SlideShare a Scribd company logo
1 of 72
Pedro De Bruyckere
 VVJ, 9 maart 2012
Boek
                Blog

www.xyofeinstein.be
• Is de jeugd van
  vandaag…
  – Anders?
  – Rebels?
  – Digital native?
  – Sociaal?
  – Grenzeloos?
  – Lui?
• 3 woorden om jongeren
  vandaag te begrijpen.

         www.xyofeinstein.be
Is de jeugd van tegenwoordig
           anders?
Is de jeugd van tegenwoordig
           anders?
Of is de wereld van tegenwoordig
            anders?
Denkfout:




met maar 1 parameter rekening
           houden.
Parameter: levensfase.
Parameter




            “Gedeelde
            ervaringen”
Parameter




 “Gedeelde
referenties”
En niet te vergeten…
Anders!
Voorbeeld:
De mythe van
de rebellerende jongere.
Zeer populair idee!
Maar:
4 op 5




Maar:
Zo zijn er veel voorbeelden:
Zijn de jongeren van vandaag…?
De mythe van de digital natives.
Technologie versus content
Het belang van mediawijsheid of
     mediageletterdheid.
Meest betrouwbare
    informatie?
Het verhaal
van Amber.
Zijn de jongeren sociaal?
16 jaar sociale media
En vergeet mail!
• Terwijl veel bedrijven, scholen, volwassenen
  nu leven via mail…




                                                 35
En er komen steeds nieuwe bij…
Sociale
 netwerken
gaan mobiel!
Technologie…
  verdwijnt!
Hype?



 Binnenkort 1 miljard Facebook
 gebruikers, 4,4 miljoen Belgen.
Is de hype voorbij?
Of begint
de hype pas?
Sociaal!
Is de jeugd van tegenwoordig grenzeloos?
1. Geloof in jezelf
2. Respecteer je ouders
3. Wees eerlijk
4. Neem verantwoordelijkheid op voor je eigen leven
5. Leef je leven voluit en doe dat met passie
6. Hou woord
7. Werk hard om te slagen, maar niet ten nadele van anderen
8. Wees tolerant tegenover andermans verschillen
9. Wees gelukkig en optimistisch, zelfs in moeilijke tijden
10. Creëer, vernietig niet

                       (Youthopia onderzoek 2009, verscheen op de zelfde dag)
Tv kijken, doe je samen!
Kindje, huisje, boompje…
Is de jeugd van tegenwoordig luier?
Maar ze zagen dit bij
de vorige generaties:
Van de maybe later generatie…
Hoeveel dagen per week wil je gaan
werken als je een gezin hebt?
Aantal dagen per   Meisjes*   Jongens
     week
      5             45%        74%
      4             30%        18%
      3              6%
      2              2%
    Anders          16%        8%
… naar de 4/5 generatie.
Hoeveel denk je dat je partner zal
werken als je een gezin hebt?
Aantal dagen per   Meisjes over   Jongens over
     week           jongens          meisjes
      5               74%            44%
      4               11%            18%
      3                1%            18%
      2                1%             4%
    Anders            13%            16%
• Work life balance (ook study life balance)
• Inzetten voor echte doelen
  (nood aan transparante communicatie)


     Tijd is de echte luxe!
Wat is de onderstroom?
Dit is
Clement.
Dit is Barnaby Raine.
Wat hebben zij gemeen met #occupy?
Daarvoor kijken naar de economie:
Beleveniseconomie
Authenticiteit
als selectiecriterium.
Maar
wat als alles authentiek lijkt?
Coca cola maakt een Geluksmachine…
Delen
Betekeniseconomie
Wat hebben ze gemeen?




                1 vraag:
                Waarom?
Betekeniseconomie
3 woorden om
      tegenwoordig
  jongeren te begrijpen!

SAMEN Ι OPTIMISME Ι RUST
SAMEN Ι OPTIMISME Ι RUST
SAMEN Ι OPTIMISME Ι RUST
SAMEN Ι OPTIMISME Ι RUST
        Delen
SAMEN Ι OPTIMISME Ι RUST

More Related Content

What's hot

Lezing diest, 26 september 2011
Lezing diest, 26 september 2011 Lezing diest, 26 september 2011
Lezing diest, 26 september 2011
Pedro De Bruyckere
 
Social media for kids 2013
Social media for kids 2013Social media for kids 2013
Social media for kids 2013
Leon Walvisch
 
20140131 jongerenennieuwemedia turnhout
20140131 jongerenennieuwemedia turnhout20140131 jongerenennieuwemedia turnhout
20140131 jongerenennieuwemedia turnhout
Mediaraven vzw
 

What's hot (20)

Lezing diest, 26 september 2011
Lezing diest, 26 september 2011 Lezing diest, 26 september 2011
Lezing diest, 26 september 2011
 
Lezing VVBAD, mediawijsheid en de bib
Lezing VVBAD, mediawijsheid en de bibLezing VVBAD, mediawijsheid en de bib
Lezing VVBAD, mediawijsheid en de bib
 
De Jeugd is Tegenwoordig in de Bibliotheek
De Jeugd is Tegenwoordig in de BibliotheekDe Jeugd is Tegenwoordig in de Bibliotheek
De Jeugd is Tegenwoordig in de Bibliotheek
 
Social Media For Kids
Social Media For KidsSocial Media For Kids
Social Media For Kids
 
Lezing vliebergh leuven 17 augustus 2010
Lezing vliebergh leuven 17 augustus 2010Lezing vliebergh leuven 17 augustus 2010
Lezing vliebergh leuven 17 augustus 2010
 
20150226 jongeren & nieuwe media 2014 - olvi boom
20150226   jongeren & nieuwe media 2014 - olvi boom20150226   jongeren & nieuwe media 2014 - olvi boom
20150226 jongeren & nieuwe media 2014 - olvi boom
 
Oudercafesocmed270313vs3
Oudercafesocmed270313vs3Oudercafesocmed270313vs3
Oudercafesocmed270313vs3
 
2014.10.31 efficiënt online communiceren jeugddienst wevelgem
2014.10.31 efficiënt online communiceren jeugddienst wevelgem2014.10.31 efficiënt online communiceren jeugddienst wevelgem
2014.10.31 efficiënt online communiceren jeugddienst wevelgem
 
Sociale media en jongeren, wat we als (groot)ouder moeten weten.
Sociale media en jongeren, wat we als (groot)ouder moeten weten. Sociale media en jongeren, wat we als (groot)ouder moeten weten.
Sociale media en jongeren, wat we als (groot)ouder moeten weten.
 
Sociale media voor ouders en leerkrachten: Alles met Mate(n)
Sociale media voor ouders en leerkrachten: Alles met Mate(n)Sociale media voor ouders en leerkrachten: Alles met Mate(n)
Sociale media voor ouders en leerkrachten: Alles met Mate(n)
 
Mijn kind leeft online - Tieners en hun smartphones
Mijn kind leeft online - Tieners en hun smartphones Mijn kind leeft online - Tieners en hun smartphones
Mijn kind leeft online - Tieners en hun smartphones
 
Jongeren en nieuwe media
Jongeren en nieuwe mediaJongeren en nieuwe media
Jongeren en nieuwe media
 
Social media en jongeren, voor leerkrachten en schooldirecteurs.
Social media en jongeren, voor leerkrachten en schooldirecteurs.Social media en jongeren, voor leerkrachten en schooldirecteurs.
Social media en jongeren, voor leerkrachten en schooldirecteurs.
 
Sociale media, smartphones en online, praktische tips voor (groot)ouders & op...
Sociale media, smartphones en online, praktische tips voor (groot)ouders & op...Sociale media, smartphones en online, praktische tips voor (groot)ouders & op...
Sociale media, smartphones en online, praktische tips voor (groot)ouders & op...
 
Mijn kind leeft online - Over social media en smartphones voor leerlingen op ...
Mijn kind leeft online - Over social media en smartphones voor leerlingen op ...Mijn kind leeft online - Over social media en smartphones voor leerlingen op ...
Mijn kind leeft online - Over social media en smartphones voor leerlingen op ...
 
Social media for kids 2013
Social media for kids 2013Social media for kids 2013
Social media for kids 2013
 
20140131 jongerenennieuwemedia turnhout
20140131 jongerenennieuwemedia turnhout20140131 jongerenennieuwemedia turnhout
20140131 jongerenennieuwemedia turnhout
 
Mijn kind leeft online - wat moeten we als ouders weten over Snapchat, Instag...
Mijn kind leeft online - wat moeten we als ouders weten over Snapchat, Instag...Mijn kind leeft online - wat moeten we als ouders weten over Snapchat, Instag...
Mijn kind leeft online - wat moeten we als ouders weten over Snapchat, Instag...
 
20141018 Efficiënt online communiceren
20141018 Efficiënt online communiceren20141018 Efficiënt online communiceren
20141018 Efficiënt online communiceren
 
Social media op de Basisschool. Wat moet je als (groot)ouders weten?
Social media op de Basisschool. Wat moet je als (groot)ouders weten?Social media op de Basisschool. Wat moet je als (groot)ouders weten?
Social media op de Basisschool. Wat moet je als (groot)ouders weten?
 

Viewers also liked

Unit 3 task 2 table irene
Unit 3 task 2 table ireneUnit 3 task 2 table irene
Unit 3 task 2 table irene
haverstockmedia
 
Radio 131017050233 irene new
Radio 131017050233 irene newRadio 131017050233 irene new
Radio 131017050233 irene new
haverstockmedia
 
Screenshots of the review of the documentary ireneeee
Screenshots of the review of the documentary ireneeeeScreenshots of the review of the documentary ireneeee
Screenshots of the review of the documentary ireneeee
haverstockmedia
 
Voccational scenario finished
Voccational scenario finishedVoccational scenario finished
Voccational scenario finished
haverstockmedia
 
Advertisingandmarketing 131019061822-phpapp01 inew
Advertisingandmarketing 131019061822-phpapp01 inewAdvertisingandmarketing 131019061822-phpapp01 inew
Advertisingandmarketing 131019061822-phpapp01 inew
haverstockmedia
 
Bmgt 204 chapter_5
Bmgt 204 chapter_5Bmgt 204 chapter_5
Bmgt 204 chapter_5
Chris Lovett
 

Viewers also liked (20)

Lezing De Jeugd Is Tegenwoordig voor Congres HGW
Lezing De Jeugd Is Tegenwoordig voor Congres HGWLezing De Jeugd Is Tegenwoordig voor Congres HGW
Lezing De Jeugd Is Tegenwoordig voor Congres HGW
 
Blended en gepersonaliseerd: een kwestie van tijd?
Blended en gepersonaliseerd: een kwestie van tijd?Blended en gepersonaliseerd: een kwestie van tijd?
Blended en gepersonaliseerd: een kwestie van tijd?
 
Unit 3 task 2 table irene
Unit 3 task 2 table ireneUnit 3 task 2 table irene
Unit 3 task 2 table irene
 
Radio 131017050233 irene new
Radio 131017050233 irene newRadio 131017050233 irene new
Radio 131017050233 irene new
 
Movie 1 and 2
Movie 1 and 2Movie 1 and 2
Movie 1 and 2
 
Screenshots of the review of the documentary ireneeee
Screenshots of the review of the documentary ireneeeeScreenshots of the review of the documentary ireneeee
Screenshots of the review of the documentary ireneeee
 
Презентация солнце-защитных систем Besta для оконных компаний
Презентация солнце-защитных систем Besta для оконных компанийПрезентация солнце-защитных систем Besta для оконных компаний
Презентация солнце-защитных систем Besta для оконных компаний
 
Canadas Economy
Canadas EconomyCanadas Economy
Canadas Economy
 
Latin american culture
Latin american cultureLatin american culture
Latin american culture
 
Og business opportunity_english
Og business opportunity_englishOg business opportunity_english
Og business opportunity_english
 
Voccational scenario finished
Voccational scenario finishedVoccational scenario finished
Voccational scenario finished
 
Review edit
Review editReview edit
Review edit
 
G3 info 2012
G3 info 2012G3 info 2012
G3 info 2012
 
Computer games
Computer gamesComputer games
Computer games
 
Early civilizations p pt
Early civilizations p ptEarly civilizations p pt
Early civilizations p pt
 
Advertisingandmarketing 131019061822-phpapp01 inew
Advertisingandmarketing 131019061822-phpapp01 inewAdvertisingandmarketing 131019061822-phpapp01 inew
Advertisingandmarketing 131019061822-phpapp01 inew
 
Bmgt 204 chapter_5
Bmgt 204 chapter_5Bmgt 204 chapter_5
Bmgt 204 chapter_5
 
Essential Health Benefits Analysis--Kelly Brantley (Aug 2011)
Essential Health Benefits Analysis--Kelly Brantley (Aug 2011)Essential Health Benefits Analysis--Kelly Brantley (Aug 2011)
Essential Health Benefits Analysis--Kelly Brantley (Aug 2011)
 
Coursework
CourseworkCoursework
Coursework
 
Kids en jongeren, 19 april 2012
Kids en jongeren, 19 april 2012Kids en jongeren, 19 april 2012
Kids en jongeren, 19 april 2012
 

Similar to De Jeugd Is Tegenwoordig VVJ

20120508 dejeugdistegenwoordig
20120508 dejeugdistegenwoordig20120508 dejeugdistegenwoordig
20120508 dejeugdistegenwoordig
Apestaartjaren
 
20140520 - Voorstelling onderzoek Apestaartjaren 5
20140520 - Voorstelling onderzoek Apestaartjaren 520140520 - Voorstelling onderzoek Apestaartjaren 5
20140520 - Voorstelling onderzoek Apestaartjaren 5
Apestaartjaren
 

Similar to De Jeugd Is Tegenwoordig VVJ (20)

De Jeugd is Tegenwoordig versie Rotterdam, 18 april 2012
De Jeugd is Tegenwoordig versie Rotterdam, 18 april 2012De Jeugd is Tegenwoordig versie Rotterdam, 18 april 2012
De Jeugd is Tegenwoordig versie Rotterdam, 18 april 2012
 
Lezing roc, zeist, 22 augustus 2011
Lezing roc, zeist, 22 augustus 2011Lezing roc, zeist, 22 augustus 2011
Lezing roc, zeist, 22 augustus 2011
 
Lezing leuven, 13 september 2011
Lezing leuven, 13 september 2011 Lezing leuven, 13 september 2011
Lezing leuven, 13 september 2011
 
Trendrapport 2015 Idee Kids - Idee Fiks
Trendrapport 2015 Idee Kids  - Idee Fiks Trendrapport 2015 Idee Kids  - Idee Fiks
Trendrapport 2015 Idee Kids - Idee Fiks
 
Uw kind in de Digitale Wereld
Uw kind in de Digitale WereldUw kind in de Digitale Wereld
Uw kind in de Digitale Wereld
 
sessie 4 - Communiceren met jongeren
sessie 4 - Communiceren met jongerensessie 4 - Communiceren met jongeren
sessie 4 - Communiceren met jongeren
 
ppt sessie 36 - communiceren met jongeren
ppt sessie 36 -  communiceren met jongeren ppt sessie 36 -  communiceren met jongeren
ppt sessie 36 - communiceren met jongeren
 
20120508 dejeugdistegenwoordig
20120508 dejeugdistegenwoordig20120508 dejeugdistegenwoordig
20120508 dejeugdistegenwoordig
 
20160115 comuniceren met jongeren
20160115 comuniceren met jongeren  20160115 comuniceren met jongeren
20160115 comuniceren met jongeren
 
20141018 Efficiënt online communiceren Wel Jong Niet Hetero
20141018 Efficiënt online communiceren Wel Jong Niet Hetero20141018 Efficiënt online communiceren Wel Jong Niet Hetero
20141018 Efficiënt online communiceren Wel Jong Niet Hetero
 
Education generatie z
Education generatie zEducation generatie z
Education generatie z
 
Lezing helmond 23 augustus 2010 voor slideshare
Lezing helmond 23 augustus 2010 voor slideshareLezing helmond 23 augustus 2010 voor slideshare
Lezing helmond 23 augustus 2010 voor slideshare
 
Civil Society - What will our future look like? HAN trend & Scenariosession
Civil Society - What will our future look like? HAN trend & ScenariosessionCivil Society - What will our future look like? HAN trend & Scenariosession
Civil Society - What will our future look like? HAN trend & Scenariosession
 
Social media & kids: ouders doe mee!
Social media & kids: ouders doe mee!Social media & kids: ouders doe mee!
Social media & kids: ouders doe mee!
 
Workshop mediawijsheid Matzer
Workshop mediawijsheid MatzerWorkshop mediawijsheid Matzer
Workshop mediawijsheid Matzer
 
Lezing Marketing en communicatie in het onderwijs
Lezing Marketing en communicatie in het onderwijsLezing Marketing en communicatie in het onderwijs
Lezing Marketing en communicatie in het onderwijs
 
De Jeugd Is Tegenwoordig: Jongeren en politiek
De Jeugd Is Tegenwoordig: Jongeren en politiekDe Jeugd Is Tegenwoordig: Jongeren en politiek
De Jeugd Is Tegenwoordig: Jongeren en politiek
 
Zwevegem ouders mediawijsheid 13 dec 2016
Zwevegem ouders mediawijsheid 13 dec 2016Zwevegem ouders mediawijsheid 13 dec 2016
Zwevegem ouders mediawijsheid 13 dec 2016
 
20140520 - Voorstelling onderzoek Apestaartjaren 5
20140520 - Voorstelling onderzoek Apestaartjaren 520140520 - Voorstelling onderzoek Apestaartjaren 5
20140520 - Voorstelling onderzoek Apestaartjaren 5
 
Presentatie patrick klerks tam tam - altrecht light version
Presentatie patrick klerks   tam tam - altrecht light versionPresentatie patrick klerks   tam tam - altrecht light version
Presentatie patrick klerks tam tam - altrecht light version
 

More from Pedro De Bruyckere

More from Pedro De Bruyckere (20)

Waarom we nu dringend iets moeten doen aan de verschillende taalvaardigheden
Waarom we nu dringend iets moeten doen aan de verschillende taalvaardighedenWaarom we nu dringend iets moeten doen aan de verschillende taalvaardigheden
Waarom we nu dringend iets moeten doen aan de verschillende taalvaardigheden
 
Op weg naar Evidence-informed onderwijs
Op weg naar Evidence-informed onderwijsOp weg naar Evidence-informed onderwijs
Op weg naar Evidence-informed onderwijs
 
Lezing ResearchED Laren oktober 2023 over lerarentekort: Koken kost geld, zek...
Lezing ResearchED Laren oktober 2023 over lerarentekort: Koken kost geld, zek...Lezing ResearchED Laren oktober 2023 over lerarentekort: Koken kost geld, zek...
Lezing ResearchED Laren oktober 2023 over lerarentekort: Koken kost geld, zek...
 
Over lezen en veel meer
Over lezen en veel meerOver lezen en veel meer
Over lezen en veel meer
 
Data is dom, hoe ga je er slim mee om?
Data is dom, hoe ga je er slim mee om?Data is dom, hoe ga je er slim mee om?
Data is dom, hoe ga je er slim mee om?
 
Zin en onzin van wetenschap en technologie
Zin en onzin van wetenschap en technologieZin en onzin van wetenschap en technologie
Zin en onzin van wetenschap en technologie
 
Bestaat er een jongensprobleem in het onderwijs?
Bestaat er een jongensprobleem in het onderwijs?Bestaat er een jongensprobleem in het onderwijs?
Bestaat er een jongensprobleem in het onderwijs?
 
Bijna alles wat je moeten weten over psychologie #rEDBE21
Bijna alles wat je moeten weten over psychologie #rEDBE21Bijna alles wat je moeten weten over psychologie #rEDBE21
Bijna alles wat je moeten weten over psychologie #rEDBE21
 
A science of (learning) teaching?
A science of (learning) teaching?A science of (learning) teaching?
A science of (learning) teaching?
 
Wat werkt goed (en minder goed) bij tutoring?
Wat werkt goed (en minder goed) bij tutoring?Wat werkt goed (en minder goed) bij tutoring?
Wat werkt goed (en minder goed) bij tutoring?
 
Over leraren...
Over leraren...Over leraren...
Over leraren...
 
Growing up in times of crisis (EU-CONEXUS webinar)
Growing up in times of crisis (EU-CONEXUS webinar)Growing up in times of crisis (EU-CONEXUS webinar)
Growing up in times of crisis (EU-CONEXUS webinar)
 
Duurzaam ontwikkelen, de casus van begrijpend lezen #HNOC online
Duurzaam ontwikkelen, de casus van begrijpend lezen #HNOC onlineDuurzaam ontwikkelen, de casus van begrijpend lezen #HNOC online
Duurzaam ontwikkelen, de casus van begrijpend lezen #HNOC online
 
Education during and after Corona #ResearchEDHome
Education during and after Corona #ResearchEDHomeEducation during and after Corona #ResearchEDHome
Education during and after Corona #ResearchEDHome
 
Over mythes en hoaxes: “De andere kant is niet altijd slecht.”
Over mythes en hoaxes: “De andere kant is niet altijd slecht.”Over mythes en hoaxes: “De andere kant is niet altijd slecht.”
Over mythes en hoaxes: “De andere kant is niet altijd slecht.”
 
Inspiratielezing VLOR: eindtermen basisonderwijs: omzien en vooruitkijken
Inspiratielezing VLOR: eindtermen basisonderwijs: omzien en vooruitkijken Inspiratielezing VLOR: eindtermen basisonderwijs: omzien en vooruitkijken
Inspiratielezing VLOR: eindtermen basisonderwijs: omzien en vooruitkijken
 
Begrijpend lezen: één alleen is niet genoeg
Begrijpend lezen: één alleen is niet genoegBegrijpend lezen: één alleen is niet genoeg
Begrijpend lezen: één alleen is niet genoeg
 
Lezing Vlhora: belangrijke tendensen en trends voor onderwijs de komende jaren
Lezing Vlhora: belangrijke tendensen en trends voor onderwijs de komende jarenLezing Vlhora: belangrijke tendensen en trends voor onderwijs de komende jaren
Lezing Vlhora: belangrijke tendensen en trends voor onderwijs de komende jaren
 
Urban Myths about E-Learning and Education #elearn19
Urban Myths about E-Learning and Education  #elearn19Urban Myths about E-Learning and Education  #elearn19
Urban Myths about E-Learning and Education #elearn19
 
The Dark Side van Evalueren #toetscongresVO
The Dark Side van Evalueren #toetscongresVOThe Dark Side van Evalueren #toetscongresVO
The Dark Side van Evalueren #toetscongresVO
 

De Jeugd Is Tegenwoordig VVJ