4. 1. PENDAHULUAN1. PENDAHULUAN
Kursus pendedahan ini bertujuan memberiKursus pendedahan ini bertujuan memberi
penjelasan mengenai Kem Bestari Solat danpenjelasan mengenai Kem Bestari Solat dan
cara pelaksanaannya.cara pelaksanaannya.
5. 2. TAKRIF2. TAKRIF
Kem Bestari Solat adalah aktiviti yangKem Bestari Solat adalah aktiviti yang
dilaksanakan untuk memastikan murid dapatdilaksanakan untuk memastikan murid dapat
menunaikan solat dengan sempurna dari segimenunaikan solat dengan sempurna dari segi
bacaan dan perbuatan.bacaan dan perbuatan.
Aktiviti ini dilaksanakan secara intensif di satuAktiviti ini dilaksanakan secara intensif di satu
tempat khas mengikut kesesuaian sesebuahtempat khas mengikut kesesuaian sesebuah
sekolah di luar waktu persekolahan.sekolah di luar waktu persekolahan.
8. 5. STRATEGI5. STRATEGI
PELAKSANAANPELAKSANAAN
Panitia Pendidikan Islam bermesyuarat bagiPanitia Pendidikan Islam bermesyuarat bagi
memutuskan perkara berikut :memutuskan perkara berikut :
• Membentuk JawatankuasaMembentuk Jawatankuasa
Pelaksana peringkat sekolahPelaksana peringkat sekolah
• Menetapkan tempat dan masa untukMenetapkan tempat dan masa untuk
mengadakan Kem Bestari Solat.mengadakan Kem Bestari Solat.
9. • Menyelaras jadual aktiviti KemMenyelaras jadual aktiviti Kem
Bestari Solat.Bestari Solat.
• Menentukan guru yang akanMenentukan guru yang akan
berperanan sebagaiberperanan sebagai
pembimbing / fasilitatorpembimbing / fasilitator..
• Mengagihkan kumpulan murid yangMengagihkan kumpulan murid yang
akan mengikuti Kem Bestari Solat.akan mengikuti Kem Bestari Solat.
THN 1THN 1 THN 2THN 2 THN 3THN 3
10. Memberi taklimat kepada guru pembimbing /Memberi taklimat kepada guru pembimbing /
fasilitatorfasilitator
Aktiviti ini hendaklah dilaksanakan dalamAktiviti ini hendaklah dilaksanakan dalam
bentuk latih tubi (LDK) di luar waktu P&P samabentuk latih tubi (LDK) di luar waktu P&P sama
ada di dalam atau di luar kawasan sekolah.ada di dalam atau di luar kawasan sekolah.
Kem ini hendaklah dilaksanakanKem ini hendaklah dilaksanakan empat kaliempat kali
setahunsetahun bagi setiap murid. Setiap kembagi setiap murid. Setiap kem
mengandungi enam LDK dengan jumlah masamengandungi enam LDK dengan jumlah masa
selamaselama sepuluh jamsepuluh jam..
11. • Cadangan pelaksanaan kem.Cadangan pelaksanaan kem.
a.a.Dua hari tanpa bermalam, atauDua hari tanpa bermalam, atau
b.b.Separuh hari, atauSeparuh hari, atau
c.c. Berdasarkan jumlah masa yangBerdasarkan jumlah masa yang
telah ditetapkan mengikuttelah ditetapkan mengikut
kesesuaian sesebuah sekolah.kesesuaian sesebuah sekolah.
THN 1THN 1 THN 2THN 2 THN 3THN 3
12. • Bilangan murid bagi setiap kumpulan dalamBilangan murid bagi setiap kumpulan dalam
LDK adalah berdasarkan kesesuaianLDK adalah berdasarkan kesesuaian
sesebuah sekolah.sesebuah sekolah.
• Soal selidik pra dan pasca Kem perluSoal selidik pra dan pasca Kem perlu
dilaksanakan.dilaksanakan.
• Melaksanakan pengisian aktiviti kem.Melaksanakan pengisian aktiviti kem.
THN 1THN 1 THN 2THN 2 THN 3THN 3
13. • Membuat penilaian dan merekodkanMembuat penilaian dan merekodkan
pencapaian murid setiap kali aktivitipencapaian murid setiap kali aktiviti
dilaksanakan.dilaksanakan.
•IndividuIndividu
•KumpulanKumpulan
• Murid-murid yang dikenalpasti belumMurid-murid yang dikenalpasti belum
menguasai kemahiran hendaklah diambilmenguasai kemahiran hendaklah diambil
tindakan susulantindakan susulan..
• Merekodkan pencapaian murid dan melaporkan kepadaMerekodkan pencapaian murid dan melaporkan kepada
penyelaras kem, ibu bapa, penjaga, Ketua Panitia, Gurupenyelaras kem, ibu bapa, penjaga, Ketua Panitia, Guru
Besar, PPD/PPG dan JPN.Besar, PPD/PPG dan JPN.
THN 1THN 1 THN 2THN 2 THN 3THN 3
THN 1THN 1 THN 2THN 2 THN 3THN 3
14. Pengisian Borang Catatan PelaksanaanPengisian Borang Catatan Pelaksanaan SolatSolat..
• Borang Catatan Pelaksanaan Solat diedarkanBorang Catatan Pelaksanaan Solat diedarkan
kepada murid untuk dicatat amalan solat hariankepada murid untuk dicatat amalan solat harian
selama 30 hari selepas setiap kem dijalankan.selama 30 hari selepas setiap kem dijalankan.
• Ibu bapa/penjaga mengesahkan catatan murid diIbu bapa/penjaga mengesahkan catatan murid di
ruangan yang disediakan.ruangan yang disediakan.
Borang yang telah lengkap dikembalikan kepadaBorang yang telah lengkap dikembalikan kepada
pihak sekolah untukpihak sekolah untuk dianalisadianalisa..
15. Pihak sekolah menyediakan laporan untukPihak sekolah menyediakan laporan untuk
setiap kem yang dilaksanakan.setiap kem yang dilaksanakan.
Kem Bestari Solat yang seterusnya akanKem Bestari Solat yang seterusnya akan
mengambil kira kekuatan dan kelemahanmengambil kira kekuatan dan kelemahan
murid berdasarkan penilaian kem yangmurid berdasarkan penilaian kem yang
terdahulu.terdahulu.
16. 6. AGIHAN TUGAS6. AGIHAN TUGAS
Ketua Sektor Pengurusan PendidikanKetua Sektor Pengurusan Pendidikan
Islam dan Moral, Penolong PengarahIslam dan Moral, Penolong Pengarah
Kurikulum, Penolong Pengarah DakwahKurikulum, Penolong Pengarah Dakwah
dan Kepimpinan, Penolong Pengarah j-dan Kepimpinan, Penolong Pengarah j-
QAF dan Penyelia Pendidikan Islam / j-QAF dan Penyelia Pendidikan Islam / j-
QAF Daerah bertanggungjawab :QAF Daerah bertanggungjawab :
• Memberi taklimat pelaksanaan Model KemMemberi taklimat pelaksanaan Model Kem
Bestari Solat kepada pihak sekolah.Bestari Solat kepada pihak sekolah.
17. • Memantau pelaksanaan Kem BestariMemantau pelaksanaan Kem Bestari
Solat di sekolah.Solat di sekolah.
• Menghantar laporan pemantauan danMenghantar laporan pemantauan dan
pelaksanaan Kem Bestari Solat kepadapelaksanaan Kem Bestari Solat kepada
Jabatan Pendidikan Islam dan Moral,Jabatan Pendidikan Islam dan Moral,
Kementerian Pelajaran MalaysiaKementerian Pelajaran Malaysia
mengikut masa yang ditetapkan.mengikut masa yang ditetapkan.
18. Guru Besar bertanggungjawab:Guru Besar bertanggungjawab:
• Menubuhkan jawatankuasa pelaksanaMenubuhkan jawatankuasa pelaksana
Kem Bestari Solat di peringkat sekolah.Kem Bestari Solat di peringkat sekolah.
• Menetapkan tarikh pelaksanaan KemMenetapkan tarikh pelaksanaan Kem
Bestari Solat dalam takwim sekolah.Bestari Solat dalam takwim sekolah.
• Memastikan kem ini dilaksanakan denganMemastikan kem ini dilaksanakan dengan
sempurna.sempurna.
19. • Meneliti dan mengemukakan analisaMeneliti dan mengemukakan analisa
pencapaian murid dalam Kem Bestaripencapaian murid dalam Kem Bestari
Solat kepada PPD/PPG dan SektorSolat kepada PPD/PPG dan Sektor
Pengurusan Pendidikan Islam dan MoralPengurusan Pendidikan Islam dan Moral
JPN mengikut masa tersebut :JPN mengikut masa tersebut :
• Kem 1 – MacKem 1 – Mac
• Kem 2 – MeiKem 2 – Mei
• Kem 3 – JulaiKem 3 – Julai
• Kem 4 – SeptemberKem 4 – September
THN 1THN 1 THN 2THN 2 THN 3THN 3
20. Peranan Guru Pendidikan Islam dan Guru j-Peranan Guru Pendidikan Islam dan Guru j-
QAF:QAF:
• Semua Guru Pendidikan IslamSemua Guru Pendidikan Islam
bertindak sebagai pembimbingbertindak sebagai pembimbing
kepada Guru j-QAF.kepada Guru j-QAF.
• Guru j-QAF bertindak sebagaiGuru j-QAF bertindak sebagai
setiausaha dan penyelaras Kemsetiausaha dan penyelaras Kem
Bestari Solat.Bestari Solat.
21. • Guru Pendidikan Islam dan guru j-QAFGuru Pendidikan Islam dan guru j-QAF
bekerjasama melaksanakan kem ini.bekerjasama melaksanakan kem ini.
• Menghadiri mesyuarat dan perbincanganMenghadiri mesyuarat dan perbincangan
pelaksanaan kem.pelaksanaan kem.
• Guru j-QAF hendaklah mengisi analisaGuru j-QAF hendaklah mengisi analisa
pencapaian murid untuk simpanan sekolah.pencapaian murid untuk simpanan sekolah.
• Mengemukakan analisa pencapaian muridMengemukakan analisa pencapaian murid
kepada Guru Besar untuk disahkan.kepada Guru Besar untuk disahkan.
THN 1THN 1 THN 2THN 2 THN 3THN 3
THN 1THN 1 THN 2THN 2 THN 3THN 3
23. 9. PERATURAN PELAKSANAAN9. PERATURAN PELAKSANAAN
Peruntukan masa 10 jamPeruntukan masa 10 jam
• Sepenuh hari, atauSepenuh hari, atau
• Separuh hari, atauSeparuh hari, atau
• Mengikut kesesuaian pihakMengikut kesesuaian pihak
sekolahsekolah
24. • Semua murid Islam yang terlibat denganSemua murid Islam yang terlibat dengan
Program j-QAF diwajibkan hadir ke semuaProgram j-QAF diwajibkan hadir ke semua
kem yang dilaksanakan.kem yang dilaksanakan.
• Jadual pelaksanaan kem.Jadual pelaksanaan kem.
• SenaraiSenarai keperluankeperluan peserta.peserta.
• Urusetia hendaklah mengisiUrusetia hendaklah mengisi nama pesertanama peserta
THN 1THN 1 THN 2THN 2 THN 3THN 3
26. Elemen Bestari Solat dimasukkan dalamElemen Bestari Solat dimasukkan dalam
pengajaran Ulum Syariah bertujuan untukpengajaran Ulum Syariah bertujuan untuk
mengukuhkan kefahaman dan amalan solatmengukuhkan kefahaman dan amalan solat
dalam kehidupan murid. Pihak JAPIMdalam kehidupan murid. Pihak JAPIM
menyediakan garis panduan untuk gurumenyediakan garis panduan untuk guru
melaksanakan pengajaran solat dalammelaksanakan pengajaran solat dalam
waktu Ulum Syariahwaktu Ulum Syariah..
27. Kursus ini akan memberikan penjelasanKursus ini akan memberikan penjelasan
ringkas kepada guru tentang tajuk-tajukringkas kepada guru tentang tajuk-tajuk
yang patut disentuh untuk melaksanakanyang patut disentuh untuk melaksanakan
pengajaran ini. Dicadangkan supaya gurupengajaran ini. Dicadangkan supaya guru
mengambil masa sekurang-kurangnya 5 –mengambil masa sekurang-kurangnya 5 –
10 minit waktu Ulum Syariah10 minit waktu Ulum Syariah..
CONTOH RPHCONTOH RPH
28. • Agihan tajuk solat yang perluAgihan tajuk solat yang perlu
dilaksanakan dalam masa Ulum Syariah.dilaksanakan dalam masa Ulum Syariah.
Agihan tajuk dan minggu adalah sepertiAgihan tajuk dan minggu adalah seperti
berikut:berikut:
THN 1THN 1 THN 2THN 2 THN 3THN 3
29. 12. PENUTUP12. PENUTUP
Model Bestari solat adalah sebahagianModel Bestari solat adalah sebahagian
daripada Program j-QAF yang wajibdaripada Program j-QAF yang wajib
dilaksanakan. Walaupun ia satu bentukdilaksanakan. Walaupun ia satu bentuk
aktiviti kokurikulum semua sekolah perluaktiviti kokurikulum semua sekolah perlu
melaksanakannya seperti yang telahmelaksanakannya seperti yang telah
ditetapkan dalam buku panduan kursusditetapkan dalam buku panduan kursus
pendedahan ini. Pentadbir sekolahpendedahan ini. Pentadbir sekolah
bertanggungjawab untuk menggerakkanbertanggungjawab untuk menggerakkan
pelaksanaan kem ini.pelaksanaan kem ini.
30. Aspek solat ditekankan dalam sesiAspek solat ditekankan dalam sesi
pengajaran dan pembelajaran Pendidikanpengajaran dan pembelajaran Pendidikan
Islam. Guru j-QAF bersama dengan guruIslam. Guru j-QAF bersama dengan guru
Pendidikan Islam akan mengunakan sedikitPendidikan Islam akan mengunakan sedikit
masa Ulum Syariah untuk menerap danmasa Ulum Syariah untuk menerap dan
mengukuhkan aspek amalan solat kepadamengukuhkan aspek amalan solat kepada
murid-murid secara berterusan.murid-murid secara berterusan.
31. Diharapkan pelaksanaan kem ini akanDiharapkan pelaksanaan kem ini akan
memberi kesan kepada murid-murid dalammemberi kesan kepada murid-murid dalam
meningkatkan kemahiran, kesungguhanmeningkatkan kemahiran, kesungguhan
dan rasa tanggungjawab untukdan rasa tanggungjawab untuk
melaksanakan aspek Fardu Ain yangmelaksanakan aspek Fardu Ain yang
diperintahkan oleh Allah S.W.T.diperintahkan oleh Allah S.W.T.
