Багш ажлын байран дээрээ хөгжих боломж байгаа эсэх

1. Багш ажлын байрандаа
тасралтгүй хөгжих нь
Бэлтгэсэн
Дархан Уул аймгийн 18 р сургуулийн
Англи хэлний багш Б. Цагаан

2. Судалгааны ажлын бүтэц
Удиртгал
Онолын хэсэг
Судалгааны хэсэг
Дүгнэлт
Номзүй

3. Судалгааны үндэслэл
Өнөө үед багшийн ур чадвар, хүүхэд
бүрийг хөгжүүлэх арга зүй, технологийн
тасралтгүй хөгжлийг дэмжих, хүүхдийг
хөгжүүлэх, төлөвшүүлэх үйл ажиллагааны
үндсэн хэлбэр болсон хичээлийн ЧАНАР, ҮР
ДҮНГ дээшлүүлэх, багш нарын эрдэм
шинжилгээ судалгааны ажлын арга зүйд
бүтээлчээр суралцах зайлшгүй хэрэгцээ
шаардлага их байна.

4. Судалгааны ажлын зорилго
Багш ажлын байран дээрээ хөгжих
боломж байгаа эсэхийг илрүүлэх

5. Орчин цагт тухайн улс орны
хөгжил дэвшлийн хир хэмжээг
ХҮНИЙ ХӨГЖЛИЙН
түвшингээр нь үнэлж дүгнэж
байна.

6. Хувь хүний хөгжил
Бие хүний хөгжил
Улс орны хөгжил

7. Хүүхэд бүрийг
 Өөртөө итгэлтэй
 Бүтээлч
 Шийдвэр гаргах чадвартай
 Бие даасан
иргэн болгон төлөвшүүлэхэд

8. Боловсролын шинэчлэлийг хийх
зайлшгүй хэрэгцээ шаардлага багш
бид бүхний өмнө тулгараад байна.

9. Боловсролын шинэчлэлийг
хөдөлгөгч гол хүч нь болох багш
сурган хүмүүжүүлэгч бидний ажил,
сургуулийг шинэчлэх үндсэн нөхцөл
нь багшийн хөгжил юм.

10. Багшийн хөгжил
Багшийн орлогыг нэмэгдүүлэх замаар
аж амьдралыг нь төвхнүүлж, мэргэжлээрээ
бүтээлч тасралтгүй ажиллаж, бүх хүч нөөцөө
сургалтын ажилдаа зориулах эдийн засгийн
нөхцөл бүрэлдүүлэх нь багшийн хөгжлийн
нэг гол асуудал юм.

11. Багшийн хөгжлийн хоёр
дахь асуудалд эрүүл мэнд,
ажил, амьдралын орчин нөхцөл
орно.

13. Өөрөөр хэлбэл багшийн
хөгжлийн гурав дахь асуудал
бол багшийн мэргэжлийн
хөгжил юм

14. Багш өөрийгөө хөгжүүлэхийн
тулд:
 мэргэжлийн үйл ажиллагааныхаа явцад
юуг хэрхэн, хэзээ, хаана өөрчлөн шинэчлэх
вэ гэдгийг нарийвчлан судлах
 оновчтой шийдийг сонгох
 бүтээлчээр хэрэгжүүлэх

15. Дундаас дээгүүр
0%
Дундаж
68%
Дундаас доогуур
32%
БАГШ ТАНЫ АМЬДРАЛЫН ТҮВШИН ЯМАР БАЙНА ВЭ?

16. Боломж байгаа
43%
Боломж байхгүй
57%
БАГШ ТА АЖЛЫН БАЙРАН ДЭЭРЭЭ ХӨГЖИХ БОЛОМЖ БАЙНА ГЭЖ
ҮЗЭЖ БАЙНА УУ

17. 85%
3%
12%
Багш таны ажлын ачаалал их үү?
Тийм
Заримдаа
Үгүй

18. 29%
68%
3%
Багш та мэргэжлийн практик үйл ажиллагаандаа эргэцүүлэл хийдэг үү
Тийм
Заримдаа
Үгүй

19. 80%
17%
3%
Багш та хурал семинарт оролцож мэдлэг мэргэжлээ
тасралтгүй дээшлүүлж чадаж байна уу
Байнга
Хааяа
Үгүй

20. 41%
53%
6%
Багш та ур чадварын уралдаан тэмцээн аймаг улсын
олимдиадад тогтмол оролцож байна уу
Байнга
Заримдаа
Үгүй

21. Дүгнэлт
Багш ажлын байран дээрээ хөгжих
боломж байгаа эсэх, багш нарын хувь
хүний болоод багшийн хөгжлийн талаархи
сэтгэлээ, хандлагыг илрүүлэхээр дээрхи
санал асуулгыг авсны дүнд дараах
дүгнэлтэд хүрч байна. Судалгаанд нийт 54
багш хамрагдсан.

22. Нэгдүгээрт Багш та ажлын байран дээрээ хөгжих боломж
байгаа гэж үзэж байна уу гэсэн санал асуулгад нийт багш
нарын 57 % нь үгүй буюу багш ажлын байран дээрээ хөгжих
боломжгүй гэсэн санал асуулга өгсөн байна. Энэ нь юуг
өгүүлж байна вэ гэвэл өнөөдөр багш бид харилцаа хандлага,
сэтгэлгээгээ өөрчлөх цаг болжээ.

23. Хоёрдугаарт Багш таны ажлын ажлын ачаалал их байна уу гэсэн санал
асуулгад нийт багш нарын 85 % нь тийм гэсэн санал өгсөн байна. Өнөөгийн
практикт нэг багш 7 хоногт хуваарьт хичээл сургалтын үйл ажиллагаа, сонгон
суралцах, дугуйллан , давтлага зэрэг дунджаар 37.5 цагийн хичээл зааж байна.
түүн дээр хичээлийн бэлтгэл, дэвтэр засах, ангитай ажиллах, кабинет хариуцах
гэх мэтийн нэмбэл 51.5-56.5 цагийн багтаамж бүхий ажил болно. Үүнийг
ажлын 5 өдөрт хуваабал нэг өдөрт дунджаар 10 -12 цагийн ачаалалтай болж
таарна. Энэ бүхний хажуугаар өөрийгөө хөгжүүлэх, шинэ мэдээлэл авах, гадаад
хэл сурах,э гэр бүлдээ анхаарал тавих гээд олон зүйлийг нэг зэрэг зохицуулах
шаардлага гардаг байна. (Багший хөгжлийн асуудлаар хийсэн судалгаанд
үндэслэв. 2014 он Улаанбаатар) Хэт их ажлын ачааллаас болж улмаар эрүүл
мэндийн байдалд ч сөргөөр нөлөөлдөг.

24. Гуравдугаарт Багш ажлын байран дээр хөгжих
боломж бүхий хэд хэдэн хувилбар тухайлбал
багш нарын хамтын ажиллагаа, багаар ажиллах
мэдлэг мэдээлэлээ хуваалцахыг мэргэжлийн үйл
ажиллагаандаа хэвшил болгох, шавилан
суралцах, мэргэжлийн зарим хичээлийг сэлгэн
заах,ур чадварын уралдаан, тэмцээн, мэтгэлзээн,
олимпиад,боловсролын зэргээ ахиулах, эрдэм
судлалын ажил хийх гэх мэт олон боломжууд
байдаг байна.

25. Багш ажлын байран дээрээ хөгжиж байгаа
эсэхэд танадалтын судалгаа авахад
 нийт багш нарын 80 % нь мэдлэг мэргэжлээ тасралтгүй
дээшлүүлдэг
 53 % нь аймаг улсын чанартай ур чадварын уралдаан тэмцээн,
олимпиадад тогмол оролцдог
 68 % нь мэргэжлийн үйл ажиллагаандаа эргэцүүлэл хийж тэмдэглэл
хааяа хөтөлдөг
Энэ судалгаанаас харахад бид ажлын байран дээрээ
өдөр тутам суралцаж, шинэчлэгдэж, дэвшиж, хөгжиж ,
өөрчлөгдөж байдаг нь харагдаж байна.

26. Эцэст нь дүгнэхэд багш хүн өөрийн мэргэжлийг
хөгжүүлэхийн тулд
 мэргэжлийн хөгжлийн төлөвлөгөө
боловсруулах
 үйл ажиллагаандаа ажиглалт судалгаа хийж
тэмдэглэн хөтлөх
 эргэцүүлэл, эрэл хайгуул хийх
 бусадтай хамтран ажиллаж
Өөртөө мэдлэг бүтээх, бий
болгох боломжтой болно

27. Мөн багш хөгжих үндсэн
нөхцөл бол сэтгэлгээгээ
өөрчилж хөгжих хэрэгцээг
өөртөө бий болгох явдал юм.

28. Та бүхэндээ ажлын амжилт хүсье.

29. Анхаарал тавьсанд баярлалаа