SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
Безпека життєдіяльностіБезпека життєдіяльності
Лекція 2Лекція 2
ПланПлан лекціїлекції
Тема №2.Тема №2. Засоби колективного захисту.Засоби колективного захисту.
Навчальні та виховні ціліНавчальні та виховні цілі ::
Ознайомити студентів з видами захисних споруд.Ознайомити студентів з видами захисних споруд.
Довести до студентів основні класифікації та властивості захисних споруд.Довести до студентів основні класифікації та властивості захисних споруд.
Показати роль матеріалу, що вивчається, у практичній діяльності .Показати роль матеріалу, що вивчається, у практичній діяльності .
Час:Час: 80 хвилин80 хвилин
Навчальні питання (згідно навчального плану):Навчальні питання (згідно навчального плану):
ВступВступ
Основні принципи та способи захисту населення.Основні принципи та способи захисту населення.
Засоби колективного захисту, як вони підрозділяються.Засоби колективного захисту, як вони підрозділяються.
Евакуаційні заходи.Евакуаційні заходи.
ЗаключенняЗаключення
Навчально-методичне забезпечення:Навчально-методичне забезпечення:
Література:Література:
Крикунов Г.Н., Беликов В.Ф., Залунин А.С. Безопасность жизнедеятельности.Крикунов Г.Н., Беликов В.Ф., Залунин А.С. Безопасность жизнедеятельности.
Закон України про цивільну оборону.Закон України про цивільну оборону.
Пістун І.П. Безпека життєдіяльності.Пістун І.П. Безпека життєдіяльності.
Наочні посібники: плакати, стенди.Наочні посібники: плакати, стенди.
Технічні засоби навчання: слайди, комп’ютер.Технічні засоби навчання: слайди, комп’ютер.
1. Питання. Основні принципи та1. Питання. Основні принципи та
способи захисту населення.способи захисту населення.
Заходи по захисту населення в надзвичайнихЗаходи по захисту населення в надзвичайних
ситуаціях здійснюються у відповідності зситуаціях здійснюються у відповідності з
основними принципами захисту населення:основними принципами захисту населення:
• завчасне підготовлення заходів ЦЗ на всійзавчасне підготовлення заходів ЦЗ на всій
території країни;території країни;
• диференційований підхід до визначеннядиференційований підхід до визначення
характеру, об’ємів і термінів проведення циххарактеру, об’ємів і термінів проведення цих
заходів:заходів:
• комплексне проведення заходів ЦЗ длякомплексне проведення заходів ЦЗ для
забезпечення більш надійного захистузабезпечення більш надійного захисту
населення і його життєдіяльності.населення і його життєдіяльності.
В сучасних умовах захист населенняВ сучасних умовах захист населення
здійснюється шляхом проведенняздійснюється шляхом проведення
комплексу заходів, який включає 3комплексу заходів, який включає 3
способи захисту:способи захисту:
• Захист людей в захисних спорудах.Захист людей в захисних спорудах.
• Забезпечення індивідуальнимиЗабезпечення індивідуальними
засобами захисту.засобами захисту.
• Розосередження та евакуація.Розосередження та евакуація.
Основним способом захисту є захистОсновним способом захисту є захист
людей в захисних спорудах.людей в захисних спорудах.
Укриття населення в захисних спорудах досягається:Укриття населення в захисних спорудах досягається:
• - завчасним будівництвом захисних споруд і- завчасним будівництвом захисних споруд і
підтриманням їх у готовності до використання,підтриманням їх у готовності до використання,
• - комплексним освоєнням підземного простору міст та- комплексним освоєнням підземного простору міст та
інших населених пунктів для розміщенняінших населених пунктів для розміщення
підприємств, установ і організацій соціально-підприємств, установ і організацій соціально-
побутового, виробничого і господарськогопобутового, виробничого і господарського
призначення;призначення;
• - обстеженням і обліком підземних і наземних- обстеженням і обліком підземних і наземних
будівель та споруд, що відповідають вимогам захистубудівель та споруд, що відповідають вимогам захисту
населення;.населення;.
• - дообладнанням з урахуванням реальної обстановки- дообладнанням з урахуванням реальної обстановки
підвальних та інших заглиблених приміщень.підвальних та інших заглиблених приміщень.
2. Засоби колективного захисту,2. Засоби колективного захисту,
їх класифікації та види.їх класифікації та види.
Засобами колективного захистуЗасобами колективного захисту єє
захисні споруди (ЗС) ЦЗ, тобто споруди,захисні споруди (ЗС) ЦЗ, тобто споруди,
призначені для захисту людей від діїпризначені для захисту людей від дії
уражаючих чинників, що виникають вуражаючих чинників, що виникають в
надзвичайних ситуаціях. До нихнадзвичайних ситуаціях. До них
відноситься: сховища, укриття,відноситься: сховища, укриття,
протирадіаційні укриття.протирадіаційні укриття.
Сховище ЦЗСховище ЦЗ - споруда, що забезпечує- споруда, що забезпечує
комплексний захист переховуючих від діїкомплексний захист переховуючих від дії
уражаючих чинників, що виникають вуражаючих чинників, що виникають в
надзвичайних ситуаціях на термін більш ніж 4надзвичайних ситуаціях на термін більш ніж 4
доби. Сховище, яке знаходиться в зонахдоби. Сховище, яке знаходиться в зонах
можливого виникнення масових пожеж і вможливого виникнення масових пожеж і в
зонах можливого викиду СДОР, забезпечуєзонах можливого викиду СДОР, забезпечує
також захист переховуючих від високихтакож захист переховуючих від високих
температур, отруєння продуктами горіння ітемператур, отруєння продуктами горіння і
ураження СДОР.ураження СДОР.
Сховища класифікуються по:Сховища класифікуються по:
• - захисних властивостях;- захисних властивостях;
• - місткості;- місткості;
• - місцю розташування;- місцю розташування;
• - забезпеченню фільтровентиляційним- забезпеченню фільтровентиляційним
обладнанням;обладнанням;
• - часу спорудження.- часу спорудження.
По кількості тих, хто захищається,По кількості тих, хто захищається,
сховища підрозділяютьсховища підрозділяють на:на:
• - малі - до 150 чол.;- малі - до 150 чол.;
• - середні - від 150 до 450 чол.;- середні - від 150 до 450 чол.;
• - великі - більше 450 чол.- великі - більше 450 чол.
Сховища повинні будуватись з врахуваннямСховища повинні будуватись з врахуванням
наступних основних вимог:наступних основних вимог:
• 1. Забезпечувати захист переховуючих від1. Забезпечувати захист переховуючих від
усіх уражаючих факторів, що виникають вусіх уражаючих факторів, що виникають в
надзвичайних ситуаціях.надзвичайних ситуаціях.
• Забезпечувати безперервне перебування уЗабезпечувати безперервне перебування у
них людей не менше 2-х діб.них людей не менше 2-х діб.
• Будуються на місцевості, де відсутні ґрунтовіБудуються на місцевості, де відсутні ґрунтові
води.води.
• Мати входи і виходи з тим же ступенемМати входи і виходи з тим же ступенем
захисту, як і основні приміщення, а назахисту, як і основні приміщення, а на
випадок їх пошкодження - аварійні виходи.випадок їх пошкодження - аварійні виходи.
Сховища складаються з основних іСховища складаються з основних і
допоміжних приміщень.допоміжних приміщень.
До основних відносяться:До основних відносяться:
- пункти керування та медичні пункти;- пункти керування та медичні пункти;
- приміщення для тих, хто захищається;- приміщення для тих, хто захищається;
До допоміжних відносяться:До допоміжних відносяться:
- фільтровентиляційні приміщення;- фільтровентиляційні приміщення;
- санітарні вузли;- санітарні вузли;
- захисні дизельні електростанції;- захисні дизельні електростанції;
- захисні входи та виходи.- захисні входи та виходи.
- тамбури-шлюзи і тамбури.- тамбури-шлюзи і тамбури.
Протирадіаційні укриття (ПРУ)Протирадіаційні укриття (ПРУ) - споруди, що- споруди, що
забезпечують захист людей від дії іонізуючихзабезпечують захист людей від дії іонізуючих
випромінювань при радіоактивному зараженнівипромінювань при радіоактивному зараженні
місцевості при безперервному перебуванні умісцевості при безперервному перебуванні у
них розрахункової кількості захищаємихних розрахункової кількості захищаємих
протягом 1 - 2 діб. В зоні можливих руйнуваньпротягом 1 - 2 діб. В зоні можливих руйнувань
ПРУ забезпечує також захист людей приПРУ забезпечує також захист людей при
обвалах окремих будівель, для цього їх несучіобвалах окремих будівель, для цього їх несучі
конструкції повинні бути розраховані на тиск -конструкції повинні бути розраховані на тиск -
0,2 кг/см2.0,2 кг/см2.
ПРУ слід розміщати у підвалах і цокольнихПРУ слід розміщати у підвалах і цокольних
поверхах будинків.поверхах будинків.
При експлуатації захисних споруд маєПри експлуатації захисних споруд має
бути забезпечена збереженість:бути забезпечена збереженість:
• - захисних ознак, як споруди в цілому,- захисних ознак, як споруди в цілому,
так і окремих її елементів (входів,так і окремих її елементів (входів,
виходів, захисно-герметичних тавиходів, захисно-герметичних та
герметичних дверей, противибуховихгерметичних дверей, противибухових
пристроїв);пристроїв);
• - герметизація і гідроізоляція всієї- герметизація і гідроізоляція всієї
захисної споруди;захисної споруди;
Укриття -Укриття - споруда, що забезпечуєспоруда, що забезпечує
захист переховуючих від дії одного абозахист переховуючих від дії одного або
декількох небезпечних чинників, щодекількох небезпечних чинників, що
виникають в надзвичайних ситуаціях навиникають в надзвичайних ситуаціях на
термін до 1 доби.термін до 1 доби.
Укриття простішого типу.Укриття простішого типу.
У системі захисту населення особливе значенняУ системі захисту населення особливе значення
маютьмають найпростіші укриття типунайпростіші укриття типу щілин.щілин. Це найбільшЦе найбільш
масові захисні споруди, що можуть бути збудованімасові захисні споруди, що можуть бути збудовані
населенням у найкоротший термін. Щілини будуютьнаселенням у найкоротший термін. Щілини будують
відкритими і перекритими. Відкрита щілина зменшуєвідкритими і перекритими. Відкрита щілина зменшує
ймовірність ураження ударною хвилею (в 1,2—2ймовірність ураження ударною хвилею (в 1,2—2
рази), світловим випромінюванням і проникаючоюрази), світловим випромінюванням і проникаючою
радіацією. Перекрита щілина захищає: від світловогорадіацією. Перекрита щілина захищає: від світлового
випромінювання — повністю, від ударної хвилі — увипромінювання — повністю, від ударної хвилі — у
1,5—3 рази, від проникаючої радіації і радіоактивного1,5—3 рази, від проникаючої радіації і радіоактивного
випромінювання — у 200—300 разів, а також надійновипромінювання — у 200—300 разів, а також надійно
захищає від осколкових і кулькових бомб, відзахищає від осколкових і кулькових бомб, від
запалювальних засобів.запалювальних засобів.
Відкрита щілина —Відкрита щілина — це зигзагоподібнаце зигзагоподібна
траншея з кількох прямолінійних діляноктраншея з кількох прямолінійних ділянок
довжиною до 15 м. Глибина її — 1,8 — 2,0 м;довжиною до 15 м. Глибина її — 1,8 — 2,0 м;
ширина: зверху — 1,1—1,3 м, на дні — 0,8 м.ширина: зверху — 1,1—1,3 м, на дні — 0,8 м.
Будівництво щілини починається з розмітки іБудівництво щілини починається з розмітки і
трасування, тобто визначення її плану натрасування, тобто визначення її плану на
місцевості. Копають спочатку на ширину дна.місцевості. Копають спочатку на ширину дна.
В міру заглиблення поступово підрівнюютьВ міру заглиблення поступово підрівнюють
крутизну, доводячи до потрібних параметрів.крутизну, доводячи до потрібних параметрів.
Стінки (крутизну) щілини укріплюютьСтінки (крутизну) щілини укріплюють
дошками, жердинами, очеретом, іншимидошками, жердинами, очеретом, іншими
наявними матеріалами.наявними матеріалами.
3. Питання. Евакуаційні заходи.3. Питання. Евакуаційні заходи.
ЕвакуаціяЕвакуація -- це організоване виведенняце організоване виведення
(вивезення) з міст та інших населених(вивезення) з міст та інших населених
пунктів робітників та службовцівпунктів робітників та службовців
об’єктів, які переносять свою діяльністьоб’єктів, які переносять свою діяльність
у приміську зону або припиняють її нау приміську зону або припиняють її на
період дії надзвичайної ситуації, а такожперіод дії надзвичайної ситуації, а також
всього недієздатного і незайнятого увсього недієздатного і незайнятого у
виробництві населення.виробництві населення.
РозосередженняРозосередження -- це організованеце організоване
вивезення (виведення) робітників тавивезення (виведення) робітників та
службовців об’єктів, які продовжуютьслужбовців об’єктів, які продовжують
або забезпечують виробничу діяльністьабо забезпечують виробничу діяльність
на період дії надзвичайної ситуації вна період дії надзвичайної ситуації в
містах та інших населених пунктах змістах та інших населених пунктах з
розміщенням їх для проживання ірозміщенням їх для проживання і
відпочинку в приміській зоні.відпочинку в приміській зоні.
Практичні заходи евакуації населенняПрактичні заходи евакуації населення,, як організованого йогояк організованого його
вивезення та виведення із районів можливого впливу наслідківвивезення та виведення із районів можливого впливу наслідків
надзвичайних ситуацій (якщо виникає безпосередня загрозанадзвичайних ситуацій (якщо виникає безпосередня загроза
життю та заподіяння шкоди здоров'ю людини) планується нажиттю та заподіяння шкоди здоров'ю людини) планується на
випадок:випадок:
-- загальної аварії на АЕС;загальної аварії на АЕС;
-- загрози катастрофічного затоплення місцевості;загрози катастрофічного затоплення місцевості;
- всіх видів аварій з викидом сильнодіючих, отруйних- всіх видів аварій з викидом сильнодіючих, отруйних
речовин (СДОР), внаслідок яких виникаєречовин (СДОР), внаслідок яких виникає
безпосередня загроза життю та здоров'ю людей, щобезпосередня загроза життю та здоров'ю людей, що
проживають у зоні можливого ураження;проживають у зоні можливого ураження;
-- масових лісових і торф'яних пожеж що загрожуютьмасових лісових і торф'яних пожеж що загрожують
населеним пунктам;населеним пунктам;
- землетрусів та інших геофізичних і гідрометеорологічних явищ- землетрусів та інших геофізичних і гідрометеорологічних явищ
з тяжкими наслідками.з тяжкими наслідками.
Евакозаходи передбачають:Евакозаходи передбачають:
• Оповіщення та приведення в готовність штабів,Оповіщення та приведення в готовність штабів,
служб ЦО та евакоорганів.служб ЦО та евакоорганів.
• Приведення в готовність залізничного,Приведення в готовність залізничного,
автомобільного, водного та повітряного транспорту.автомобільного, водного та повітряного транспорту.
• Оповіщення, збір та відправку в приміську зонуОповіщення, збір та відправку в приміську зону
населення, яке розосереджується танаселення, яке розосереджується та
евакуйовується.евакуйовується.
• Прийняття, розміщення та забезпеченняПрийняття, розміщення та забезпечення
населення, яке розосереджується танаселення, яке розосереджується та
евакуйовується і прибуло в заміську зону.евакуйовується і прибуло в заміську зону.
• Організація підвезення робочих змін наОрганізація підвезення робочих змін на
підприємства, які продовжують роботу в період НС.підприємства, які продовжують роботу в період НС.

More Related Content

Viewers also liked

мульт.безпека життєдіяльності №1
мульт.безпека життєдіяльності №1мульт.безпека життєдіяльності №1
мульт.безпека життєдіяльності №1Владимир Васильев
 
мульт.безпека життєдіяльності №2
мульт.безпека життєдіяльності №2мульт.безпека життєдіяльності №2
мульт.безпека життєдіяльності №2Владимир Васильев
 
хутровий промисел і звірівництво
хутровий промисел і звірівництвохутровий промисел і звірівництво
хутровий промисел і звірівництвоzarichivo
 
Beata Frankiewicz CV, social media
Beata Frankiewicz CV, social mediaBeata Frankiewicz CV, social media
Beata Frankiewicz CV, social mediaBeata Frankiewicz
 
Adaptive Learning for Educational Game Design
Adaptive Learning for Educational Game DesignAdaptive Learning for Educational Game Design
Adaptive Learning for Educational Game DesignEdward Lavieri
 
правила безпечної поведінки дітей на канікулах
правила безпечної поведінки дітей на канікулахправила безпечної поведінки дітей на канікулах
правила безпечної поведінки дітей на канікулахOlga Savchenko
 
Volcanoes in southern japan
Volcanoes in  southern japanVolcanoes in  southern japan
Volcanoes in southern japanAyesha Iqbal
 
Descriptive writing
Descriptive writing Descriptive writing
Descriptive writing Ayesha Iqbal
 
De slimme Bandenpomp
De slimme BandenpompDe slimme Bandenpomp
De slimme Bandenpompeyedomind
 
Solid state storage
Solid state storageSolid state storage
Solid state storageAyesha Iqbal
 
мульт.безпека життєдіяльності №1
мульт.безпека життєдіяльності №1мульт.безпека життєдіяльності №1
мульт.безпека життєдіяльності №1Владимир Васильев
 
Безпека в домі
Безпека в доміБезпека в домі
Безпека в доміkollshik
 
Тиждень БЖД в дитячому садку
Тиждень БЖД в дитячому садкуТиждень БЖД в дитячому садку
Тиждень БЖД в дитячому садкуkicia22
 
Безпека вашої дитини
Безпека вашої  дитиниБезпека вашої  дитини
Безпека вашої дитиниpaginec
 
правила безпеки життєдіяльності дітей
правила безпеки життєдіяльності дітейправила безпеки життєдіяльності дітей
правила безпеки життєдіяльності дітейtatyanasteblina
 
презентація "Що ми знаєм про безпеку?"
презентація "Що ми знаєм про безпеку?"презентація "Що ми знаєм про безпеку?"
презентація "Що ми знаєм про безпеку?"38050556551213051986
 
Організації роботи з питань безпеки життєдіяльності ДНЗ №43
Організації роботи з  питань безпеки життєдіяльності ДНЗ №43Організації роботи з  питань безпеки життєдіяльності ДНЗ №43
Організації роботи з питань безпеки життєдіяльності ДНЗ №43ZHOIPPO
 
STRUCTURAL DESIGN AND MANUFACTURING USING PENDULUM PRINCIPLE FOR BUCKET TYPE ...
STRUCTURAL DESIGN AND MANUFACTURING USING PENDULUM PRINCIPLE FOR BUCKET TYPE ...STRUCTURAL DESIGN AND MANUFACTURING USING PENDULUM PRINCIPLE FOR BUCKET TYPE ...
STRUCTURAL DESIGN AND MANUFACTURING USING PENDULUM PRINCIPLE FOR BUCKET TYPE ...Pranita Thorat
 
Big buck bunny y las perífrasis
Big buck bunny y las perífrasis Big buck bunny y las perífrasis
Big buck bunny y las perífrasis Manly Vo
 

Viewers also liked (20)

мульт.безпека життєдіяльності №1
мульт.безпека життєдіяльності №1мульт.безпека життєдіяльності №1
мульт.безпека життєдіяльності №1
 
мульт.безпека життєдіяльності №2
мульт.безпека життєдіяльності №2мульт.безпека життєдіяльності №2
мульт.безпека життєдіяльності №2
 
хутровий промисел і звірівництво
хутровий промисел і звірівництвохутровий промисел і звірівництво
хутровий промисел і звірівництво
 
Beata Frankiewicz CV, social media
Beata Frankiewicz CV, social mediaBeata Frankiewicz CV, social media
Beata Frankiewicz CV, social media
 
Adaptive Learning for Educational Game Design
Adaptive Learning for Educational Game DesignAdaptive Learning for Educational Game Design
Adaptive Learning for Educational Game Design
 
правила безпечної поведінки дітей на канікулах
правила безпечної поведінки дітей на канікулахправила безпечної поведінки дітей на канікулах
правила безпечної поведінки дітей на канікулах
 
Volcanoes in southern japan
Volcanoes in  southern japanVolcanoes in  southern japan
Volcanoes in southern japan
 
Descriptive writing
Descriptive writing Descriptive writing
Descriptive writing
 
De slimme Bandenpomp
De slimme BandenpompDe slimme Bandenpomp
De slimme Bandenpomp
 
Solid state storage
Solid state storageSolid state storage
Solid state storage
 
мульт.безпека життєдіяльності №1
мульт.безпека життєдіяльності №1мульт.безпека життєдіяльності №1
мульт.безпека життєдіяльності №1
 
Безпека в домі
Безпека в доміБезпека в домі
Безпека в домі
 
Тиждень БЖД в дитячому садку
Тиждень БЖД в дитячому садкуТиждень БЖД в дитячому садку
Тиждень БЖД в дитячому садку
 
Безпека вашої дитини
Безпека вашої  дитиниБезпека вашої  дитини
Безпека вашої дитини
 
правила безпеки життєдіяльності дітей
правила безпеки життєдіяльності дітейправила безпеки життєдіяльності дітей
правила безпеки життєдіяльності дітей
 
презентація "Що ми знаєм про безпеку?"
презентація "Що ми знаєм про безпеку?"презентація "Що ми знаєм про безпеку?"
презентація "Що ми знаєм про безпеку?"
 
Організації роботи з питань безпеки життєдіяльності ДНЗ №43
Організації роботи з  питань безпеки життєдіяльності ДНЗ №43Організації роботи з  питань безпеки життєдіяльності ДНЗ №43
Організації роботи з питань безпеки життєдіяльності ДНЗ №43
 
STRUCTURAL DESIGN AND MANUFACTURING USING PENDULUM PRINCIPLE FOR BUCKET TYPE ...
STRUCTURAL DESIGN AND MANUFACTURING USING PENDULUM PRINCIPLE FOR BUCKET TYPE ...STRUCTURAL DESIGN AND MANUFACTURING USING PENDULUM PRINCIPLE FOR BUCKET TYPE ...
STRUCTURAL DESIGN AND MANUFACTURING USING PENDULUM PRINCIPLE FOR BUCKET TYPE ...
 
цивільний захист
цивільний захистцивільний захист
цивільний захист
 
Big buck bunny y las perífrasis
Big buck bunny y las perífrasis Big buck bunny y las perífrasis
Big buck bunny y las perífrasis
 

Similar to мульт.безпека життєдіяльності №2

Основні принципи та завдання захисту населення в надзвичайних ситуаціях. Інже...
Основні принципи та завдання захисту населення в надзвичайних ситуаціях. Інже...Основні принципи та завдання захисту населення в надзвичайних ситуаціях. Інже...
Основні принципи та завдання захисту населення в надзвичайних ситуаціях. Інже...Ковпитська ЗОШ
 
План-конспект для учнів 12-В класу
План-конспект для учнів 12-В класуПлан-конспект для учнів 12-В класу
План-конспект для учнів 12-В класуАлексей Ткаченко
 
План-конспект уроку для учнів 12-В класу
План-конспект уроку для учнів 12-В класуПлан-конспект уроку для учнів 12-В класу
План-конспект уроку для учнів 12-В класуАлексей Ткаченко
 
02 про захисні споруди
02 про захисні споруди02 про захисні споруди
02 про захисні спорудиIrina Proskura
 
ЯК ЗАБЕЗПЕЧИТИ ПОЖЕЖНУ БЕЗПЕКУ Й ЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ НА ПІДПРИЄМСТВІ ПІД ЧАС КАР...
ЯК ЗАБЕЗПЕЧИТИ ПОЖЕЖНУ БЕЗПЕКУ Й ЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ НА ПІДПРИЄМСТВІ ПІД ЧАС КАР...ЯК ЗАБЕЗПЕЧИТИ ПОЖЕЖНУ БЕЗПЕКУ Й ЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ НА ПІДПРИЄМСТВІ ПІД ЧАС КАР...
ЯК ЗАБЕЗПЕЧИТИ ПОЖЕЖНУ БЕЗПЕКУ Й ЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ НА ПІДПРИЄМСТВІ ПІД ЧАС КАР...Бахмутська міська рада
 
Захист населення від наслідків
Захист населення від наслідківЗахист населення від наслідків
Захист населення від наслідківМаксим Тхоренко
 
Захист населення від наслідків.Оповіщення. Укриття.ppt
Захист населення від наслідків.Оповіщення. Укриття.pptЗахист населення від наслідків.Оповіщення. Укриття.ppt
Захист населення від наслідків.Оповіщення. Укриття.pptVlad996305
 
Тиждень цивільного захисту - 2017 р. (звіт)
Тиждень цивільного захисту - 2017 р. (звіт) Тиждень цивільного захисту - 2017 р. (звіт)
Тиждень цивільного захисту - 2017 р. (звіт) Alla Kolosai
 
Тиждень ЦИВІЛЬНОГО ЗАХИСТУ 2016 рік
Тиждень ЦИВІЛЬНОГО ЗАХИСТУ 2016 рікТиждень ЦИВІЛЬНОГО ЗАХИСТУ 2016 рік
Тиждень ЦИВІЛЬНОГО ЗАХИСТУ 2016 рікAlla Kolosai
 
Види евакуації
Види евакуаціїВиди евакуації
Види евакуаціїssuseree996a
 
про оповіщення та евакуацію
про оповіщення та евакуаціюпро оповіщення та евакуацію
про оповіщення та евакуаціюIrina Proskura
 
Урок 10.11 Сутність і порядок проведення евакуації населення в районах виникн...
Урок 10.11 Сутність і порядок проведення евакуації населення в районах виникн...Урок 10.11 Сутність і порядок проведення евакуації населення в районах виникн...
Урок 10.11 Сутність і порядок проведення евакуації населення в районах виникн...Ковпитська ЗОШ
 
основи цивільного захисту піхуля
основи цивільного захисту піхуляоснови цивільного захисту піхуля
основи цивільного захисту піхуляsansanych86
 
Безпека.pptx
Безпека.pptxБезпека.pptx
Безпека.pptxssusere7353a
 
Урок 10.20 Дії учнів у надзвичайних ситуаціях
Урок 10.20 Дії учнів у надзвичайних ситуаціяхУрок 10.20 Дії учнів у надзвичайних ситуаціях
Урок 10.20 Дії учнів у надзвичайних ситуаціяхКовпитська ЗОШ
 
Навчання постійного складу в межах закладу освіти
Навчання постійного складу в межах закладу освітиНавчання постійного складу в межах закладу освіти
Навчання постійного складу в межах закладу освітиrussoua
 
Навчання освіта.ppt
Навчання освіта.pptНавчання освіта.ppt
Навчання освіта.pptDeponDe
 

Similar to мульт.безпека життєдіяльності №2 (20)

Основні принципи та завдання захисту населення в надзвичайних ситуаціях. Інже...
Основні принципи та завдання захисту населення в надзвичайних ситуаціях. Інже...Основні принципи та завдання захисту населення в надзвичайних ситуаціях. Інже...
Основні принципи та завдання захисту населення в надзвичайних ситуаціях. Інже...
 
План-конспект для учнів 12-В класу
План-конспект для учнів 12-В класуПлан-конспект для учнів 12-В класу
План-конспект для учнів 12-В класу
 
План-конспект уроку для учнів 12-В класу
План-конспект уроку для учнів 12-В класуПлан-конспект уроку для учнів 12-В класу
План-конспект уроку для учнів 12-В класу
 
Про захисні споруди
Про захисні спорудиПро захисні споруди
Про захисні споруди
 
02 про захисні споруди
02 про захисні споруди02 про захисні споруди
02 про захисні споруди
 
ЯК ЗАБЕЗПЕЧИТИ ПОЖЕЖНУ БЕЗПЕКУ Й ЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ НА ПІДПРИЄМСТВІ ПІД ЧАС КАР...
ЯК ЗАБЕЗПЕЧИТИ ПОЖЕЖНУ БЕЗПЕКУ Й ЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ НА ПІДПРИЄМСТВІ ПІД ЧАС КАР...ЯК ЗАБЕЗПЕЧИТИ ПОЖЕЖНУ БЕЗПЕКУ Й ЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ НА ПІДПРИЄМСТВІ ПІД ЧАС КАР...
ЯК ЗАБЕЗПЕЧИТИ ПОЖЕЖНУ БЕЗПЕКУ Й ЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ НА ПІДПРИЄМСТВІ ПІД ЧАС КАР...
 
Захист населення від наслідків
Захист населення від наслідківЗахист населення від наслідків
Захист населення від наслідків
 
Захист населення від наслідків.Оповіщення. Укриття.ppt
Захист населення від наслідків.Оповіщення. Укриття.pptЗахист населення від наслідків.Оповіщення. Укриття.ppt
Захист населення від наслідків.Оповіщення. Укриття.ppt
 
Тиждень цивільного захисту - 2017 р. (звіт)
Тиждень цивільного захисту - 2017 р. (звіт) Тиждень цивільного захисту - 2017 р. (звіт)
Тиждень цивільного захисту - 2017 р. (звіт)
 
Про оповіщення та евакуацію
Про оповіщення та евакуаціюПро оповіщення та евакуацію
Про оповіщення та евакуацію
 
Тиждень ЦИВІЛЬНОГО ЗАХИСТУ 2016 рік
Тиждень ЦИВІЛЬНОГО ЗАХИСТУ 2016 рікТиждень ЦИВІЛЬНОГО ЗАХИСТУ 2016 рік
Тиждень ЦИВІЛЬНОГО ЗАХИСТУ 2016 рік
 
Види евакуації
Види евакуаціїВиди евакуації
Види евакуації
 
про оповіщення та евакуацію
про оповіщення та евакуаціюпро оповіщення та евакуацію
про оповіщення та евакуацію
 
Урок 10.11 Сутність і порядок проведення евакуації населення в районах виникн...
Урок 10.11 Сутність і порядок проведення евакуації населення в районах виникн...Урок 10.11 Сутність і порядок проведення евакуації населення в районах виникн...
Урок 10.11 Сутність і порядок проведення евакуації населення в районах виникн...
 
основи цивільного захисту піхуля
основи цивільного захисту піхуляоснови цивільного захисту піхуля
основи цивільного захисту піхуля
 
Безпека.pptx
Безпека.pptxБезпека.pptx
Безпека.pptx
 
Урок 10.20 Дії учнів у надзвичайних ситуаціях
Урок 10.20 Дії учнів у надзвичайних ситуаціяхУрок 10.20 Дії учнів у надзвичайних ситуаціях
Урок 10.20 Дії учнів у надзвичайних ситуаціях
 
Навчання постійного складу в межах закладу освіти
Навчання постійного складу в межах закладу освітиНавчання постійного складу в межах закладу освіти
Навчання постійного складу в межах закладу освіти
 
Instruktaj
InstruktajInstruktaj
Instruktaj
 
Навчання освіта.ppt
Навчання освіта.pptНавчання освіта.ppt
Навчання освіта.ppt
 

Recently uploaded

ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptssuser59e649
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 

Recently uploaded (12)

ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 

мульт.безпека життєдіяльності №2

  • 2. ПланПлан лекціїлекції Тема №2.Тема №2. Засоби колективного захисту.Засоби колективного захисту. Навчальні та виховні ціліНавчальні та виховні цілі :: Ознайомити студентів з видами захисних споруд.Ознайомити студентів з видами захисних споруд. Довести до студентів основні класифікації та властивості захисних споруд.Довести до студентів основні класифікації та властивості захисних споруд. Показати роль матеріалу, що вивчається, у практичній діяльності .Показати роль матеріалу, що вивчається, у практичній діяльності . Час:Час: 80 хвилин80 хвилин Навчальні питання (згідно навчального плану):Навчальні питання (згідно навчального плану): ВступВступ Основні принципи та способи захисту населення.Основні принципи та способи захисту населення. Засоби колективного захисту, як вони підрозділяються.Засоби колективного захисту, як вони підрозділяються. Евакуаційні заходи.Евакуаційні заходи. ЗаключенняЗаключення Навчально-методичне забезпечення:Навчально-методичне забезпечення: Література:Література: Крикунов Г.Н., Беликов В.Ф., Залунин А.С. Безопасность жизнедеятельности.Крикунов Г.Н., Беликов В.Ф., Залунин А.С. Безопасность жизнедеятельности. Закон України про цивільну оборону.Закон України про цивільну оборону. Пістун І.П. Безпека життєдіяльності.Пістун І.П. Безпека життєдіяльності. Наочні посібники: плакати, стенди.Наочні посібники: плакати, стенди. Технічні засоби навчання: слайди, комп’ютер.Технічні засоби навчання: слайди, комп’ютер.
  • 3. 1. Питання. Основні принципи та1. Питання. Основні принципи та способи захисту населення.способи захисту населення.
  • 4. Заходи по захисту населення в надзвичайнихЗаходи по захисту населення в надзвичайних ситуаціях здійснюються у відповідності зситуаціях здійснюються у відповідності з основними принципами захисту населення:основними принципами захисту населення: • завчасне підготовлення заходів ЦЗ на всійзавчасне підготовлення заходів ЦЗ на всій території країни;території країни; • диференційований підхід до визначеннядиференційований підхід до визначення характеру, об’ємів і термінів проведення циххарактеру, об’ємів і термінів проведення цих заходів:заходів: • комплексне проведення заходів ЦЗ длякомплексне проведення заходів ЦЗ для забезпечення більш надійного захистузабезпечення більш надійного захисту населення і його життєдіяльності.населення і його життєдіяльності.
  • 5. В сучасних умовах захист населенняВ сучасних умовах захист населення здійснюється шляхом проведенняздійснюється шляхом проведення комплексу заходів, який включає 3комплексу заходів, який включає 3 способи захисту:способи захисту: • Захист людей в захисних спорудах.Захист людей в захисних спорудах. • Забезпечення індивідуальнимиЗабезпечення індивідуальними засобами захисту.засобами захисту. • Розосередження та евакуація.Розосередження та евакуація. Основним способом захисту є захистОсновним способом захисту є захист людей в захисних спорудах.людей в захисних спорудах.
  • 6. Укриття населення в захисних спорудах досягається:Укриття населення в захисних спорудах досягається: • - завчасним будівництвом захисних споруд і- завчасним будівництвом захисних споруд і підтриманням їх у готовності до використання,підтриманням їх у готовності до використання, • - комплексним освоєнням підземного простору міст та- комплексним освоєнням підземного простору міст та інших населених пунктів для розміщенняінших населених пунктів для розміщення підприємств, установ і організацій соціально-підприємств, установ і організацій соціально- побутового, виробничого і господарськогопобутового, виробничого і господарського призначення;призначення; • - обстеженням і обліком підземних і наземних- обстеженням і обліком підземних і наземних будівель та споруд, що відповідають вимогам захистубудівель та споруд, що відповідають вимогам захисту населення;.населення;. • - дообладнанням з урахуванням реальної обстановки- дообладнанням з урахуванням реальної обстановки підвальних та інших заглиблених приміщень.підвальних та інших заглиблених приміщень.
  • 7. 2. Засоби колективного захисту,2. Засоби колективного захисту, їх класифікації та види.їх класифікації та види.
  • 8. Засобами колективного захистуЗасобами колективного захисту єє захисні споруди (ЗС) ЦЗ, тобто споруди,захисні споруди (ЗС) ЦЗ, тобто споруди, призначені для захисту людей від діїпризначені для захисту людей від дії уражаючих чинників, що виникають вуражаючих чинників, що виникають в надзвичайних ситуаціях. До нихнадзвичайних ситуаціях. До них відноситься: сховища, укриття,відноситься: сховища, укриття, протирадіаційні укриття.протирадіаційні укриття.
  • 9. Сховище ЦЗСховище ЦЗ - споруда, що забезпечує- споруда, що забезпечує комплексний захист переховуючих від діїкомплексний захист переховуючих від дії уражаючих чинників, що виникають вуражаючих чинників, що виникають в надзвичайних ситуаціях на термін більш ніж 4надзвичайних ситуаціях на термін більш ніж 4 доби. Сховище, яке знаходиться в зонахдоби. Сховище, яке знаходиться в зонах можливого виникнення масових пожеж і вможливого виникнення масових пожеж і в зонах можливого викиду СДОР, забезпечуєзонах можливого викиду СДОР, забезпечує також захист переховуючих від високихтакож захист переховуючих від високих температур, отруєння продуктами горіння ітемператур, отруєння продуктами горіння і ураження СДОР.ураження СДОР.
  • 10. Сховища класифікуються по:Сховища класифікуються по: • - захисних властивостях;- захисних властивостях; • - місткості;- місткості; • - місцю розташування;- місцю розташування; • - забезпеченню фільтровентиляційним- забезпеченню фільтровентиляційним обладнанням;обладнанням; • - часу спорудження.- часу спорудження.
  • 11. По кількості тих, хто захищається,По кількості тих, хто захищається, сховища підрозділяютьсховища підрозділяють на:на: • - малі - до 150 чол.;- малі - до 150 чол.; • - середні - від 150 до 450 чол.;- середні - від 150 до 450 чол.; • - великі - більше 450 чол.- великі - більше 450 чол.
  • 12. Сховища повинні будуватись з врахуваннямСховища повинні будуватись з врахуванням наступних основних вимог:наступних основних вимог: • 1. Забезпечувати захист переховуючих від1. Забезпечувати захист переховуючих від усіх уражаючих факторів, що виникають вусіх уражаючих факторів, що виникають в надзвичайних ситуаціях.надзвичайних ситуаціях. • Забезпечувати безперервне перебування уЗабезпечувати безперервне перебування у них людей не менше 2-х діб.них людей не менше 2-х діб. • Будуються на місцевості, де відсутні ґрунтовіБудуються на місцевості, де відсутні ґрунтові води.води. • Мати входи і виходи з тим же ступенемМати входи і виходи з тим же ступенем захисту, як і основні приміщення, а назахисту, як і основні приміщення, а на випадок їх пошкодження - аварійні виходи.випадок їх пошкодження - аварійні виходи.
  • 13. Сховища складаються з основних іСховища складаються з основних і допоміжних приміщень.допоміжних приміщень. До основних відносяться:До основних відносяться: - пункти керування та медичні пункти;- пункти керування та медичні пункти; - приміщення для тих, хто захищається;- приміщення для тих, хто захищається; До допоміжних відносяться:До допоміжних відносяться: - фільтровентиляційні приміщення;- фільтровентиляційні приміщення; - санітарні вузли;- санітарні вузли; - захисні дизельні електростанції;- захисні дизельні електростанції; - захисні входи та виходи.- захисні входи та виходи. - тамбури-шлюзи і тамбури.- тамбури-шлюзи і тамбури.
  • 14. Протирадіаційні укриття (ПРУ)Протирадіаційні укриття (ПРУ) - споруди, що- споруди, що забезпечують захист людей від дії іонізуючихзабезпечують захист людей від дії іонізуючих випромінювань при радіоактивному зараженнівипромінювань при радіоактивному зараженні місцевості при безперервному перебуванні умісцевості при безперервному перебуванні у них розрахункової кількості захищаємихних розрахункової кількості захищаємих протягом 1 - 2 діб. В зоні можливих руйнуваньпротягом 1 - 2 діб. В зоні можливих руйнувань ПРУ забезпечує також захист людей приПРУ забезпечує також захист людей при обвалах окремих будівель, для цього їх несучіобвалах окремих будівель, для цього їх несучі конструкції повинні бути розраховані на тиск -конструкції повинні бути розраховані на тиск - 0,2 кг/см2.0,2 кг/см2. ПРУ слід розміщати у підвалах і цокольнихПРУ слід розміщати у підвалах і цокольних поверхах будинків.поверхах будинків.
  • 15. При експлуатації захисних споруд маєПри експлуатації захисних споруд має бути забезпечена збереженість:бути забезпечена збереженість: • - захисних ознак, як споруди в цілому,- захисних ознак, як споруди в цілому, так і окремих її елементів (входів,так і окремих її елементів (входів, виходів, захисно-герметичних тавиходів, захисно-герметичних та герметичних дверей, противибуховихгерметичних дверей, противибухових пристроїв);пристроїв); • - герметизація і гідроізоляція всієї- герметизація і гідроізоляція всієї захисної споруди;захисної споруди;
  • 16. Укриття -Укриття - споруда, що забезпечуєспоруда, що забезпечує захист переховуючих від дії одного абозахист переховуючих від дії одного або декількох небезпечних чинників, щодекількох небезпечних чинників, що виникають в надзвичайних ситуаціях навиникають в надзвичайних ситуаціях на термін до 1 доби.термін до 1 доби.
  • 17. Укриття простішого типу.Укриття простішого типу. У системі захисту населення особливе значенняУ системі захисту населення особливе значення маютьмають найпростіші укриття типунайпростіші укриття типу щілин.щілин. Це найбільшЦе найбільш масові захисні споруди, що можуть бути збудованімасові захисні споруди, що можуть бути збудовані населенням у найкоротший термін. Щілини будуютьнаселенням у найкоротший термін. Щілини будують відкритими і перекритими. Відкрита щілина зменшуєвідкритими і перекритими. Відкрита щілина зменшує ймовірність ураження ударною хвилею (в 1,2—2ймовірність ураження ударною хвилею (в 1,2—2 рази), світловим випромінюванням і проникаючоюрази), світловим випромінюванням і проникаючою радіацією. Перекрита щілина захищає: від світловогорадіацією. Перекрита щілина захищає: від світлового випромінювання — повністю, від ударної хвилі — увипромінювання — повністю, від ударної хвилі — у 1,5—3 рази, від проникаючої радіації і радіоактивного1,5—3 рази, від проникаючої радіації і радіоактивного випромінювання — у 200—300 разів, а також надійновипромінювання — у 200—300 разів, а також надійно захищає від осколкових і кулькових бомб, відзахищає від осколкових і кулькових бомб, від запалювальних засобів.запалювальних засобів.
  • 18. Відкрита щілина —Відкрита щілина — це зигзагоподібнаце зигзагоподібна траншея з кількох прямолінійних діляноктраншея з кількох прямолінійних ділянок довжиною до 15 м. Глибина її — 1,8 — 2,0 м;довжиною до 15 м. Глибина її — 1,8 — 2,0 м; ширина: зверху — 1,1—1,3 м, на дні — 0,8 м.ширина: зверху — 1,1—1,3 м, на дні — 0,8 м. Будівництво щілини починається з розмітки іБудівництво щілини починається з розмітки і трасування, тобто визначення її плану натрасування, тобто визначення її плану на місцевості. Копають спочатку на ширину дна.місцевості. Копають спочатку на ширину дна. В міру заглиблення поступово підрівнюютьВ міру заглиблення поступово підрівнюють крутизну, доводячи до потрібних параметрів.крутизну, доводячи до потрібних параметрів. Стінки (крутизну) щілини укріплюютьСтінки (крутизну) щілини укріплюють дошками, жердинами, очеретом, іншимидошками, жердинами, очеретом, іншими наявними матеріалами.наявними матеріалами.
  • 19. 3. Питання. Евакуаційні заходи.3. Питання. Евакуаційні заходи.
  • 20. ЕвакуаціяЕвакуація -- це організоване виведенняце організоване виведення (вивезення) з міст та інших населених(вивезення) з міст та інших населених пунктів робітників та службовцівпунктів робітників та службовців об’єктів, які переносять свою діяльністьоб’єктів, які переносять свою діяльність у приміську зону або припиняють її нау приміську зону або припиняють її на період дії надзвичайної ситуації, а такожперіод дії надзвичайної ситуації, а також всього недієздатного і незайнятого увсього недієздатного і незайнятого у виробництві населення.виробництві населення.
  • 21. РозосередженняРозосередження -- це організованеце організоване вивезення (виведення) робітників тавивезення (виведення) робітників та службовців об’єктів, які продовжуютьслужбовців об’єктів, які продовжують або забезпечують виробничу діяльністьабо забезпечують виробничу діяльність на період дії надзвичайної ситуації вна період дії надзвичайної ситуації в містах та інших населених пунктах змістах та інших населених пунктах з розміщенням їх для проживання ірозміщенням їх для проживання і відпочинку в приміській зоні.відпочинку в приміській зоні.
  • 22. Практичні заходи евакуації населенняПрактичні заходи евакуації населення,, як організованого йогояк організованого його вивезення та виведення із районів можливого впливу наслідківвивезення та виведення із районів можливого впливу наслідків надзвичайних ситуацій (якщо виникає безпосередня загрозанадзвичайних ситуацій (якщо виникає безпосередня загроза життю та заподіяння шкоди здоров'ю людини) планується нажиттю та заподіяння шкоди здоров'ю людини) планується на випадок:випадок: -- загальної аварії на АЕС;загальної аварії на АЕС; -- загрози катастрофічного затоплення місцевості;загрози катастрофічного затоплення місцевості; - всіх видів аварій з викидом сильнодіючих, отруйних- всіх видів аварій з викидом сильнодіючих, отруйних речовин (СДОР), внаслідок яких виникаєречовин (СДОР), внаслідок яких виникає безпосередня загроза життю та здоров'ю людей, щобезпосередня загроза життю та здоров'ю людей, що проживають у зоні можливого ураження;проживають у зоні можливого ураження; -- масових лісових і торф'яних пожеж що загрожуютьмасових лісових і торф'яних пожеж що загрожують населеним пунктам;населеним пунктам; - землетрусів та інших геофізичних і гідрометеорологічних явищ- землетрусів та інших геофізичних і гідрометеорологічних явищ з тяжкими наслідками.з тяжкими наслідками.
  • 23. Евакозаходи передбачають:Евакозаходи передбачають: • Оповіщення та приведення в готовність штабів,Оповіщення та приведення в готовність штабів, служб ЦО та евакоорганів.служб ЦО та евакоорганів. • Приведення в готовність залізничного,Приведення в готовність залізничного, автомобільного, водного та повітряного транспорту.автомобільного, водного та повітряного транспорту. • Оповіщення, збір та відправку в приміську зонуОповіщення, збір та відправку в приміську зону населення, яке розосереджується танаселення, яке розосереджується та евакуйовується.евакуйовується. • Прийняття, розміщення та забезпеченняПрийняття, розміщення та забезпечення населення, яке розосереджується танаселення, яке розосереджується та евакуйовується і прибуло в заміську зону.евакуйовується і прибуло в заміську зону. • Організація підвезення робочих змін наОрганізація підвезення робочих змін на підприємства, які продовжують роботу в період НС.підприємства, які продовжують роботу в період НС.