koneksi antar materi modul 1.1

1. PERKENALKAN :
SAYA, SUKASNO, S.PD.
CALON GURU PENGGERAK DARI
SMK NEGERI 2 KARANGANYAR,
KAB. KARANGANYAR,
JAWA TENGAH

2. KONEKSI ANTAR MATERI –
KESIMPULAN DAN REFLEKSI MODUL 1.1
TUJUAN DARI MATERI INI YAITU :
Peserta mampu membuat kesimpulan dan
refleksi pengetahuan dan pengalaman baru
yang dipelajari dari pemikiran Ki Hadjar
Dewantara.

3. KESIMPULAN DAN REFLEKSI PEMIKIRAN KI HAJAR
DEWANTARA
MODUL 1.1 KONEKSI ANTAR MATERI

4. KESIMPULAN :
PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN TIDAKLAH SAMA
NO Penjabaran
1 Pendidikan dan pengajaran tidaklah sama
2 Pengajaran adalah bagian dari pendidikan
3 Pengajaran adalah proses pendidikan dalam memberi ilmu untuk kecakan
hidup anak secara lahir dan batin
4 Pendidikan pada hakikatnya adalah menuntun atau memberi tuntunan
terhadap segala kekuatan kodrat yang dimiliki anak agar ia mencapai
kebahagiaan dan keselamatan setinggi-tingginya baik sebagai manusia
individu maupun sebagai anggota masyarakat.
5 Pendidikan menciptakan ruang bagi murid untuh bertumbuh secara utuh
agar mampu memuliakan dirinya dan orang lain menjadi mandiri/

5. APA YANG ANDA PERCAYA TENTANG MURID DAN
PEMBELAJARAN DI KELAS SEBELUM ANDA
MEMPELAJARI MODUL 1.1? :
• SEBELUM MEMPELAJARI MODUL 1.1
PEMBELAJARAN YANG SAYA LAKUKAN
ADALAH :

6. APA YANG BERUBAH DARI PEMIKIRAN ATAU PERILAKU
ANDA SETELAH MEMPELAJARI MODUL INI?
1) NAMUN, SETELAH SAYA MEMPELAJARI MODUL 1.1
TENTANG PEMIKIRAN KHD, SAYA MENYADARI
BAHWA APA YANG SAYA PIKIRKAN DAN SAYA
LAKUKAN SELAMA INI TIDAK TEPAT.
2) SEHARUSNYA SAYA MELAKUKAN PROSES
PEMBELAJARAN SECARA MENYELURUH
3) SAYA HARUS MEMPERLAKUKAN MURID SEBAGAI
SUBJEK PEMBELAJARAN DENGAN DIBERIKAN
KEBEBASAN BEREKSPRESI, MENGEMUKAKAN
PENDAPAT DAN BERKREASI.

7. APA YANG BERUBAH DARI PEMIKIRAN ATAU PERILAKU
ANDA SETELAH MEMPELAJARI MODUL INI?
4) GURU SEBAGAI FASILITATOR PEMBELAJARAN.
5) GURU HARUS IKLAS, PENUH KESABARAN DENGAN SEGALA KETULUSAN HATI.
6) GURU HARUS MEMPELAJARI KARAKTERISTIK TIAP SISWA
7) GURU HARUS MEMBERIKAN KESEMPATAN SISWANYA UNTUK TUMBUH
SESUAI DENGAN KODRATNYA.

8. APA YANG DAPAT SEGERA ANDA TERAPKAN SECARA
LEBIH BAIK AGAR KELAS ANDA MENCERMINKAN
PEMIKIRAN KHD?
YANG DAPAT SEGERA SAYA TERAPKAN DIANTARANYA YAITU :
1 Merancang pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan dengan
melibatkan murid sesuai dengan metode student center
2 Menerapkan pembelajaran abad 21 (berpikir kritis, kreatif, komunikasi
dan kolaborasi)
3 Pembelajaran tidak lagi menuntut tapi menuntun
4 Mengenali karakter dan latar belakang murid dengan menjalin komunikasi
yang baik

9. KENDALANYA SELAMA INI MASIH BANYAK GURU
YANG MENGAJAR DENGAN METODE TEACHER
CENTER

10. PENUTUP
Wassalamualaikum wr wb.
Salam guru penggerak.