З чого починається картина. Формат.

1. З чого починається картина.
Формат.
Виконала: Гуд Світлана Сергіївна
вчитель образотворчого мистецтва
КЗ “НСЗШ I-III ст. №4”, м.Нікополь

2. Мета:
• навчальна: ознайомити учнів з основами процесу
створення живописних робіт;
навчити правильно обирати формат майбутньої
роботи;
• розвивальна: розвивати уяву, уміння
насолоджуватися творами образотворчого
мистецтва, аналізувати їх; формувати естетичні
почуття, смак; активізувати творчу ініціативу учнів;
• виховна: виховувати зацікавленість творами
образотворчого мистецтва, охайність під час
роботи.

3. Актуалізація опорних знань:
•Як ви розумієте слова мистецтвознавця
Олександра Альохіна: «І писати, і дивитись
картину — мистецтво»?
♦ Чи кожен може зрозуміти задум
художника? Чому?
♦ Як навчитися розуміти твори мистецтва?
♦ Завдяки чому народжується твір
мистецтва, який шлях він долає від задуму
до втілення?
♦ 3 чого, як ви вважаєте, художник
розпочинає роботу над твором?

4. Формат - це
форма того
матеріалу,
на якому
буде
виконано
роботу.

6. Сувій - надмірне збільшення формату за
вертикаллю.

7. Фриза – надмірне збільшення формату за
горизонталлю.
.Жу І Рододендрон

8. Живописці часто застосовують овал як формат для зображення портрета
людини, оскільки конфігурація овалу співвідноситься з овалом людського
обличчя або контуром погрудного зображення.
О.Кипренський. Портрет Олімпіади
Олександрівни Рюміної

9. Філіп Фейт – Сім років великого
достатку.

10. Мікеланджело Буонаротті – Тондо
Доні. («Святе Сімейство»)

11. Серж Філінгер –
Хліб з маслом, або
Сніданок художника.

12. Композиція (від латинського слова compositio) -
це взаєморозташування предметів, зображень,
частин зображення, за якого вони виглядають
якнайліпше. Вважається, що хороша композиція -
це така, коли не хочеться нічого ні додати, ні
поміняти місцями.

13. Обираючи формат, слід ураховувати, як
розташовані основні об’єкти композиції —
горизонтально чи вертикально, як розвивається
дія сюжету —зліва направо чи вглиб картини або
інакше.

14. Актуалізація набутих знань:
Чи зустрічали ви роботи незвичних форматів?♦
Якщо так, то чи привернули вони вашу увагу?
Які з цих форматів вам сподобалися♦
найбільше? Чому?
Який незвичайний формат ви оберете для♦
власної роботи?

15. Творче завдання:
Виконати композицію «Мої літні враження»
із використанням незвичайного формату
для передавання задуму.

16. Дякую за увагу!