درس القواعد المفعول لأجله الأستاذ/ أحمد مصطفى

1. ‫ألاستاذ‬ ‫إعداد‬/‫مصطفى‬ ‫أحمد‬
‫ألجله‬ ‫ل‬‫املفعو‬
ُ‫ه‬
َ
‫ل‬ َ‫ل‬‫املفعو‬ ‫سمى‬ُ‫وي‬,ِ‫ه‬ِ‫ل‬ ْ‫ج‬
َ
‫أ‬ ‫من‬ َ‫ل‬‫واملفعو‬.
‫أمثلة‬
=‫الحرية‬ ‫لطلب‬ ُ‫اغتربت‬ ُ‫اغتربت‬‫طلبا‬‫للحرية‬
=ِ‫لالستجمام‬. َ‫البيت‬ ُ‫ت‬ ْ‫م‬َ‫ز‬‫ال‬‫استجماما‬
=ِ‫للرغبة‬.
َ
‫الوالدة‬ ُ‫ت‬‫ر‬ُ‫ز‬‫غبة‬‫ر‬‫الرضا‬ ‫في‬
=ِ‫للحفاظ‬. َ‫الصديق‬ ُ‫ح‬ِ‫سام‬
ُ
‫أ‬‫فاظا‬ ِ‫ح‬‫على‬ِ‫املودة‬
=ِ‫لطلب‬. ُ‫ت‬ ْ‫ح‬َ‫ر‬
َ
‫ت‬ ْ‫اس‬‫طلبا‬ِ‫احة‬‫ر‬‫لل‬
=ِ‫لخشية‬. ‫كالمي‬ ‫في‬
ُ
‫ظ‬ َّ‫ف‬ َ‫ح‬
َ
‫ت‬
َ
‫أ‬
َ
‫خشية‬ِ‫ل‬
َ
‫ل‬ّ‫الز‬
=ِ‫املعرفة‬ ِ‫لقصد‬. َ‫م‬ِ‫عال‬
َ
‫ال‬ ُ‫أل‬ ْ‫س‬
َ
‫أ‬
َ
‫د‬ْ‫ص‬
َ
‫ق‬ِ‫ة‬
َ
‫ف‬ِ‫ر‬ْ‫ع‬
َ
‫امل‬
=‫الحوادث‬‫لحذر‬. ‫في‬ َ‫الهدوء‬ ُ‫م‬ِ‫ز‬
َ
‫ت‬
ْ
‫ل‬
َ
‫أ‬ِ‫ق‬‫و‬ َّ‫الس‬َ‫ر‬
َ
‫ذ‬ َ‫ح‬ِ‫ث‬ ِ‫الحواد‬
ِ
ّ‫كل‬ ‫في‬‫جملة‬ُ‫ه‬ُ‫تقدير‬ ‫لسؤال‬
ٌ
‫إجابة‬ ِ‫ة‬
َ
‫ق‬ِ‫الساب‬ ِ‫الجمل‬ ‫من‬:‫أو‬ ‫السبب‬ ‫ما‬‫أو‬ ‫الداعي‬ ‫ما‬
ُ
‫ة‬
َّ
‫ل‬ِ‫ع‬‫ال‬ ‫ما‬.
‫فاألولى‬‫؟‬ ‫اغتربت‬ ‫ملاذا‬ ُ‫يسأل‬ ‫ملن‬
ٌ
‫إجابة‬
ُ
‫والثانية‬‫؟‬ َ‫البيت‬ َ‫لزومك‬ ‫داعي‬ ‫ما‬ ُ‫يسأل‬ ‫ملن‬
ٌ
‫إجابة‬
ُ
‫والثالثة‬
ٌ
‫إجابة‬ُ‫يسأل‬ ‫ملن‬‫؟‬ َ‫ك‬ِ‫ت‬ َ‫د‬ِ‫لوال‬ َ‫ك‬ِ‫ت‬‫ر‬‫يا‬‫ز‬ ‫ـ‬ ُ‫ب‬َ‫ب‬ َ‫س‬ ‫ـ‬
ُ
‫ة‬
َّ
‫ل‬ِ‫ع‬ ‫ما‬
ِ ‫ل‬ َ‫م‬ ُ‫الج‬ ‫ة‬ّ‫قي‬َ‫ب‬ ‫في‬ ُ‫ألامر‬ ‫وكذلك‬.
‫ن‬‫تكو‬ ‫ألن‬ ‫مناسبة‬‫املصادر‬ ‫كل‬ ‫ليست‬‫ألجله‬ ‫مفعوال‬،‫فقط‬‫غ‬‫ر‬ ‫عن‬‫تعبر‬ ‫كانت‬ ‫ما‬‫بة‬
‫وإحساس‬ ‫شعور‬ ‫عن‬‫القلب،أو‬ ‫من‬.
‫انتبه‬

2. ‫ألاستاذ‬ ‫إعداد‬/‫مصطفى‬ ‫أحمد‬
‫املصادر‬ ‫هذه‬ ‫ومن‬:
، ‫خشية‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫إكبا‬ ، ‫إجالال‬ ، ‫نفورا‬ ، ‫استبقاء‬ ، ‫تعظيما‬ ، ‫حبا‬ ، ‫إحسانا‬ ، ‫اما‬‫ر‬‫إك‬ ، ‫غبة‬
، ‫تلبية‬ ، ‫طلبا‬ ،، ‫عونا‬ ، ‫شوقا‬، ‫افا‬‫ر‬‫اعت‬، ‫حياء‬‫أفة‬‫ر‬ ، ‫حزنا‬ ، ‫طمعا‬ ، ‫خوفا‬ ، ‫ابتغاء‬
، ‫استحسانا‬ ، ‫ا‬‫ر‬‫إنكا‬ ، ‫شفقة‬ ،‫ا‬، ‫مواساة‬ ، ‫ضاء‬‫ر‬‫إ‬ ، ‫إعجابا‬ ، ‫حمة‬‫ر‬ ، ‫طمئنانا‬
‫نصحا‬ ، ‫توبيخا‬.
*‫املصادر‬ ‫هذه‬ ‫مثل‬ ‫تأتي‬ ‫وال‬‫ألجله‬ ‫مفعوال‬‫القلب‬ ‫من‬ ‫ة‬‫ر‬‫صاد‬ ‫ليست‬ ‫ألنها‬‫وإنما‬ ،
‫الجوارح‬ ‫من‬ ‫ة‬‫ر‬‫صاد‬.
‫وهي‬:‫د‬‫ونحوها‬ ، ‫ووقوفا‬ ، ‫وعلما‬ ، ‫وإمالقا‬ ، ‫وكتابة‬ ، ‫اءة‬‫ر‬‫وق‬ ، ‫اسة‬‫ر‬.
‫ل‬‫نقو‬ ‫أن‬ ‫يصح‬ ‫فال‬:‫علما‬‫مصر‬ ‫إلى‬ ‫سافرت‬.
‫ل‬‫نقو‬ ‫وإنما‬:‫للعلم‬‫أو‬ ، ‫للعلم‬ ‫طلبا‬.