6. Непрерывное образование поддержка организаций , предлагающих качественные программы непрерывного образования связь образования и производства через системы сертификации квалификаций и квалификационные рамки развитие конкуренции на рынке ЭОРов налоговое стимулирование, финансовые сертификаты образовательное консультирование и оказание поддержки гражданам в выстраивании сложных образовательных траекторий
7. Место квалификационных характеристик в системе регламентации трудовой деятельности Работник (Должностная инструкция) Должность (КХ) Работник (Должностная инструкция) кв. уровень ПКГ
8. Тьютор в ПКГ ОО, ДО, Н/СПО, ДопО Три кв. уровня 4. Руководители учитель, тьютор 4 кв.уровень воспитатель 3 кв.уровень социальный педагог 2 кв.уровень муз. руководитель 1 кв.уровень 3. Педработники диспетчер ОУ 2 кв.уровень младший воспитатель 1 кв.уровень 2. УВП 2 уровня вожатый 1. УВП 1 уровня
9. Тьютор в ПКГ высшего образования и ДПО профессор 4 кв.уровень зав. кафедрой 5 кв.уровень специалист по УМР II кат. 2 кв.уровень декан 6 кв.уровень доцент, ученый секретарь 3 кв.уровень старший преподаватель, руководитель отдела 2 кв.уровень ассистент, руков-ль практики 1 кв.уровень 2. ППС и руководители сп-т по УМР I кат., тьютор 3 кв.уровень диспетчер факультета 1 кв.уровень 1. АХП и УВП
10. Структура квалификационной характеристики Постановление Минтруда от 21 августа 1998 г. № 37, + приказы Минздравсоцразвития России Уровень проф. подготовки и требования к стажу (опыт) Требования к квалификации Специальные знания, знание документов, инструкций Должен знать Функции, которые могут быть поручены Должностные обязанности
11. Структура компетентностей работников образования Эмоциональная устойчивость , умение слушать, говорить, организовывать совместную деятельность Коммуни-кативная Использование документов, решение проблем в рамках правового поля Правовая Нахождение информации, работа с инфоресурсами, использование компьютерных технологий, цифровых ресурсов Информа-ционная Базовая наука, методики преподавания, вызовы общества образованию , проф. самооценка Професси-ональная
12. КХ тьютора в ОО, ДО, Н/СПО, ДопО Высшее профессиональное образование, стаж не менее 2 лет, общие компетентности Требования к квалификации решения Правительства и органов управления образованием по вопросам образования; методы и формы мониторинга деятельности воспитанников; теорию и методику воспитательной работы, организации свободного времени обучающихся Должен знать Персональное сопровождение (предпрофиль, профильное обучение), координация самостоятельного обучения, помощь в самооценке и целеполагании, профориентация, помощь в формировании стратегии обучения, индивидуального учебного плана Должностные обязанности
13. КХ тьютора в высшем образовании и ДПО Высшее профессиональное образование и стаж работы не менее 3 лет на педагогических или руководящих должностях в учреждениях, организациях, на предприятиях, соответствующих профилю работы учреждения образования Требования к квалификации специфику развития интересов и потребностей взрослых, основы их творческой деятельности; методику поиска и поддержки талантов Должен знать Помогает студентам в построении индивидуальной образовательной траектории Осуществляет методическую подготовку и проведение групповых занятий-практикумов оказывает индивидуальную помощь обучающимся в решении проблем , связанных с обучением Проводит консультирование по вопросам карьеры Оказывает поддержку в дистанционном образовании Должностные обязанности
