проект для 9-классников «Перспектива»

1. В тюменских школах реализуется профориентационный проект для 9-классников
«Перспектива», организованный МАОУ ИМЦ города Тюмени совместно с Центром
профессиональной ориентации ГАУ ТО ЦЗН города Тюмени и Тюменского района.
На сегодняшний день в проекте принимают участие 11 школ города: №№ 27 (к.2), 32, 41,
48, 65, 67, 69 (к.2), 70, 72, 88 (к.2), 89.
Проект «Перспектива» направлен на создание условий для формирования
профессионального самосознания обучающихся, формирование внутренних устойчивых
структур личности учащихся и прежде всего умение делать осознанный выбор и отвечать
за последствия своих действий.
В течение учебного года для педагогов пилотных школ города Тюмени было
организованно три психологических тренинга «Профориентационное погружение», в
рамках которых специалисты Центра профориентации и МАОУ ИМЦ знакомили
педагогов с содержанием и технологиями профориентационной работы в школе.
Для классных руководителей 9 классов были организованы экскурсии на предприятия
города, где участников обучали технологиям проведения профессиональных экскурсий.
В каждом классе проведено 32 профориентационных урока в формате классных часов,
интерактивных игр, психологических занятий. Учащиеся самостоятельно готовили
проекты экскурсий в СПО и на предприятия города Тюмени, работали с
индивидуальными рабочими тетрадями с целью получения навыков рефлексии и
самоанализа личности. Посещали в Центре профориентации интерактивные экскурсии и
мастер-классы, цель которых популяризация рабочих и инженерно-технических
профессий, привлечение молодежи в технические отрасли экономики
Как отмечают сами педагоги, профориентационные занятия по самоанализу личности
явились наиболее эффективными условиями по формированию профессионального
самосознания 9-классников.
Итогом пилотного проекта «Перспектива» стал профориентационный квест, который
состоялся 26.04.2016 на базе МАОУ СОШ № 69. В финальном мероприятии приняли
участие сборные команды девяти пилотных школ №№ 27 (к.2), 32, 41, 48, 65, 67, 69 (к.2),
70, 72. Целью его было выявление уровня осознанности учащимися ближних и дальних
жизненных целей, способностей построения личностной перспективы.
Пользуясь информацией, находящейся в игровых зонах, каждой команде необходимо
было сконструировать образ персонажа и построить его жизненную траекторию, учитывая
все этапы самоопределения и описать его жизненную траекторию.
Победителями квеста стала команда МАОУ СОШ №69(к.2);

2. 2 место у команды МАОУ СОШ №48;
3 место у команды МАОУ СОШ №65.