1. January 27, 2005 Ontwikkeling van Yin en Yang op de werkplek AMELIOR Aan de slag met talentontwikkeling Maart 2011 Swannet A.

2. Praktijkgetuigenis PHILIPS

3. 3 André Swannet – 1965 Judo– 1972 Coach 1981 Eigen judoschool 1985 Philips– 1988 Kwaliteitscontrole1996 OpleidingssysteemShangai2003 Opleidingscoördinator Plant Turnhout 2006 Opleidingsysteem L.A. en India 2010 / 2011

4. Veranderendewereld op Macro schaal Gezondheid en welzijn Informatietechnologie Menselijke behoeften Industrie Landbouw 20steeeuw 21steeeuw 19deeeuw

6. 250 tijdelijkemedewerkers

7. 23 productielijnen

8. 5-ploegen regimes

9. omzet ca. 500 M per jaar

10. 250-tal mensenwerkzaam in R&D (productontwikkeling, machine-engineering)5

11. Leerproces Leerresultaat Impact Werkgedrag

12. Persoonlijke ontwikkeling Pro-actief werken Competent, efficiënt kwalitatief, innovatief evaluatie doen kunnen Uitvoeren taak re-actief werken kennen Gestuurd Door de begeleider Gestuurd door De medewerker Houding, vaardigheden & kennis Houding, vaardigheden & kennis Kennis & vaardigheden Resultaat In het werk Kennis

13. Samenstelling competentie competentiemodel Vaardigheden Kunnen Kennen GEDRAG voorschrijven in

14. GEDRAG VAARDIGHEDEN KENNIS Toekomstbeeld organisatie Toekomstbeeld medewerker Nu Verleden Toekomst Beoordelingsgesprek Ontwikkelen van tekorten(fuge) Functie / roluitvoerenvolgens de norm

15. Intensive Training Program Integrated In workplace Intensive Training Program Integrated In workplace

16. Opvolging van functioneringsafspraken Medewerkersaanspreken op SIGNAALPLICHT Steunplicht van verantwoordelijke Herdefiniëring van resultaat in functie van middelen.Toevoegingvan middelen met oogop afgesprokenresultaat. Signaalplicht Wanneerafgesprokenresultaat in gevaarkomt en de beschikbare middelenen bevoegdheidnietvolstaan omde probleemteverhelpen. van Medewerker

18. een hogere tevredenheid, energie en veerkracht

20. ondernemerschap en

21. opnemen van eigen verantwoordelijkheid. Gedragingen die wij in onze nieuwe cultuur nodig achten om succesvol te zijn voor de toekomst.

22. De besteversie van jezelf “Goesting” Voldoening Nogmeer expertise Toffesamenwerking Erkenning

23. Aanpak op basis van vrijwilligheid Workshop BOS I IntroBouwenaanSterktes + Sterktesprikkelen Zoeknietnaareenperfecte job. Leer hoe je, in je huidige of toekomstige job, je sterktes meeraanbodkuntlatenkomen… Workshop BOS III Ondernemen met je talent Boek of Samenvatting lezen Doe ikmee? Doe iknietmee? Workshop BOS II Talent ontdekken

24. Talent als basis van ontwikkeling De kans op succes is het grootstals je doetwaarin je goed bent en waarin je, je gemakkelijkkanonderscheiden van de rest. Watkanikgoed, waarhebik talent voor… Talent (natuurlijkemanier van denken, doen of gedragen) BOS = labellen Gedrag(tijdgespendeerd aan oefenen, het ontwikkelen van je vaardigheden, en het verhogen van je kennis basis) Context (uitdagende omgeving die mogelijkheden biedt om te ontwikkelen) Sterkte (de bekwaamheid om heel constant te presteren op een bijna perfect niveau - resultaat) TALENT + GEDRAG + CONTEXT = STERKTE Inspiratie: Ikkiesvoormijn talent van Luk Dewulf

25. Leerproces Leerresultaat Impact Werkgedrag

26. Persoonlijke ontwikkeling Pro-actief werken Zelfredzaam Zelfgestuurd ontwikkelen Kennisdelen evaluatie doen kunnen kennen willen Uitvoeren taak re-actief werken realiseren Gestuurd Door de begeleider Gestuurd door De medewerker Houding, vaardigheden & kennis Houding, vaardigheden & kennis Kennis & vaardigheden Kennis Houding Resultaat In het werk Houding

27. GEDRAG ZIJN / DOEN VAARDIGHEDEN kunnen KENNIS Toekomstbeeld organisatie Toekomstbeeld medewerker Nu Verleden Toekomst Ontwikkelen van talenten Meer doenwaar je goed bent Gesprek over het resultaat Ruimte, uitdaging, context Wederzijdseaantrekkelijkheid WILLEN REALISEREN

29. Ik bereik nu meer met mijn mensen

30. Ook voor mezelf veel geleerd

32. Ik durf meer mijn eigen aanpak te hanteren

33. Positievere sfeer

34. Meer schouderklopjes geven & ontvangen

35. Meer voldoening & energieErkenning: 15% gestegen Engagement: 25% gestegen

36. Talenten Ontwikkelen van datwaar je reeds goed in bent (alleswat je aandachtgeeftgroeit) Alsikiets doe waarinikgoedbenkrijgik KRACHT Iederstalentenzijnuniek Focus op sterkteszodatzwakheden irrelevant worden Competenties Ontwikkelen van basis tot eenalgemene norm (wegwerken van tekorten) Alsikiets doe watiknietgoedkan word ik minder zwak Iedereenkanallesleren Los problemen op de sterkteszorgenvoorzichzelf Bron: A.I. D. Cooperrider

37. Ondernemen met hun talent Leren = werken = leren Ontwikkelen van passie Wederzijdse aantrekkelijkheid Zielvan de organisatie… Talent van de persoon…

38. 22 andre.swannet@philips.com