Pla Individual Intensiu
El Pla Individual Intensiu (PII) <ul><li>L’acollida i la integració escolar de tot l’alumnat ha de ser una de les priorita...
Què és el PII? <ul><li>És el document que estableix la relació entre l’AA i l’AO quant a priorització, planificació, segui...
Què no és el PII? <ul><li>No és una Adequació Curricular Individualitzada (ACI). </li></ul><ul><li>No és una Modificació c...
A qui s’adreça? <ul><li>S’adreça a l’AN que s’incorpora al centre. </li></ul><ul><li>S’elabora en arribar l’alumne i es va...
Qui l’elabora? <ul><li>A primària:  </li></ul><ul><ul><li>Equips de cicle </li></ul></ul><ul><ul><li>Professorat específic...
Com es concreta? <ul><li>És un recull de documents on es van anotant les informacions i les decisions que es prenen a mesu...
Quan, qui i com s’avalua? <ul><li>Com la resta de l’alumnat, l’AN ha de ser avaluat trimestralment... </li></ul><ul><li>.....
Avaluació de l’alumnat nouvingut <ul><li>A Primària </li></ul><ul><li>1r i 2n trimestre del curs </li></ul><ul><li>Progres...
Després de l’elaboració <ul><li>S’ha d’arxivar a l’expedient acadèmic de l’alumne. </li></ul><ul><li>Té un cert  valor his...
I ara... ... a treballar!
Alumnat Nouvingut <ul><li>Són aquells nois i noies que fa menys de 24 mesos que s’han incorporat al sistema educatiu catal...
Full de recollida de dades <ul><li>Dades personals: nom, cognoms, data naixement, data arribada a Catalunya, país de proce...
Planificació curricular <ul><li>Resultats de l’avaluació inicial </li></ul><ul><ul><li>Llengües, Matemàtiques, Altres... <...
Seguiment de la incorporació total de l’alumne a l’AO <ul><li>Primer trimestre </li></ul><ul><li>Segon trimestre </li></ul...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Què éS El Pii

1,380 views

Published on

Published in: Travel
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,380
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
370
Actions
Shares
0
Downloads
13
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Què éS El Pii

    1. 1. Pla Individual Intensiu
    2. 2. El Pla Individual Intensiu (PII) <ul><li>L’acollida i la integració escolar de tot l’alumnat ha de ser una de les prioritats del centre educatiu. </li></ul><ul><li>Des del primer dia l’Aula Ordinària ha de ser la seva referència i l’AA és un recurs més de què disposa el centre. </li></ul><ul><li>El centre ha de preveure mesures específiques per tal que l’AN pugui seguir amb normalitat el currículum el més ràpidament possible. </li></ul>
    3. 3. Què és el PII? <ul><li>És el document que estableix la relació entre l’AA i l’AO quant a priorització, planificació, seguiment i avaluació de l’AN (sistematitzar les actuacions). </li></ul><ul><li>És el full de ruta que planifica l’acceleració del procés d’ensenyament – aprenentatge de l’alumne per facilitar la seva incorporació gradual al currículum ordinari. </li></ul><ul><li>El protocol és orientatiu, però fer el PII és obligatori. Ha d’anar signat pels membres de la CAD o, si no n’hi ha, pel Cap d’estudis i el CLIC (compromís institucional). </li></ul>
    4. 4. Què no és el PII? <ul><li>No és una Adequació Curricular Individualitzada (ACI). </li></ul><ul><li>No és una Modificació curricular. </li></ul><ul><li>Però el PII és compatible amb una ACI o fins i tot amb una Modificació del currículum. </li></ul>
    5. 5. A qui s’adreça? <ul><li>S’adreça a l’AN que s’incorpora al centre. </li></ul><ul><li>S’elabora en arribar l’alumne i es va revisant periòdicament. </li></ul><ul><li>Durant els tres trimestres posteriors a la seva incorporació total a l’AO se’n fa el seguiment i se’n deixa constància en el PII. </li></ul>
    6. 6. Qui l’elabora? <ul><li>A primària: </li></ul><ul><ul><li>Equips de cicle </li></ul></ul><ul><ul><li>Professorat específic que atén l’AN (TAA) </li></ul></ul><ul><ul><li>CLIC de centre </li></ul></ul><ul><ul><li>Assessor LIC del centre </li></ul></ul><ul><li>A secundària: </li></ul><ul><ul><li>Departaments, seminaris... </li></ul></ul><ul><ul><li>Professorat específic que atén l’AN (TAA) </li></ul></ul><ul><ul><li>Comissió d’Atenció a la Diversitat (CLIC) </li></ul></ul><ul><ul><li>Assessor LIC del centre </li></ul></ul>
    7. 7. Com es concreta? <ul><li>És un recull de documents on es van anotant les informacions i les decisions que es prenen a mesura que es van concretant. </li></ul><ul><li>Té tres grans blocs: </li></ul><ul><ul><li>Full de recollida de dades </li></ul></ul><ul><ul><li>Planificació curricular </li></ul></ul><ul><ul><li>Seguiment de la incorporació total de l’alumne al grup classe </li></ul></ul>
    8. 8. Quan, qui i com s’avalua? <ul><li>Com la resta de l’alumnat, l’AN ha de ser avaluat trimestralment... </li></ul><ul><li>... en relació als objectius del seu PII (i ACI, si s’escau). </li></ul><ul><li>L’avaluació ha de ser contínua, amb observació sistemàtica i visió global del seu progrés d’aprenentatge, integrant les aportacions de cada una de les àrees. </li></ul><ul><li>En cap cas no ha de ser la suma o combinació numèrica dels resultats obtinguts en cada una de les àrees. </li></ul><ul><li>El PII és el referent per a l’avaluació final de l’alumnat </li></ul>
    9. 9. Avaluació de l’alumnat nouvingut <ul><li>A Primària </li></ul><ul><li>1r i 2n trimestre del curs </li></ul><ul><li>Progressa adequadament </li></ul><ul><li>Progressa adequadament amb * (segons l’adaptació de la matèria concretada en el PII) </li></ul><ul><li>Necessita millorar </li></ul><ul><li>No avaluar i deixar la nota en blanc (només el 1r i 2n trimestre del curs, en les àrees no cursades ni avaluades mai en el sistema educatiu de Catalunya). </li></ul><ul><li>Final de cicle: </li></ul><ul><li>omplir Llibre d’Escolaritat </li></ul><ul><li>Progressa adequadament </li></ul><ul><li>Progressa adequadament amb *(segons el seu PII). Diligència al llibre prèvia consulta a Inspecció. </li></ul><ul><li>Necessita millorar </li></ul><ul><li>A Secundària </li></ul><ul><li>1r i 2n trimestre del curs </li></ul><ul><li>Aprovat (suficient, bé, notable...) </li></ul><ul><li>Aprovat amb * (segons adaptació de la matèria concretada en el PII) </li></ul><ul><li>Insuficient </li></ul><ul><li>No avaluar i deixar la nota en blanc (només en el 1r i 2n trimestre del curs, en les àrees no cursades ni avaluades mai en el sistema educatiu de Catalunya). </li></ul><ul><li>Final de curs: </li></ul><ul><li>omplir Llibre d’Escolaritat </li></ul><ul><li>Aprovat (suficient, bé, notable...) </li></ul><ul><li>Aprovat amb * (segons el seu PII). Diligència al Llibre prèvia consulta a Inspecció. </li></ul><ul><li>Insuficient </li></ul>
    10. 10. Després de l’elaboració <ul><li>S’ha d’arxivar a l’expedient acadèmic de l’alumne. </li></ul><ul><li>Té un cert valor històric ja que ens pot servir d’informació avaluativa interessant per comprendre i reorientar la trajectòria acadèmica de l’alumne. </li></ul><ul><li>Cal conservar-lo mentre l’alumne romangui matriculat al centre. </li></ul>
    11. 11. I ara... ... a treballar!
    12. 12. Alumnat Nouvingut <ul><li>Són aquells nois i noies que fa menys de 24 mesos que s’han incorporat al sistema educatiu català. </li></ul>
    13. 13. Full de recollida de dades <ul><li>Dades personals: nom, cognoms, data naixement, data arribada a Catalunya, país de procedència... </li></ul><ul><li>Dades familiars: situació familiar, context socioeconòmic, situació laboral... </li></ul><ul><li>Dades escolars: escolarització prèvia, llengua d’escolarització... </li></ul><ul><li>Observacions </li></ul>
    14. 14. Planificació curricular <ul><li>Resultats de l’avaluació inicial </li></ul><ul><ul><li>Llengües, Matemàtiques, Altres... </li></ul></ul><ul><li>Prioritats educatives </li></ul><ul><li>Planificació per àrees </li></ul><ul><ul><li>Àrees que cursa sense adaptar / adaptades / àrees no cursades (inicialment), professors, hores a l’AA, a l’AO, hores de suport... </li></ul></ul><ul><li>Horari de l’alumne </li></ul><ul><li>Adaptació de les àrees </li></ul><ul><ul><li>Objectius i continguts, Materials, Avaluació </li></ul></ul>
    15. 15. Seguiment de la incorporació total de l’alumne a l’AO <ul><li>Primer trimestre </li></ul><ul><li>Segon trimestre </li></ul><ul><li>Tercer trimestre </li></ul><ul><li>Valoració curricular i d’integració al grup </li></ul>

    ×