‫מעניינים‬ ‫דברים‬ ‫הרבה‬ ‫די‬ ‫ללמוד‬ ‫נוכחתי‬
‫לפני‬ ‫בהם‬ ‫להרהר‬ ‫לי‬ ‫יצא‬ ‫פעם‬.
‫ספק‬ ‫כל‬ ‫ללא‬,‫המון‬ ‫לי‬ ‫תרמה‬ ‫התוכנית‬!‫שלי‬ ‫הידע‬ ‫את‬ ‫משמעותית‬ ‫הרחיבה‬ ‫היא‬
‫המיוחלת‬ ‫הקריירה‬ ‫לעבר‬ ‫קדימה‬ ‫צעד‬ ‫עוד‬ ‫אותי‬ ‫וקידמה‬ ‫רבים‬ ‫בתחומים‬.‫לזה‬ ‫מעבר‬,
‫הרפואה‬ ‫בתחום‬ ‫שלי‬ ‫ההתמיינות‬ ‫שלבי‬ ‫שבמהלך‬ ‫בטוחה‬ ‫אני‬,‫הנגישות‬ ‫תוכנית‬
‫אחרים‬ ‫למתמודדים‬ ‫בהשוואה‬ ‫בולט‬ ‫יתרון‬ ‫תהווה‬.‫כי‬ ‫מאוד‬ ‫ומהנה‬ ‫ייחודית‬ ‫חוויה‬ ‫זוהי‬
‫אפקטיבית‬ ‫יותר‬ ‫ובהרבה‬ ‫שונה‬ ‫לימוד‬ ‫שיטת‬ ‫התלמידים‬ ‫בפני‬ ‫מציגה‬ ‫היא‬!
‫ג‬ ‫מקיף‬'–‫בפתיחת‬ ‫השתתפנו‬'‫הקונכייה‬'
‫בונדרב‬ ‫מקסים‬ ‫תקשורת‬ ‫מגמת‬ ‫תלמידי‬,‫עמוס‬ ‫שחר‬,‫הקונכייה‬ ‫פתיחת‬ ‫את‬ ‫לסקר‬ ‫הגיעו‬ ‫קרפונוב‬ ‫וסאשה‬ ‫רוזנטל‬ ‫שגיב‬
‫בספורט‬ ‫כולו‬ ‫העוסק‬ ‫ספרי‬ ‫בית‬ ‫עיתון‬ ‫כעורכי‬.‫מחברת‬ ‫הספורט‬ ‫על‬ ‫בעיר‬ ‫האחראים‬ ‫את‬ ‫לראיין‬ ‫הצליחו‬ ‫התלמידים‬'‫כיוונים‬'
‫זרים‬ ‫שחקנים‬ ‫מספר‬ ‫עם‬ ‫ולהצטלם‬.
‫נהדרת‬ ‫חוויה‬ ‫זו‬ ‫הייתה‬ ‫עבורם‬.
‫של‬ ‫כתבתו‬‫בונדרב‬ ‫מקסים‬-‫יא‬'6‫ה‬ ‫פתיחת‬'‫קונכייה‬'
‫הקונכייה‬ ‫של‬ ‫הרשמית‬ ‫לפתיחה‬ ‫הולכים‬ ‫שאנחנו‬ ‫בהודעה‬ ‫שהתבשרנו‬ ‫לאחר‬"‫האולסטאר‬"‫ולא‬ ‫חריג‬ ‫אירוע‬ ‫יהיה‬ ‫שזה‬ ‫ידענו‬
‫שבע‬ ‫בבאר‬ ‫רגיל‬,‫מבחוץ‬ ‫המשגע‬ ‫המרהיב‬ ‫המראה‬ ‫את‬ ‫כבר‬ ‫ראינו‬ ‫וכשהגענו‬,‫בארץ‬ ‫כמותה‬ ‫שאין‬ ‫בצורה‬ ‫בנוי‬,‫אירופאית‬ ‫צורה‬
‫נפלאים‬ ‫עמודים‬,‫ושלט‬ ‫מעולה‬ ‫צבעים‬ ‫התאמת‬"‫הקונכייה‬"‫ובולט‬ ‫זוהר‬.
‫וחינוכית‬ ‫תרבותית‬ ‫ספורטיבית‬ ‫עיר‬ ‫בתור‬,‫דנילוביץ‬ ‫רוביק‬ ‫של‬ ‫הבטחותיהם‬ ‫וקיום‬ ‫האזרחים‬ ‫כלפי‬ ‫העיר‬ ‫של‬ ‫מחויבותה‬ ‫את‬'
‫והמבטיח‬ ‫הצעיר‬ ‫עירנו‬ ‫ראש‬.
‫ב‬ ‫המבריק‬ ‫הפרקט‬ ‫לתוך‬ ‫העיר‬ ‫מרחבי‬ ‫רבים‬ ‫צעירים‬ ‫כדורסלנים‬ ‫התכנסו‬ ‫שבאנו‬ ‫ביום‬"‫קונכייה‬",‫שבפניהם‬ ‫האושר‬ ‫את‬ ‫ראינו‬
‫הזו‬ ‫לעיר‬ ‫רבה‬ ‫משמעות‬ ‫בעל‬ ‫מבנה‬ ‫לפתוח‬ ‫זוכים‬ ‫שהם‬.
‫אלא‬ ‫חדש‬ ‫כדורסל‬ ‫איצטדיון‬ ‫רק‬ ‫ראינו‬ ‫לא‬ ‫לקונכייה‬ ‫לראשונה‬ ‫כשנכנסו‬
‫שבע‬ ‫באר‬ ‫העיר‬ ‫של‬ ‫והתקדמותה‬ ‫עתידה‬ ‫את‬
‫הכדורסל‬ ‫היכל‬'‫הקונכייה‬'‫בארץ‬ ‫ההיכלים‬ ‫מרב‬ ‫שונה‬,‫חדרים‬ ‫בעל‬ ‫מבפנים‬ ‫מרווח‬
‫מהקהל‬ ‫נהדרת‬ ‫ותצפית‬ ‫פנימיים‬,‫שבע‬ ‫באר‬ ‫עיריית‬ ‫של‬ ‫אדירה‬ ‫הצלחה‬ ‫פשוט‬,‫רק‬ ‫עכשיו‬
‫תעלה‬ ‫בעיר‬ ‫הכדורסל‬ ‫שרמת‬ ‫צריך‬,‫הצלחה‬ ‫יש‬ ‫אמצעים‬ ‫כשיש‬!
‫הכדורגל‬ ‫לאיצטדיון‬ ‫לחכות‬ ‫רק‬ ‫ונשאר‬.
‫שאפו‬‫ב‬ ‫עיריית‬ ‫גדול‬"‫ש‬,‫נהדרת‬ ‫עבודה‬!
‫י‬ ‫מרקוביץ‬ ‫עדי‬"‫ב‬3‫גבוה‬ ‫הכי‬ ‫מכוון‬
‫ענקית‬ ‫חוויה‬ ‫העל‬ ‫ליגת‬ ‫אולסטאר‬!‫על‬ ‫ליגת‬ ‫שחקן‬ ‫כמו‬ ‫הרגשתי‬
‫שעות‬ ‫לכמה‬,‫לי‬ ‫ואמרו‬ ‫יפה‬ ‫אותי‬ ‫קיבלו‬"‫מאיתנו‬ ‫אחד‬ ‫אתה‬".
‫לפני‬ ‫בתחרות‬ ‫לזרוק‬3000‫מטורף‬ ‫מעמד‬ ‫זה‬ ‫איש‬,‫שאחזור‬ ‫מקווה‬
‫הבכירה‬ ‫בליגה‬ ‫שחקן‬ ‫בתור‬ ‫הזה‬ ‫למעמד‬.
"‫פארק‬ ‫הייד‬"
‫כתבה‬:‫אווסקר‬ ‫נעימה‬-‫ט‬'2
‫ה‬ ‫שלישי‬ ‫ביום‬25.2.14‫יצאנו‬'‫ג‬ ‫מקיף‬ ‫של‬ ‫התלמידים‬ ‫מועצת‬,'‫הספר‬ ‫לבית‬"‫הנשיא‬ ‫אשל‬."‫שם‬ ‫היינו‬
‫שנים‬ ‫כמה‬ ‫כבר‬ ‫שם‬ ‫מריצה‬ ‫הנשיא‬ ‫באשל‬ ‫החברתית‬ ‫שהמנהיגות‬ ‫מהמודל‬ ‫להתרשם‬ ‫כדי‬-"‫הייד‬
‫פארק‬".
‫אלינו‬ ‫בנוסף‬,‫לציון‬ ‫ומראשון‬ ‫הדרום‬ ‫מכל‬ ‫התלמידים‬ ‫מועצות‬ ‫הגיעו‬.‫תלמידי‬ ‫את‬ ‫הכרנו‬ ‫בעצם‬ ‫שם‬
‫מקומות‬ ‫מיני‬ ‫מכל‬ ‫תלמידים‬ ‫שכללו‬ ‫לקבוצות‬ ‫והתחלקנו‬ ‫האחרות‬ ‫המועצות‬,‫ילדים‬ ‫המון‬ ‫שהכרנו‬ ‫כך‬
‫חדשים‬.‫ב‬ ‫דיון‬ ‫איתם‬ ‫ניהלנו‬ ‫ושם‬ ‫מסוימת‬ ‫לכיתה‬ ‫הלכה‬ ‫קבוצה‬ ‫כל‬"‫חברותות‬"‫חד‬ ‫נישואים‬ ‫בנושא‬
‫ישראל‬ ‫בארץ‬ ‫מיניים‬.
‫טיעונים‬ ‫העלנו‬ ‫ואנחנו‬ ‫התלמידים‬,‫עובדות‬,‫ועוד‬ ‫רבנים‬ ‫של‬ ‫דעות‬ ‫וקראנו‬.‫השיעור‬ ‫לאחר‬,‫התלמידים‬ ‫כל‬
‫להפסקה‬ ‫יצאו‬,‫ל‬ ‫הצטרפנו‬ ‫וכולנו‬"‫פארק‬ ‫הייד‬. "
"‫פארק‬ ‫הייד‬"‫נושא‬ ‫על‬ ‫ומדבר‬ ‫עולה‬ ‫אחד‬ ‫שכל‬ ‫הוא‬ ‫אותו‬ ‫שהמייחד‬ ‫בלונדון‬ ‫פארק‬ ‫בעצם‬ ‫זה‬/‫עניין‬
‫כלשהו‬,‫דעתם‬ ‫את‬ ‫ולהביע‬ ‫ולעלות‬ ‫לענות‬ ‫מוזמנים‬ ‫האנשים‬ ‫כל‬-‫מעניין‬ ‫דיון‬ ‫יוצר‬ ‫זה‬,‫לכל‬ ‫ומעשיר‬ ‫פורה‬
‫בו‬ ‫המשתתפים‬.
‫מאוד‬ ‫מוצלח‬ ‫היה‬ ‫הנשיא‬ ‫באשל‬ ‫פארק‬ ‫ההייד‬,‫נאמץ‬ ‫ואף‬ ‫מהרעיון‬ ‫הוקסמנו‬ ‫התלמידים‬ ‫במועצת‬ ‫אנחנו‬
‫שלנו‬ ‫במקיף‬ ‫אותו‬ ‫וניישם‬.
‫המעניין‬ ‫הסרטון‬ ‫על‬ ‫כהן‬ ‫לנגה‬ ‫תודה‬
‫כולנו‬ ‫עבור‬ ‫לצפייה‬ ‫והחשוב‬–
‫ומורים‬ ‫הורים‬...
‫לצפייה‬ ‫המשבצת‬ ‫על‬ ‫לחצו‬
‫הבא‬ ‫ובמידעון‬......
‫מפגש‬'‫דו‬-‫קיום‬'
‫הילד‬ ‫לשלום‬ ‫המועצה‬ ‫כנס‬
‫שנתיים‬ ‫מטיולים‬ ‫רשמים‬
‫האהבה‬ ‫יום‬
‫הבינלאומי‬ ‫האישה‬ ‫יום‬
‫צעירים‬ ‫יזמים‬
20/3/14‫להקות‬ ‫ערב‬
23/3/14‫המחול‬ ‫להקת‬ ‫ערב‬
'‫דורות‬'–"‫מחול‬ ‫יוצרים‬ ‫רקדנים‬"
24/3/14–‫בחירת‬ ‫לקראת‬ ‫הורים‬ ‫ערב‬
‫הגברה‬ ‫מגמת‬.

More Related Content

Similar to מקיף ג' באר שבע - מידעון מספר 7

זוויות גיליון 1 יולי-אוגוסט
זוויות גיליון 1 יולי-אוגוסטזוויות גיליון 1 יולי-אוגוסט
זוויות גיליון 1 יולי-אוגוסטEyal Boers
 
גיליון 103 - יוני 2015
גיליון 103 - יוני 2015גיליון 103 - יוני 2015
גיליון 103 - יוני 2015shiri sabag
 
מצגת תשעד סופי
מצגת תשעד סופימצגת תשעד סופי
מצגת תשעד סופיstav101
 
מצגת תשעד סופי
מצגת תשעד סופימצגת תשעד סופי
מצגת תשעד סופיstav101
 
מצגת תשעד סופי
מצגת תשעד סופימצגת תשעד סופי
מצגת תשעד סופיstav101
 
קורים ברשת
קורים ברשתקורים ברשת
קורים ברשתIlana Tamir
 
עבודת הדוקטורט של ראפת חאג יחיא
עבודת הדוקטורט של ראפת חאג יחיא עבודת הדוקטורט של ראפת חאג יחיא
עבודת הדוקטורט של ראפת חאג יחיא ראפת חאג' יחיא
 
rami hod -MA.PDF
rami hod -MA.PDFrami hod -MA.PDF
rami hod -MA.PDFRami Hod
 
פתיחת שנת תשעז
פתיחת שנת תשעזפתיחת שנת תשעז
פתיחת שנת תשעזyonikuner
 
מאמר חיים ברשת קשר עין 4 2014
מאמר חיים ברשת קשר עין 4 2014מאמר חיים ברשת קשר עין 4 2014
מאמר חיים ברשת קשר עין 4 2014oritzeichner
 
נקודת מבט מחצית א2016
נקודת מבט מחצית א2016נקודת מבט מחצית א2016
נקודת מבט מחצית א2016yonikuner
 
נקודת מבט אוקטובר 2015
נקודת מבט אוקטובר 2015נקודת מבט אוקטובר 2015
נקודת מבט אוקטובר 2015yonikuner
 
ניוזלטר 4 ספטמבר 2009
ניוזלטר 4 ספטמבר 2009ניוזלטר 4 ספטמבר 2009
ניוזלטר 4 ספטמבר 2009Maayan Zweig
 
נקודת מבט מרץ 2016
נקודת מבט מרץ 2016נקודת מבט מרץ 2016
נקודת מבט מרץ 2016yonikuner
 
מגנט אוקטובר 2014 מעודכן 5.11
מגנט אוקטובר 2014 מעודכן 5.11מגנט אוקטובר 2014 מעודכן 5.11
מגנט אוקטובר 2014 מעודכן 5.11adaran10
 
מעורבות חברתית
מעורבות חברתיתמעורבות חברתית
מעורבות חברתיתmimiazriel
 
מפתחות לעצמאות ולאחריות - מדריך למורה
מפתחות לעצמאות ולאחריות - מדריך למורהמפתחות לעצמאות ולאחריות - מדריך למורה
מפתחות לעצמאות ולאחריות - מדריך למורהחלד מפעלים חינוכיים
 
סדנא חיים ברשת
סדנא חיים ברשתסדנא חיים ברשת
סדנא חיים ברשתalomot
 

Similar to מקיף ג' באר שבע - מידעון מספר 7 (20)

זוויות גיליון 1 יולי-אוגוסט
זוויות גיליון 1 יולי-אוגוסטזוויות גיליון 1 יולי-אוגוסט
זוויות גיליון 1 יולי-אוגוסט
 
גיליון 103 - יוני 2015
גיליון 103 - יוני 2015גיליון 103 - יוני 2015
גיליון 103 - יוני 2015
 
מצגת תשעד סופי
מצגת תשעד סופימצגת תשעד סופי
מצגת תשעד סופי
 
מצגת תשעד סופי
מצגת תשעד סופימצגת תשעד סופי
מצגת תשעד סופי
 
מצגת תשעד סופי
מצגת תשעד סופימצגת תשעד סופי
מצגת תשעד סופי
 
קורים ברשת
קורים ברשתקורים ברשת
קורים ברשת
 
עבודת הדוקטורט של ראפת חאג יחיא
עבודת הדוקטורט של ראפת חאג יחיא עבודת הדוקטורט של ראפת חאג יחיא
עבודת הדוקטורט של ראפת חאג יחיא
 
rami hod -MA.PDF
rami hod -MA.PDFrami hod -MA.PDF
rami hod -MA.PDF
 
פתיחת שנת תשעז
פתיחת שנת תשעזפתיחת שנת תשעז
פתיחת שנת תשעז
 
מאמר חיים ברשת קשר עין 4 2014
מאמר חיים ברשת קשר עין 4 2014מאמר חיים ברשת קשר עין 4 2014
מאמר חיים ברשת קשר עין 4 2014
 
נקודת מבט מחצית א2016
נקודת מבט מחצית א2016נקודת מבט מחצית א2016
נקודת מבט מחצית א2016
 
נקודת מבט אוקטובר 2015
נקודת מבט אוקטובר 2015נקודת מבט אוקטובר 2015
נקודת מבט אוקטובר 2015
 
ניוזלטר 4 ספטמבר 2009
ניוזלטר 4 ספטמבר 2009ניוזלטר 4 ספטמבר 2009
ניוזלטר 4 ספטמבר 2009
 
Isca 2019 abstracts
Isca 2019 abstractsIsca 2019 abstracts
Isca 2019 abstracts
 
all_2012_fina2
all_2012_fina2all_2012_fina2
all_2012_fina2
 
נקודת מבט מרץ 2016
נקודת מבט מרץ 2016נקודת מבט מרץ 2016
נקודת מבט מרץ 2016
 
מגנט אוקטובר 2014 מעודכן 5.11
מגנט אוקטובר 2014 מעודכן 5.11מגנט אוקטובר 2014 מעודכן 5.11
מגנט אוקטובר 2014 מעודכן 5.11
 
מעורבות חברתית
מעורבות חברתיתמעורבות חברתית
מעורבות חברתית
 
מפתחות לעצמאות ולאחריות - מדריך למורה
מפתחות לעצמאות ולאחריות - מדריך למורהמפתחות לעצמאות ולאחריות - מדריך למורה
מפתחות לעצמאות ולאחריות - מדריך למורה
 
סדנא חיים ברשת
סדנא חיים ברשתסדנא חיים ברשת
סדנא חיים ברשת
 

מקיף ג' באר שבע - מידעון מספר 7

  • 1. ‫יוזמה‬ ‫שאיפה‬ ‫התחדשות‬... ‫מקיף‬ ‫עירוני‬‫ג‬'-‫שבע‬ ‫באר‬ http://portal.k12.il/beer-sheva/makif-g/Default.aspx ‫הספר‬ ‫בית‬ ‫אתר‬: ‫ללמוד‬ ‫צריך‬ ‫ודור‬ ‫דור‬ ‫בכל‬ ‫בכלים‬ ‫השימוש‬ ‫דרכי‬ ‫את‬ ‫הדור‬ ‫על‬ ‫המשפיעים‬... (‫קוק‬ ‫הרב‬) rutigr10@gmail.com ‫ועדכונים‬ ‫לפרטים‬:‫גרינשפן‬ ‫רותי‬ ‫מס‬ ‫מידעון‬'7 ‫ג‬ ‫במקיף‬ ‫להקות‬ ‫ערב‬' ‫ג‬ ‫ממקיף‬ ‫מוכשרים‬ ‫יוצרים‬'‫מארחים‬ ‫משותף‬ ‫מוזיקלי‬ ‫לערב‬ ‫להקות‬ 20.3.14 23.3.14
  • 2. ‫יצאנו‬ ‫לטיול‬......‫והפעם‬ ‫ומטיילים‬ ‫מסיירים‬ ‫המורים‬ ‫אנחנו‬ ‫גם‬ ‫בנופי‬‫ירושליים‬‫בעקבות‬ "‫ומשפחתו‬ ‫בנאי‬ ‫יוסי‬"–‫בנוף‬ ‫בנאי‬ ‫יוסי‬ ‫של‬ ‫וזיכרונות‬ ‫געגועים‬ ‫ילדותו‬,‫ביתו‬,‫המשחקים‬ ‫חצר‬,‫הכנסת‬ ‫בית‬,‫יהודה‬ ‫מחנה‬ ‫שוק‬. ‫בקטעים‬ ‫מלווה‬ ‫היה‬ ‫הסיור‬‫ומספוריו‬ ‫משיריו‬,‫אווירה‬ ‫שיצרו‬ ‫הירושלמית‬ ‫השכונה‬ ‫בתי‬ ‫בין‬ ‫נוסטלגית‬. ‫בהמשך‬,‫אפריקה‬ ‫צפון‬ ‫יהדות‬ ‫למורשת‬ ‫העולמי‬ ‫במרכז‬ ‫בקרנו‬, ‫ביופיו‬ ‫מדהים‬ ‫מקום‬,‫המקום‬ ‫בניית‬ ‫על‬ ‫מרתקים‬ ‫סיפורים‬ ‫ושמענו‬ ‫אפריקה‬ ‫צפון‬ ‫מיהדות‬ ‫המעניינים‬ ‫האנשים‬ ‫ועל‬. ‫האווירה‬,‫מאד‬ ‫נעימה‬ ‫הייתה‬ ‫כתמיד‬,‫בחוש‬ ‫ומלאה‬ ‫מרעננת‬ ‫הומור‬. ‫אותנו‬ ‫להוציא‬ ‫שמצליחות‬ ‫אזולאי‬ ‫ורבקה‬ ‫סבן‬ ‫לרינת‬ ‫רבות‬ ‫תודות‬ ‫משיגרת‬‫מרגשות‬ ‫בחוויות‬ ‫ליבנו‬ ‫את‬ ‫ולרענן‬ ‫יום‬ ‫היום‬,‫פעם‬ ‫כל‬ ‫מחדש‬. ‫לטייל‬ ‫ויצאנו‬ ‫מקל‬ ‫לקחנו‬ ‫ולא‬ ‫תרמיל‬ ‫לקחנו‬.....
  • 3.
  • 4.
  • 5. ‫במגמה‬ ‫מקצועי‬ ‫בסיור‬ ‫השתתפו‬ ‫העיצוב‬ ‫אמנויות‬ ‫מגמת‬ ‫תלמידות‬.‫בתכנון‬ ‫משאבים‬ ‫המון‬ ‫משקיעים‬ ‫אנו‬ ‫המגמה‬ ‫של‬ ‫הסיור‬ ‫וארגון‬,‫ביותר‬ ‫לטוב‬ ‫המגמה‬ ‫תלמידי‬ ‫את‬ ‫לחשוף‬ ‫מנת‬ ‫על‬.‫ביקרנו‬ ‫הסיור‬ ‫במהלך‬ ‫אופנה‬ ‫מעצבי‬ ‫של‬ ‫בסטודיו‬‫ובמוזיאון‬"‫התפוצות‬ ‫בית‬."‫לתהליך‬ ‫נחשפו‬ ‫המגמה‬ ‫תלמידי‬ ‫בסטודיו‬ ‫בביקור‬ ‫המעצבים‬ ‫של‬ ‫העבודה‬,‫במגמה‬ ‫הנלמד‬ ‫העבודה‬ ‫לתהליך‬ ‫זהה‬ ‫שהוא‬.‫תלמידי‬ ‫אצל‬ ‫מעלה‬ ‫זו‬ ‫עובדה‬ ‫וביטחון‬ ‫גאווה‬ ‫המגמה‬.‫רצון‬ ‫התלמידים‬ ‫אצל‬ ‫ופתחו‬ ‫מעניינות‬ ‫מאוד‬ ‫היו‬ ‫המעצבים‬ ‫של‬ ‫ההרצאות‬, ‫לפיסגה‬ ‫להגיע‬ ‫בכדי‬ ‫בתחום‬ ‫ללמידה‬ ‫ונחישות‬ ‫מוטיבציה‬. ‫התפוצות‬ ‫בבית‬‫בוגרי‬ ‫של‬ ‫תערוכה‬ ‫ראינו‬"‫שנקר‬"‫לעיצוב‬ ‫הגבוה‬ ‫הספר‬ ‫בית‬.‫שעה‬ ‫במשך‬ ‫הדרכה‬ ‫קיבלנו‬ ‫וחצי‬,‫מרותקים‬ ‫היו‬ ‫התלמידים‬ ‫שבמהלכה‬.‫בדגם‬ ‫משתקף‬ ‫הוא‬ ‫ואיך‬ ‫ההשראה‬ ‫במקור‬ ‫התמקדה‬ ‫ההרצאה‬ ‫הסופי‬.‫סקרן‬ ‫להיות‬ ‫צריך‬ ‫שמעצב‬ ‫הוכחה‬ ‫קיבלנו‬ ‫נוספת‬ ‫פעם‬,‫חדשים‬ ‫תחומים‬ ‫לחקור‬,‫אינטלגנציה‬ ‫בעל‬ ‫למטרה‬ ‫להגיע‬ ‫מנת‬ ‫על‬ ‫ונחישות‬ ‫גבוהה‬.‫למדו‬ ‫התלמידים‬ ‫זה‬ ‫בסיור‬,‫אנחנו‬ ‫גם‬ ‫וכך‬ ‫נהנו‬. ‫קוטלר‬ ‫אהובה‬ ‫מגמת‬‫העיצוב‬ ‫אמנויות‬ "‫לנו‬ ‫והביא‬ ‫מהנה‬ ‫היה‬ ‫אביב‬ ‫לתל‬ ‫הסיור‬,‫התלמידות‬ ‫אומניות‬ ‫בנושא‬ ‫חדשים‬ ‫רעיונות‬ ‫והמון‬ ‫השראה‬ ‫המון‬ ‫העיצוב‬.‫הרבה‬ ‫למדנו‬,‫לסוגי‬ ‫ונחשפנו‬ ‫ראינו‬ ‫שונים‬ ‫אומנות‬,‫מעניין‬ ‫היה‬ ‫המעצבים‬ ‫עם‬ ‫המפגש‬ ‫מאד‬,‫שלנו‬ ‫הידע‬ ‫את‬ ‫העשיר‬ ‫הסיור‬ ‫לסיכום‬." ‫י‬ ‫ביטון‬ ‫תאיר‬'6
  • 6. ‫פרוייקט‬ ‫במסגרת‬E.N.O‫ב‬ ‫שיעור‬ ‫שוב‬ ‫קיימנו‬-skype‫ביה‬ ‫עם‬ ‫והפעם‬"‫בהודו‬ ‫ס‬.‫למדו‬ ‫הפרויקט‬ ‫תלמידי‬ ‫שלה‬ ‫ההשלכות‬ ‫היו‬ ‫ומה‬ ‫בדצמבר‬ ‫אותנו‬ ‫שפקדה‬ ‫הסערה‬ ‫כגון‬ ‫ישראל‬ ‫על‬ ‫והשפעתו‬ ‫אקלים‬ ‫שינויי‬ ‫על‬.‫למדו‬ ‫בינואר‬ ‫והמשקעים‬ ‫הטמפרטורה‬ ‫על‬,‫כדור‬ ‫על‬ ‫לשמור‬ ‫לשכבה‬ ‫חבריהם‬ ‫נכונות‬ ‫את‬ ‫הבוחן‬ ‫סקר‬ ‫העבירו‬ ‫התהליך‬ ‫את‬ ‫שסיכמו‬ ‫מצגות‬ ‫והכינו‬ ‫הארץ‬. ‫מדינות‬ ‫בין‬ ‫שיתופית‬ ‫למידה‬ ‫היא‬ ‫זה‬ ‫בפרויקט‬ ‫הלמידה‬,‫ה‬ ‫דרך‬ ‫התקיים‬ ‫זה‬ ‫שיעור‬-skype‫תלמידי‬ ‫עם‬ ‫מהודו‬ ‫ומורתם‬ ‫כיתה‬.‫ב‬ ‫המשתתפים‬ ‫המצטיינים‬ ‫התלמידים‬-E.N.O‫ז‬ ‫מכיתות‬'‫ג‬ ‫במקיף‬'‫באנגלית‬ ‫דיברו‬, ‫ב‬ ‫את‬ ‫הציגו‬"‫ישראל‬ ‫ואת‬ ‫ש‬,‫בישראל‬ ‫האקלים‬ ‫על‬ ‫סיפרו‬,‫מכן‬ ‫ולאחר‬ ‫במדינה‬ ‫המים‬ ‫בעיית‬ ‫על‬,‫קצת‬ ‫שמעו‬ ‫בארץ‬ ‫כדור‬ ‫על‬ ‫לשמור‬ ‫כדי‬ ‫העלו‬ ‫שהם‬ ‫הרעיונות‬ ‫ועל‬ ‫האויר‬ ‫מזג‬ ‫על‬ ‫בהודו‬ ‫מהתלמידים‬.‫זו‬ ‫כולנו‬ ‫עבור‬ ‫מדהימה‬ ‫חוויה‬ ‫הייתה‬. ‫השנה‬ ‫לאורך‬ ‫יימשך‬ ‫הפעולה‬ ‫שיתוף‬,‫הלמידה‬ ‫בתהליך‬ ‫התלמידים‬ ‫ובין‬ ‫החומרים‬ ‫בארגון‬ ‫המורות‬ ‫בין‬, ‫בהמשך‬ ‫עוד‬ ‫אשתף‬. ‫גנות‬ ‫אתי‬ ‫והפעם‬....‫ג‬ ‫מקיף‬ ‫בין‬ ‫שיתופית‬ ‫למידה‬'‫וביה‬"‫בהודו‬ ‫ס‬
  • 7. ‫הטכנולוגיה‬ ‫התפתחות‬ ‫עם‬,‫בימינו‬ ‫ביותר‬ ‫הנפוץ‬ ‫התקשורת‬ ‫לכלי‬ ‫יום‬ ‫מידי‬ ‫נחשפים‬ ‫רבים‬ ‫נוער‬ ‫ובני‬ ‫ילדים‬,‫האינטרנט‬. ‫לעולם‬ ‫רבות‬ ‫תרמה‬ ‫והמצאתו‬ ‫מאוד‬ ‫לנגיש‬ ‫המידע‬ ‫את‬ ‫הפך‬ ‫האינטרנט‬.‫זאת‬ ‫עם‬,‫להפוך‬ ‫יכולה‬ ‫הגלישה‬ ‫מבוקר‬ ‫פיקוח‬ ‫ללא‬ ‫למסוכנת‬. ‫לדעתי‬,‫נימוקים‬ ‫ממספר‬ ‫באינטרנט‬ ‫ילדיהם‬ ‫של‬ ‫הגלישה‬ ‫מהלך‬ ‫על‬ ‫הורים‬ ‫בפיקוח‬ ‫רב‬ ‫צורך‬ ‫יש‬: ‫ראשית‬,‫כמו‬ ‫החברתיות‬ ‫לרשתות‬ ‫נכנס‬ ‫ביום‬ ‫פעם‬ ‫שלפחות‬ ‫ילד‬ ‫אין‬ ‫כיום‬:‫וכדומה‬ ‫וטוויטר‬ ‫פייסבוק‬.‫אלה‬ ‫ברשתות‬ ‫לשימוש‬ ‫רבים‬ ‫יתרונות‬.‫זאת‬ ‫עם‬,‫בזהירות‬ ‫נוהגים‬ ‫שלא‬ ‫במידה‬,‫מפתיעים‬ ‫באופנים‬ ‫לצוץ‬ ‫יכולות‬ ‫רבות‬ ‫סכנות‬.‫שפרסום‬ ‫ידוע‬ ‫שהרי‬ ‫הקורבן‬ ‫על‬ ‫יותר‬ ‫יודעים‬ ‫שהם‬ ‫ככל‬ ‫הפשע‬ ‫את‬ ‫לבצע‬ ‫פושעים‬ ‫על‬ ‫מקל‬ ‫המידע‬.‫לדוגמה‬:‫כמו‬ ‫אישי‬ ‫מידע‬ ‫פרסום‬:‫מקום‬ ‫מגורים‬,‫תמונות‬,‫רצח‬ ‫למקרי‬ ‫לגרום‬ ‫עלול‬ ‫וכדומה‬ ‫גיל‬,‫וחטיפה‬ ‫אונס‬.‫ומה‬ ‫מותר‬ ‫מה‬ ‫לילידיהם‬ ‫מסבירים‬ ‫היו‬ ‫ההורים‬ ‫לו‬ ‫באינטרנט‬ ‫לעשות‬ ‫אסור‬,‫כאלו‬ ‫מקרים‬ ‫על‬ ‫שומעים‬ ‫היינו‬ ‫לא‬. ‫בנוסף‬,‫להיפגע‬ ‫עלול‬ ‫הבריאותי‬ ‫מצבנו‬ ‫גם‬ ‫באינטרנט‬ ‫מרובה‬ ‫משימוש‬ ‫כתוצאה‬ ‫להיפגע‬ ‫שעלול‬ ‫האישי‬ ‫ביטחוננו‬ ‫מלבד‬. ‫באכילה‬ ‫כלל‬ ‫בדרך‬ ‫מלווה‬ ‫מסך‬ ‫מול‬ ‫ממושכת‬ ‫ישיבה‬,‫זזים‬ ‫פחות‬ ‫אנחנו‬ ‫המסך‬ ‫מול‬ ‫רב‬ ‫זמן‬ ‫נמצאים‬ ‫שאנחנו‬ ‫וככל‬,‫דבר‬ ‫להשמנה‬ ‫שגורם‬.‫כן‬ ‫כמו‬,‫ראייה‬ ‫לקשיי‬ ‫גם‬ ‫לגרום‬ ‫עשויה‬ ‫במסך‬ ‫ממושכת‬ ‫צפייה‬.‫ואף‬ ‫לילדיהם‬ ‫לדאוג‬ ‫הינה‬ ‫ההורים‬ ‫אחריות‬ ‫בריאותם‬ ‫על‬ ‫לשמור‬ ‫בכדי‬ ‫בזמנים‬ ‫אותם‬ ‫להגביל‬. ‫באינטרנט‬ ‫להשתמש‬ ‫ונפסיק‬ ‫לאחור‬ ‫הגלגל‬ ‫את‬ ‫נחזיר‬ ‫לא‬ ‫הרי‬ ‫אז‬,‫נכון‬? ‫ובכן‬,‫פתרונות‬ ‫כמה‬ ‫קיימים‬: ‫האישית‬ ‫ברמה‬‫עושים‬ ‫שהם‬ ‫במה‬ ‫ומעורבות‬ ‫שלהם‬ ‫הילדים‬ ‫על‬ ‫אחריות‬ ‫להיות‬ ‫צריכה‬ ‫להורים‬.‫דעת‬ ‫שיקול‬ ‫בעלי‬ ‫ההורים‬ ‫ניסיון‬ ‫בעלי‬ ‫שהם‬ ‫כיוון‬ ‫ברשת‬ ‫נכון‬ ‫לא‬ ‫משימוש‬ ‫להיווצר‬ ‫שעלולות‬ ‫לסכנות‬ ‫מודעים‬ ‫רחבה‬ ‫וראיה‬.‫כן‬ ‫כמו‬,‫צריכים‬ ‫ההורים‬ ‫ילדיהם‬ ‫עם‬ ‫נעשה‬ ‫מה‬ ‫לדעת‬.‫שלהם‬ ‫לילד‬ ‫טוב‬ ‫לא‬ ‫וזה‬ ‫מודעים‬ ‫לא‬ ‫רבים‬ ‫הורים‬.‫עם‬ ‫מתמיד‬ ‫בקשר‬ ‫להיות‬ ‫מאוד‬ ‫חשוב‬ ‫הילדים‬,‫איתם‬ ‫קורה‬ ‫מה‬ ‫שיידעו‬ ‫בשביל‬ ‫שחלף‬ ‫היום‬ ‫על‬ ‫איתם‬ ‫לשוחח‬.‫הם‬ ‫משהו‬ ‫מהם‬ ‫מסתיר‬ ‫שילדם‬ ‫מרגישים‬ ‫ההורים‬ ‫אם‬ ‫החברתיות‬ ‫ברשתות‬ ‫שלו‬ ‫חברים‬ ‫להיות‬ ‫יכולים‬,‫החברתיות‬ ‫ברשתות‬ ‫לפעילותו‬ ‫מודעים‬ ‫יהיו‬ ‫הם‬ ‫וכך‬. ‫נוסף‬ ‫פתרון‬,‫באתרים‬ ‫השיטוט‬ ‫הגבלת‬ ‫הוא‬.‫השימוש‬ ‫זמן‬ ‫להגבלת‬ ‫נבחרים‬ ‫שירותים‬ ‫מציעים‬ ‫רבים‬ ‫אינטרנט‬ ‫ספקי‬ ‫היום‬ ‫ראויים‬ ‫לא‬ ‫תכנים‬ ‫וסינון‬,‫עזרה‬ ‫לקבל‬ ‫יוכלו‬ ‫ברשת‬ ‫בקיאים‬ ‫שאינם‬ ‫הורים‬ ‫שגם‬ ‫כך‬. ‫לסיכום‬,‫אנשים‬ ‫עם‬ ‫לתקשר‬ ‫בעזרתו‬ ‫ניתן‬ ‫אשר‬ ‫תקשורת‬ ‫אמצעי‬ ‫הינו‬ ‫האינטרנט‬,‫ועוד‬ ‫הידע‬ ‫את‬ ‫להרחיב‬.‫פיקוח‬ ‫בלי‬ ‫אך‬ ‫הגולשים‬ ‫את‬ ‫מסכן‬ ‫בו‬ ‫השימוש‬ ‫כהלכה‬ ‫ושימוש‬ ‫מבוקר‬,‫במהלך‬ ‫הילדים‬ ‫של‬ ‫פעילותם‬ ‫על‬ ‫יפקחו‬ ‫שההורים‬ ‫מומלץ‬ ‫ולכן‬ ‫עתידם‬ ‫למען‬ ‫האינטרנטי‬ ‫במרחב‬ ‫שהייתם‬. ‫הבטוח‬ ‫האינטרנט‬ ‫שבוע‬–‫במדיה‬ ‫נכון‬ ‫שימוש‬ ‫כתב‬:‫ט‬ ‫בורג‬ ‫אורי‬'2
  • 8. ‫הבטוח‬ ‫האינטרנט‬ ‫שבוע‬ ‫אירועי‬– ‫במדיה‬ ‫הבטוח‬ ‫השימוש‬ ‫בנושא‬ ‫שוטר‬ ‫הרצאת‬. ‫באינטרנט‬ ‫בשימוש‬ ‫חסרונות‬ ‫לצד‬ ‫יתרונות‬. ‫בבעיה‬ ‫כשנתקלים‬ ‫לפנות‬ ‫למי‬. ‫חינוך‬ ‫שיעורי‬–‫לדיון‬ ‫שהובאו‬ ‫נושאים‬ ‫מגוון‬ ‫לצד‬ ‫האינטרנט‬ ‫באתרי‬ ‫הנכון‬ ‫השימוש‬ ‫בנושא‬ ‫בו‬ ‫החבויים‬ ‫הסכנות‬. ‫אמנות‬ ‫שיעורי‬–‫בנושא‬ ‫כרזות‬ ‫הכנת‬. ‫מחשב‬ ‫שיעורי‬‫וחלקן‬ ‫מצגות‬ ‫להכנת‬ ‫הוקדשו‬ ‫זה‬ ‫בדף‬ ‫מצורפות‬. ‫חשוב‬ ‫כה‬ ‫בנושא‬ ‫שעסקו‬ ‫המורים‬ ‫לכל‬ ‫תודה‬ ‫ל‬ ‫ותודה‬ ‫השונים‬ ‫ובשיעורים‬ ‫חינוך‬ ‫בשיעורי‬‫יפעת‬ ‫יסוד‬,‫ארביט‬ ‫מונה‬,‫כהן‬ ‫ואפרת‬,‫ש‬‫העבירו‬ ‫בנושא‬ ‫תלמידיהם‬ ‫של‬ ‫אלה‬ ‫תוצרים‬. ************************** ‫באינטרנט‬ ‫הנכון‬ ‫השימוש‬ ‫בנושא‬ ‫תלמידים‬ ‫מצגות‬ ‫לצפייה‬-‫המשבצות‬ ‫על‬ ‫לחצו‬ ‫ברשת‬ ‫וסכנות‬ ‫יתרונות‬ ‫יאצביץ‬ ‫מריה‬ ‫סרוסי‬ ‫ליטל‬' ‫על‬ ‫לך‬ ‫שתענה‬ ‫המצגת‬ ‫השאלות‬ ‫נבון‬ ‫גולש‬ ‫אני‬ ‫בטוח‬ ‫אינטרנט‬ ‫ז‬ ‫ויהב‬ ‫שרון‬'2
  • 9. ‫גבוהה‬ ‫להשכלה‬ ‫הנגישות‬ ‫תוכנית‬ ‫כתבה‬:‫יב‬ ‫אילנה‬ ‫פייגין‬5 ‫האחרונות‬ ‫השנים‬ ‫שלושת‬ ‫במשך‬,‫מאוד‬ ‫ייחודי‬ ‫בפרויקט‬ ‫חלק‬ ‫לקחתי‬"‫תוכנית‬ ‫גבוהה‬ ‫להשכלה‬ ‫הנגישות‬."‫במטרה‬ ‫הרפואה‬ ‫מקצוע‬ ‫את‬ ‫ללמוד‬ ‫בחרתי‬ ‫במסגרתו‬ ‫סופית‬ ‫החלטה‬ ‫לעצמי‬ ‫לגבש‬,‫רפואית‬ ‫לקריירה‬ ‫מתאימה‬ ‫אני‬ ‫האם‬. ‫כאחד‬ ‫וחברתית‬ ‫לימודית‬ ‫חוויה‬ ‫עבורי‬ ‫היוו‬ ‫השיעורים‬.‫רב‬ ‫ידע‬ ‫צברתי‬ ‫אחד‬ ‫מצד‬ ‫הביולוגיה‬ ‫בנושאי‬,‫בכללי‬ ‫הבריאות‬ ‫ומדעי‬ ‫הכימיה‬,‫חברים‬ ‫מעט‬ ‫לא‬ ‫צברתי‬ ‫שני‬ ‫ומצד‬ ‫עניין‬ ‫נושאי‬ ‫באותם‬ ‫איתי‬ ‫שמשתפים‬ ‫חדשים‬. ‫בביה‬ ‫הלימוד‬ ‫מחומר‬ ‫לחלוטין‬ ‫ששונים‬ ‫הנלמדים‬ ‫לנושאים‬ ‫בנוסף‬"‫ס‬,‫הלמידה‬ ‫חווית‬ ‫סורוקה‬ ‫האוניברסיטאי‬ ‫במרכז‬,‫עצמה‬ ‫לחוויה‬ ‫מאוד‬ ‫הוסיף‬.‫את‬ ‫להכיר‬ ‫האפשרות‬ ‫הלימודים‬ ‫מקום‬,‫ללמוד‬ ‫מתכננת‬ ‫אני‬ ‫שבו‬,‫להמשיך‬ ‫מוטיבציה‬ ‫הרבה‬ ‫לי‬ ‫נתן‬ ‫רופאה‬ ‫להיות‬ ‫כדי‬ ‫ולהשקיע‬. ‫י‬ ‫כיתה‬ ‫לקראת‬"‫מרפואה‬ ‫חוץ‬ ‫אותי‬ ‫שעניינו‬ ‫אחרים‬ ‫במקצועות‬ ‫להתנסות‬ ‫רציתי‬ ‫ב‬, ‫קורסים‬ ‫של‬ ‫עצום‬ ‫מבחר‬ ‫בפני‬ ‫הציגה‬ ‫הנגישות‬ ‫ותוכנית‬ ‫היות‬" .‫טעמתי‬"‫מקורס‬ ‫הקוגנטיבית‬ ‫הפסיכולוגיה‬,‫והאבולציה‬ ‫הפילוסופיה‬,‫שנכחתי‬ ‫השיעורים‬ ‫ובמעט‬ ‫בהם‬(‫לרפואה‬ ‫לחזור‬ ‫שהחלטתי‬ ‫לפני‬)‫שלא‬ ‫מעניינים‬ ‫דברים‬ ‫הרבה‬ ‫די‬ ‫ללמוד‬ ‫נוכחתי‬ ‫לפני‬ ‫בהם‬ ‫להרהר‬ ‫לי‬ ‫יצא‬ ‫פעם‬. ‫ספק‬ ‫כל‬ ‫ללא‬,‫המון‬ ‫לי‬ ‫תרמה‬ ‫התוכנית‬!‫שלי‬ ‫הידע‬ ‫את‬ ‫משמעותית‬ ‫הרחיבה‬ ‫היא‬ ‫המיוחלת‬ ‫הקריירה‬ ‫לעבר‬ ‫קדימה‬ ‫צעד‬ ‫עוד‬ ‫אותי‬ ‫וקידמה‬ ‫רבים‬ ‫בתחומים‬.‫לזה‬ ‫מעבר‬, ‫הרפואה‬ ‫בתחום‬ ‫שלי‬ ‫ההתמיינות‬ ‫שלבי‬ ‫שבמהלך‬ ‫בטוחה‬ ‫אני‬,‫הנגישות‬ ‫תוכנית‬ ‫אחרים‬ ‫למתמודדים‬ ‫בהשוואה‬ ‫בולט‬ ‫יתרון‬ ‫תהווה‬.‫כי‬ ‫מאוד‬ ‫ומהנה‬ ‫ייחודית‬ ‫חוויה‬ ‫זוהי‬ ‫אפקטיבית‬ ‫יותר‬ ‫ובהרבה‬ ‫שונה‬ ‫לימוד‬ ‫שיטת‬ ‫התלמידים‬ ‫בפני‬ ‫מציגה‬ ‫היא‬!
  • 10. ‫ג‬ ‫מקיף‬'–‫בפתיחת‬ ‫השתתפנו‬'‫הקונכייה‬' ‫בונדרב‬ ‫מקסים‬ ‫תקשורת‬ ‫מגמת‬ ‫תלמידי‬,‫עמוס‬ ‫שחר‬,‫הקונכייה‬ ‫פתיחת‬ ‫את‬ ‫לסקר‬ ‫הגיעו‬ ‫קרפונוב‬ ‫וסאשה‬ ‫רוזנטל‬ ‫שגיב‬ ‫בספורט‬ ‫כולו‬ ‫העוסק‬ ‫ספרי‬ ‫בית‬ ‫עיתון‬ ‫כעורכי‬.‫מחברת‬ ‫הספורט‬ ‫על‬ ‫בעיר‬ ‫האחראים‬ ‫את‬ ‫לראיין‬ ‫הצליחו‬ ‫התלמידים‬'‫כיוונים‬' ‫זרים‬ ‫שחקנים‬ ‫מספר‬ ‫עם‬ ‫ולהצטלם‬. ‫נהדרת‬ ‫חוויה‬ ‫זו‬ ‫הייתה‬ ‫עבורם‬. ‫של‬ ‫כתבתו‬‫בונדרב‬ ‫מקסים‬-‫יא‬'6‫ה‬ ‫פתיחת‬'‫קונכייה‬' ‫הקונכייה‬ ‫של‬ ‫הרשמית‬ ‫לפתיחה‬ ‫הולכים‬ ‫שאנחנו‬ ‫בהודעה‬ ‫שהתבשרנו‬ ‫לאחר‬"‫האולסטאר‬"‫ולא‬ ‫חריג‬ ‫אירוע‬ ‫יהיה‬ ‫שזה‬ ‫ידענו‬ ‫שבע‬ ‫בבאר‬ ‫רגיל‬,‫מבחוץ‬ ‫המשגע‬ ‫המרהיב‬ ‫המראה‬ ‫את‬ ‫כבר‬ ‫ראינו‬ ‫וכשהגענו‬,‫בארץ‬ ‫כמותה‬ ‫שאין‬ ‫בצורה‬ ‫בנוי‬,‫אירופאית‬ ‫צורה‬ ‫נפלאים‬ ‫עמודים‬,‫ושלט‬ ‫מעולה‬ ‫צבעים‬ ‫התאמת‬"‫הקונכייה‬"‫ובולט‬ ‫זוהר‬. ‫וחינוכית‬ ‫תרבותית‬ ‫ספורטיבית‬ ‫עיר‬ ‫בתור‬,‫דנילוביץ‬ ‫רוביק‬ ‫של‬ ‫הבטחותיהם‬ ‫וקיום‬ ‫האזרחים‬ ‫כלפי‬ ‫העיר‬ ‫של‬ ‫מחויבותה‬ ‫את‬' ‫והמבטיח‬ ‫הצעיר‬ ‫עירנו‬ ‫ראש‬. ‫ב‬ ‫המבריק‬ ‫הפרקט‬ ‫לתוך‬ ‫העיר‬ ‫מרחבי‬ ‫רבים‬ ‫צעירים‬ ‫כדורסלנים‬ ‫התכנסו‬ ‫שבאנו‬ ‫ביום‬"‫קונכייה‬",‫שבפניהם‬ ‫האושר‬ ‫את‬ ‫ראינו‬ ‫הזו‬ ‫לעיר‬ ‫רבה‬ ‫משמעות‬ ‫בעל‬ ‫מבנה‬ ‫לפתוח‬ ‫זוכים‬ ‫שהם‬. ‫אלא‬ ‫חדש‬ ‫כדורסל‬ ‫איצטדיון‬ ‫רק‬ ‫ראינו‬ ‫לא‬ ‫לקונכייה‬ ‫לראשונה‬ ‫כשנכנסו‬ ‫שבע‬ ‫באר‬ ‫העיר‬ ‫של‬ ‫והתקדמותה‬ ‫עתידה‬ ‫את‬
  • 11. ‫הכדורסל‬ ‫היכל‬'‫הקונכייה‬'‫בארץ‬ ‫ההיכלים‬ ‫מרב‬ ‫שונה‬,‫חדרים‬ ‫בעל‬ ‫מבפנים‬ ‫מרווח‬ ‫מהקהל‬ ‫נהדרת‬ ‫ותצפית‬ ‫פנימיים‬,‫שבע‬ ‫באר‬ ‫עיריית‬ ‫של‬ ‫אדירה‬ ‫הצלחה‬ ‫פשוט‬,‫רק‬ ‫עכשיו‬ ‫תעלה‬ ‫בעיר‬ ‫הכדורסל‬ ‫שרמת‬ ‫צריך‬,‫הצלחה‬ ‫יש‬ ‫אמצעים‬ ‫כשיש‬! ‫הכדורגל‬ ‫לאיצטדיון‬ ‫לחכות‬ ‫רק‬ ‫ונשאר‬. ‫שאפו‬‫ב‬ ‫עיריית‬ ‫גדול‬"‫ש‬,‫נהדרת‬ ‫עבודה‬! ‫י‬ ‫מרקוביץ‬ ‫עדי‬"‫ב‬3‫גבוה‬ ‫הכי‬ ‫מכוון‬ ‫ענקית‬ ‫חוויה‬ ‫העל‬ ‫ליגת‬ ‫אולסטאר‬!‫על‬ ‫ליגת‬ ‫שחקן‬ ‫כמו‬ ‫הרגשתי‬ ‫שעות‬ ‫לכמה‬,‫לי‬ ‫ואמרו‬ ‫יפה‬ ‫אותי‬ ‫קיבלו‬"‫מאיתנו‬ ‫אחד‬ ‫אתה‬". ‫לפני‬ ‫בתחרות‬ ‫לזרוק‬3000‫מטורף‬ ‫מעמד‬ ‫זה‬ ‫איש‬,‫שאחזור‬ ‫מקווה‬ ‫הבכירה‬ ‫בליגה‬ ‫שחקן‬ ‫בתור‬ ‫הזה‬ ‫למעמד‬.
  • 12. "‫פארק‬ ‫הייד‬" ‫כתבה‬:‫אווסקר‬ ‫נעימה‬-‫ט‬'2 ‫ה‬ ‫שלישי‬ ‫ביום‬25.2.14‫יצאנו‬'‫ג‬ ‫מקיף‬ ‫של‬ ‫התלמידים‬ ‫מועצת‬,'‫הספר‬ ‫לבית‬"‫הנשיא‬ ‫אשל‬."‫שם‬ ‫היינו‬ ‫שנים‬ ‫כמה‬ ‫כבר‬ ‫שם‬ ‫מריצה‬ ‫הנשיא‬ ‫באשל‬ ‫החברתית‬ ‫שהמנהיגות‬ ‫מהמודל‬ ‫להתרשם‬ ‫כדי‬-"‫הייד‬ ‫פארק‬". ‫אלינו‬ ‫בנוסף‬,‫לציון‬ ‫ומראשון‬ ‫הדרום‬ ‫מכל‬ ‫התלמידים‬ ‫מועצות‬ ‫הגיעו‬.‫תלמידי‬ ‫את‬ ‫הכרנו‬ ‫בעצם‬ ‫שם‬ ‫מקומות‬ ‫מיני‬ ‫מכל‬ ‫תלמידים‬ ‫שכללו‬ ‫לקבוצות‬ ‫והתחלקנו‬ ‫האחרות‬ ‫המועצות‬,‫ילדים‬ ‫המון‬ ‫שהכרנו‬ ‫כך‬ ‫חדשים‬.‫ב‬ ‫דיון‬ ‫איתם‬ ‫ניהלנו‬ ‫ושם‬ ‫מסוימת‬ ‫לכיתה‬ ‫הלכה‬ ‫קבוצה‬ ‫כל‬"‫חברותות‬"‫חד‬ ‫נישואים‬ ‫בנושא‬ ‫ישראל‬ ‫בארץ‬ ‫מיניים‬. ‫טיעונים‬ ‫העלנו‬ ‫ואנחנו‬ ‫התלמידים‬,‫עובדות‬,‫ועוד‬ ‫רבנים‬ ‫של‬ ‫דעות‬ ‫וקראנו‬.‫השיעור‬ ‫לאחר‬,‫התלמידים‬ ‫כל‬ ‫להפסקה‬ ‫יצאו‬,‫ל‬ ‫הצטרפנו‬ ‫וכולנו‬"‫פארק‬ ‫הייד‬. " "‫פארק‬ ‫הייד‬"‫נושא‬ ‫על‬ ‫ומדבר‬ ‫עולה‬ ‫אחד‬ ‫שכל‬ ‫הוא‬ ‫אותו‬ ‫שהמייחד‬ ‫בלונדון‬ ‫פארק‬ ‫בעצם‬ ‫זה‬/‫עניין‬ ‫כלשהו‬,‫דעתם‬ ‫את‬ ‫ולהביע‬ ‫ולעלות‬ ‫לענות‬ ‫מוזמנים‬ ‫האנשים‬ ‫כל‬-‫מעניין‬ ‫דיון‬ ‫יוצר‬ ‫זה‬,‫לכל‬ ‫ומעשיר‬ ‫פורה‬ ‫בו‬ ‫המשתתפים‬. ‫מאוד‬ ‫מוצלח‬ ‫היה‬ ‫הנשיא‬ ‫באשל‬ ‫פארק‬ ‫ההייד‬,‫נאמץ‬ ‫ואף‬ ‫מהרעיון‬ ‫הוקסמנו‬ ‫התלמידים‬ ‫במועצת‬ ‫אנחנו‬ ‫שלנו‬ ‫במקיף‬ ‫אותו‬ ‫וניישם‬.
  • 13. ‫המעניין‬ ‫הסרטון‬ ‫על‬ ‫כהן‬ ‫לנגה‬ ‫תודה‬ ‫כולנו‬ ‫עבור‬ ‫לצפייה‬ ‫והחשוב‬– ‫ומורים‬ ‫הורים‬... ‫לצפייה‬ ‫המשבצת‬ ‫על‬ ‫לחצו‬ ‫הבא‬ ‫ובמידעון‬...... ‫מפגש‬'‫דו‬-‫קיום‬' ‫הילד‬ ‫לשלום‬ ‫המועצה‬ ‫כנס‬ ‫שנתיים‬ ‫מטיולים‬ ‫רשמים‬ ‫האהבה‬ ‫יום‬ ‫הבינלאומי‬ ‫האישה‬ ‫יום‬ ‫צעירים‬ ‫יזמים‬ 20/3/14‫להקות‬ ‫ערב‬ 23/3/14‫המחול‬ ‫להקת‬ ‫ערב‬ '‫דורות‬'–"‫מחול‬ ‫יוצרים‬ ‫רקדנים‬" 24/3/14–‫בחירת‬ ‫לקראת‬ ‫הורים‬ ‫ערב‬ ‫הגברה‬ ‫מגמת‬.