EE

1. Извештај за План унапређења рада на основу екстрногвредновањарадашколе
Српски језик
Област Активност Временски
период
Носиоци
релазиције
Показатељи реализације
Школски
програм
и
Годишњи
план
рада
1.2.3.Програми
наставних
предмета су
међусобно
садржајно
усклађени
Јун 2015. Наставници
разредне и
предметне
наставе
Израђени годишњи
планови наставних
предмета су међусобно
повезани са различитим
наставним предметима ,
постигнут ниво кавлитетне
наставе , боље разумевање
наставних садржаја од
стране ученика, стицање
практичних и примењивих
знања.
Српски језик је на основу Годишњег и месечних планова радова усклађен са свим
наставним предметима. Наставник користи корелацију како би побољшао квалитет
наставе и боље разумевање међусобно повезаних предмета. Ученици на тај начин
добијају практична и примењива знања која могу користи у даљем школовању и у
животу.Читањем дела из обавезног и допунског избора лектире ученици подстичу :
машту и креативност, шире хоризонте, подстиче их на раазмишљање, развијају
концентрацију, богате речник, одмарају се, забављају, лакше подносе стрес и развијају
критичко мишљење. ( Пример припреме, мсечних и годишњих планова рада:
http://www.slideshare.net/tatjanakrpovic/priprema-za-as;
http://www.slideshare.net/tatjanakrpovic/obrazac-mesecni-plan-rada6;
http://www.slideshare.net/tatjanakrpovic/obrazac-mesecni-plan-rada5
http://www.slideshare.net/tatjanakrpovic/globalni-planrada-
srpskijezik6http://www.slideshare.net/tatjanakrpovic/globalni-planrada-srpskijezik5)
Област Активност Времнски
период
Носиоци
реализације
Показатељи
реализације
Школски
програм и
Годишњи
програм рада
1.2.4. Програми
наставних
предмета су
међусобно
времнски
усклађени у
Јун 2015.
Наставници
разредне и
предметне
наставе
Израђени
годишњи
планови
наставних
предмета су
међусобно

2. оквиру сваког
предмета
повезани са
различитим
наставним
предметима ,
постигнут ниво
кавлитетне
наставе , боље
разумевање
наставних
садржаја од
стране ученика,
стицање
практичних и
примењивих
знања.
На примеру ове наставне јединице, могу се видети времнска усклађеност наставних
предмета. http://www.slideshare.net/tatjanakrpovic/kod-cara-lazra-na-veeri
Област
Активност Времнски
период
Носиоци
реализације
Показатељи
реализације
Школски
програм и
Годишњи
програм рада
1.3.1. У
Годишњим
плановима рада
наведени су
циљеви учења по
разредима
Јун 2015
Наставници
разредне и
предметне
наставе
Израђени
Годишњи
планови рада
наставних
предмета са
наведеним
циљевима
учења по
разредима
У Годишњем плану дати су циљеви наставног предмета, а на часовима провере
ученичког знања јасно су истакнути циљеви учења по разредима. Задаци су већином
основног стандарда70% затим средњег20%, а око 10% су напредног нивоа.
Област Активност Временски
период
Носиоци
релазације
Школски
програм и
Годишњи
програм рада
1.3.3.У
Годишњим
плановима
наставних
предмета
предвиђена је
провера
остварености
Јун 2015.
Наставници
разредне и
предметне
наставе
Израђени
Годишњи
планови рада
наставних
предмета са
наведеним
образовним
станрдима који

3. прописаних
наставних
стандарда или
циљева учења
наставног
предмета
наведених у
наставном
програму
се односе на на
постигнућа
ученика
У оквиру сваке наставне јединице, месечног плана и годишњег плана наставног предмета
јасно су истакнути образовни стандарди или циљеви учења који се односе на постигнућа
ученика. Исто тако су истакнути најважнији стандарди или циљеви које односе на часове
провере ученичког знања.
Подносилац извештаја: Татјана Крповић Мачкат, 18.06.2015.