Блейбер Стелла Олександрівна, вчитель Новоселицької гімназії

1. Портфоліо
Вчителя інформатики, біології та
вихователя групи продовженого дня
Новоселицької гімназії

2. Життєве кредо:
Любити життя і
цінувати кожну його
хвилину.

3. Педагогічне кредо:
До кожної дитини ключ знайти,
У праці результат хороший мати.
Упевнено і творчо до мети іти:
З любов’ю серце дітям віддавати.

4. Дата народження: 12 квітня 1981 р.
Освіта: вища, закінчила у 2003 році
Чернівецький національний університет
імені Ю. Федьковича за спеціальністю
«Біолог, вчитель біології та хімії»
Навчаюся на факультеті математики
та інформатики.
Місце роботи: Новоселицька гімназія
Стаж роботи: 12 років
Категорія: ІІ
Курси підвищення кваліфікації пройшла
в 2014 році.
Загальні відомості
4

5. Проблема, над якою працюю:
«Гра – як важливий
елемент у виховному
процесі повноцінної
особистості»

6. Ставлю перед собою мету:
Забезпечити дітям повноцінний
розвиток їхнього творчого
мислення за допомогою гри,
інноваційних та комп’ютерних
технологій.

7. Для формування етичної та
естетичної культури поведінки
проводжу:
• Заняття з етики «Чарівні слова».
• Вікторина «Знавці етикету».
• Година спілкування «Поспішай
творити добро».
• Гра-подорож «Люби і вивчай свій
рідний край».
• Бесіди: «Взаємоповага один до одного»,
«Що я знаю про позитивні риси
характеру», «Поведінка та звички»,
«Культура поведінки», «Звернення до
товариша» та «Чи вмієш ти
дружити»

8. Напрямки роботи:

9. Дотримуюсь основних
принципів роботи:

10. Викладання інформатики
Головна мета застосування
комп’ютера повинна носити
світоглядний,
загальнокультурний характер,
бути спрямованою на розвиток
логічного мислення та
особистості дитини взагалі,
формування основ комп’ютерної
грамотності в учнів.

11. Особлива увага застосуванню
здоров’язберігаючих технологій
навчання, а саме:
1) створення сприятливих умов
навчання дитини в школі
(відсутність стресових ситуацій,
адекватність вимог, методик
навчання та виховання);
2) оптимальну організацію
навчального процесу (відповідно до
вікових, статевих, індивідуальних
особливостей та гігієнічних
норм);
3) повноцінний та раціонально
організований руховий режим.

12. Принципи творчої діяльності:
• Самореалізація творчої
особистості дитини;
• Використання цікавих
пізнавальних завдань;
• Створення сприятливих
умов для розвитку творчого
потенціалу;
• Створення умов для вибору
дітьми творчої реалізації.

13. Основні правила роботи:
• Не шкодити душевному і
фізичному здоров’ю дитини.
• Навчити дитину спілкуватися.
Бути вимогливою.
• Стимулювати інтелект
дитини. Виховувати
відповідальність і повагу.
• Пов’язувати знання з умінням і
особистим досвідом.
• Ніколи не зупинятися на
досягнутому.

14. Методична скарбничка:

15. У бібліотеці

16. На прогулянці

17. Творчі роботи

18. Гарні миті нашого шкільного
життя

19. Плани самоосвіти:
удосконалити використання ІКТ на
виховних заходах;
працювати над розвитком творчої
компетентності учнів, їх
обдарованості;
продовжити вивчати передовий
педагогічний досвід кращих
вчителів району, області…