1ο Δημοτικό Σχολείο Τυμπακίου

1. Παρουσίαση
Σχολικής Δραστηριότητας:
Πολιτιστικό Πρόγραμμα
«Ιστορία της
Ελληνικής
Μουσικής»
1ο
Δημοτικό Σχολείο Τυμπακίου
Τάξη ΣΤ
Υπεύθυνη:
Γεωργία Μαυρέα,
Εκπαιδευτικός μουσικής ΠΕ 16.01
georgia.mavrea@gmail.com

2. Η παρούσα προυσίαση του
Προγράμματος γίνεται με 3
βήματα:
1) ο σχεδιασμός του
προγράμματος
2) η υλοποίηση του
προγράμματος
 Σε σύγκριση με τον
σχεδιασμό
 Εμπόδια – δυσκολίες
 Έργα και δράσεις
3) Αποτελέσματα και
συμπεράσματα

3. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ
Σχολικό Έτος:
2016-17
Σχολείο:
1º Δημοτικό Σχολείο Τυμπακίου
(δήμου Φαιστού του νομού Ηρακλείου της Κρήτης)
Καθηγήτρια:
Γεωργία Μαυρέα
Τίτλος:
Ιστορία Ελληνικής Μουσικής
Υπότιτλος:
Ιστορία της μουσικής στον ελλαδικό χώρο
από τους προϊστορικούς χρόνους
έως σήμερα

4. Λέξεις κλειδιά:
ιστορία, μουσική, ελληνικός πολιτισμός
Τύπος δραστηριότητας:
Μουσικό εργαστήρι και
μουσικολογικό εργαστήρι
Μαθητές:
Τμήματα Στ1 και Στ2
(σύνολο 30 μαθητές)

5. 1.Ο σχεδιασμός του πολιτιστικού προγράμματος
Πότε θα γίνονται οι συναντήσεις:
ημέρα, ώρα και τόπος συνάντησης της
ομάδας:
1 διδακτική ώρα κάθε εβδομάδα:
σχολική ώρα μαθήματος Μουσικής

6. 1. Ο σχεδιασμός του πολιτιστικού προγράμματος
Θέμα:
Η ελληνική μουσική και η μουσική στον
ελλαδικό χώρο,
διαχρονικά, από τους προϊστορικούς
χρόνους, μέχρι και σήμερα:
 οι εποχές,
 τα είδη μουσικής,
 τα μουσικά συστήματα (θεωρητικά
συστήματα, σημειογραφικά συστήματα),
 τα μουσικά όργανα,
 οι συντελεστές (μουσικοί, συνθέτες,
οργανοπαίκτες, οργανοποιοί, μελουργοί,
τραγουδιστές, κ.α.),
 οι μουσικοί θεσμοί,
 οι μουσικές συνήθειες,
 κ.α.
Με βάση την επιστήμη της μουσικολογίας
όπως έχει διαμορφωθεί μέχρι και τις μέρες
μας στην Ελλάδα και παγκοσμίως.

7. 1. Ο σχεδιασμός του πολιτιστικού προγράμματος
Σκοποί:
1. Οικοδόμηση μουσικής παιδείας των
μαθητών, για τον ελληνικό μουσικό
πολιτισμό,
μέσω της απόκτησης γνώσεων, και
της διαμόρφωσης κι επεξεργασίας
θετικών σχετικών στάσεων κι αξιών.
2. Ανάπτυξη των αισθητικών, κοινωνικών,
ομαδοσυνεργατικών, οργανωτικών,
διαπροσωπικών και ενδοπροσωπικών
δεξιοτήτων των μαθητών,
μέσω των δραστηριοτήτων που
προβλέπονται (δραστηριότητες
ομαδικές συμμετοχικές,
πρωτοβουλιών, μουσικών συνόλων,
ακροάσεων μουσικής, συζητήσεων,
οργάνωσης υλικού).

8. 1. Ο σχεδιασμός του πολιτιστικού προγράμματος
Μεθοδολογία:
Βήμα 1ο
: Αρχικά, προσφορά θεωρητικής
πληροφορίας και γνώσης στους
μαθητές.
Βήμα 2ο
: Επεξεργασία, κατανόηση,
εμπέδωση κι εμπλουτισμό των
πληροφοριών και της γνώσης από τους
μαθητές στη συνέχεια (με μεθόδους
πρότζεκτ, εργαστηρίων μουσικής εκτέλεσης,
ακρόασης και σύνθεσης, ερευνητικής μάθησης,
ελεύθερης εξερεύνησης υλικού κι
ομαδοσυνεργατικής επίλυσης προβλημάτων).
Χρονοδιάγραμμα:
1ος μήνας:
Παροχή θεωρητικής γνώσης από τον διδάσκαλο
2ος μήνας:
Επεξεργασία γνώσης από τους μαθητές
3ος μήνας:
Δημιουργία γνώσης από τους μαθητές
4ος μήνας:
Περίληψη από τους μαθητές και τον διδάσκαλο
5ος μήνας:
Παρουσίαση από τους μαθητές και τον διδάσκαλο

9. 1. Ο σχεδιασμός του πολιτιστικού προγράμματος
Προβλεπόμενες επισκέψεις σε άλλους
φορείς:
1. Μουσείο Κρητικής Εθνολογίας (Βόρροι)
2. Αρχαιολογικό Μουσείο Ηρακλείου
Υπό προϋποθέσεις!

10. 1. Ο σχεδιασμός του πολιτιστικού προγράμματος
Πεδία πιθανής σύνδεσης με τα
προγράμματα σπουδών:
Σύνδεση με όλους τους άξονες ΔΕΠΣ
Μουσικής, και σύνδεση με ΑΠΣ Ιστορίας
Τρόποι διάχυσης των αποτελεσμάτων:
 Έντυπη έκδοση (Εφημερίδα,
περιοδικό)
 Αναρτήσεις στο διαδίκτυο
 Παραγωγή βίντεο
 Παρεμβάσεις

11. 1. Ο σχεδιασμός του πολιτιστικού προγράμματος
Περίληψη:
Το πολιτιστικό πρόγραμμα Ιστορία
της Ελληνικής Μουσικής έχει ως
θέμα την ελληνική μουσική (και τη
μουσική στον ελλαδικό χώρο
γενικότερα), διαχρονικά, από τους
προϊστορικούς χρόνους, μέχρι και
σήμερα (εποχές, είδη μουσικής,
όργανα, συστήματα, συντελεστές,
θεσμοί, συνήθειες). Το Πρόγραμμα
έχει σκοπό την καλλιέργεια της
μουσικής παιδείας των μαθητών
της τελευταίας τάξης Δημοτικού.

12. 2. Η υλοποίηση του πολιτιστικού προγράμματος
 Σε σύγκριση με τον
σχεδιασμό
ΔΕΝ υλοποιήθηκαν όλα όσα αρχικά
σχεδιάστηκαν σχετικά με:
- το θέμα
- οι σκοποί
- η μεθοδολογία
- το χρονοδιάγραμμα
- οι επισκέψεις που έγιναν
- η διάχυση των αποτελεσμάτων

13. 2. Η υλοποίηση του πολιτιστικού προγράμματος
 Σε σύγκριση με τον
σχεδιασμό
ΔΕΝ υλοποιήθηκαν όλα όσα αρχικά
σχεδιάστηκαν
- το θέμα
- οι σκοποί
- η μεθοδολογία
- το χρονοδιάγραμμα
- οι επισκέψεις που έγιναν
- η διάχυση των αποτελεσμάτων

14. 2. Η υλοποίηση του πολιτιστικού προγράμματος
 Εμπόδια – δυσκολίες
1. Σχετικά με τη συλλογή και διδασκαλία του υλικού του
προγράμματος..
2. Σχετικά με τη φύση του θέματος του προγράμματος..
3. Σχετικά με την εμπειρία υπεύθυνης εκπαιδευτικού στα
σχολεία και τα εκπαιδευτικά προγράμματα..
4. Σχετικά με τις προηγούμενες γνώσεις – δεξιότητες των
συγκεκριμένων μαθητών..
5. Σχετικά με τη φύση των συγκεκριμένων διδακτικών ωρών
του σχολείου..
6. Σχετικά με την τεχνολογία στο σχολείο και το σπίτι..

15. 2. Η υλοποίηση του πολιτιστικού προγράμματος
 Έργα και δράσεις
 ΜΟΥΣΙΚΟ εργαστήρι
 ΜΟΥΣΙΚΟΛΟΓΙΚΟ
εργαστήρι
…Αναμνήσεις:
Μαθήματα…
Το τετράδιο – άλμπουμ…
Ρυθμοί – χοροί…
Το τραγούδι τους…
Οι επισκέψεις και «μουσικές εκδρομές»…

16. 3. Τα συμπεράσματα από την υλοποίηση

17. Ευχαριστώ για την προσοχή σας!!
Γεωργία Μαυρέα