KONGSI

1. ProjekProjek jj--QAFQAF
PANDUAN PELAKSANAAN MODELPANDUAN PELAKSANAAN MODEL
BESTARI SOLATBESTARI SOLAT

2. LATARBELAKANGLATARBELAKANG
jj--QAFQAF adalahadalah projekprojek mengukuhmengukuh dandan memperkasamemperkasa
PendidikanPendidikan IslamIslam
JawiJawi ((PelajarPelajar dapatdapat menguasaimenguasai jawijawi dengandengan baikbaik))
AlAl--QuranQuran ((PelajarPelajar khatamkhatam alal--QuranQuran sebelumsebelum keke
sekolahsekolah menengahmenengah))
BahasaBahasa Arab (Arab (PelajarPelajar mempelajarimempelajari BahasaBahasa ArabArab
KomunikasiKomunikasi dandan asasasas--asasasas BahasaBahasa Arab)Arab)
FarduFardu AinAin ((PelajarPelajar dapatdapat menguasaimenguasai FarduFardu AinAin
KhususnyaKhususnya SolatSolat limalima waktuwaktu))
PenekananPenekanan projekprojek adalahadalah kepadakepada sekolahsekolah rendahrendah

3. BAHANBAHAN--BAHANBAHAN
BukuBuku PanduanPanduan PelaksanaanPelaksanaan ModelModel KelasKelas
PemulihanPemulihan JawiJawi dandan BukuBuku ModulModul PengajaranPengajaran dandan
PembelajaranPembelajaran JawiJawi
BukuBuku PanduanPanduan PelaksanaanPelaksanaan ModelModel KhatamKhatam alal--
QuranQuran Model 6Model 6 bulanbulan dandan BukuBuku PanduanPanduan KhatamKhatam
alal--QuranQuran ModelModel TasmikTasmik
BukuBuku PanduanPanduan PelaksanaanPelaksanaan BahasaBahasa Arab danArab dan
ModulModul PengajaranPengajaran dandan PembelajaranPembelajaran BahasaBahasa
Arab.Arab.
BukuBuku PanduanPanduan PelaksanaanPelaksanaan ModelModel BestariBestari SolatSolat..

4. FOKUS TAKLIMATFOKUS TAKLIMAT
BukuBuku PanduanPanduan PelaksanaanPelaksanaan ModelModel
BestariBestari SolatSolat..

5. KONSEP PROGRAMKONSEP PROGRAM
BESTARI SOLATBESTARI SOLAT
BestariBestari –– TahuTahu,, pandaipandai,, cerdikcerdik,, celikcelik,, mahirmahir,,
bijaksanabijaksana,, bolehboleh,, mampumampu..
DalamDalam bentukbentuk KEMKEM
DiDi luarluar P&PP&P
ProgramProgram pengukuhanpengukuhan kepadakepada programprogram--programprogram
jj--QAF yang lainQAF yang lain
BukanBukan programprogram terasteras kepadakepada jj--QAFQAF walaupunwalaupun
ianyaianya adalahadalah programprogram asasasas kepadakepada projekprojek iniini
PenekananPenekanan kepadakepada wudukwuduk dandan solatsolat limalima waktuwaktu..

6. TAKRIFTAKRIF
BestariBestari SolatSolat adalahadalah aktivitiaktiviti perkhemahanperkhemahan
yangyang dilaksanakandilaksanakan untukuntuk mempastikanmempastikan muridmurid
bolehboleh berwudukberwuduk dandan menunaikanmenunaikan solatsolat
dengandengan sempurnasempurna daridari segisegi bacaanbacaan dandan
perbuatanperbuatan yangyang dilaksanakandilaksanakan secarasecara intensifintensif didi
satusatu tempattempat khaskhas mengikutmengikut kesesuaiankesesuaian
sesebuahsesebuah sekolahsekolah

7. OBJEKTIFOBJEKTIF
MuridMurid dapatdapat memahamimemahami caracara berwudukberwuduk
MuridMurid dapatdapat berwudukberwuduk dengandengan sempurnasempurna
MengetahuiMengetahui bilanganbilangan rakaatrakaat solatsolat--solatsolat
fardufardu
DapatDapat melaksanakanmelaksanakan semuasemua perbuatanperbuatan dandan
bacaanbacaan dalamdalam solatsolat dengandengan betulbetul dandan
sempurnasempurna

8. KUMPULAN SASARKUMPULAN SASAR
MuridMurid TahunTahun 22 didi sekolahsekolah rintisrintis
3838 buahbuah sekolahsekolah terlibatterlibat sebagaisebagai sekolahsekolah rintisrintis jj--
QAF,QAF, manakalamanakala 1010 buahbuah sekolahsekolah terlibatterlibat secarasecara
langsunglangsung dalamdalam bestaribestari solatsolat iaituiaitu masingmasing--masingmasing
sebuahsebuah sekolahsekolah didi KedahKedah,, PulauPulau PinangPinang,, SelangorSelangor,,
K.LumpurK.Lumpur,, MelakaMelaka,, JohorJohor,, Terengganu,KelantanTerengganu,Kelantan,,
LabuanLabuan dandan SabahSabah..
SemuaSemua muridmurid IslamIslam sekolahsekolah rendahrendah yangyang
““terpilihterpilih””
-- GagalGagal dalamdalam ujianujian prapra--kemkem
-- KriteriaKriteria--kriteriakriteria lain yanglain yang ditentukanditentukan oleholeh
pihakpihak sekolahsekolah

9. STRATEGI PELAKSANAANSTRATEGI PELAKSANAAN
PerananPeranan PanitiaPanitia PendidikanPendidikan IslamIslam menyediakanmenyediakan
perancanganperancangan pelaksanaanpelaksanaan,, membimbingmembimbing fasilitatorfasilitator dlldll..
IntensifIntensif didi luarluar P&P (P&P (tigatiga harihari duadua malammalam))
DuaDua kalikali setahunsetahun
6060 orang/kemorang/kem dengandengan rasiorasio 1:101:10 atauatau bergantungbergantung kepadakepada
kesesuaiankesesuaian sekolahsekolah
PengisianPengisian berkaitanberkaitan wudukwuduk dandan solatsolat sahajasahaja
PenilaianPenilaian prapra--kemkem,, pelaksanaanpelaksanaan kemkem pertamapertama,,
pengumpulanpengumpulan maklumatmaklumat pencapaianpencapaian pelajarpelajar,, pelaporanpelaporan,,
catatancatatan pelaksanaanpelaksanaan solatsolat pelajarpelajar oleholeh ibuibu bapabapa,,
pelaksanaanpelaksanaan kemkem keduakedua
PerananPeranan ibuibu bapa/penjagabapa/penjaga diperlukandiperlukan.. WujudkanWujudkan
hubunganhubungan baikbaik dengandengan ibuibu bapa/penjagabapa/penjaga
SalahSalah satusatu programprogram dakwahdakwah bilbil halhal

10. PENUBUHAN JAWATANKUASAPENUBUHAN JAWATANKUASA
BergantungBergantung kepadakepada kesesuaiankesesuaian sesebuahsesebuah
sekolahsekolah
BolehBoleh dilaksanakandilaksanakan dalamdalam bentukbentuk
gabungangabungan beberapabeberapa buahbuah sekolahsekolah

11. KEWANGANKEWANGAN
SumbanganSumbangan PIBGPIBG
SumbanganSumbangan NGONGO
SumbanganSumbangan korperatkorperat,, swastaswasta dandan individuindividu
yangyang prihatinprihatin
KerjasamaKerjasama dengandengan jabatanjabatan--jabatanjabatan kerajaankerajaan
yang lainyang lain
PeruntukanPeruntukan kewangankewangan khususkhusus

12. PERBELANJAANPERBELANJAAN
PenginapanPenginapan ++ makanmakan urusetiaurusetia /guru/guru
15 x RM22.00 x 215 x RM22.00 x 2 harihari = RM0660.00= RM0660.00
PenginapanPenginapan dandan makanmakan pelajarpelajar
60 x RM20.00 x 260 x RM20.00 x 2 harihari = RM2400.00= RM2400.00
AlatanAlatan bahanbahan cetakcetak
60 x RM04.0060 x RM04.00 = RM0240.00= RM0240.00
HadiahHadiah dandan cenderamatacenderamata
60 x RM05.0060 x RM05.00 = RM0300.00= RM0300.00
PengangkutanPengangkutan = RM0400.00= RM0400.00
JUMLAHJUMLAH = RM4500.00= RM4500.00
SEMULASEMULA

13. FASILITATORFASILITATOR
GuruGuru PendidikanPendidikan IslamIslam
GuruGuru AkademikAkademik yangyang berkebolehanberkebolehan
Ibubapa/penjagaIbubapa/penjaga yangyang berkebolehanberkebolehan
GuruGuru--guru KAFAguru KAFA
PihakPihak--pihakpihak lain yanglain yang berkelayakanberkelayakan dandan
dipersetujuidipersetujui oleholeh pihakpihak sekolahsekolah

14. LAMPIRAN 1 (a)LAMPIRAN 1 (a)
DilaksanakanDilaksanakan sebelumsebelum kemkem BestariBestari SolatSolat
BolehBoleh dilaksanakandilaksanakan secarasecara bertulisbertulis
BertujuanBertujuan mengenalpastimengenalpasti latarbelakanglatarbelakang solatsolat
muridmurid
MengenalpastiMengenalpasti penglibatanpenglibatan ibuibu bapabapa dalamdalam ibadatibadat
solatsolat muridmurid didi rumahrumah
MengenalpastiMengenalpasti tahaptahap penguasaanpenguasaan dandan
penghayatanpenghayatan solatsolat muridmurid
SoalanSoalan yangyang dikemukakandikemukakan adalahadalah sekadarsekadar contohcontoh..
PihakPihak GPIGPI bolehboleh menambahmenambah soalansoalan--soalansoalan lainlain
yangyang difikirkandifikirkan sesuaisesuai khususkhusus berhubungberhubung wudukwuduk
dandan solatsolat

15. LAMPIRAN 1 (b)LAMPIRAN 1 (b)
DilaksanakanDilaksanakan selepasselepas kemkem BestariBestari SolatSolat
DilaksanakanDilaksanakan secarasecara lisanlisan
BertujuanBertujuan mengenalpastimengenalpasti pencapaianpencapaian muridmurid
selepasselepas kemkem
MenyediakanMenyediakan borangborang khaskhas atauatau borangborang didi
lampiranlampiran 3 (a) dan 3 (b)3 (a) dan 3 (b)
MengenalpastiMengenalpasti tahaptahap penguasaanpenguasaan dandan
penghayatanpenghayatan solatsolat muridmurid selepasselepas kemkem
SoalanSoalan yangyang dikemukakandikemukakan adalahadalah sekadarsekadar contohcontoh..
PihakPihak GPIGPI bolehboleh menambahmenambah soalansoalan--soalansoalan lainlain
yangyang difikirkandifikirkan sesuaisesuai khususkhusus berhubungberhubung wudukwuduk
dandan solatsolat

16. LAMPIRAN 2LAMPIRAN 2
CADANGAN JADUAL AKTIVITICADANGAN JADUAL AKTIVITI
PembahagianPembahagian kumpulankumpulan berdasarkanberdasarkan ujianujian prapra--kemkem..
TaklimatTaklimat kemkem berhubungberhubung pelaksanaanpelaksanaan jadualjadual,, senaraisenarai aktivitiaktiviti,, etikaetika
dandan peraturanperaturan kemkem,, keselamatankeselamatan dandan sebagainyasebagainya..
KuliahKuliah Maghrib/SubuhMaghrib/Subuh:: MemilihMemilih tajuktajuk--tajuktajuk yangyang ringanringan,, mudahmudah dandan
asasasas berhubungberhubung kepentingankepentingan solatsolat dandan bersucibersuci,, sepertiseperti ““SolatSolat tiangtiang
agamaagama””,, ““KedudukanKedudukan solatsolat dalamdalam hiduphidup mukminmukmin””,, ““MengapaMengapa wajibwajib
bersolatbersolat””,, ““HubunganHubungan bersucibersuci dengandengan solatsolat””,, ““MengapaMengapa perluperlu
bersucibersuci””,, ““JikaJika andaanda muslimmuslim andaanda mestimesti solatsolat”” dandan tajuktajuk--tajuktajuk lainlain
yangyang difikirkandifikirkan sesuaisesuai dengandengan tahaptahap pemikiranpemikiran muridmurid bagibagi sekurangsekurang--
kurangnyakurangnya dapatdapat menyelesaikanmenyelesaikan soalansoalan apaapa,, mengapamengapa,, kenapakenapa,,
bagaimanabagaimana dandan didi manamana..
LDK 1LDK 1 –– 66 mengikutmengikut tajuktajuk yangyang disediakandisediakan.. FokusFokus kepadakepada latihlatih tubitubi
bacaanbacaan dandan tunjuktunjuk caracara solatsolat.. DalamDalam kumpulankumpulan 1:101:10

17. LAMPIRANLAMPIRAN 3 (a)3 (a) dandan 3 (b)3 (b)
BorangBorang senaraisenarai semaksemak pencapaianpencapaian berdasarkanberdasarkan
kumpulankumpulan
DikendalikanDikendalikan oleholeh setiapsetiap fasilitatorfasilitator
3(a) untuk3(a) untuk penguasaanpenguasaan wudukwuduk manakalamanakala 3(b)3(b)
untukuntuk penguasaanpenguasaan solatsolat
GPIGPI bolehboleh menambahmenambah ruangruang--ruangruang lainlain jikajika
sesuaisesuai..

18. LAMPIRAN 4LAMPIRAN 4
RekodRekod pelaksanaanpelaksanaan solatsolat didi rumahrumah
BorangBorang yangyang dilampirkandilampirkan adalahadalah sebagaisebagai contohcontoh
sahajasahaja.. PihakPihak sekolahsekolah bolehboleh mengubahsuaikannyamengubahsuaikannya
dalamdalam bentukbentuk bukubuku catatancatatan kecilkecil selamaselama setahunsetahun
sepertiseperti projekprojek NILAMNILAM BahasaBahasa MelayuMelayu..
RekodRekod iniini bolehboleh diedarkandiedarkan didi awalawal tahuntahun atauatau selepasselepas
ProjekProjek KemKem BestariBestari SolatSolat pertamapertama dilaksanakandilaksanakan
BorangBorang iniini bertujuanbertujuan mengenalpastimengenalpasti pelaksanaanpelaksanaan
solatsolat muridmurid didi rumahrumah didi sampingsamping mengenalpastimengenalpasti
tahaptahap keprihatinankeprihatinan ibubapa/penjagaibubapa/penjaga terhadapterhadap solatsolat
anakanak--anakanak merekamereka..
RekodRekod disemakdisemak sebulansebulan sekalisekali oleholeh GPIGPI

19. LAMPIRAN 5LAMPIRAN 5
PanduanPanduan tugastugas JKJK KemKem BestariBestari SolatSolat
PihakPihak sekolahsekolah bolehboleh mengubahsuaimengubahsuai panduanpanduan iniini jikajika
perluperlu

20. LAMPIRAN 6LAMPIRAN 6
CadanganCadangan perbelanjaanperbelanjaan KemKem BestariBestari SolatSolat
DianggarkanDianggarkan sebanyaksebanyak RM4500.00 bagiRM4500.00 bagi setiapsetiap kalikali
pelaksanaanpelaksanaan KemKem BestariBestari SolatSolat
KosKos dapatdapat dikurangkandikurangkan sekiranyasekiranya dilaksanakandilaksanakan
dalamdalam kawasankawasan sekolahsekolah dandan tidaktidak bermalambermalam
TentatifTentatif lainlain dapatdapat difikirkandifikirkan mengikutmengikut kesesuaiankesesuaian
sekolahsekolah

21. LAMPIRAN 7 danLAMPIRAN 7 dan 88
SenaraiSenarai peralatanperalatan pesertapeserta dandan borangborang maklumatmaklumat
pesertapeserta
IaIa adalahadalah sekadarsekadar contohcontoh dandan bolehboleh diubahsuaidiubahsuai
mengikutmengikut keperluankeperluan sekolahsekolah..

22. LAMPIRANLAMPIRAN 9 (a)9 (a) dandan 9 (b)9 (b)
BorangBorang senaraisenarai semaksemak pencapaianpencapaian berdasarkanberdasarkan
individuindividu
DikendalikanDikendalikan oleholeh setiapsetiap fasilitatorfasilitator
9(a) untuk9(a) untuk penguasaanpenguasaan wudukwuduk manakalamanakala 9(b) untuk9(b) untuk
penguasaanpenguasaan solatsolat
GPIGPI bolehboleh menambahmenambah ruangruang--ruangruang lainlain jikajika sesuaisesuai..

23. PelaksanaanPelaksanaan jj--QAF danQAF dan KemKem BestariBestari
SolatSolat
JJ--QAF danQAF dan KemKem BestariBestari SolatSolat akanakan dilaksanakandilaksanakan
mulaimulai tahuntahun 20052005 secarasecara berperingkatberperingkat--peringkatperingkat..
MaklumatMaklumat lengkaplengkap akanakan disampaikandisampaikan lagilagi terutamaterutama
selepasselepas tamattamat ProjekProjek RintisRintis jj--QAFQAF padapada bulanbulan OgosOgos
nantinanti
PanduanPanduan yangyang dikemukakandikemukakan iniini adalahadalah maklumatmaklumat
awalawal ynagynag bergunaberguna untukuntuk persiapanpersiapan keke araharah
pelaksanaanpelaksanaan sebenarsebenar..
IaIa tidaktidak menggambarkanmenggambarkan keadaankeadaan sebenarsebenar
pelaksanaanpelaksanaan jj--QAF danQAF dan KemKem BestariBestari SolatSolat melainkanmelainkan
jikajika pihakpihak KementerianKementerian PelajaranPelajaran MalaysiaMalaysia
mengambilmengambil keputusankeputusan mengekalkanmengekalkan panduanpanduan dandan
model yangmodel yang dinyatakandinyatakan taditadi..

24. PENUTUPPENUTUP
ProjekProjek iniini adalahadalah satusatu usahausaha murnimurni bagibagi
mempastikanmempastikan semuasemua muridmurid didi sekolahsekolah--sekolahsekolah
kerajaankerajaan celikcelik solatsolat sebelumsebelum melangkahmelangkah kakikaki keke
sekolahsekolah menengahmenengah..
InilahInilah antaraantara usahausaha kitakita memperkasakanmemperkasakan sekolahsekolah
kebangsaankebangsaan kitakita
SetiapSetiap sesuatusesuatu yangyang barubaru pastipasti adaada cabarannyacabarannya
JadikanJadikan sesuatusesuatu cabarancabaran ituitu sebagaisebagai suatusuatu peluangpeluang
bagibagi kitakita mempertingkatkanmempertingkatkan kualitikualiti hiduphidup kitakita dandan
hiduphidup anakanak bangsabangsa kitakita..
SetiapSetiap persoalanpersoalan InsyaInsya AllahAllah adaada penyelesaiannyapenyelesaiannya

25. SEKIANSEKIAN
TERIMA KASIHTERIMA KASIH