Урок-презентація з математики 6 клас

1. Розв’язування
вправ на всі дії зі
звичайними та
десятковими
дробами

2. Систематизувати та узагальнити знання
правил виконання дій зі звичайними та
десятковими дробами; узагальнити вміння
розв’язувати вправи, які передбачають
застосування цих правил; формувати вміння
аналізувати інформацію;
виховувати спостережливість, старанність,
наполегливість у досягненні мети
Мета уроку:Мета уроку:

3.
•Будь уважним
•Міркуй, шукай, порівнюй, роби висновки
•Шукай нові способи розв’язування проблеми
•Будь наполегливим і не бійся помилитися
•Експериментуй та виправляй невдалі спроби
•Будь упевнений у своїх здібностях

5. Але, щоб взяти участь у подорожі,
слід придбати путівки, вартість яких
виражається не грішми.
А чим? Ви дізнаєтесь, відгадавши загадку.
На базарі їх не купиш,
На дорозі не знайдеш,
І на терезах не зважиш,
І ціни не підбереш.

8. Фронтальне опитування (метод «Мозковий
штурм»)

11. 1. Чи вірите ви, що число 3,5 є десятковим дробом?
2. Чи вірите ви, що неправильний дріб менший
одиниці?
3. Чи вірите ви, що менше число можна поділити
на більше?
4. Чи вірите ви, що правильний дріб можна записати
у вигляді суми цілої і дробової частини?
5. Чи вірите ви, що число 1 є складеним?
6. Чи вірите ви, що всі парні числа є складені?
7. Чи вірите ви, що числа, які закінчуються 0,
діляться на 10?
8. Чи вірите ви, що 34 є кратним 17?
9. Чи вірите ви, що числа 54 і 5 є взаємно простими?
10. Чи вірите ви, що дріб є нескоротним?
Гра «Вірю – не вірю» (методичний прийом)
36
18

12. Національний історико-
архітектурний заповідник
«Кам’янець»
Кам'янець-Подільський
в Хмельницькій області
IIIIII

14. - 0,35 0,5
-120,2
- :
=
⋅
4
2112
А на цій зупинці треба батьків повідомити, що у нас усе добре.
Для цього використаємо математичний телефон. Завдання
вирішуємо ланцюжком. Правильний результат останньої дії
дає можливість здійснити дзвінок до батьків.
12
5
60
1

15. Хотинська фортецяХотинська фортеця
Чернівецька область

19. Умань

21. Знайдіть значення виразу:
На цій зупинці зробимо станцію під назвою “Наукова”.
Девізом для роботи на ній будуть слова:
Думаємо колективно,
Працюємо оперативно,
Сперечаємося доказово –
Це для всіх обов’язково

22. Севастополь

24. Порівняйте значення виразів:
і

25. Запоріжжя

27. Розв'яжіть рівняння
8

28. Рефлексія
- Що було найцікавішим?
- Що було найскладнішим?
- Над чим слід попрацювати
вдома?

29. Повторити §8-19,
№474, №479, №482, №485.
Підготувати цікавий матеріал про місця, в яких
побували сьогодні