2. Підручник
«Інформатика. 9 клас»
авторський колектив
доцент Київського національного
І.О. університету ім. Т. Шевченка
Завадський
головний редактор Видавничої
І.В. Стеценко групи BHV
доцент Львівського національного
О.М. Левченко університету ім. І. Франка
Рекомендовано МОН України. Наказ № 56 від 02.02.09
3. Навчальний комплект
«Інформатика. 9 клас»
• підручник для 9 класу
• практикум і робочий зошит (в одному виданні)
вихід з друку – серпень 2009 р.
• електронний робочий зошит
доступ надається безкоштовно всім школам, які використовують
практикум та робочий зошит
4. Структура підручника
• Підручник поділено на 7 тем відповідно до 7
тем навчальної програми
• Програму розраховано на 32 навчальні
години, а підручник містить 32 розділи
• Кількість годин у кожній темі програми
відповідає кількості розділів підручника
• 1 розділ – 1 урок
5. Відповідність підручника
програмі ПРОГРАМА ПІДРУЧНИК
№ теми Назва теми Години Частина Розділи
1 Інформація. Інформаційні процеси та системи 2 I 1-2
2 Апаратне забезпечення інформаційних систем 3 II 3-5
3 Системне програмне забезпечення 7 III 6-12
4 Службове програмне забезпечення 3 IV 13-15
Комп’ютерні мережі
16-18
Поняття про комп’ютерні мережі. Робота в
5 5.1 3 V
локальній мережі
Основи Інтернету. Всесвітня павутина й пошук
5.2 3 19-21
в Інтернеті
6 Основи роботи з текстовою інформацією 4 VI 22-25
Основи комп’ютерної графіки
26
Засоби перегляду й перетворення графічної
7 7.1 1 VII
інформації
7.2 Основи растрової графіки 3 27-29
7.3 Основи векторної графіки 3 30-32
6. Структура розділу
підручника
ПОВТОРЕННЯ
фрагменти теорії, що
чергуються з вправами
ОСНОВНА ЧАСТИНА 6 простих запитань з
або завершуються
4 запитання для
матеріалу розділу
практичною роботою
основні означення та
складніші запитання,
актуалізації знань
завдання, що потребують
на які немає прямих
факти, викладені
• передбачають
ВИСНОВКИ проведення дослідження
увідповідей
вигляді тез
миттєву відповідь
з використанням комп’ютера
у матеріалі розділу
• теорія розрахована на
• учні згадують
• допомагають закріпити
КОНТРОЛЬНІ ЗАПИТАННЯ • потребують попередніх часу
презентацію або обговорення
матеріал тривалого
знання
ТА ЗАВДАННЯ •розділів, необхідний для
• використовуються для
потребують обміркування
••вправи та практичні розділу
опрацювання даного роботи
передбачаютьзнань та
закріплення проведення
• дають можливість
• не вимагають комп’ютері
виконуються на роботи за
певного експерименту
повторення матеріалу
ПИТАННЯ ДЛЯ перевірити, наскільки учень
• реалізуються внутрішньо-
комп’ютером
РОЗДУМІВ був уважним та чи засвоїв
• у повному обсязі матеріал
предметні зв’язки
основні поняття
слід читати в разі
самостійного навчання
ЗАВДАННЯ ДЛЯ
ДОСЛІДЖЕНЬ
7. Теоретична і практична складова
ТЕОРІЯ ПРАКТИКА
Підручник Підручник
• повторення • вправи
• теоретичні • практичні роботи з покроковим
фрагменти основного описом виконання
матеріалу розділів
• завдання для досліджень
• висновки
• контрольні Практикум і робочий зошит
запитання • вправи з покроковим описом
• завдання для виконання
роздумів • завдання дослідницького,
проблемного, творчого спрямування
8. Вправи і практичні роботи
Вправи
• розраховані на виконання на комп’ютері протягом 10-15 хв.
• підсумовують невеликий фрагмент теоретичного матеріалу
• розташовані після того теоретичного матеріалу, який підсумовують
Практичні роботи
• розраховані на виконання на комп’ютері протягом 20-25 хв.
• підсумовують матеріал кількох уроків або теми
• відповідають 12 практичним роботам, вказаним у програмі
9. Типи основної частини розд ілів
Теоретична
• розділи 1-4, 6, 16, 17, 19
розділи перших двох тем, а також розділи, що
відкривають інші теми
Теоретико-практична (із вправами)
• розділи 8, 9, 12, 15, 20, 22, 23, 26-28, 30, 31
в основній частині теоретичні фрагменти чергуються
з вправами
З практичною роботою
• розділи 5, 7, 10, 11, 13, 14, 18, 21, 24, 25, 29, 32
теоретична частина невелика, натомість є практична
робота, розрахована на виконання протягом 20-25 хв.
10. Методика розкриття навчальних те
контекст, історія розвитку технології,
класифікація програмних засобів
п мокору йинрет ’ю
визначення об’єктів, з якими дає змогу
оперувати технологія, та об’єктів
програмних засобів
к з еб
визначення параметрів і поведінки
об’єктів, набуття навичок роботи
у програмних середовищах
з к ору
нок ив з к ору
онч итк арп
і
і
11. Планування теоретичного уроку
Підручник Практикум і
робочий
питання для зошит
5 хв. - актуалізація знань
повторення
2-3 блоки
теоретичний 3-5 хв.
матеріал ос- презентація, розповідь
новної частини
7-10 хв.
виконання завдань,
висновки обговорення
завдання
контрольні запи- дослідницького,
тання і завдання 5 хв. - підбиття
підсумків, узагальнення проблемного,
питання для творчого
роздумів спрямування
3 хв. - формулювання
завдання для домашнього завдання
досліджень
12. Планування уроку з вправами
Підручник Практику
м
питання для
5 хв. – актуалізація знань і робочий
повторення
1-2 блоки зошит
теоретичний матеріал 3-5 хв.
основної частини презентація, розповідь
опис ходу
10-15 хв. – виконання
вправи виконання
вправи
вправ
висновки
контрольні запи- 5 хв. – підбиття
тання і завдання підсумків, узагальнення завдання
дослідниць-
питання для роздумів кого, проб-
3 хв. – формулювання лемного,
завдання для
домашнього завдання творчого
досліджень
спрямування
13. Планування уроку з практичною
Підручник Практику
м
питання для
5 хв. – актуалізація знань і робочий
повторення
зошит
теоретичний матеріал 3-5 хв.
основної частини презентація, розповідь
7-10 хв. – виконання
завдань, обговорення
практична робота 20-25 хв. – практична завдання
робота дослідниць-
висновки кого, проб-
5 хв. – підбиття лемного,
контрольні запи- творчого
тання і завдання підсумків, узагальнення
спряму-
питання для вання
3 хв. – формулювання
роздумів домашнього завдання
завдання для
досліджень
14. Умовні позначення в підручнику
означення основних термінів виділено кольором
менш важливі терміни подано курсивом
додатковий матеріал наведено у врізках
15. Умовні позначення в підручнику
формулювання вправ виділено кольором і значком «користувач»
прості дії, які необхідно виконати на ком’ютері під час читання
підручника, виділено значком «комп’ютер»
завдання підвищеної складності позначено “*”
16. Підтримка в Інтернеті
itosvita.ucoz.ua – сайт “Інформатика у 12-річній школі”
Електронний робочий зошит
надає засоби для спільного виконання учнями творчих завдань
та підсумовування результатів індивідуальних завдань
посилання електронний робочий зошит - демо
www.osvita.info – освітні проекти
Видавничої групи BHV
17. Інші новинки
Збірник програм
для профільного
навчання та
допрофільної
підготовки
19. Інші новинки
Мультимедійні
інтеракивні
навчальні
курси
• Основи веб-дизайну
• Основи створення
комп’ютерних
презентацій
• Основи візуального
програмування
• Основи Інтернету
20. Роздрібні ціни
Збірник програм – 30 грн.
Посібник з курсу за вибором – 40 грн.
Інтерактивний мультимедійний курс – 40 грн.
Комплект “посібник + інтерактивний курс” – 70 грн.
Спеціальна пропозиція для
шкіл
11 комплектів “посібник + інтерактивний курс” – 500 грн.
Кожен наступний комплект – 40 грн.
21. Наші координати
03115, м. Київ, а/с 45.
тел.: (8 044) 237-08-05
market@osvita.info
Керівник проекту:
Завадський Ігор Олександрович, (8 050) 648-05-00
zava@ukr.net
З повагою,
Видавнича група BHV
