Referat fra første møte kompetanseutvikling 11.11.11

1. Referat fra første gruppemøte 11.11.2011
”Kompetanseutvikling”
Tilstede:
Jeanette Indreiten, Rebecca Bu Jonassen, Maren Bogerud, Hilde Hegge, Elisabeth Weierød,
Lene Hansen, og Monica Førum
Marte Skaare Mikkelsen er også med i gruppa, ikke anledning til å stille i dag.
Konklusjoner:
• Jeanette leder gruppa. Hilde skriver protokoll.
• Før neste møte skal alle samle innspill fra sine arbeidsplasser/arenaer vedr det vi jobber med.
Presentere aktuelle tema vi snakket om (se nedenfor) og ta imot innspill ifht mandatet (se
nedenfor)
• Enighet om å sette av hele dager til jobbingen, hver gang fra kl 09:00 til 15:00:
- 12.12.2011 (Tønsberg Ungdomssenter, Barkåker, hos Elisabeth)
- 06.01.2012 ( Barneverntjenesten Tønsberg, Byfogdløkka, hos Monica)
- 27.01.2012 (Barneverntjenesten Nøtterøy, hos Hilde)
- 06.02.2012 (Barneverntjenesten i Horten, hos Jeanette)
Den siste datoen er en ”for sikkerhets skyld-dag” og blir avlyst hvis vi er i god rute. Men sett av
samtlige dager!
Det refereres i denne sammenhengen til prosjektplan:
”Mandatene er gitt for kreativ fase. Denne fasen er regulert til å vare frem til 15.02.2012.
Prosjektgruppene skal avlevere en innstilling med forslag til videre tiltak til styringsgruppen senest
15.02.2012. Innstillingene vil bli brukt i søknad om nye prosjektmidler til ”Helhetlig barnevern”
Vårt mandat:
” Arbeidsgruppa skal, med utgangspunkt i prosjektbeskrivelsen, komme med forslag til
kompetansehevende tiltak for barnevernet i Vestfold”
Foreløpige tema for videre jobbing:
Gruppa hadde en spennende brainstorming rundt kompetanseheving som tema, stor spennvidde:
- Saksbehandlers relasjonelle kompetanse i møte med brukere
- Erfaringskompetanse vs formell kompetanse (anerkjennelse av denne)
- Nettverk, ressurser og muligheter
- Tverrfaglig samarbeid, barnevern skjer ikke bare i barnevernet…
- Kompetanse og kontinuitet i kommunalt barnevern, når den økes forsvinner den ut av
kommunen…? Effekter av dette.
- Tiltaksplaner som verktøy i barnevernsarbeid
- Øke kompetansen ifht rus og psykiatri
- Heve kompetansen ifht akuttarbeid
- Barn med ulike diagnoser og funksjonshemminger, definisjonsdiskusjoner i veien for å
se barnets behov, vanskelig for systemer å samhandle?
- Samtaler med barn
- Brukermedvirkning for både barn og foreldre (KOR som verktøy)
- Hva er EGENTLIG barnevernfaget vårt? Står utdanningskartet til terrenget?
Ref: Hilde