SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
E G Y S Z E R Ű ÉS N A G Y S Z E R Ű
                                                                Élménypillanatok a muzsikában
                            IKT eszközökkel támogatott tehetséggondozás az óvodai és gyógypedagógiai nevelésben
A projekt célja:
Az óvodai zenei nevelés során hagyományos eszköztárral és az interaktív tábla használatával, kedvező környezeti tényezők mellett, gazdag tevékenységi lehetőségek
megteremtésével a sajátos nevelési igényű óvodás gyermekek kontaktusteremtésének megkönnyítése, izoláltságuk csökkentése illetve megszüntetése.
Az autista gyermekeknél olyan digitális kompetencia elsajátítása, amely során alternatív és augmentatív kommunikációs lehetőségekhez juthatnak – sikeres integráció
esélye.
A zenei tehetségcsírák felismerése, azonosítása, motivációjuk és kreativitásuk ébrentartása. A tehetséges gyermekek zenei kifejezőképességeiknek fejlesztése –
tehetséggondozás.
Játékos képességfejlesztés digitális eszközökkel, sokirányú ismeretbővítés a különböző nevelési területek integrációjával, építve a gyermekek természetes kíváncsiságára.
Az IKT eszközök applikálásával informatikai kultúránk megalapozása az óvodában. A korosztályhoz illeszkedő, gyermekközpontú, biztonságos, célszerű, hatékony
szoftverekkel és on-line alkalmazásokkal pedagógiai szemléletváltás az óvodai nevelésben.
A sajátos nevelési igényű, a tanulásban akadályozott és autista gyermekeknél a kapcsolatteremtés, az érdeklődés, a motiváció kialakításának megsegítése interaktív
helyzetek teremtésével, IKT konstrukciók innovatív használata.
A részképességek egyidejű fejlesztése és a kognitív folyamatok indukálása szakszerű digitális eszközhasználattal, a terápiás hatás felismerése.
A zenei talentumra irányuló hajlamot mutató gyermekek professzionális támogatása, gondozása, intuíciójuk, érdeklődésük, spontaneitásuk érvényre juttatása.
FEBRUÁR                                   MÁRCIUS                                    ÁPRILIS                                  MÁJUS
Feladat-    A zenei nevelés konvencionális és         Szociális - kommunikációs készségek       Kognitív funkciók elősegítése            Örömpedagógia – tehetségígéretek
lépések:    digitális módszereinek ötvözete           fejlesztésének elősegítése                - digitális eszköztár lehetőségeinek     felismerése, azonosítása, gondozása
            - a zene világa: érzelmi ráhangolódás     - egyéni és kooperatív fejlesztéskor a    maximális kihasználása                   - az innovatív környezetben motiváció
            különböző zeneművekkel                    kapcsolat szerepének erősítése a          - önálló digitális eszközhasználat       és kreativitás kibontakoztatása a zene
            - ismerkedés a hangszerekkel,             zenén keresztül                           - zenei képességfejlesztés - egyszerű    eszközeivel (hegedű, interaktív tábla
            megszólaltatásuk (xilofon,                - óvodai szabad, spontán játék a          dallamok, szekvenciák megismerése        vonós hangszerei)
            triangulum, furulya, hegedő,              gyermektársakkal                          - kreativitásuk kibontakoztatása,        - önálló, önfeledt zenei alkotás
            cintányér, csörgődob)                     - bábozás                                 egyszerű dallamok létrehozása            létrehozása, improvizációs
            - informatikai alapismeretek              - játékos képességfejlesztés digitális    - kölcsönös interaktivitás               tevékenység ösztönzése
            elsajátítása, interaktív tábla            eszközökkel és fejlesztő                  Foglalkozások levezetése Snoezelen       - hangszerek, digitális eszközök önálló
            lehetőségeinek megismerése                társasjátékokkal                          terápiával.                              használata
            Foglalkozások levezetése Snoezelen        Foglalkozások levezetése Snoezelen        http://min.us/mbrwSD                     Foglalkozások levezetése Snoezelen
            terápiával.                               terápiával.                                                                        terápiával.
            http://min.us/mbkmr8EhZKe7rd              http://min.us/mbhePm06Lp6igu                                                       http://min.us/mUPCuKtWkG5vK
Erőforrás   Hangszerek, interaktív tábla, laptop,     Hangszerek, interaktív tábla, laptop,     Hangszerek interaktív tábla, laptop,     Hangszerek interaktív tábla, laptop,
(eszkö-     internet,     zenei     CD,    manuális   internet,      zenei    CD,      bábok,   internet, zenei CD                       internet, zenei CD
zök):       fejlesztőjátékok                          társasjátékok, memória játékok,           gyertya, illatosító                      gyertya, illatosító,
            gyertya, illatosító                       konstruáló játékok                        Szoftverek és on-line alkalmazások:      Szoftverek és on-line alkalmazások:
            Szoftverek és on-line alkalmazások:       gyertya, illatosító                       1Szerű       szoftvercsalád  Kreatív     1Szerű       szoftvercsalád      Kreatív
            1Szerű       szoftvercsalád     Kreatív   Szoftverek és on-line alkalmazások:       történetek        modul,    Egyszerű     történetek        modul,       Egyszerű
            történetek modul,                         1Szerű       szoftvercsalád     Kreatív   zeneszerkesztő                           zeneszerkesztő
            Játszóház fejlesztő játék,                történetek        modul,       Egyszerű   LogovárI. – i-Doctum interaktív          LogovárI. – i-Doctum interaktív
            Smart interaktívtábla - Notebook          zeneszerkesztő                            tananyag,                                tananyag,
            szoftver,                                 Játszóház fejlesztő játék,                Játszóház fejlesztő játék,               Játszóház fejlesztő játék,
            egyszervolt.hu                            Smart interaktívtábla - Notebook          Smart interaktívtábla - Notebook         Smart interaktívtábla - Notebook
                                                      szoftver,                                 szoftver,                                szoftver,
                                                      Mozabook interaktív eszköz és             Mozabook interaktív eszköz és            Mozabook interaktív eszköz és
                                                      játéktára                                 játéktára, egyszervolt.hu                játéktára,
                                                                                                                                         egyszervolt.hu
Idő:        4x2 óra                                   4x2 óra                                   4x2 óra                                  4x2 óra
Elvárt      A gyermekek otthonos, félelem             Az óvodai csoportszobában                 Szem-kéz koordinációjának                A projekt során kialakult
ered-       nélküli mozgása a fejlesztőszobában.      gyermektársaikkal a kontaktus             fejlesztése, a zenei szituációk és       feszültségmentes, oldott hangulat
mény:       Merjen saját zeneszerszámmal              teremtés elősegítése, társas              viszonyok kialakulásakor önbizalmuk      eredményeképpen önálló
            pengetni, játszani.                       kapcsolatok kialakítása.                  erősítése.                               improvizatív produkció létrejötte:
            Rövid zeneművet, szőnyegen                Szemkontaktus megteremtése,               Zenei memória, hallásfejlesztés. Zenei   átváltozás a zenében.
            végighallgatni, esetleg mozgással         bizalmi légkör kialakulása során a        írás-olvasás (kotta) megismerésének      Tehetségígéretek felismerése,
            kísérni. Egyenletes lüktetés,             gyermek önálló kezdeményezése             előkészítése. Keresztcsatornák           azonosítása, támogatása
            ritmusérzék fejlesztése. Aktív-passzív    az előkészített környezetben.             fejlődése. A zene transzfer hatásának
            szókincs bővítése.                                                                  köszönhetően a kognitív funkciók
                                                                                                látható fejlődése.
Felelős:    Nagy Ildikó Mária                         Nagy Ildikó Mária                         Nagy Ildikó Mária                        Nagy Ildikó Mária
            Dr. Ujhelyiné Szeverényi Irma             Dr. Ujhelyiné Szeverényi Irma             Dr. Ujhelyiné Szeverényi Irma            Dr. Ujhelyiné Szeverényi Irma
Zuglói Benedek Elek Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény és Nevelési Tanácsadó      1141 Budapest, Álmos vezér útja 46.

                                     Nagy Ildikó Mária                         Dr. Ujhelyiné Szeverényi Irma
                                  óvodai szaktanácsadó                                 gyógypedagógus
                                fejlesztő óvodapedagógus

                                                                   Budapest
                                                                    2012.

More Related Content

Viewers also liked

EGYSZERŰ ÉS NAGYSZERŰ Élménypillanatok a muzsikában IKT eszközökkel támogatot...
EGYSZERŰ ÉS NAGYSZERŰ Élménypillanatok a muzsikában IKT eszközökkel támogatot...EGYSZERŰ ÉS NAGYSZERŰ Élménypillanatok a muzsikában IKT eszközökkel támogatot...
EGYSZERŰ ÉS NAGYSZERŰ Élménypillanatok a muzsikában IKT eszközökkel támogatot...Ujhelyiné Szeverényi Irma
 
LTC, Annual Forum, Greener California: Impacts of Senate Bill 375 and Winning...
LTC, Annual Forum, Greener California: Impacts of Senate Bill 375 and Winning...LTC, Annual Forum, Greener California: Impacts of Senate Bill 375 and Winning...
LTC, Annual Forum, Greener California: Impacts of Senate Bill 375 and Winning...LTC @ CSUSB
 
LTC, Annual Forum, The Implementation of Visions for Regional Economic and En...
LTC, Annual Forum, The Implementation of Visions for Regional Economic and En...LTC, Annual Forum, The Implementation of Visions for Regional Economic and En...
LTC, Annual Forum, The Implementation of Visions for Regional Economic and En...LTC @ CSUSB
 
LTC, Annual Forum, The Direction of Technology in Transportation, 05/13/2011,...
LTC, Annual Forum, The Direction of Technology in Transportation, 05/13/2011,...LTC, Annual Forum, The Direction of Technology in Transportation, 05/13/2011,...
LTC, Annual Forum, The Direction of Technology in Transportation, 05/13/2011,...LTC @ CSUSB
 
LTC, Jack R. Widmeyer Transportation Research Conference, Going to San Bernar...
LTC, Jack R. Widmeyer Transportation Research Conference, Going to San Bernar...LTC, Jack R. Widmeyer Transportation Research Conference, Going to San Bernar...
LTC, Jack R. Widmeyer Transportation Research Conference, Going to San Bernar...LTC @ CSUSB
 
Thomas Marvelli: A Recipient Of G.B. Dudley Award
Thomas Marvelli: A Recipient Of G.B. Dudley AwardThomas Marvelli: A Recipient Of G.B. Dudley Award
Thomas Marvelli: A Recipient Of G.B. Dudley Awardryanhoffman01
 
LTC, Jack R. Widmeyer Transportation Research Conference, 11/04/2011, Thomas ...
LTC, Jack R. Widmeyer Transportation Research Conference, 11/04/2011, Thomas ...LTC, Jack R. Widmeyer Transportation Research Conference, 11/04/2011, Thomas ...
LTC, Jack R. Widmeyer Transportation Research Conference, 11/04/2011, Thomas ...LTC @ CSUSB
 

Viewers also liked (13)

EGYSZERŰ ÉS NAGYSZERŰ Élménypillanatok a muzsikában IKT eszközökkel támogatot...
EGYSZERŰ ÉS NAGYSZERŰ Élménypillanatok a muzsikában IKT eszközökkel támogatot...EGYSZERŰ ÉS NAGYSZERŰ Élménypillanatok a muzsikában IKT eszközökkel támogatot...
EGYSZERŰ ÉS NAGYSZERŰ Élménypillanatok a muzsikában IKT eszközökkel támogatot...
 
Je lance une bouteille sur la toile
Je lance une bouteille sur la toileJe lance une bouteille sur la toile
Je lance une bouteille sur la toile
 
Je lance une bouteille sur la toile
Je lance une bouteille sur la toileJe lance une bouteille sur la toile
Je lance une bouteille sur la toile
 
Online photoshop classes is effective for users
Online photoshop classes is effective for usersOnline photoshop classes is effective for users
Online photoshop classes is effective for users
 
LTC, Annual Forum, Greener California: Impacts of Senate Bill 375 and Winning...
LTC, Annual Forum, Greener California: Impacts of Senate Bill 375 and Winning...LTC, Annual Forum, Greener California: Impacts of Senate Bill 375 and Winning...
LTC, Annual Forum, Greener California: Impacts of Senate Bill 375 and Winning...
 
LTC, Annual Forum, The Implementation of Visions for Regional Economic and En...
LTC, Annual Forum, The Implementation of Visions for Regional Economic and En...LTC, Annual Forum, The Implementation of Visions for Regional Economic and En...
LTC, Annual Forum, The Implementation of Visions for Regional Economic and En...
 
Dotnet and php training and tutorials
Dotnet and php  training and tutorialsDotnet and php  training and tutorials
Dotnet and php training and tutorials
 
LTC, Annual Forum, The Direction of Technology in Transportation, 05/13/2011,...
LTC, Annual Forum, The Direction of Technology in Transportation, 05/13/2011,...LTC, Annual Forum, The Direction of Technology in Transportation, 05/13/2011,...
LTC, Annual Forum, The Direction of Technology in Transportation, 05/13/2011,...
 
Basics of economics
Basics of economicsBasics of economics
Basics of economics
 
Outright growth with personality development course
Outright growth with personality development courseOutright growth with personality development course
Outright growth with personality development course
 
LTC, Jack R. Widmeyer Transportation Research Conference, Going to San Bernar...
LTC, Jack R. Widmeyer Transportation Research Conference, Going to San Bernar...LTC, Jack R. Widmeyer Transportation Research Conference, Going to San Bernar...
LTC, Jack R. Widmeyer Transportation Research Conference, Going to San Bernar...
 
Thomas Marvelli: A Recipient Of G.B. Dudley Award
Thomas Marvelli: A Recipient Of G.B. Dudley AwardThomas Marvelli: A Recipient Of G.B. Dudley Award
Thomas Marvelli: A Recipient Of G.B. Dudley Award
 
LTC, Jack R. Widmeyer Transportation Research Conference, 11/04/2011, Thomas ...
LTC, Jack R. Widmeyer Transportation Research Conference, 11/04/2011, Thomas ...LTC, Jack R. Widmeyer Transportation Research Conference, 11/04/2011, Thomas ...
LTC, Jack R. Widmeyer Transportation Research Conference, 11/04/2011, Thomas ...
 

Similar to PIL projekttáblázat

Óravázlat
ÓravázlatÓravázlat
Óravázlatkrlivia
 
Táblagépes alkalmazások, lehetőségek a fejlesztőiskolában
Táblagépes alkalmazások, lehetőségek a fejlesztőiskolábanTáblagépes alkalmazások, lehetőségek a fejlesztőiskolában
Táblagépes alkalmazások, lehetőségek a fejlesztőiskolábanDóra Orsolya Aknai
 
Táblagépes alkalmazások a gyógypedagógiai gyakorlatban
Táblagépes alkalmazások a gyógypedagógiai gyakorlatbanTáblagépes alkalmazások a gyógypedagógiai gyakorlatban
Táblagépes alkalmazások a gyógypedagógiai gyakorlatbanIKT Masterminds Research Group
 
SNI diákok fejlesztése IKT eszközökkel
SNI diákok fejlesztése IKT eszközökkel SNI diákok fejlesztése IKT eszközökkel
SNI diákok fejlesztése IKT eszközökkel Dóra Orsolya Aknai
 
Tananyag tartfejl-digi-tanyag-on-line
Tananyag tartfejl-digi-tanyag-on-lineTananyag tartfejl-digi-tanyag-on-line
Tananyag tartfejl-digi-tanyag-on-linepedmie2011osz
 
Az új média és a tanulás beadandó
Az új média és a tanulás beadandóAz új média és a tanulás beadandó
Az új média és a tanulás beadandóPogonyi Ildikó
 
Otibevez EgyéNi TanuláSra
Otibevez EgyéNi TanuláSraOtibevez EgyéNi TanuláSra
Otibevez EgyéNi TanuláSraszabogabi
 
Otibevez EgyéNi TanuláSra
Otibevez EgyéNi TanuláSraOtibevez EgyéNi TanuláSra
Otibevez EgyéNi TanuláSraguest6187c2
 
Gulyás Enikő-Kis-Tóth Lajos és Racsko Réka: A nonverbális kommunikáció változ...
Gulyás Enikő-Kis-Tóth Lajos és Racsko Réka: A nonverbális kommunikáció változ...Gulyás Enikő-Kis-Tóth Lajos és Racsko Réka: A nonverbális kommunikáció változ...
Gulyás Enikő-Kis-Tóth Lajos és Racsko Réka: A nonverbális kommunikáció változ...Reka Racsko
 
Lendvai a meseszerkesztő pr.
Lendvai a meseszerkesztő pr.Lendvai a meseszerkesztő pr.
Lendvai a meseszerkesztő pr.pedmie2011osz
 
Értelmi sérült diákok fejlesztése táblagép alkalmazásával
Értelmi sérült diákok fejlesztése táblagép alkalmazásávalÉrtelmi sérült diákok fejlesztése táblagép alkalmazásával
Értelmi sérült diákok fejlesztése táblagép alkalmazásávalDóra Orsolya Aknai
 
Dr. Főző Attila László: Az m-Learningtől a szabad szoftverekig - Kutatás-fejl...
Dr. Főző Attila László: Az m-Learningtől a szabad szoftverekig - Kutatás-fejl...Dr. Főző Attila László: Az m-Learningtől a szabad szoftverekig - Kutatás-fejl...
Dr. Főző Attila László: Az m-Learningtől a szabad szoftverekig - Kutatás-fejl...Sulinetwork
 
Infokom vadasz oktatas
Infokom vadasz oktatasInfokom vadasz oktatas
Infokom vadasz oktatasEva Gyarmathy
 

Similar to PIL projekttáblázat (18)

Óravázlat
ÓravázlatÓravázlat
Óravázlat
 
Manó muzsika
Manó muzsikaManó muzsika
Manó muzsika
 
Táblagépes alkalmazások, lehetőségek a fejlesztőiskolában
Táblagépes alkalmazások, lehetőségek a fejlesztőiskolábanTáblagépes alkalmazások, lehetőségek a fejlesztőiskolában
Táblagépes alkalmazások, lehetőségek a fejlesztőiskolában
 
Táblagépes alkalmazások a gyógypedagógiai gyakorlatban
Táblagépes alkalmazások a gyógypedagógiai gyakorlatbanTáblagépes alkalmazások a gyógypedagógiai gyakorlatban
Táblagépes alkalmazások a gyógypedagógiai gyakorlatban
 
Dr. Gyarmathy Éva: Mozgásra születtünk
Dr. Gyarmathy Éva: Mozgásra születtünkDr. Gyarmathy Éva: Mozgásra születtünk
Dr. Gyarmathy Éva: Mozgásra születtünk
 
SNI diákok fejlesztése IKT eszközökkel
SNI diákok fejlesztése IKT eszközökkel SNI diákok fejlesztése IKT eszközökkel
SNI diákok fejlesztése IKT eszközökkel
 
Tananyag tartfejl-digi-tanyag-on-line
Tananyag tartfejl-digi-tanyag-on-lineTananyag tartfejl-digi-tanyag-on-line
Tananyag tartfejl-digi-tanyag-on-line
 
Az új média és a tanulás beadandó
Az új média és a tanulás beadandóAz új média és a tanulás beadandó
Az új média és a tanulás beadandó
 
Otibevez EgyéNi TanuláSra
Otibevez EgyéNi TanuláSraOtibevez EgyéNi TanuláSra
Otibevez EgyéNi TanuláSra
 
Otibevez EgyéNi TanuláSra
Otibevez EgyéNi TanuláSraOtibevez EgyéNi TanuláSra
Otibevez EgyéNi TanuláSra
 
Egyszervolt suli pd
Egyszervolt suli pdEgyszervolt suli pd
Egyszervolt suli pd
 
Gulyás Enikő-Kis-Tóth Lajos és Racsko Réka: A nonverbális kommunikáció változ...
Gulyás Enikő-Kis-Tóth Lajos és Racsko Réka: A nonverbális kommunikáció változ...Gulyás Enikő-Kis-Tóth Lajos és Racsko Réka: A nonverbális kommunikáció változ...
Gulyás Enikő-Kis-Tóth Lajos és Racsko Réka: A nonverbális kommunikáció változ...
 
Lendvai a meseszerkesztő pr.
Lendvai a meseszerkesztő pr.Lendvai a meseszerkesztő pr.
Lendvai a meseszerkesztő pr.
 
Hearing impairment children family support broshure
Hearing impairment children family support broshureHearing impairment children family support broshure
Hearing impairment children family support broshure
 
Értelmi sérült diákok fejlesztése táblagép alkalmazásával
Értelmi sérült diákok fejlesztése táblagép alkalmazásávalÉrtelmi sérült diákok fejlesztése táblagép alkalmazásával
Értelmi sérült diákok fejlesztése táblagép alkalmazásával
 
Dr. Főző Attila László: Az m-Learningtől a szabad szoftverekig - Kutatás-fejl...
Dr. Főző Attila László: Az m-Learningtől a szabad szoftverekig - Kutatás-fejl...Dr. Főző Attila László: Az m-Learningtől a szabad szoftverekig - Kutatás-fejl...
Dr. Főző Attila László: Az m-Learningtől a szabad szoftverekig - Kutatás-fejl...
 
21 olvasas
21 olvasas21 olvasas
21 olvasas
 
Infokom vadasz oktatas
Infokom vadasz oktatasInfokom vadasz oktatas
Infokom vadasz oktatas
 

More from Ujhelyiné Szeverényi Irma

Kártyák az Abacusan-ArTeC robotok programozásához
Kártyák az Abacusan-ArTeC robotok programozásáhozKártyák az Abacusan-ArTeC robotok programozásához
Kártyák az Abacusan-ArTeC robotok programozásáhozUjhelyiné Szeverényi Irma
 
Cv esp-europass-20170726-dr ujhelyinészeverényi-hu
Cv esp-europass-20170726-dr ujhelyinészeverényi-huCv esp-europass-20170726-dr ujhelyinészeverényi-hu
Cv esp-europass-20170726-dr ujhelyinészeverényi-huUjhelyiné Szeverényi Irma
 
INFORMATIKA - SZAKMAISÁG - EREDMÉNYESSÉG PÁLYÁZAT 2012
INFORMATIKA - SZAKMAISÁG - EREDMÉNYESSÉG PÁLYÁZAT 2012INFORMATIKA - SZAKMAISÁG - EREDMÉNYESSÉG PÁLYÁZAT 2012
INFORMATIKA - SZAKMAISÁG - EREDMÉNYESSÉG PÁLYÁZAT 2012Ujhelyiné Szeverényi Irma
 
Sakkpalota Országos Szakmai Konzultációs Nap 2017
Sakkpalota Országos Szakmai Konzultációs Nap 2017Sakkpalota Országos Szakmai Konzultációs Nap 2017
Sakkpalota Országos Szakmai Konzultációs Nap 2017Ujhelyiné Szeverényi Irma
 
Ikt az oviban,- avagy kedvcsináló bepillantó egy kurzusba
Ikt az oviban,- avagy kedvcsináló bepillantó egy kurzusba Ikt az oviban,- avagy kedvcsináló bepillantó egy kurzusba
Ikt az oviban,- avagy kedvcsináló bepillantó egy kurzusba Ujhelyiné Szeverényi Irma
 
Az első Digitális Témahétről - Veszprémi Attila, Új Pedagógiai Szemle - részlet
Az első Digitális Témahétről - Veszprémi Attila, Új Pedagógiai Szemle - részletAz első Digitális Témahétről - Veszprémi Attila, Új Pedagógiai Szemle - részlet
Az első Digitális Témahétről - Veszprémi Attila, Új Pedagógiai Szemle - részletUjhelyiné Szeverényi Irma
 
IKT eszközök az óvodai nevelésben - Galánta - 2016.11.03.
IKT eszközök az óvodai nevelésben - Galánta - 2016.11.03.IKT eszközök az óvodai nevelésben - Galánta - 2016.11.03.
IKT eszközök az óvodai nevelésben - Galánta - 2016.11.03.Ujhelyiné Szeverényi Irma
 

More from Ujhelyiné Szeverényi Irma (20)

Madárpárok
MadárpárokMadárpárok
Madárpárok
 
Code builder-kihivasok
Code builder-kihivasokCode builder-kihivasok
Code builder-kihivasok
 
KICSI FALUNK
KICSI FALUNKKICSI FALUNK
KICSI FALUNK
 
Köszöntő Kisszékelyben
Köszöntő KisszékelybenKöszöntő Kisszékelyben
Köszöntő Kisszékelyben
 
Bóbita - QR kódos játék
 Bóbita - QR kódos játék Bóbita - QR kódos játék
Bóbita - QR kódos játék
 
Kártyák az Abacusan-ArTeC robotok programozásához
Kártyák az Abacusan-ArTeC robotok programozásáhozKártyák az Abacusan-ArTeC robotok programozásához
Kártyák az Abacusan-ArTeC robotok programozásához
 
Ge iktmuhely szulo_2018_junius
Ge iktmuhely szulo_2018_juniusGe iktmuhely szulo_2018_junius
Ge iktmuhely szulo_2018_junius
 
Minecraft kódolós játék - súgó
Minecraft kódolós játék - súgóMinecraft kódolós játék - súgó
Minecraft kódolós játék - súgó
 
The Foos - Games For Kids Full Game
The Foos - Games For Kids Full GameThe Foos - Games For Kids Full Game
The Foos - Games For Kids Full Game
 
Cv esp-europass-20170726-dr ujhelyinészeverényi-hu
Cv esp-europass-20170726-dr ujhelyinészeverényi-huCv esp-europass-20170726-dr ujhelyinészeverényi-hu
Cv esp-europass-20170726-dr ujhelyinészeverényi-hu
 
INFORMATIKA - SZAKMAISÁG - EREDMÉNYESSÉG PÁLYÁZAT 2012
INFORMATIKA - SZAKMAISÁG - EREDMÉNYESSÉG PÁLYÁZAT 2012INFORMATIKA - SZAKMAISÁG - EREDMÉNYESSÉG PÁLYÁZAT 2012
INFORMATIKA - SZAKMAISÁG - EREDMÉNYESSÉG PÁLYÁZAT 2012
 
Szilvásgombóc projekt
Szilvásgombóc projektSzilvásgombóc projekt
Szilvásgombóc projekt
 
Sakkjátszótér - Sakkpalota program
Sakkjátszótér  -   Sakkpalota programSakkjátszótér  -   Sakkpalota program
Sakkjátszótér - Sakkpalota program
 
Sakkpalota Országos Szakmai Konzultációs Nap 2017
Sakkpalota Országos Szakmai Konzultációs Nap 2017Sakkpalota Országos Szakmai Konzultációs Nap 2017
Sakkpalota Országos Szakmai Konzultációs Nap 2017
 
Ikt az oviban,- avagy kedvcsináló bepillantó egy kurzusba
Ikt az oviban,- avagy kedvcsináló bepillantó egy kurzusba Ikt az oviban,- avagy kedvcsináló bepillantó egy kurzusba
Ikt az oviban,- avagy kedvcsináló bepillantó egy kurzusba
 
Digitális Témahét 2017
Digitális Témahét 2017 Digitális Témahét 2017
Digitális Témahét 2017
 
Kötelező és ajánlott irodalom
Kötelező és ajánlott irodalomKötelező és ajánlott irodalom
Kötelező és ajánlott irodalom
 
Az első Digitális Témahétről - Veszprémi Attila, Új Pedagógiai Szemle - részlet
Az első Digitális Témahétről - Veszprémi Attila, Új Pedagógiai Szemle - részletAz első Digitális Témahétről - Veszprémi Attila, Új Pedagógiai Szemle - részlet
Az első Digitális Témahétről - Veszprémi Attila, Új Pedagógiai Szemle - részlet
 
IKT eszközök az óvodai nevelésben - Galánta - 2016.11.03.
IKT eszközök az óvodai nevelésben - Galánta - 2016.11.03.IKT eszközök az óvodai nevelésben - Galánta - 2016.11.03.
IKT eszközök az óvodai nevelésben - Galánta - 2016.11.03.
 
Meghívó
MeghívóMeghívó
Meghívó
 

PIL projekttáblázat

  • 1. E G Y S Z E R Ű ÉS N A G Y S Z E R Ű Élménypillanatok a muzsikában IKT eszközökkel támogatott tehetséggondozás az óvodai és gyógypedagógiai nevelésben A projekt célja: Az óvodai zenei nevelés során hagyományos eszköztárral és az interaktív tábla használatával, kedvező környezeti tényezők mellett, gazdag tevékenységi lehetőségek megteremtésével a sajátos nevelési igényű óvodás gyermekek kontaktusteremtésének megkönnyítése, izoláltságuk csökkentése illetve megszüntetése. Az autista gyermekeknél olyan digitális kompetencia elsajátítása, amely során alternatív és augmentatív kommunikációs lehetőségekhez juthatnak – sikeres integráció esélye. A zenei tehetségcsírák felismerése, azonosítása, motivációjuk és kreativitásuk ébrentartása. A tehetséges gyermekek zenei kifejezőképességeiknek fejlesztése – tehetséggondozás. Játékos képességfejlesztés digitális eszközökkel, sokirányú ismeretbővítés a különböző nevelési területek integrációjával, építve a gyermekek természetes kíváncsiságára. Az IKT eszközök applikálásával informatikai kultúránk megalapozása az óvodában. A korosztályhoz illeszkedő, gyermekközpontú, biztonságos, célszerű, hatékony szoftverekkel és on-line alkalmazásokkal pedagógiai szemléletváltás az óvodai nevelésben. A sajátos nevelési igényű, a tanulásban akadályozott és autista gyermekeknél a kapcsolatteremtés, az érdeklődés, a motiváció kialakításának megsegítése interaktív helyzetek teremtésével, IKT konstrukciók innovatív használata. A részképességek egyidejű fejlesztése és a kognitív folyamatok indukálása szakszerű digitális eszközhasználattal, a terápiás hatás felismerése. A zenei talentumra irányuló hajlamot mutató gyermekek professzionális támogatása, gondozása, intuíciójuk, érdeklődésük, spontaneitásuk érvényre juttatása.
  • 2. FEBRUÁR MÁRCIUS ÁPRILIS MÁJUS Feladat- A zenei nevelés konvencionális és Szociális - kommunikációs készségek Kognitív funkciók elősegítése Örömpedagógia – tehetségígéretek lépések: digitális módszereinek ötvözete fejlesztésének elősegítése - digitális eszköztár lehetőségeinek felismerése, azonosítása, gondozása - a zene világa: érzelmi ráhangolódás - egyéni és kooperatív fejlesztéskor a maximális kihasználása - az innovatív környezetben motiváció különböző zeneművekkel kapcsolat szerepének erősítése a - önálló digitális eszközhasználat és kreativitás kibontakoztatása a zene - ismerkedés a hangszerekkel, zenén keresztül - zenei képességfejlesztés - egyszerű eszközeivel (hegedű, interaktív tábla megszólaltatásuk (xilofon, - óvodai szabad, spontán játék a dallamok, szekvenciák megismerése vonós hangszerei) triangulum, furulya, hegedő, gyermektársakkal - kreativitásuk kibontakoztatása, - önálló, önfeledt zenei alkotás cintányér, csörgődob) - bábozás egyszerű dallamok létrehozása létrehozása, improvizációs - informatikai alapismeretek - játékos képességfejlesztés digitális - kölcsönös interaktivitás tevékenység ösztönzése elsajátítása, interaktív tábla eszközökkel és fejlesztő Foglalkozások levezetése Snoezelen - hangszerek, digitális eszközök önálló lehetőségeinek megismerése társasjátékokkal terápiával. használata Foglalkozások levezetése Snoezelen Foglalkozások levezetése Snoezelen http://min.us/mbrwSD Foglalkozások levezetése Snoezelen terápiával. terápiával. terápiával. http://min.us/mbkmr8EhZKe7rd http://min.us/mbhePm06Lp6igu http://min.us/mUPCuKtWkG5vK Erőforrás Hangszerek, interaktív tábla, laptop, Hangszerek, interaktív tábla, laptop, Hangszerek interaktív tábla, laptop, Hangszerek interaktív tábla, laptop, (eszkö- internet, zenei CD, manuális internet, zenei CD, bábok, internet, zenei CD internet, zenei CD zök): fejlesztőjátékok társasjátékok, memória játékok, gyertya, illatosító gyertya, illatosító, gyertya, illatosító konstruáló játékok Szoftverek és on-line alkalmazások: Szoftverek és on-line alkalmazások: Szoftverek és on-line alkalmazások: gyertya, illatosító 1Szerű szoftvercsalád Kreatív 1Szerű szoftvercsalád Kreatív 1Szerű szoftvercsalád Kreatív Szoftverek és on-line alkalmazások: történetek modul, Egyszerű történetek modul, Egyszerű történetek modul, 1Szerű szoftvercsalád Kreatív zeneszerkesztő zeneszerkesztő Játszóház fejlesztő játék, történetek modul, Egyszerű LogovárI. – i-Doctum interaktív LogovárI. – i-Doctum interaktív Smart interaktívtábla - Notebook zeneszerkesztő tananyag, tananyag, szoftver, Játszóház fejlesztő játék, Játszóház fejlesztő játék, Játszóház fejlesztő játék, egyszervolt.hu Smart interaktívtábla - Notebook Smart interaktívtábla - Notebook Smart interaktívtábla - Notebook szoftver, szoftver, szoftver, Mozabook interaktív eszköz és Mozabook interaktív eszköz és Mozabook interaktív eszköz és játéktára játéktára, egyszervolt.hu játéktára, egyszervolt.hu Idő: 4x2 óra 4x2 óra 4x2 óra 4x2 óra Elvárt A gyermekek otthonos, félelem Az óvodai csoportszobában Szem-kéz koordinációjának A projekt során kialakult ered- nélküli mozgása a fejlesztőszobában. gyermektársaikkal a kontaktus fejlesztése, a zenei szituációk és feszültségmentes, oldott hangulat mény: Merjen saját zeneszerszámmal teremtés elősegítése, társas viszonyok kialakulásakor önbizalmuk eredményeképpen önálló pengetni, játszani. kapcsolatok kialakítása. erősítése. improvizatív produkció létrejötte: Rövid zeneművet, szőnyegen Szemkontaktus megteremtése, Zenei memória, hallásfejlesztés. Zenei átváltozás a zenében. végighallgatni, esetleg mozgással bizalmi légkör kialakulása során a írás-olvasás (kotta) megismerésének Tehetségígéretek felismerése, kísérni. Egyenletes lüktetés, gyermek önálló kezdeményezése előkészítése. Keresztcsatornák azonosítása, támogatása ritmusérzék fejlesztése. Aktív-passzív az előkészített környezetben. fejlődése. A zene transzfer hatásának szókincs bővítése. köszönhetően a kognitív funkciók látható fejlődése. Felelős: Nagy Ildikó Mária Nagy Ildikó Mária Nagy Ildikó Mária Nagy Ildikó Mária Dr. Ujhelyiné Szeverényi Irma Dr. Ujhelyiné Szeverényi Irma Dr. Ujhelyiné Szeverényi Irma Dr. Ujhelyiné Szeverényi Irma
  • 3. Zuglói Benedek Elek Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény és Nevelési Tanácsadó 1141 Budapest, Álmos vezér útja 46. Nagy Ildikó Mária Dr. Ujhelyiné Szeverényi Irma óvodai szaktanácsadó gyógypedagógus fejlesztő óvodapedagógus Budapest 2012.