2. Актуальность
Среда обитания малыша в утробе матери связана с водой. И с
самого первого дня своего рождения и в течение жизни каждый
человек связан с водой. Дети с удовольствием принимают ванны,
плавают, шлепают ручками по воде и бултыхаются ножками.
Нахождение в воде, игры с водой дают ребенку не только
приятные ощущения, но предоставляет неограниченные
возможности в познании ребенку окружающего мира. Игры с
водой (акватерапия) обладают большими, колоссальными
ресурсами.
3. Данные игры можно использовать при развитии звуковой
стороны речи, лексико-грамматического строя и связной речи у
детей с различными речевыми нарушениями:
•«Расскажи сказку»
•«Два моря»
•«Найди нужную букву» (профилактика дисграфии)
•«Узнай букву на ощупь» (обучение грамоте)
•«Расширяем словарный запас» (формирование словаря
прилагательных)
•«Морские сокровища»
•«Ракушки» (существительное с числительным)
•«Кораблик» (развиваем речевое дыхание)
•«Буря» (развитие диафрагмального дыхания)
• «Что случилось?»
•«Найди предмет с заданным звуком»