Η παρούσα έρευνα έγινε στα πλαίσια της ευαισθητοποίησης του σχολείου μας στα θέματα της Διαδικτυακής Ασφάλειας και της ένταξής του στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Esafety Label του European SchoolNet (EUN). Στόχος είναι η διερεύνηση των συμπεριφορών, στάσεων και γνώσεων που έχουν οι μαθητές σχετικά με : τους Υπολογιστές, το Διαδίκτυο και τα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης τις δυνατότητες που τους προσφέρουν, το βαθμό διείσδυσής τους στην καθημερινότητά τους, τους Κινδύνους και τις Πρακτικές Ασφάλειας που συνίστανται.

1. ΕΡΕΥΝΑ: ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
Γυμνάσιο Δροσιάς Οκτώβριος 2016

2. Ταυτότητα της έρευνας
Περίοδος διεξαγωγής Οκτώβριος 2016
Πληθυσμός 131 μαθητές της Α΄ Γυμνασίου
Μέθοδος Ανώνυμη συμπλήρωση on line ερωτηματολογίου
(Google Form) , κλειστού τύπου
Υπεύθυνοι καθηγητές Τρυφωνίδου Στέλλα
Γεωργίου Βαρνάβας

3. Πλαίσιο - Στόχοι
• Η παρούσα έρευνα έγινε στα πλαίσια της ευαισθητοποίησης
του σχολείου μας στα θέματα της Διαδικτυακής Ασφάλειας και
της ένταξής του στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Esafety Label του
European SchoolNet (EUN).
• Στόχος είναι η διερεύνηση των συμπεριφορών, στάσεων και
γνώσεων που έχουν οι μαθητές σχετικά με :
τους Υπολογιστές, το Διαδίκτυο και τα Μέσα Κοινωνικής
Δικτύωσης
 τις δυνατότητες που τους προσφέρουν,
το βαθμό διείσδυσής τους στην καθημερινότητά τους,
τους Κινδύνους και τις Πρακτικές Ασφάλειας που συνίστανται.

4. ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ-
ΠΡΟΣΒΑΣΙΜΟΤΗΤΑ
ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ-
ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΕΣ
ΜΕΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ
ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ
ΚΙΝΔΥΝΟΙ ΚΑΙ
ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ

5. ΠΡΟΣΒΑΣΙΜΟΤΗΤΑ
52%
83% 80%
91%
69%
Επιτραπέζιος Η/Υ
(desktop)
Φορητός Η/Υ (laptop) Ταμπλέτα (tablet) Έξυπνο τηλέφωνο
(smart phone)
Κονσόλα παιχνιδιών
(Playstation, X-BOX)
Δ5 : Ποιες από τις παρακάτω συσκευές έχετε στο σπίτι;
98%
2%
Δ6: Έχεις στο σπίτι πρόσβαση στο Διαδίκτυο;
Ναι Όχι
«Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών στα
Νοικοκυριά 2015» , Στατιστική Υπηρεσία Κύπρου
• Το ποσοστό που διαθέτουν ηλεκτρονικό υπολογιστή
αγγίζει το 71% και αυξάνεται στο 93,1% στα νοικοκυριά
με εξαρτώμενα παιδιά.
• το 71,2% έχουν πρόσβαση στο διαδίκτυο
• Πάνω από το 80% των μαθητών έχει
πρόσβαση στο σπίτι σε τουλάχιστον 3
συσκευές, ταυτόχρονα, laptop,
smartphone, tablet.
• Εξίσου εντυπωσιακό είναι το ποσοστό των
μαθητών που διαθέτουν παιχνιδομηχανή
(69%).
• Σχεδόν όλοι (98%) έχει σταθερά πρόσβαση
στο Διαδίκτυο, από το σπίτι.

6. ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ
στο σχολείο
3%
εκτός σχολείου
97%
Δ1: Πώς έμαθες να χειρίζεσαι Η/Υ, tablet, κα;
στο σχολείο εκτός σχολείου
8%
31% 30%
32%
πριν τα 6 6 με 7 8 με 9 10 με 12
Δ3: Σε ποια ηλικία άρχισες να αχολείσαι με υπολογιστή, τάμπλετ,
smartphone , παιχνιδομηχανή;
Η συντριπτική πλειοψηφία των μαθητών
έρχεται σε επαφή με τους υπολογιστές και
τις έξυπνες συσκευές κατά την διάρκεια
του Δημοτικού, προφανώς ως οικιακή
συσκευή που βρίσκεται στο σπίτι. (Μέσος
όρος 7,1)
Αντίστοιχο ποσοστό για
• Αττική (2015) : 6,2 χρόνια
• Λατσιά (2011) : 8,9 χρόνια

7. ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ
69%
31%
Δ4. Θεωρείς ότι ξέρεις να χειρίζεσαι καλύτερα
από τους γονείς σου τον Η/Υ;
Ναι
Όχι
Το 69% των μαθητών πιστεύει ότι οι δεξιότητές τους στους
υπολογιστές, ξεπερνούν αυτές των γονιών τους.
Σε κάθε περίπτωση , αν αυτό ισχύει,
• δυσχεραίνει το έργο των γονιών ως προς την επισήμανση των
κινδύνων, την θέσπιση και τήρηση οικογενειακών κανόνων
ασφάλειας στη χρήση των Η/Υ
• καθιστά απαραίτητη την επιμόρφωση των γονιών σε θέματα
διαδικτυακής ασφάλειας
• Ενδεχομένως να αποτελούν οι γονείς «κακά» πρότυπα ασφαλών
χρηστών για τα παιδιά τους.
Αντίστοιχο ποσοστό για Αττική : 52%

8. ΠΟΥ ΣΕΡΦΑΡΟΥΝ;
48%
52%
Δ7: Σε ποιο χώρο του σπιτιού, προτιμάς να είσαι
όταν είσαι οn line?
στο δωμάτιό μου
σε κοινόχρηστο (κουζίνα, σαλόνι, τραπεζαρία)
• Σχεδόν τα μισά παιδιά (48%) δήλωσε ότι
προτιμά να σερφάρει στο δωμάτιό του,
επιδιώκοντάς προφανώς την ιδιωτικότητά
του.
• Ουσιαστικά, υποδεικνύει ότι τα παιδιά
βρίσκονται on line, χωρίς επίβλεψη ενήλικα
Αντίστοιχο ποσοστό για Αττική (2015) : 22%

9. ΜΕ ΠΟΙΑ ΣΥΣΚΕΥΗ;
24%
15%
45%
72%
58%
19%
34%
24%
18%
66%
21%
5%
Ηλεκτρονικός Υπολογιστής Smartphone Tablet Συσκευή γονιού, φίλου κα
Δ8: Ποια από τις παρακάτω συσκευές χρησιμοποιείς
συχνότερα για να μπεις στο Διαδίκτυο;
Ποτέ Συχνά Τις περισσότερες φορές
Οι περισσότεροι φαίνεται να προτιμούν το smart
phone για την πρόσβασή τους στο Διαδίκτυο.
Οι έξυπνες φορητές συσκευές (tablet ,
smartphone) έχουν παραγκωνίσει τον ηλ.
υπολογιστή.
Μάλλον πρόκειται για προσωπική συσκευή και
όχι οικογενειακής χρήσης (έχει πρόσβαση ο
γονιός, ασκεί έλεγχο στη συσκευή;)
Δίδουν ευκολότερη άρα και πιο μακροχρόνια
πρόσβαση , λιγότερα εργαλεία για σχολικές
εργασίες .
Αττική , 2015
37% καθημερινά κάνει χρήση tablet
20% καθημερινά κάνει χρήση smartphone

10. ΓΙΑ ΠΟΣΗ ΩΡΑ;
42%
45%
10%
3%
18%
34%
30%
18%
Λιγότερο από 1 ώρα 1-2 ώρες 3-4 ώρες Περισσότερες από 4
Δ9: Πόσες ώρες ημερησίως ασχολείσαι με υπολογιστή, τάμπλετ,
smartphone, κονσόλα
Καθημερινές Σαββατοκύριακα
Καθημερινές
Το 87% των μαθητών ασχολούνται εντός των
συνιστωμένων ορίων (0-2 ώρες), ενώ το 13%
περισσότερες από 3 ώρες ημερησίως (το
αντίστοιχο ποσοστό στην Αττική είναι 18,5%)
Σαββατοκύριακα
Τα ποσοστά και οι ώρες αυξάνονται κατακόρυφα,
το 48% ασχολείται πέρα των 3 ωρών (το
αντίστοιχο ποσοστό για την Αττική είναι 36%)

11. ΤΙ ΚΑΝΟΥΝ;
41%
6%
31%
79%
95%
17%
31%
24%
35%
14%
2%
47%
27%
69%
34%
7%
2%
36%
Facebook,
Twitter,
Instagram
Για τραγούδια,
video, ταινίες
(You Tube και
άλλα)
Για παιχνίδια
(games)
Για αγορές on
line
Για ηλεκτρονικό
τζόγο
Για σχολικές
εργασίες
Δ11: Σε ποιες εφαρμογές μπαίνεις;
Ποτέ/σπάνια Συχνά Τις περισσότερες φορές
Κατά σειρά προτίμησης:
• Για τραγούδια, video, ταινίες
• Για σχολικές εργασίες
• Για gaming (περισσότερο τα αγόρια)
• Για Κοινωνική Δικτύωση

12. ΠΩΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΟΥΝ;
10%
30%
49%
0%
41%
47%
27%
0%
49%
24% 24%
0%
Τηλεφώνημα SMS Messenger Viber
Δ10: Ποιους από τους παρακάτω τρόπους επικοινωνίας
χρησιμοποιείς για την επικοινωνία με τους φίλους σου;
Ποτέ/σπάνια Μερικές φορές Τις περισσότερες φορές

13. ΜΕΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ- ΠΟΙΑ;
Instagram
52%
(USA 69%)
Facebook
38%
(USA 30%)
Twitter
19%
(USA 32%)
Κανένα
10%
Ποσοστά μαθητών που έχουν προφίλ στα παραπάνω Μ.Κ.Δ

14. Μ.Κ. Δ.- ΣΕ ΠΟΙΑ ΗΛΙΚΙΑ;
3%
15%
55%
27%
Δ13: Σε ποια ηλικία δημιούργησες το προφίλ στα
Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης;
πριν τα 8 8 με 9 10 με 11 12 και πάνω
• Σύμφωνα με τους κανονισμούς του Facebook,
οι χρήστες θα πρέπει να είναι κατά ελάχιστο
13 χρόνων.
• Τα ποσοστά στην Β΄ τάξη αλλάζουν, δηλ. όσοι
δεν έχουν φέτος προφίλ (27%), είναι σχεδόν
βέβαιο ότι θα αποκτήσουν εντός του χρόνου.
• Τα παιδιά πρώτα γίνονται χρήστες και κατόπιν
εκπαιδεύονται στην Ασφάλεια (θα έπρεπε να
συμβαίνει το αντίθετο).

15. 11% έχει πάνω
από 400 φίλους
57% έχει έως 100
φίλους
• Έχει φίλους που δεν
γνωρίζει στον φυσικό
κόσμο (ΗΠΑ 47%)
5%
• Έχει συναντηθεί στον
φυσικό κόσμο με φίλο που
γνώρισε στο Διαδίκτυο
29%
• Δεν επιθυμεί να έχει το
γονιό του , διαδικτυακό
φίλο
23%

16. 7 στους 10
Έχουν προφίλ από
την Ε΄ Δημοτικού
6 στους 10
Ανεβάζουν
φωτογραφίες
4 στους 10
Έχουν καταχωρήσει
το πλήρες
ονοματεπώνυμό τους
4 στους 10
Κάνουν tag τους
φίλους τους στις
φωτογραφίες
7 στους 10
Δεν έχουν διαβάσει ή
δεν ξέρουν τι είναι η
Πολιτική Απορρήτου

17. ΚΙΝΔΥΝΟΙ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ
4.6% 8.4% 4.6% 3.1% 6.1%
11.5%
2.3% 2.3% 4.6%4.6% 0.8% 4.6% 2.3% 6.1% 6.1% 3.1% 3.8% 7.6%
ψεύτικες φήμες
για σένα στο
Facebook
μηνύματα
απειλητικά,
υβριστικά,
παραπλανητικά
κλοπή
κωδικών/προφίλ
σεξουαλική
παρενόχληση
απάτη σε
ηλεκτρονικές
αγορές]
πίεση, άγχος για
την απόδοσή σου
σε κάποιο on line
game
δημοσίευση
προσωπικών
πληροφοριών
/φωτογραφιών
σου από τρίτους
που σε
ενόχλησαν
δημοσίευση
προσωπικών
πληροφοριών
/φωτογραφιών
σου που έκανες ο
ίδιος αλλά το
μετάνιωσες
περιεχόμενο που
συνάντησες
τυχαία και σε
έφερε σε
δύσκολη θέση
Δ18: Ήρθες ποτέ αντιμέτωπος με τους παρακάτω κινδύνους;
Ναι Όχι Δεν γνωρίζω τι είναι

18. 25%
75%
Δ19: Έχεις ποτέ αισθανθεί έντονη δυσαρέσκεια ή άγχος σε περίπτωση που
για κάποιες μέρες δεν είχες πρόσβαση στο Διαδίκτυο ;
Ναι Όχι

19. Αναφορά σε άλλες σύγχρονες μελέτες
• «Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών στα
Νοικοκυριά 2015» , Στατιστική Υπηρεσία Κύπρου
• Αττική, Μαθητές 11-12 χρόνων ,2015 (Μονάδα Εφηβικής Υγείας
(ΜΕΥ) του Νοσοκοµείου Παίδων «Αγλαΐα Κυριακού»)
• Children’s internet usage study (Grades 4-8), USA, 2015,
• Σε 884 Μαθητές Γυμνασίου, Λυκείου , Λατσιά, 2011