презентация на семинар

1. Использование СОТ на уроках русского языка и литературы Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей № 57 г. Тольятти

5. Принципы применения МОУ лицей № 57 доверие педагогическому профессионализму учителя соблюдение физиолого-гигиенических норм работы учащихся гарантированность подготовки учащихся на любом отрезке учебного процесса комфортность ученика и учителя

6. Среда реализации технологии МОУ лицей № 57 содержание конкретной предмет. области вид используемых технических средств набор программных средств инструкции, порядок пользования, оценка техническая среда предметная среда методическая среда программная среда

7. Компьютерные технологии на уроке МОУ лицей № 57

16. Модульные уроки МОУ лицей № 57

18. Условия модульного обучения МОУ лицей № 57 Мотивация учителя Материально- технические возможности ОУ Сформированное у учащихся чувство времени Готовность учеников к выполнению самостоятельной учебно-познавательной деятельности

20. Суть метода проектов - МОУ лицей № 57 стимулировать интерес учащихся к различным проблемам, предполагающим владение определенной суммой знаний, показать практическое применение полученных знаний.

22. Типология проектов МОУ лицей № 57 Практико-ориентированные Продолжительность выполнения Количество участников Характер контактов Содержательная область Доминирующая деятельность Исследовательские Ролевые, игровые Творческие Информационные Монопредметные Межпредметные Внутренние Региональные Международные Индивидуальные Парные Групповые Личностные «Я+Я» Краткосрочные Средней продолжительности Долгосрочные

23. Предметные проекты МОУ лицей № 57

25. Метод проектов обеспечивает МОУ лицей № 57 Освоение новых способов деятельности на интегрированном содержании Появление опыта соорганизации ресурсов для достижения цели Выведение образования за пределы школы (сетевую организацию общего и дополнительного образования, использование потенциала «необразовательной» среды).

31. К С О обучают воспитывают Групповая и парная формы работы р е а л и з у ю т Личностную компетентность Языковую компетентность Информационную компетентность Исследователь-скую компетентность Социальную компетентность