SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
РОЗДІЛ X. ОСНОВИ ЦИВІЛЬНОГО ЗАХИСТУ
Урок 10.16. ОЦЗ
Тема 10.4-1. Рятувальні та інші невідкладні роботи в надзвичайних ситуаціях.
Характерні види рятувальних та інших невідкладних робіт
Мета
Розповісти про характерні види рятувальних та інших невідкладних робіт. Навчити
правильно поводитися під час них.
План уроку
1. Основи рятувальних та інших невідкладних робіт.
2. Порядок проведення рятувальних та інших невідкладних робіт.
1. Основи рятувальних та інших невідкладних робіт
Рятувальні та інші невідкладні роботи — це організована за єдиним планом
діяльність органів влади і управління, сил цивільної оборони задля рятування та надання в
короткий термін усебічної допомоги населенню, що опинилося в осередках ураження,
районах стихійних лих, а також запобігання подальших руйнувань і втрат, забезпечення
життєдіяльності населення, господарських об’єктів і безпечного проведення подальших
робіт.
Рятувальні та інші невідкладні роботи в осередках ураження проводяться з метою
рятування людей і надання допомоги ураженим, локалізації аварій і створення умов для
наступного проведення відновлювальних робіт.
Усі роботи в осередку ураження розподіляються на дві частини:
• рятувальні роботи;
• невідкладні роботи.
Вони проводяться одночасно.
До рятувальних робіт належать:
• пошук і діставання людей з-під завалів, зруйнованих, пошкоджених, палаючих
будівель, завалених сховищ та інших споруд, з осередків радіоактивного та хімічного
ураження, із зон сильного задимлення, катастрофічного затоплення;
• надання першої медичної допомоги, вивіз уражених з осередків ураження в
медичні формування та заклади, надання першої лікарської допомоги та евакуація їх до
лікарні;
• розвідка маршрутів руху та ділянок (об’єктів) робіт;
• локалізація та гасіння пожеж на маршрутах руху та ділянках (об’єктах) робіт;
• подання повітря в завалені захисні споруди з пошкодженою
фільтровентиляційною системою;
• вивіз населення з небезпечних місць до безпечних районів;
• санітарна обробка людей, спецобробка техніки та майна і знезараження одягу;
• дегазація, дезактивація техніки, транспорту та засобів захисту;
• знезараження території та споруд, продуктів харчування, харчової сировини, води
та фуражу.
До невідкладних робіт належать:
• прокладання колонних шляхів і проїздів у завалах і на заражених ділянках;
• локалізація аварій, що загрожують життю людей або призводять до вибухів,
пожеж, додаткових руйнувань і уражень, забезпечення необхідних умов для
відновлювання діяльності об’єктів;
• укріплення або завалення конструкцій, що загрожують обвалом і перешкоджають
безпечному руху і веденню рятувальних робіт;
• локалізація аварій на газових, енергетичних, водопровідних, каналізаційних і
технологічних мережах для забезпечення проведення рятувальних робіт;
• ремонт і відновлення ушкоджених та зруйнованих ліній зв’язку й електромереж із
метою забезпечення рятувальних робіт.
Ремонт і відновлення пошкоджених захисних споруд для захисту від можливих
повторних ядерних ударів агресора.
Рятувальні та інші невідкладні роботи характеризуються великим обсягом та
обмеженістю часу на їхнього проведення, складністю обставин і великим напруженням
сил усього особового складу. Вони проводитимуться в умовах руйнувань, пожеж,
зараження атмосфери та місцевості, затоплення території та під впливом інших
несприятливих умов та обставин.
Для проведення рятувальних та інших невідкладних робіт утримуються в
готовності до дії сили цивільної оборони. Крім того, на випадок необхідності залучаються
інші сили, незалежно від їх відомчої належності (військові підрозділи Міністерства
оборони України, Міністерства внутрішніх справ) та добровільні рятівні сили. В окремих
випадках може здійснюватися цілеспрямована мобілізація осіб, що знаходяться в запасі.
Рятувальні та інші невідкладні роботи проводяться безперервно вдень і вночі за
будь-яких погодних умов до повного їхнього завершення. Безперервність робіт
досягається вчасним нарощуванням зусиль, умілим маневруванням силами та засобами,
вчасною заміною підрозділів, повним забезпеченням їх матеріальними засобами, швидким
ремонтом і налагодженням пошкодженої техніки.
Способи, прийоми та послідовність проведення рятувальних та інших невідкладних
робіт визначаються залежно від обставин, які склалися в осередку ураження (характеру
руйнувань будівель і споруд, пожеж, аварій на комунально-енергетичних мережах,
ступенів радіоактивного та хімічного зараження, погодних умов та ін.), а також наявності
сил і засобів для проведення робіт.
2. Порядок проведення рятувальних та інших невідкладних робіт
При аваріях на радіаційно-небезпечних об’єктах організація та проведення
рятувальних й інших невідкладних робіт при аварії на атомних електростанціях полягає у
виконанні заходів, до яких належать:
• оповіщення населення про аварію і постійне його інформування про наявну
обстановку та порядок дій у цих умовах;
• використання засобів колективного й індивідуального захисту;
• організація дозиметричного контролю;
• проведення йодної профілактики населення, що опинилося в зоні радіоактивного
зараження;
• уведення обмеженого перебування населення на відкритій місцевості (режими
радіаційного захисту);
• здійснення евакуації населення (за розпорядженням Уряду) та інші заходи.
Після евакуації населення приступають до дезактивації території і техніки.
При аварії на хімічно небезпечних районах із викидом (виливом) сильнодіючих
отруйних речовин негайно оповіщаються робітники, службовці та населення, які
опинилися в зоні зараження і в районах, яким загрожує небезпека зараження. Висилається
радіаційна, хімічна і медична розвідка для уточнення місця, часу, типу та концентрації
сильнодіючих отруйних речовин, визначення межі осередку ураження (зони зараження) та
напрямку розповсюдження зараженого повітря. Готуються формування для проведення
рятувальних робіт. На підставі даних, отриманих від розвідки та інших джерел, начальник
цивільної оборони об’єкта приймає рішення, особисто організовує проведення
рятувальних робіт і заходів щодо ліквідації хімічного зараження.
В осередку хімічного ураження, перш за все, надається допомога потерпілим
(ураженим), проводиться відбір за складністю поранення та організовується евакуація в
медичні установи. Осередок ураження оточується, здійснюється знезараження місцевості,
транспорту, споруд, а також санітарна обробка особового складу формувань і населення.
Передусім надягаються протигази на уражених, їм надається перша медична допомога,
вводячи антидоти.
В осередку бактеріологічного (біологічного) ураження роботи здійснюються за
рішенням старшого начальника. Роботами щодо ліквідації бактеріологічного осередку
керує начальник цивільної оборони об’єкта, а організацією та проведенням медичних
заходів — начальник медичної служби.
В осередку бактеріологічного (біологічного) ураження організовуються та
проводяться:
• бактеріологічна розвідка та індикація бактеріальних засобів;
• карантинний режим або обсервація відповідно до рішення старшого начальника;
• санітарна експертиза;
• контроль зараження продовольства, харчової сировини, води та фуражу, їхнє
знезараження;
• протиепідемічні, санітарно-гігієнічні, спеціальні профілактичні, лікувально-
евакуаційні, ветеринарно-санітарні заходи, а також санітарно-роз’яснювальна робота.
У випадку виявлення ознак застосування бактеріальних засобів у район негайно
висилається бактеріологічна розвідка. На підставі отриманих даних встановлюється зона
карантину або зона обсервації, намічається обсяг і послідовність проведення заходів, а
також порядок використання сил і засобів для ліквідації осередку бактеріологічного
(біологічного) ураження. Карантинний режим установлюють із метою недопущення
розповсюдження інфекційних захворювань за межі осередку. Ізоляційно-обмежуючі
заходи при обсервації менш суворі, чим при карантині.
Після того визначення виду збудника, проводиться екстрена профілактика —
застосування специфічних для цього захворювання препаратів: антибіотиків, сивороток та
ін., своєчасне застосування яких зменшить кількість жертв і сприятиме прискореній
ліквідації осередку ураження.
Контрольні питання
1. Які заходи належать до рятувальних та інших невідкладних робіт?
2. Які сили та формування залучаються до проведення рятувальних та інших
невідкладних робіт?
3. Назвіть заходи, які проводяться при аваріях на хімічно небезпечних об’єктах.

More Related Content

What's hot

основи цивільного захисту піхуля
основи цивільного захисту піхуляоснови цивільного захисту піхуля
основи цивільного захисту піхуляsansanych86
 
захист населення у надзвичайних сит піхуля
захист населення у надзвичайних сит піхулязахист населення у надзвичайних сит піхуля
захист населення у надзвичайних сит піхуляsansanych86
 
організація системи цз в навчальному закладі
організація системи цз в навчальному закладіорганізація системи цз в навчальному закладі
організація системи цз в навчальному закладіrimarivsjka-schkola
 
про оповіщення та евакуацію
про оповіщення та евакуаціюпро оповіщення та евакуацію
про оповіщення та евакуаціюIrina Proskura
 
Урок 10.19 Цивільний захист навчального закладу
Урок 10.19 Цивільний захист навчального закладуУрок 10.19 Цивільний захист навчального закладу
Урок 10.19 Цивільний захист навчального закладуКовпитська ЗОШ
 
Навчально-методичний центр ЦЗ та БЖД Львівської області
Навчально-методичний центр ЦЗ та БЖД Львівської областіНавчально-методичний центр ЦЗ та БЖД Львівської області
Навчально-методичний центр ЦЗ та БЖД Львівської областіMARO51
 
Урок 10.9 Система проведення спостереження та контролю за радіоактивним хіміч...
Урок 10.9 Система проведення спостереження та контролю за радіоактивним хіміч...Урок 10.9 Система проведення спостереження та контролю за радіоактивним хіміч...
Урок 10.9 Система проведення спостереження та контролю за радіоактивним хіміч...Ковпитська ЗОШ
 
класифікація надзвичайн.ситуацій рижкова т.в.
класифікація надзвичайн.ситуацій  рижкова т.в.класифікація надзвичайн.ситуацій  рижкова т.в.
класифікація надзвичайн.ситуацій рижкова т.в.sansanych86
 
Лекція 3
Лекція 3Лекція 3
Лекція 3cdecit
 
Урок 10.8 Сигнали і порядок оповіщення населення про загрозу виникнення надзв...
Урок 10.8 Сигнали і порядок оповіщення населення про загрозу виникнення надзв...Урок 10.8 Сигнали і порядок оповіщення населення про загрозу виникнення надзв...
Урок 10.8 Сигнали і порядок оповіщення населення про загрозу виникнення надзв...Ковпитська ЗОШ
 
Урок 10.1 Нормативно-правова база цивільного захисту України, Кодекс цивільно...
Урок 10.1 Нормативно-правова база цивільного захисту України, Кодекс цивільно...Урок 10.1 Нормативно-правова база цивільного захисту України, Кодекс цивільно...
Урок 10.1 Нормативно-правова база цивільного захисту України, Кодекс цивільно...Ковпитська ЗОШ
 
Нормативно-правова база цивільного захисту України
Нормативно-правова база цивільного захисту УкраїниНормативно-правова база цивільного захисту України
Нормативно-правова база цивільного захисту УкраїниКовпитська ЗОШ
 
План-конспект уроку для учнів 12-В класу
План-конспект уроку для учнів 12-В класуПлан-конспект уроку для учнів 12-В класу
План-конспект уроку для учнів 12-В класуАлексей Ткаченко
 
Урок 10.1 Нормативно-правова база цивільного захисту України
Урок 10.1 Нормативно-правова база цивільного захисту УкраїниУрок 10.1 Нормативно-правова база цивільного захисту України
Урок 10.1 Нормативно-правова база цивільного захисту УкраїниКовпитська ЗОШ
 
Шляхи формування безпечного середовища
Шляхи формування безпечного середовищаШляхи формування безпечного середовища
Шляхи формування безпечного середовищаMARO51
 
сердюк л.в. нормат правова база цз.надзвич ситуації
сердюк  л.в. нормат правова база  цз.надзвич ситуаціїсердюк  л.в. нормат правова база  цз.надзвич ситуації
сердюк л.в. нормат правова база цз.надзвич ситуаціїsansanych86
 

What's hot (20)

Цивільний захист
Цивільний захист Цивільний захист
Цивільний захист
 
основи цивільного захисту піхуля
основи цивільного захисту піхуляоснови цивільного захисту піхуля
основи цивільного захисту піхуля
 
цивільний захист
цивільний захистцивільний захист
цивільний захист
 
захист населення у надзвичайних сит піхуля
захист населення у надзвичайних сит піхулязахист населення у надзвичайних сит піхуля
захист населення у надзвичайних сит піхуля
 
організація системи цз в навчальному закладі
організація системи цз в навчальному закладіорганізація системи цз в навчальному закладі
організація системи цз в навчальному закладі
 
Про оповіщення та евакуацію
Про оповіщення та евакуаціюПро оповіщення та евакуацію
Про оповіщення та евакуацію
 
про оповіщення та евакуацію
про оповіщення та евакуаціюпро оповіщення та евакуацію
про оповіщення та евакуацію
 
Урок 10.19 Цивільний захист навчального закладу
Урок 10.19 Цивільний захист навчального закладуУрок 10.19 Цивільний захист навчального закладу
Урок 10.19 Цивільний захист навчального закладу
 
Навчально-методичний центр ЦЗ та БЖД Львівської області
Навчально-методичний центр ЦЗ та БЖД Львівської областіНавчально-методичний центр ЦЗ та БЖД Львівської області
Навчально-методичний центр ЦЗ та БЖД Львівської області
 
Урок 10.9 Система проведення спостереження та контролю за радіоактивним хіміч...
Урок 10.9 Система проведення спостереження та контролю за радіоактивним хіміч...Урок 10.9 Система проведення спостереження та контролю за радіоактивним хіміч...
Урок 10.9 Система проведення спостереження та контролю за радіоактивним хіміч...
 
класифікація надзвичайн.ситуацій рижкова т.в.
класифікація надзвичайн.ситуацій  рижкова т.в.класифікація надзвичайн.ситуацій  рижкова т.в.
класифікація надзвичайн.ситуацій рижкова т.в.
 
Лекція 3
Лекція 3Лекція 3
Лекція 3
 
Урок 10.8 Сигнали і порядок оповіщення населення про загрозу виникнення надзв...
Урок 10.8 Сигнали і порядок оповіщення населення про загрозу виникнення надзв...Урок 10.8 Сигнали і порядок оповіщення населення про загрозу виникнення надзв...
Урок 10.8 Сигнали і порядок оповіщення населення про загрозу виникнення надзв...
 
Урок 10.1 Нормативно-правова база цивільного захисту України, Кодекс цивільно...
Урок 10.1 Нормативно-правова база цивільного захисту України, Кодекс цивільно...Урок 10.1 Нормативно-правова база цивільного захисту України, Кодекс цивільно...
Урок 10.1 Нормативно-правова база цивільного захисту України, Кодекс цивільно...
 
Нормативно-правова база цивільного захисту України
Нормативно-правова база цивільного захисту УкраїниНормативно-правова база цивільного захисту України
Нормативно-правова база цивільного захисту України
 
План-конспект уроку для учнів 12-В класу
План-конспект уроку для учнів 12-В класуПлан-конспект уроку для учнів 12-В класу
План-конспект уроку для учнів 12-В класу
 
Civilna oborona
Civilna oboronaCivilna oborona
Civilna oborona
 
Урок 10.1 Нормативно-правова база цивільного захисту України
Урок 10.1 Нормативно-правова база цивільного захисту УкраїниУрок 10.1 Нормативно-правова база цивільного захисту України
Урок 10.1 Нормативно-правова база цивільного захисту України
 
Шляхи формування безпечного середовища
Шляхи формування безпечного середовищаШляхи формування безпечного середовища
Шляхи формування безпечного середовища
 
сердюк л.в. нормат правова база цз.надзвич ситуації
сердюк  л.в. нормат правова база  цз.надзвич ситуаціїсердюк  л.в. нормат правова база  цз.надзвич ситуації
сердюк л.в. нормат правова база цз.надзвич ситуації
 

Similar to Урок 10.16 Рятувальні та інші невідкладні роботи в надзвичайних ситуаціях

цз лекція 2
цз лекція 2цз лекція 2
цз лекція 2cdecit
 
нс1 10кл
нс1 10клнс1 10кл
нс1 10клmmfediuk
 
План реагування КЗО СШ № 13 ДМР (1).docx
План реагування КЗО СШ № 13 ДМР (1).docxПлан реагування КЗО СШ № 13 ДМР (1).docx
План реагування КЗО СШ № 13 ДМР (1).docxssuser34622d
 
Перевірка ГЗ (травень)
Перевірка ГЗ (травень)Перевірка ГЗ (травень)
Перевірка ГЗ (травень)Антон
 
мульт.безпека життєдіяльності №2
мульт.безпека життєдіяльності №2мульт.безпека життєдіяльності №2
мульт.безпека життєдіяльності №2Владимир Васильев
 
мульт.безпека життєдіяльності №2
мульт.безпека життєдіяльності №2мульт.безпека життєдіяльності №2
мульт.безпека життєдіяльності №2Владимир Васильев
 
Функціональні обов’язки начальника цивільної оборони
Функціональні обов’язки начальника цивільної оборониФункціональні обов’язки начальника цивільної оборони
Функціональні обов’язки начальника цивільної оборониКовпитська ЗОШ
 
Vsesvitnii den tsivilnoyi_oboroni
Vsesvitnii den tsivilnoyi_oboroniVsesvitnii den tsivilnoyi_oboroni
Vsesvitnii den tsivilnoyi_oboronissuserd97bd2
 
Цивільна оборона
Цивільна оборонаЦивільна оборона
Цивільна оборонаolympi1704
 
Види евакуації
Види евакуаціїВиди евакуації
Види евакуаціїssuseree996a
 
ЯК ЗАБЕЗПЕЧИТИ ПОЖЕЖНУ БЕЗПЕКУ Й ЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ НА ПІДПРИЄМСТВІ ПІД ЧАС КАР...
ЯК ЗАБЕЗПЕЧИТИ ПОЖЕЖНУ БЕЗПЕКУ Й ЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ НА ПІДПРИЄМСТВІ ПІД ЧАС КАР...ЯК ЗАБЕЗПЕЧИТИ ПОЖЕЖНУ БЕЗПЕКУ Й ЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ НА ПІДПРИЄМСТВІ ПІД ЧАС КАР...
ЯК ЗАБЕЗПЕЧИТИ ПОЖЕЖНУ БЕЗПЕКУ Й ЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ НА ПІДПРИЄМСТВІ ПІД ЧАС КАР...Бахмутська міська рада
 
Цивільна оборона та цивільний захист
Цивільна оборона та цивільний захистЦивільна оборона та цивільний захист
Цивільна оборона та цивільний захистNTB VNTU
 
Перша допомога в умовах застосування бойових отруйних речовин
Перша допомога в умовах застосування бойових отруйних речовинПерша допомога в умовах застосування бойових отруйних речовин
Перша допомога в умовах застосування бойових отруйних речовинssuserfc7a2c
 
Перша допомога в умовах застосування бойових отруйних речовин
Перша допомога в умовах застосування бойових отруйних речовинПерша допомога в умовах застосування бойових отруйних речовин
Перша допомога в умовах застосування бойових отруйних речовинAndriyBiley
 
Тиждень ЦИВІЛЬНОГО ЗАХИСТУ 2016 рік
Тиждень ЦИВІЛЬНОГО ЗАХИСТУ 2016 рікТиждень ЦИВІЛЬНОГО ЗАХИСТУ 2016 рік
Тиждень ЦИВІЛЬНОГО ЗАХИСТУ 2016 рікAlla Kolosai
 
кал.планування .11кл.зв дівч
кал.планування .11кл.зв дівчкал.планування .11кл.зв дівч
кал.планування .11кл.зв дівчsansanych86
 
Навчання постійного складу в межах закладу освіти
Навчання постійного складу в межах закладу освітиНавчання постійного складу в межах закладу освіти
Навчання постійного складу в межах закладу освітиrussoua
 

Similar to Урок 10.16 Рятувальні та інші невідкладні роботи в надзвичайних ситуаціях (19)

цз лекція 2
цз лекція 2цз лекція 2
цз лекція 2
 
нс1 10кл
нс1 10клнс1 10кл
нс1 10кл
 
План реагування КЗО СШ № 13 ДМР (1).docx
План реагування КЗО СШ № 13 ДМР (1).docxПлан реагування КЗО СШ № 13 ДМР (1).docx
План реагування КЗО СШ № 13 ДМР (1).docx
 
Перевірка ГЗ (травень)
Перевірка ГЗ (травень)Перевірка ГЗ (травень)
Перевірка ГЗ (травень)
 
мульт.безпека життєдіяльності №2
мульт.безпека життєдіяльності №2мульт.безпека життєдіяльності №2
мульт.безпека життєдіяльності №2
 
мульт.безпека життєдіяльності №2
мульт.безпека життєдіяльності №2мульт.безпека життєдіяльності №2
мульт.безпека життєдіяльності №2
 
Функціональні обов’язки начальника цивільної оборони
Функціональні обов’язки начальника цивільної оборониФункціональні обов’язки начальника цивільної оборони
Функціональні обов’язки начальника цивільної оборони
 
Nadzvichajnі situacії-klasifіk
Nadzvichajnі situacії-klasifіk Nadzvichajnі situacії-klasifіk
Nadzvichajnі situacії-klasifіk
 
Vsesvitnii den tsivilnoyi_oboroni
Vsesvitnii den tsivilnoyi_oboroniVsesvitnii den tsivilnoyi_oboroni
Vsesvitnii den tsivilnoyi_oboroni
 
Цивільна оборона
Цивільна оборонаЦивільна оборона
Цивільна оборона
 
Види евакуації
Види евакуаціїВиди евакуації
Види евакуації
 
ЯК ЗАБЕЗПЕЧИТИ ПОЖЕЖНУ БЕЗПЕКУ Й ЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ НА ПІДПРИЄМСТВІ ПІД ЧАС КАР...
ЯК ЗАБЕЗПЕЧИТИ ПОЖЕЖНУ БЕЗПЕКУ Й ЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ НА ПІДПРИЄМСТВІ ПІД ЧАС КАР...ЯК ЗАБЕЗПЕЧИТИ ПОЖЕЖНУ БЕЗПЕКУ Й ЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ НА ПІДПРИЄМСТВІ ПІД ЧАС КАР...
ЯК ЗАБЕЗПЕЧИТИ ПОЖЕЖНУ БЕЗПЕКУ Й ЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ НА ПІДПРИЄМСТВІ ПІД ЧАС КАР...
 
Евакуаційні заходи
Евакуаційні заходиЕвакуаційні заходи
Евакуаційні заходи
 
Цивільна оборона та цивільний захист
Цивільна оборона та цивільний захистЦивільна оборона та цивільний захист
Цивільна оборона та цивільний захист
 
Перша допомога в умовах застосування бойових отруйних речовин
Перша допомога в умовах застосування бойових отруйних речовинПерша допомога в умовах застосування бойових отруйних речовин
Перша допомога в умовах застосування бойових отруйних речовин
 
Перша допомога в умовах застосування бойових отруйних речовин
Перша допомога в умовах застосування бойових отруйних речовинПерша допомога в умовах застосування бойових отруйних речовин
Перша допомога в умовах застосування бойових отруйних речовин
 
Тиждень ЦИВІЛЬНОГО ЗАХИСТУ 2016 рік
Тиждень ЦИВІЛЬНОГО ЗАХИСТУ 2016 рікТиждень ЦИВІЛЬНОГО ЗАХИСТУ 2016 рік
Тиждень ЦИВІЛЬНОГО ЗАХИСТУ 2016 рік
 
кал.планування .11кл.зв дівч
кал.планування .11кл.зв дівчкал.планування .11кл.зв дівч
кал.планування .11кл.зв дівч
 
Навчання постійного складу в межах закладу освіти
Навчання постійного складу в межах закладу освітиНавчання постійного складу в межах закладу освіти
Навчання постійного складу в межах закладу освіти
 

More from Ковпитська ЗОШ

Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)
Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)
Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)Ковпитська ЗОШ
 
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВ
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВАНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВ
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВКовпитська ЗОШ
 
Анкета для батьків учнів 1-го класу
Анкета для батьків учнів 1-го класуАнкета для батьків учнів 1-го класу
Анкета для батьків учнів 1-го класуКовпитська ЗОШ
 
АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)
АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)
АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)Ковпитська ЗОШ
 
Morning meeting - Ранкові зустрічі
Morning meeting - Ранкові зустрічіMorning meeting - Ранкові зустрічі
Morning meeting - Ранкові зустрічіКовпитська ЗОШ
 
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантності
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантностіРанкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантності
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантностіКовпитська ЗОШ
 
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)Ковпитська ЗОШ
 
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...Ковпитська ЗОШ
 
Педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського
Педагогічна спадщина В. О. СухомлинськогоПедагогічна спадщина В. О. Сухомлинського
Педагогічна спадщина В. О. СухомлинськогоКовпитська ЗОШ
 
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙКовпитська ЗОШ
 
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮКовпитська ЗОШ
 
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...Ковпитська ЗОШ
 
Виховання любові до природи за Сухомлинським
Виховання любові до природи за СухомлинськимВиховання любові до природи за Сухомлинським
Виховання любові до природи за СухомлинськимКовпитська ЗОШ
 
План виховної роботи на ІІ семестр гімназія 2014
План виховної роботи  на  ІІ семестр гімназія 2014План виховної роботи  на  ІІ семестр гімназія 2014
План виховної роботи на ІІ семестр гімназія 2014Ковпитська ЗОШ
 
Використання QR-кодів у освітньому середовищі
Використання QR-кодів у освітньому середовищіВикористання QR-кодів у освітньому середовищі
Використання QR-кодів у освітньому середовищіКовпитська ЗОШ
 
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів JI. М. ...
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів  JI. М. ...Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів  JI. М. ...
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів JI. М. ...Ковпитська ЗОШ
 
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...Ковпитська ЗОШ
 
Орієнтовні теми для Щоденника вражень
Орієнтовні теми для Щоденника враженьОрієнтовні теми для Щоденника вражень
Орієнтовні теми для Щоденника враженьКовпитська ЗОШ
 
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)Ковпитська ЗОШ
 

More from Ковпитська ЗОШ (20)

Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)
Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)
Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)
 
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВ
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВАНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВ
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВ
 
Анкета для батьків учнів 1-го класу
Анкета для батьків учнів 1-го класуАнкета для батьків учнів 1-го класу
Анкета для батьків учнів 1-го класу
 
АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)
АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)
АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)
 
Morning meeting - Ранкові зустрічі
Morning meeting - Ранкові зустрічіMorning meeting - Ранкові зустрічі
Morning meeting - Ранкові зустрічі
 
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантності
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантностіРанкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантності
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантності
 
Ранкова зустріч
Ранкова зустрічРанкова зустріч
Ранкова зустріч
 
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)
 
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...
 
Педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського
Педагогічна спадщина В. О. СухомлинськогоПедагогічна спадщина В. О. Сухомлинського
Педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського
 
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ
 
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ
 
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...
 
Виховання любові до природи за Сухомлинським
Виховання любові до природи за СухомлинськимВиховання любові до природи за Сухомлинським
Виховання любові до природи за Сухомлинським
 
План виховної роботи на ІІ семестр гімназія 2014
План виховної роботи  на  ІІ семестр гімназія 2014План виховної роботи  на  ІІ семестр гімназія 2014
План виховної роботи на ІІ семестр гімназія 2014
 
Використання QR-кодів у освітньому середовищі
Використання QR-кодів у освітньому середовищіВикористання QR-кодів у освітньому середовищі
Використання QR-кодів у освітньому середовищі
 
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів JI. М. ...
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів  JI. М. ...Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів  JI. М. ...
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів JI. М. ...
 
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
 
Орієнтовні теми для Щоденника вражень
Орієнтовні теми для Щоденника враженьОрієнтовні теми для Щоденника вражень
Орієнтовні теми для Щоденника вражень
 
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)
 

Recently uploaded

О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 

Recently uploaded (10)

Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 

Урок 10.16 Рятувальні та інші невідкладні роботи в надзвичайних ситуаціях

  • 1. РОЗДІЛ X. ОСНОВИ ЦИВІЛЬНОГО ЗАХИСТУ Урок 10.16. ОЦЗ Тема 10.4-1. Рятувальні та інші невідкладні роботи в надзвичайних ситуаціях. Характерні види рятувальних та інших невідкладних робіт Мета Розповісти про характерні види рятувальних та інших невідкладних робіт. Навчити правильно поводитися під час них. План уроку 1. Основи рятувальних та інших невідкладних робіт. 2. Порядок проведення рятувальних та інших невідкладних робіт. 1. Основи рятувальних та інших невідкладних робіт Рятувальні та інші невідкладні роботи — це організована за єдиним планом діяльність органів влади і управління, сил цивільної оборони задля рятування та надання в короткий термін усебічної допомоги населенню, що опинилося в осередках ураження, районах стихійних лих, а також запобігання подальших руйнувань і втрат, забезпечення життєдіяльності населення, господарських об’єктів і безпечного проведення подальших робіт. Рятувальні та інші невідкладні роботи в осередках ураження проводяться з метою рятування людей і надання допомоги ураженим, локалізації аварій і створення умов для наступного проведення відновлювальних робіт. Усі роботи в осередку ураження розподіляються на дві частини: • рятувальні роботи; • невідкладні роботи. Вони проводяться одночасно. До рятувальних робіт належать: • пошук і діставання людей з-під завалів, зруйнованих, пошкоджених, палаючих будівель, завалених сховищ та інших споруд, з осередків радіоактивного та хімічного ураження, із зон сильного задимлення, катастрофічного затоплення; • надання першої медичної допомоги, вивіз уражених з осередків ураження в медичні формування та заклади, надання першої лікарської допомоги та евакуація їх до лікарні;
  • 2. • розвідка маршрутів руху та ділянок (об’єктів) робіт; • локалізація та гасіння пожеж на маршрутах руху та ділянках (об’єктах) робіт; • подання повітря в завалені захисні споруди з пошкодженою фільтровентиляційною системою; • вивіз населення з небезпечних місць до безпечних районів; • санітарна обробка людей, спецобробка техніки та майна і знезараження одягу; • дегазація, дезактивація техніки, транспорту та засобів захисту; • знезараження території та споруд, продуктів харчування, харчової сировини, води та фуражу. До невідкладних робіт належать: • прокладання колонних шляхів і проїздів у завалах і на заражених ділянках; • локалізація аварій, що загрожують життю людей або призводять до вибухів, пожеж, додаткових руйнувань і уражень, забезпечення необхідних умов для відновлювання діяльності об’єктів; • укріплення або завалення конструкцій, що загрожують обвалом і перешкоджають безпечному руху і веденню рятувальних робіт; • локалізація аварій на газових, енергетичних, водопровідних, каналізаційних і технологічних мережах для забезпечення проведення рятувальних робіт; • ремонт і відновлення ушкоджених та зруйнованих ліній зв’язку й електромереж із метою забезпечення рятувальних робіт. Ремонт і відновлення пошкоджених захисних споруд для захисту від можливих повторних ядерних ударів агресора. Рятувальні та інші невідкладні роботи характеризуються великим обсягом та обмеженістю часу на їхнього проведення, складністю обставин і великим напруженням сил усього особового складу. Вони проводитимуться в умовах руйнувань, пожеж, зараження атмосфери та місцевості, затоплення території та під впливом інших несприятливих умов та обставин. Для проведення рятувальних та інших невідкладних робіт утримуються в готовності до дії сили цивільної оборони. Крім того, на випадок необхідності залучаються інші сили, незалежно від їх відомчої належності (військові підрозділи Міністерства оборони України, Міністерства внутрішніх справ) та добровільні рятівні сили. В окремих випадках може здійснюватися цілеспрямована мобілізація осіб, що знаходяться в запасі. Рятувальні та інші невідкладні роботи проводяться безперервно вдень і вночі за будь-яких погодних умов до повного їхнього завершення. Безперервність робіт досягається вчасним нарощуванням зусиль, умілим маневруванням силами та засобами,
  • 3. вчасною заміною підрозділів, повним забезпеченням їх матеріальними засобами, швидким ремонтом і налагодженням пошкодженої техніки. Способи, прийоми та послідовність проведення рятувальних та інших невідкладних робіт визначаються залежно від обставин, які склалися в осередку ураження (характеру руйнувань будівель і споруд, пожеж, аварій на комунально-енергетичних мережах, ступенів радіоактивного та хімічного зараження, погодних умов та ін.), а також наявності сил і засобів для проведення робіт. 2. Порядок проведення рятувальних та інших невідкладних робіт При аваріях на радіаційно-небезпечних об’єктах організація та проведення рятувальних й інших невідкладних робіт при аварії на атомних електростанціях полягає у виконанні заходів, до яких належать: • оповіщення населення про аварію і постійне його інформування про наявну обстановку та порядок дій у цих умовах; • використання засобів колективного й індивідуального захисту; • організація дозиметричного контролю; • проведення йодної профілактики населення, що опинилося в зоні радіоактивного зараження; • уведення обмеженого перебування населення на відкритій місцевості (режими радіаційного захисту); • здійснення евакуації населення (за розпорядженням Уряду) та інші заходи. Після евакуації населення приступають до дезактивації території і техніки. При аварії на хімічно небезпечних районах із викидом (виливом) сильнодіючих отруйних речовин негайно оповіщаються робітники, службовці та населення, які опинилися в зоні зараження і в районах, яким загрожує небезпека зараження. Висилається радіаційна, хімічна і медична розвідка для уточнення місця, часу, типу та концентрації сильнодіючих отруйних речовин, визначення межі осередку ураження (зони зараження) та напрямку розповсюдження зараженого повітря. Готуються формування для проведення рятувальних робіт. На підставі даних, отриманих від розвідки та інших джерел, начальник цивільної оборони об’єкта приймає рішення, особисто організовує проведення рятувальних робіт і заходів щодо ліквідації хімічного зараження. В осередку хімічного ураження, перш за все, надається допомога потерпілим (ураженим), проводиться відбір за складністю поранення та організовується евакуація в медичні установи. Осередок ураження оточується, здійснюється знезараження місцевості, транспорту, споруд, а також санітарна обробка особового складу формувань і населення.
  • 4. Передусім надягаються протигази на уражених, їм надається перша медична допомога, вводячи антидоти. В осередку бактеріологічного (біологічного) ураження роботи здійснюються за рішенням старшого начальника. Роботами щодо ліквідації бактеріологічного осередку керує начальник цивільної оборони об’єкта, а організацією та проведенням медичних заходів — начальник медичної служби. В осередку бактеріологічного (біологічного) ураження організовуються та проводяться: • бактеріологічна розвідка та індикація бактеріальних засобів; • карантинний режим або обсервація відповідно до рішення старшого начальника; • санітарна експертиза; • контроль зараження продовольства, харчової сировини, води та фуражу, їхнє знезараження; • протиепідемічні, санітарно-гігієнічні, спеціальні профілактичні, лікувально- евакуаційні, ветеринарно-санітарні заходи, а також санітарно-роз’яснювальна робота. У випадку виявлення ознак застосування бактеріальних засобів у район негайно висилається бактеріологічна розвідка. На підставі отриманих даних встановлюється зона карантину або зона обсервації, намічається обсяг і послідовність проведення заходів, а також порядок використання сил і засобів для ліквідації осередку бактеріологічного (біологічного) ураження. Карантинний режим установлюють із метою недопущення розповсюдження інфекційних захворювань за межі осередку. Ізоляційно-обмежуючі заходи при обсервації менш суворі, чим при карантині. Після того визначення виду збудника, проводиться екстрена профілактика — застосування специфічних для цього захворювання препаратів: антибіотиків, сивороток та ін., своєчасне застосування яких зменшить кількість жертв і сприятиме прискореній ліквідації осередку ураження. Контрольні питання 1. Які заходи належать до рятувальних та інших невідкладних робіт? 2. Які сили та формування залучаються до проведення рятувальних та інших невідкладних робіт? 3. Назвіть заходи, які проводяться при аваріях на хімічно небезпечних об’єктах.