2. สมาชิกใน
กลุ่มสมาชิก
2.นายสหภาพ เนาวะราช รหัส 563050144-8
1.นายทัตพงศ์ นนยะโส รหัส 563050094-7
3.นายศุภรัตน์ บุญคุ้ม รหัส 563050394-5
4.นายไกรวุฒิ เทศประสิทธิ์ รหัส 563050073-5

3. สถานการณ์ปัญหา
โรงเรียนบ้านหนองใหญ่ได้รับการบริจาคห้องคอมพิวเตอร์ใหม่
หลังจากที่ได้มีโครงการผ้าป่าซื้อคอมพิวเตอร์ให้กับโรงเรียน ซึ่ง
ผอ.โรงเรียนจึงได้มีนโยบายให้ครูทุกระดับชั้นพัฒนาสื่อการสอนโดย
ใช้คอมพิวเตอร์ หรือหากใครที่ยังไม่สามารถสร้างเองได้ก็ให้บูรณา
การคอมพิวเตอร์ในการเรียนการสอน และเปิดช่วงเวลาให้นักเรียน
เข้ามาใช้คอมพิวเตอร์ได้ ผลจากการประเมินการใช้คอมพิวเตอร์
ของโรงเรียนในปีที่ผ่านมาพบว่า ครูพัฒนาสื่อคอมพิวเตอร์ใน
ลักษณะที่เป็นเครื่องมือในการถ่ายทอดและนาเสนอเนื้อหาการเรียน
การสอนโดยตรงไปยังผู้เรียน โดยในบทเรียนคอมพิวเตอร์มีการ
ทดสอบ การนาเสนอเนื้อหา การทดสอบหลังเรียน บทบาทผู้เรียน
ก็ยังเป็นเพียงแค่การท่องจาเนื้อหา ซึ่งไม่ส่งเสริมกระบวนการคิด

4. ปัญหาอีกประการที่พบคือ เมื่อครูจัดกิจกรรมให้
ผู้เรียนเข้าไปใช้คอมพิวเตอร์ก็มักจะใช้เพื่อเล่นเกม ดูหนัง
สนทนาออนไลน์ และ Social media โดยเฉพาะ facebook
ซึ่งไม่ได้ใช้คอมพิวเตอร์เป็นเครื่องมือในการแสวงหาและ
สร้างการเรียนรู้ของตนเอง

5. ภารกิจ

6. 1. นักศึกษาจะมีแนวทางในการใช้คอมพิวเตอร์เพื่อ
แก้ปัญหาของโรงเรียนบ้านหนองใหญ่อย่างไร
แนวทางที่ 1 ปรับปรุงสื่อการเรียนการสอน โดยบทเรียนใน
คอมพิวเตอร์นั้นจะมีแบบทดสอบก่อนเรียน การนาเสนอเนื้อหา
การทดสอบหลังเรียน เหมือนเดิม แต่เพิ่มในส่วนของการทา
กิจกรรมในการเรียนการสอนแต่ละหน่วยการเรียนรู้ให้ครูผู้สอน
ทาสื่อ เป็น powerpoint มานาเสนอผู้เรียน และจัดให้มีมีเกมหรือ
กิจกรรมให้นักเรียนทาเพื่อดึงดูดความสนใจของนักเรียนจากการ
เล่นเกม และการใช้socialmedia facebook

7. อีกแนวทางหนึ่งก็คือ การบล็อก social media ทุกประเภท
บล็อกเวปที่ไม่เกี่ยวข้องกับการเรียนเช่น facebook ไม่ให้
สามารถเข้าไปเล่นได้ในเวลาเรียน หรืออาจจะล็อกหน้า
จอคอมพิวเตอร์ครูกาลังทาการสอน

8. 2 .บทบาทของการใช้คอมพิวเตอร์เป็นเครื่องมือในการเรียนรู้เป็น
อย่างไร
เครื่องมือค้นพบ (Discovery tools) เป็นเครื่องมือที่สนับสนุนการเสาะ
แสวงหาสารสนเทศ การค้นหาข้อมูลเพื่อนามาซึ่งการค้นพบสารสนเทศหรือ
ความรู้ที่ต้องการ

9. เครื่องมือสร้างความรู้ (Knowledge creation tools) สนับสนุนการสร้าง
ความสัมพันธ์ของสารสนเทศต่างๆ การบูรณาการความรู้เดิมของผู้เรียนกับ
สารสนเทศใหม่ที่ได้รับเพื่อสร้างเป็นความรู้ของตนเอง

10. เครื่องมือการสื่อสาร (Communication tool) เป็นเครื่องมือที่ใช้
สนับสนุนการสื่อสาร สนทนาแลกเปลี่ยนแนวความคิดระหว่างผู้เรียนด้วย
กันเองและผู้สอน เพื่อสร้างชุมชนในการเรียนรู้และสังคมของผู้เรียน

11. 3.ให้เสนอรูปแบบการใช้คอมพิวเตอร์เป็นเครื่องมือในการ
จัดการเรียนรู้ตามสาระการเรียนรู้ที่นักศึกษารับผิดชอบ

12. การใช้คอมพิวเตอร์เป็นเครื่องมือในการจัดการเรียนรู้ในสาระการ
เรียนรู้คณิตศาสตร์
เกม/โปรแกรมที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับบทเรียนวิชา
คณิตศาสตร์
คอมพิวเตอร์เป็นสื่อให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากการเล่นเกม ผู้เรียนจะมีความ
สนุกสนาน เพลิดเพลิน ในการเล่นเกม อีกทั้งยังฝึกความคิด สร้างกลยุทธ ฝึก
การตัดสินใจ ฝึกการแก้ปัญหา ฝึกสมาธิ ค้นหากฎเกณฑ์บางอย่างทาง
คณิตศาสตร์ ฝึกการใช้ไหวพริบในการวางแผน ฝึกทักษะทางคณิตศาสตร์
เช่น การบวก การลบ การคูณ การหาร การวางแผนจัดการแก้ปัญหา การ
วางแผนการจัดการที่ดี ฝึกการสังเกต ฝึกการแก้ปัญหาเฉพาะหน้า
จัดการเรียนรู้โดยการใช้คอมพิวเตอร์เป็นครู

14. Thank you!
Contact Address:
Prof. Somchai Doe
Tel:
Email:
www.kku.ac.th