Recommended
More Related Content
Similar to 学習意欲継続のためのeラーニング教材チェックリスト要素の検討
Similar to 学習意欲継続のためのeラーニング教材チェックリスト要素の検討 (20)
More from Yuki Amano
More from Yuki Amano (11)
Recently uploaded
Recently uploaded (8)
学習意欲継続のためのeラーニング教材チェックリスト要素の検討
- 5. eラーニングの質保証レイヤーモデ ル （鈴木克明 2006年） レベル ３ 学びたさ 継続的学習意欲，将来性 との繋がり，自己選択 レベル ２ 学びやすさ 学習支援，学び合い作用， 応答的環境 レベル １ わかりやすさ 操作性，ユーザビリティ， レイアウト レベル ０ うそのなさ 内容の正確さ，根拠の提 示，著作権処理 レベル −１ いらつきのなさ アクセス環境，回線速度， アクセシビリティ 5
- 7. チェックリストに必要な要素 レベル ３ 学びたさ ARCSモデル レベル ２ 学びやすさ 学習支援設計 レベル １ わかりやすさ ユーザビリティ レベル ０ うそのなさ 正確性 著作権処理 レベル −１ いらつきのなさ アクセシビリティ 7
- 8. 本研究で作成するチェックリスト レベル ３ 学びたさ ARCSモデル レベル １ わかりやすさ ユーザビリティ レベル −１ いらつきのなさ アクセシビリティ 8 本発表で整理 Instructional Design Information Design ２つのIDをチェック！
- 9. eラーニングのチェックリスト（１） Khan(2005) "E-learning Quick Checklist" pedagogical technological interface design evaluation management resource support ethical institutional 9
- 10. eラーニングのチェックリスト（１） 10 pedagogical Content Analysis Audience Analysis Goal Analysis Media Analysis Organization Learning Strategies technological infrastructure Palnning Hardware Software interface design Page and Site Design Content Design Navigation Accessibility Usability Testing
- 11. eラーニングのチェックリスト（２） Legault(2012) "The Ultimate eLearning Design and Development Checklist" Instructional Design Testing General Design Technical Accessibility Navigation Assessments & Tests Fonts Videos & Animation Text Content Audio & Narration 11
- 12. ユーザビリティ • 全般的なインタフェースデザイン • ナビゲーション • テキスト • 画像 • 動画 • 音やナレーション 12
- 13. アクセシビリティ 「JIS X 8341-3:2010高齢者・障害者等配慮設計指 針―情報通信における機器，ソフトウェア及び サービス―第３部：ウェブコンテンツ」 13 知覚可能性 キャプション，順序，色，テキス トサイズの変更 操作可能性 キーボード操作，調整可能な制限 時間，リンク 理解可能性 一貫したナビゲーション，入力エ ラー箇所の特定・修正 頑健性 構文解析，プログラムが解釈可能 な識別名
- 15. Kellerの動機づけ方策チェックリスト 15 注意（Attention） A1:知覚的喚起 具体的な例，図表の使用 A2:探求心の喚起 問題の提示 A3:変化性 空白を利用，レイアウトの変 化，文章の変化，構成要素の 順序
- 16. Kellerの動機づけ方策チェックリスト 16 関連性（Relevance） R1:目的指向性 学習者の将来との関連， 達成目的の明示 R2:動機との一致 パズル，ゲーム，競争 具体的な事例 R3:親しみやすさ 既知の情報との関連， 比喩やたとえ話
- 18. Kellerの動機づけ方策チェックリスト 18 満足感（Satisfaction） S1:内発的な強化 成功に対する称賛 獲得したスキルを使う機会 S2:外発的な報酬 外発的な報酬の適切な使用 強化の使用 S3:公平さ 課題・テストの内容と，教材 の内容との一致性
- 20. まとめ 20 アクセシビリ ティ ・知覚可能性 ・操作可能性 ・理解可能性 ・頑健性 ユーザビリ ティ ・全般的なインタフェースデザイン ・ナビゲーション ・テキスト ・画像 ・動画 ・音やナレーション ARCSモデル ・注意（Attention） ・関連性（Relevance） ・自信（Confidence） ・満足感（Satisfaction）