Leonardo da Vinci programmi koostööprojekti COCOMPEUR tutvustav slaidiesitlus

1. 01.08.2009-31.07.2011
Leonardo da Vinci
PARTNERSHIPS

2. On ühtlustada arusaamist sellest,
millised on kutseõppes
omandatavad oskused,
teadmised ja tööohutusnõuded
partnermaade ehitussektoris.

3.  Omnia, Soome
 Qualitas Forum SRL, Itaalia
 MTÜ E-Umbrella, Eesti
 Kaunase Ehituskool, Leedu
 Barkava Kutsekeskkool, Läti
 Kuressaare Ametikool, Eesti

4.  Arendada kutseharidust õppekavade
arendamise ja ühtlustamise kaudu
 Toetada tööjõu (ehitajate) vaba liikumist ühelt
maalt teisele
 Võimaldada kutseõppeasutuste õpilastele
välispraktikat välismaal nende oskuste
omandamiseks, mida on Eestis raske
praktiseerida

5.  Partnermaade ehitusvaldkonna õppekavade
sisu (kompetentside) võrdlemine.
 Partnermaade ehitusvaldkonna peamiste
erialade (ehitustööde) kaardistamine ja võrdlus
 Partnermaade ehitusettevõtetes kasutatavate
tehnoloogiate ja metoodikate võrdlus
 Partnermaade tööohutusalaste nõuete võrdlus

6.  Partnermaade kutseõppe raames omandatavate
ehituseriala kompetentside võrdlus
 Nimekiri partnermaade ehitusvaldkonnas enim nõutud
oskustest.
 Loend ehitusettevõtete külastuste raames
kaardistatud erinevustest ehitustehnoloogias ja
metoodikas.
 Partnermaade tööohutusalaste nõuete loend
 Kodulehekülg tulemuste avalikustamiseks
 Koolitusasutustest ja ettevõtetest moodustatud
võrgustik praktikate korraldamiseks.

7.  68 lähetust 5 riiki, kus vastuvõttev partner
organiseerib projektikoosoleku, mis koosneb
töötubadest, seminaridest ja ettevõtete
külastustest.
1. Barkava, Latvia – 10.-12.11.2009
2. Firenze, Italy – 25.-28.05.2010
3. Kaunas, Lithuania – 14.-16.09.2010
4. Espoo, Finland – 17.-19.01.2011
5. Kuressaare, Estonia – 23.-27.05.2011

8.
 Iga partner tõlgib võrdlustulemused oma emakeelde.
 Korraldada ja läbiviia küsitlus partnerettevõtetes, et selgitada
välja enimnõutud kompetentsid peamistes valdkondades.
 Osaleda õppekavade võrdlemise protsessid, tööohutusalaste
nõuete kaardistamises ja koolidest ja ettevõtetest koosneva
võrgustiku moodustamises.
 Osaleda hindamis- ja levitustegevustes
 Organiseerida õppereise ja koosolekuid oma riigis vastavalt
projekti tegevuskavale.
 Olla vastutav oma projekti eelarve ja aruandluse eest
 Olla vastutav projekti tulemuste juurutamise eest oma
organisatsioonis ja riigis
 Osaleda projekti kommunikatsiooniprotsessis

9.  Peamiselt e-meili teel. Partneritelt oodatakse
vastuseid hiljemalt 3 päeva jooksul.
 Kogu kirjavahetus on ühine kõikidele partneritele,
va juhul, kui see on väga spetsiifiline või
ebaoluline teistele partneritele

10.  Projekti käigus: hindamine toimub projekti
koordinaatori ja partnerite poolt jooksvalt kogu projekti
käigus. Jälgitakse kas ülesanded ja eesmärgid
täidetakse vastavalt tegevuskavas püstitatud
tähtaegadele.
 Projekti lõpus: tulemuste, kvaliteedi, ressursside,
juhtimise, meeskonnatöö ja edaspidise
koostöövõimaluse hindamine. evaluation of outcomes,
quality, used finances, leadership, team-work,
possibilities for future cooperation and etc. Kõik
osalejad täidavad küsimustiku, et selgitada välja
projekti tulemuste kasulikkus. Hindamine väljendub
ka vahe-ja lõpparuandes.

11.
 Püstitatud eesmärkide täitmine:
koordinaator ja partnerid. Hindamine toimub
lõpukonverentsil
 Projekti tegevused: koordinaator ja partnerid:
toimub korralistel koosolekutel.
 Eelarve täitmine: kõik partnerid, aruanded
 Projekti mõju ja jätkusuutlikkus: kõik
partnerid aasta möödudes projekti lõpust.

12.  Suurenenud rahvusvaheline koostöö ja võrgustikkudes
osalemine partnerorganisatsioonide vahel.
 Osalenud kutseõppeasutused saavad kasutada projekti tulemusi
õppekavade rikastamiseks/parendamiseks (lisada uusi
kompetentse, uusi metoodikaid ja tehnoloogiaid) ja lihtsustada
õpilaste välispraktikate korraldamist.
 Kasutades moodustatud võrgustikku on lihtsam ja turvalisem
saata õpilasi välispraktikale, kuna saavutatud ühine arusaam
partnermaades praktikandile esitatavatest nõuetest ja ootustest.
 Loodud võrgustik võimaldab ka edaspidist koostööd erinevates
valdkondades: õppekavade arendus, õppematerialide tootmine,
praktikakohtade leidmine, töötajate ja õpetajate lähetused, et
tõsta nende väärtust tööjõuturul.

13.  Partnerorganisatsioonide väljaanded(trükitud,
elektroonilised, e-kirjad jms). Projekti kirjeldus,
tegevused, tulemused, kodulehe aadress.
 Teadete tahvlid
 Partneri ametlik kodulehekülg (lühikirjeldus ja link
projekti kodulehele)
 Intranet (kui partneril on)

14.  Publikatsioonid kohalikus meedias. Vähemalt kord
projekti perioodi jooksul.
 Partnerite kodulehekülgedel (www.ksm.lt;
www.omnia.fi; www.qualitas.org,
www.madone.lv/bavs, www.ametikool.ee)
 Osalemine kohalikel konverentsidel/seminaridel,
et tutvustada projekti ja tulemusi. Vähemalt kord
iga partner.

15.  02/2010
Kodulehekülg tulemuste avalikustamiseks
 03/2010 – ettevõtete küsitlus
Enimnõutud kompetentsid ehitusvaldkonnas
 09/2010 – õppekava võrdlus
Iga maa ehitussektori õppekavade kompetentside
kirjeldus