SlideShare a Scribd company logo
1 of 64
Download to read offline
Κρατικό Ίδρυμα Υποτροφιών
Πιλοτικό πρόγραμμα ROLE MODELS
1o Δθμοτικό Σχολείο Ηρακλείου
τάξεισ: Εϋ-ΣΤϋ
Υπεφκυνθ εκπαιδευτικόσ: Πανακάκθ Ελζνθ
Πορεία υλοποίθςθσ προγράμματοσ
1.Προβολι τάξεων διδαςκαλίασ με αναφορά τισ ςυνκικεσ
εκπαίδευςθσ των μακθτϊν ςε διάφορεσ χϊρεσ.
Μπουρουντί
Αφγανιςτάν
Μπουροφντι
Βιετνάμ
Τόκιο
Σαντιάγο
Βραηιλία
Δελχί
Κζνυα
Ακτι Ελεφαντοςτοφ
Καναδάσ
Ουρουγουάθ
Λονδίνο
2.Aναφορά ςε πίνακεσ ηωγραφικισ με κζμα το ςχολείο
Το άγγιγμα τθσ δαςκάλασ(Henri Jules Jean Geoffrey)
H νεαρι δαςκάλα (Jean Baptiste Simon Charden)
To κοριτςάκι γράφει τα μακιματα του(Henriette Browne)
To κοριτςάκι γράφει τα μακιματα του(Henriette Browne)
3.Αναφορά ςτο βιβλίο «Ο μεγάλοσ δρόμοσ» Χριςτόφορου Λιοντάκθ(
απόςπαςμα για τα μακθτικά του χρόνια)
- Οι δυςκολίεσ που αντιμετϊπιςε ςτο ςχολείο που κα μποροφςε να τον
οδθγιςουν;
-Τι πιςτεφετε ότι ζκανε ςτθ ηωι του ο μακθτισ;
5.Αναφορά ςτο βιβλίο: « Ιςτορίεσ καλθνφχτασ για επαναςτάτριεσ»
Γιουφροςίνα Κρουη,
• Ζλεν Κζλερ, Μαρί Κιουρί,
• Κόρα Κοραλίνα,
• Μιςζλ Ομπάμα,
• ΜπαλκίςαΤςαϊμποφ,
• Νζλι Μπλάι
Κοινό ςθμείο θ επικυμία για μόρφωςθ
• 6.Προβολι βίντεο
• Ζλεν Κζλερ
• Ποτζ δεν τα παρατάμε
• Απόρριψθ ςε διάςθμουσ
• Εςφ επιλζγεισ
• Δφναμθ τθσ κζλθςθσ μασ αλλάηει τθ ηωι
5.Αναφορά ςτο βιβλίο: « Δικαίωμα ςτθ μάκθςθ»,Μαλάλα Γιουςαφηάι
• Γιατί άραγε πιρε το Νόμπελ Ειρινθσ;
6.Προβολι κινθματογραφικϊν ταινιϊν.
"Το φωσ που ςβινει" Βαςίλθσ Ντοφροσ,
Τθ βοικεια ςτο μακθτι που ςυνεχϊσ απουςιάηει από το ςχολείο κα φζρει ο ερχομόσ ςτο
ςχολείο τθσ νεαρισ δαςκάλασ, που κα ςτακεί δίπλα ςτο παιδί, αναλαμβάνοντασ με όλθ τθσ τθν
καρδιά ζνα μεγάλο, δφςκολο, επίμονο αγϊνα για να δϊςει ςτον μακθτι τθσ αλλά και ςτουσ
δικοφσ του, το ΦΩΣ τθσ καρδιάσ και τθσ ςκζψθσ ςε αντιδιαςτολι με το φυςικό ΦΩΣ που ολοζνα
και ...ςβινει..
Το καναρινί ποδιλατο ,Δθμιτρθ Σταφρακα
Μια ταινία που αναδεικνφει τθ ςθμαντικότθτα τθσ ςχζςθσ εκπαιδευτικοφ και μακθτι, το
διορκωτικό ρόλο που μπορεί να ζχει το ςχολείο, απζναντι ςτθν οικογζνεια και τθν κοινότθτα και
μασ βοθκά να κατανοιςουμε τι χρειάηονται τελικά τα παιδιά του "τελευταίου κρανίου" και τι
κζλουν να μασ πουν, με τθν ςιωπι τουσ και τθν απομόνωςι τουσ.
« Ο ψφλλοσ» Δθμιτρθ Σπφρου
Ο Ψφλλοσ «είναι ζνα όνειρο, τα ταξίδια που κζλω να κάνω, το ςπάςιμο των ςυνόρων του μικροφ
χωριοφ μου, είναι τα φτερά που με βοθκοφν να πετάξω μακριά» γράφει ςε κάποιο φφλλο τθσ
εφθμερίδασ του ο μικρόσ μακθτισ.
Ο Ψφλλοσ «είναι επίςθσ μια απόπειρα για ονειροπόλθςθ, αιςιοδοξία κι ελπίδα -το τςίμπθμα
ςτθν κοιμιςμζνθ ευαιςκθςία μασ. Είναι πάνω απ' όλα θ ομορφιά των ακϊων παιδικϊν ματιϊν».
« Τα παιδιά τθσ χορωδίασ» Κριςτόφ Μπαρατιζ
Το 1948 ο Ματιζ, ζνασ άνεργοσ δάςκαλοσ μουςικισ, βρίςκει δουλειά ωσ επιτθρθτισ ςε
επαρχιακό ςωφρονιςτικό οικοτροφείο ανθλίκων. Παρά τισ αντιρριςεισ του αυταρχικοφ
διευκυντι, οργανϊνει μια χορωδία και μζςα από τθ μουςικι προςπακεί να αναμορφϊςει τισ
ψυχζσ των ατίκαςων μακθτϊν.
7. Συηιτθςθ με ενιλικεσ ανκρϊπουσ που δίνουν εξετάςεισ για απόκτθςθ
απολυτθρίου(κ.Ιβάςκιεβιτςσ Οξάνα)
8.Συηιτθςθ με τα ROLE MODELS (κ.Χουςτουλάκθ)
κ.Καμπουράκθ
Ενδεικτικζσ ερωτιςεισ:
• Γιατί ςταματιςατε το ςχολείο; (Φαμπιόλα)
• Πόςο καιρό δεν πθγαίνατε ςτο ςχολείο;(Μαρία)
• Τι ςασ ζλειψε πιο πολφ όςο καιρό δεν πθγαίνατε ;(Τηουλιάνο)
• Πωσ αποφαςίςατε να επιςτρζψετε; (Ελευκερία)
• Πωσ νιϊκατε όταν επιςτρζψατε; πωσ ιταν θ ςυμπεριφορά των
ςυμμακθτϊν ςασ;(Κζιντι)
• Τι δυςκολίεσ αντιμετωπίςατε;(Σοφία)
• Ποιοι άνκρωποι ςασ ενκάρρυναν να επιςτρζψετε;(Σεβαςτι)
• Τι δυςκολίεσ αντιμετωπίςατε;(Σοφία)
• Τι κάνετε όλα αυτά τα χρόνια που δεν πθγαίνατε ςτο
ςχολείο;(Ελευκερία)
• Ποια ιταν θ κακθμερινότθτα ςασ εκτόσ ςχολείου;(Φαμπιόλα)
• Πόςο χρονϊν παντρευτικατε; Πότε αποκτιςατε παιδιά; (Λεονζλ)
• Αλλάξατε πόλθ ι ςχολείο;(Λεονζλ)
• Η επιςτροφι ςτο ςχολείο ςε τι ςασ βοικθςε;(Κατερίνα)
• Είχατε φίλουσ όταν δεν πθγαίνετε ςχολείο;(Κλάρα)
• Όταν ςταματιςατε το ςχολείο πωσ ςασ ςυμπεριφζρκθκαν οι φίλοι ςασ; (Μαρία
Εφα)
• Σασ ζλειψε το ςχολείο;(Σαντάφ)
• Τι ςπουδζσ κάνατε;(Γιϊργοσ)
• Τι κάνετε όλα αυτά τα χρόνια που δεν πθγαίνατε ςτο ςχολείο;(Ελευκερία)
• Το ςχολείο ςασ βοικθςε ςτο να βρείτε δουλειά;(Σοφία)
• Πωσ λειτουργεί το Νυκτερινό Λφκειο;(Μαρία)
• Ζχει πολλοφσ μακθτζσ;(Ορζςτθσ)
• Πόςεσ ϊρεσ πθγαίνετε κάκε μζρα και για πόςα χρόνια διαρκεί θ
φοίτθςθ;(Μάριοσ)
• Πωσ τα καταφζρνετε να δουλεφετε, να ζχετε οικογζνεια και να
εργάηεςτε;(Κλάρα)
• Σε τι κα ςασ βοθκιςει το απολυτιριο του Λυκείου ,κα βρείτε καλφτερθ
δουλειά;(Εριςζλντα)
• Τι κα προτείνατε ςτα παιδιά που ςκζφτονται να ςταματιςουν το
ςχολείο;(κ.Ελζνθ)
Στο ςχολείο πθγαίνω για:
• τθ μόρφωςθ
• τθ ςωςτι ςυμπεριφορά
• τθν εφρεςθ δουλειάσ
• τισ γνϊςεισ
• τισ ξζνεσ γλϊςςεσ
• να πετφχω τουσ ςτόχουσ μου
• τθν παρζα ςυμμακθτϊν
• τισ ευχάριςτεσ αναμνιςεισ
• τθν ανάπτυξθ φανταςίασ
• τθ γνωριμία με μακθτζσ από άλλεσ χϊρεσ
• να μθν γίνω ρατςιςτισ
• να ζχω ευκαιρίεσ ςτθ ηωι μου
• να μπορϊ να διαλζξω ζνα επάγγελμα
• να κάνω ςπουδζσ και μεταπτυχιακά
• να μθν κοροϊδεφω
• να αποδζχομαι του άλλουσ
Το ςχολείο για μζνα είναι….
To ςχολείο για μζνα είναι…. χαρά…
μάκθςθ….
Αγώνασ…
διάβαςμα…
Συνεργαςία..
Παιχνίδι….
Θα κυμάμαι ,ότι…
Ζνα παιδί…
Ζνασ δάςκαλοσ…
ζνα μολφβι…
ζνα βιβλίο…
μποροφν να αλλάξουν τον κόςμο…
Μαλάλα Γιουςαςηάι
Σασ ευχαριςτοφμε για τθν προςοχι ςασ!
Το ςχολείο για μζνα είναι….
Αγάπθ- μάκθμα-ειρινθ-φιλία- πθγι ηωισ-βοικεια-ςυνεργαςία-
διάβαςμα- μάκθςθ-ςυμπεριφορά-φροντίδα-χαρά-ευτυχία – παιχνίδι-
κοροϊδία-αγϊνασ-αξίεσ.
• 3.Συηιτθςθ με κακθγιτρια εςπερινοφ ςχολείου

More Related Content

What's hot

Eurofykious project presentation @ γμδ.pptx
Eurofykious project presentation @ γμδ.pptxEurofykious project presentation @ γμδ.pptx
Eurofykious project presentation @ γμδ.pptxMarilia
 
21ο Αειφόρο Δημοτικό Σχολείο 2017
21ο Αειφόρο Δημοτικό Σχολείο 201721ο Αειφόρο Δημοτικό Σχολείο 2017
21ο Αειφόρο Δημοτικό Σχολείο 2017Ιωαννα Χαλκιά
 
"Νοιάζομαι & Δρω" - 21ο δημοτικό σχολείο Αθηνών
"Νοιάζομαι & Δρω" - 21ο δημοτικό σχολείο Αθηνών"Νοιάζομαι & Δρω" - 21ο δημοτικό σχολείο Αθηνών
"Νοιάζομαι & Δρω" - 21ο δημοτικό σχολείο ΑθηνώνΙωαννα Χαλκιά
 
δραστηριότητες με κουτί βιβλίου σελίδες βιβλίων, τιμώμενος βιβλιοφάγος και τ...
δραστηριότητες με κουτί  βιβλίου σελίδες βιβλίων, τιμώμενος βιβλιοφάγος και τ...δραστηριότητες με κουτί  βιβλίου σελίδες βιβλίων, τιμώμενος βιβλιοφάγος και τ...
δραστηριότητες με κουτί βιβλίου σελίδες βιβλίων, τιμώμενος βιβλιοφάγος και τ...Χρύσα Κουράκη
 
Αναπτύσσοντας δεξιότητες διαπολιτισμικής ικανότητας
Αναπτύσσοντας δεξιότητες διαπολιτισμικής ικανότηταςΑναπτύσσοντας δεξιότητες διαπολιτισμικής ικανότητας
Αναπτύσσοντας δεξιότητες διαπολιτισμικής ικανότηταςΙωαννα Χαλκιά
 
ΔΙΝΟΥΝ ΟΙ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΙ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ;
ΔΙΝΟΥΝ ΟΙ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΙ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ;ΔΙΝΟΥΝ ΟΙ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΙ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ;
ΔΙΝΟΥΝ ΟΙ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΙ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ;viv_h
 
Επίσκεψη στον παιδικό σταθμό,των Σκύλων Θεραπείας Ελλάδας(SAPTHellas)
Επίσκεψη στον παιδικό σταθμό,των Σκύλων Θεραπείας Ελλάδας(SAPTHellas)Επίσκεψη στον παιδικό σταθμό,των Σκύλων Θεραπείας Ελλάδας(SAPTHellas)
Επίσκεψη στον παιδικό σταθμό,των Σκύλων Θεραπείας Ελλάδας(SAPTHellas)Prosxolika-Vyrona
 
ο τόπος που μεγάλωσα και γέλασα και δάκρυσα
ο τόπος που μεγάλωσα και γέλασα και δάκρυσαο τόπος που μεγάλωσα και γέλασα και δάκρυσα
ο τόπος που μεγάλωσα και γέλασα και δάκρυσαmkonso
 
παρουσίαση πρόγραμμα φιλαναγνωσίας 2015 2016 α τάξη 2 ο δσ γέρακα
παρουσίαση πρόγραμμα φιλαναγνωσίας 2015 2016 α τάξη 2 ο δσ γέρακαπαρουσίαση πρόγραμμα φιλαναγνωσίας 2015 2016 α τάξη 2 ο δσ γέρακα
παρουσίαση πρόγραμμα φιλαναγνωσίας 2015 2016 α τάξη 2 ο δσ γέρακαΧρύσα Κουράκη
 
Παρουσίαση προγράμματος etwinning
Παρουσίαση προγράμματος etwinningΠαρουσίαση προγράμματος etwinning
Παρουσίαση προγράμματος etwinningssuser0b9136
 
ΑΞΙΕΣ ΖΩΗΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΕΝΑΣ ΟΜΟΡΦΟΣ ΚΟΣΜΟΣ
ΑΞΙΕΣ ΖΩΗΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΕΝΑΣ ΟΜΟΡΦΟΣ ΚΟΣΜΟΣΑΞΙΕΣ ΖΩΗΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΕΝΑΣ ΟΜΟΡΦΟΣ ΚΟΣΜΟΣ
ΑΞΙΕΣ ΖΩΗΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΕΝΑΣ ΟΜΟΡΦΟΣ ΚΟΣΜΟΣmyaxies
 
Ανθρώπινα δικαιώματα-ρατσισμός-ξενοφοβία-διαφορετικότητα 3ο Δ.Σ.Πειραιά
Ανθρώπινα δικαιώματα-ρατσισμός-ξενοφοβία-διαφορετικότητα  3ο Δ.Σ.ΠειραιάΑνθρώπινα δικαιώματα-ρατσισμός-ξενοφοβία-διαφορετικότητα  3ο Δ.Σ.Πειραιά
Ανθρώπινα δικαιώματα-ρατσισμός-ξενοφοβία-διαφορετικότητα 3ο Δ.Σ.Πειραιάvasilikiarvan
 
Επιχειρηματικό Σχεδιο Πινακοθήκης ΓΕΛ Πεντάπολης
Επιχειρηματικό Σχεδιο Πινακοθήκης ΓΕΛ ΠεντάποληςΕπιχειρηματικό Σχεδιο Πινακοθήκης ΓΕΛ Πεντάπολης
Επιχειρηματικό Σχεδιο Πινακοθήκης ΓΕΛ ΠεντάποληςKESYPSERRON
 

What's hot (20)

Eurofykious project presentation @ γμδ.pptx
Eurofykious project presentation @ γμδ.pptxEurofykious project presentation @ γμδ.pptx
Eurofykious project presentation @ γμδ.pptx
 
21ο Αειφόρο Δημοτικό Σχολείο 2017
21ο Αειφόρο Δημοτικό Σχολείο 201721ο Αειφόρο Δημοτικό Σχολείο 2017
21ο Αειφόρο Δημοτικό Σχολείο 2017
 
"Νοιάζομαι & Δρω" - 21ο δημοτικό σχολείο Αθηνών
"Νοιάζομαι & Δρω" - 21ο δημοτικό σχολείο Αθηνών"Νοιάζομαι & Δρω" - 21ο δημοτικό σχολείο Αθηνών
"Νοιάζομαι & Δρω" - 21ο δημοτικό σχολείο Αθηνών
 
δραστηριότητες με κουτί βιβλίου σελίδες βιβλίων, τιμώμενος βιβλιοφάγος και τ...
δραστηριότητες με κουτί  βιβλίου σελίδες βιβλίων, τιμώμενος βιβλιοφάγος και τ...δραστηριότητες με κουτί  βιβλίου σελίδες βιβλίων, τιμώμενος βιβλιοφάγος και τ...
δραστηριότητες με κουτί βιβλίου σελίδες βιβλίων, τιμώμενος βιβλιοφάγος και τ...
 
σχολική βία ετερότητα
σχολική βία   ετερότητασχολική βία   ετερότητα
σχολική βία ετερότητα
 
Αναπτύσσοντας δεξιότητες διαπολιτισμικής ικανότητας
Αναπτύσσοντας δεξιότητες διαπολιτισμικής ικανότηταςΑναπτύσσοντας δεξιότητες διαπολιτισμικής ικανότητας
Αναπτύσσοντας δεξιότητες διαπολιτισμικής ικανότητας
 
ΔΙΝΟΥΝ ΟΙ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΙ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ;
ΔΙΝΟΥΝ ΟΙ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΙ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ;ΔΙΝΟΥΝ ΟΙ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΙ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ;
ΔΙΝΟΥΝ ΟΙ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΙ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ;
 
Επίσκεψη στον παιδικό σταθμό,των Σκύλων Θεραπείας Ελλάδας(SAPTHellas)
Επίσκεψη στον παιδικό σταθμό,των Σκύλων Θεραπείας Ελλάδας(SAPTHellas)Επίσκεψη στον παιδικό σταθμό,των Σκύλων Θεραπείας Ελλάδας(SAPTHellas)
Επίσκεψη στον παιδικό σταθμό,των Σκύλων Θεραπείας Ελλάδας(SAPTHellas)
 
21 πράσινες ιστορίες
21 πράσινες ιστορίες21 πράσινες ιστορίες
21 πράσινες ιστορίες
 
ο τόπος που μεγάλωσα και γέλασα και δάκρυσα
ο τόπος που μεγάλωσα και γέλασα και δάκρυσαο τόπος που μεγάλωσα και γέλασα και δάκρυσα
ο τόπος που μεγάλωσα και γέλασα και δάκρυσα
 
παρουσίαση πρόγραμμα φιλαναγνωσίας 2015 2016 α τάξη 2 ο δσ γέρακα
παρουσίαση πρόγραμμα φιλαναγνωσίας 2015 2016 α τάξη 2 ο δσ γέρακαπαρουσίαση πρόγραμμα φιλαναγνωσίας 2015 2016 α τάξη 2 ο δσ γέρακα
παρουσίαση πρόγραμμα φιλαναγνωσίας 2015 2016 α τάξη 2 ο δσ γέρακα
 
Παρουσίαση προγράμματος etwinning
Παρουσίαση προγράμματος etwinningΠαρουσίαση προγράμματος etwinning
Παρουσίαση προγράμματος etwinning
 
ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ
ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣΑΝΘΡΩΠΙΝΟΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ
ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ
 
Υιοθετούμε αγάλματα
Υιοθετούμε αγάλματαΥιοθετούμε αγάλματα
Υιοθετούμε αγάλματα
 
ΕΤΕΡΟΤΗΤΑ
ΕΤΕΡΟΤΗΤΑΕΤΕΡΟΤΗΤΑ
ΕΤΕΡΟΤΗΤΑ
 
εφημεριδα δημ.σχ.βαλυρας
εφημεριδα δημ.σχ.βαλυραςεφημεριδα δημ.σχ.βαλυρας
εφημεριδα δημ.σχ.βαλυρας
 
ΑΞΙΕΣ ΖΩΗΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΕΝΑΣ ΟΜΟΡΦΟΣ ΚΟΣΜΟΣ
ΑΞΙΕΣ ΖΩΗΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΕΝΑΣ ΟΜΟΡΦΟΣ ΚΟΣΜΟΣΑΞΙΕΣ ΖΩΗΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΕΝΑΣ ΟΜΟΡΦΟΣ ΚΟΣΜΟΣ
ΑΞΙΕΣ ΖΩΗΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΕΝΑΣ ΟΜΟΡΦΟΣ ΚΟΣΜΟΣ
 
Ανθρώπινα δικαιώματα-ρατσισμός-ξενοφοβία-διαφορετικότητα 3ο Δ.Σ.Πειραιά
Ανθρώπινα δικαιώματα-ρατσισμός-ξενοφοβία-διαφορετικότητα  3ο Δ.Σ.ΠειραιάΑνθρώπινα δικαιώματα-ρατσισμός-ξενοφοβία-διαφορετικότητα  3ο Δ.Σ.Πειραιά
Ανθρώπινα δικαιώματα-ρατσισμός-ξενοφοβία-διαφορετικότητα 3ο Δ.Σ.Πειραιά
 
αν εγώ ήμουν εσύ
αν εγώ ήμουν εσύαν εγώ ήμουν εσύ
αν εγώ ήμουν εσύ
 
Επιχειρηματικό Σχεδιο Πινακοθήκης ΓΕΛ Πεντάπολης
Επιχειρηματικό Σχεδιο Πινακοθήκης ΓΕΛ ΠεντάποληςΕπιχειρηματικό Σχεδιο Πινακοθήκης ΓΕΛ Πεντάπολης
Επιχειρηματικό Σχεδιο Πινακοθήκης ΓΕΛ Πεντάπολης
 

Similar to Role model

Γ. Χατζητέγας- Διεθνές φαινόμενο το φροντιστήριο
Γ. Χατζητέγας- Διεθνές φαινόμενο το φροντιστήριοΓ. Χατζητέγας- Διεθνές φαινόμενο το φροντιστήριο
Γ. Χατζητέγας- Διεθνές φαινόμενο το φροντιστήριοmathisi
 
Η διαφοροποίηση της διδασκαλίας ως περιπετειώδης εξερεύνηση των δυνατών διδακ...
Η διαφοροποίηση της διδασκαλίας ως περιπετειώδης εξερεύνηση των δυνατών διδακ...Η διαφοροποίηση της διδασκαλίας ως περιπετειώδης εξερεύνηση των δυνατών διδακ...
Η διαφοροποίηση της διδασκαλίας ως περιπετειώδης εξερεύνηση των δυνατών διδακ...Archontia Mantzaridou
 
προγραμμα συναισθηματικης αγωγης
προγραμμα συναισθηματικης αγωγηςπρογραμμα συναισθηματικης αγωγης
προγραμμα συναισθηματικης αγωγηςDespoina Alx
 
erasmus+ (1)
erasmus+ (1)erasmus+ (1)
erasmus+ (1)xpapas
 
H γραφή στο νηπιαγωγείο
H γραφή στο νηπιαγωγείοH γραφή στο νηπιαγωγείο
H γραφή στο νηπιαγωγείοmary pap
 
H γραφή στο νηπιαγωγείο
H γραφή στο νηπιαγωγείοH γραφή στο νηπιαγωγείο
H γραφή στο νηπιαγωγείοmary pap
 
παιχνίδια από το παρελθόν στο σήμερα
παιχνίδια από το παρελθόν στο σήμεραπαιχνίδια από το παρελθόν στο σήμερα
παιχνίδια από το παρελθόν στο σήμεραEleni Gagali
 
τευχος 11
τευχος 11τευχος 11
τευχος 11lkotsonis
 
οι αρχές της παιδαγωγικής φρενέ και η σχολική εφημερίδα
οι αρχές της παιδαγωγικής φρενέ και η σχολική εφημερίδαοι αρχές της παιδαγωγικής φρενέ και η σχολική εφημερίδα
οι αρχές της παιδαγωγικής φρενέ και η σχολική εφημερίδαSofia Lahlou
 
παραφωνίες 1ο τεύχος
παραφωνίες 1ο τεύχοςπαραφωνίες 1ο τεύχος
παραφωνίες 1ο τεύχοςNike Nike
 
κείμενα και δραστηριότητες 4ης ενότητας
κείμενα και δραστηριότητες 4ης ενότηταςκείμενα και δραστηριότητες 4ης ενότητας
κείμενα και δραστηριότητες 4ης ενότηταςMaria Michali
 
αντίγραφο από μαιος 2015
αντίγραφο από μαιος 2015αντίγραφο από μαιος 2015
αντίγραφο από μαιος 2015lkotsonis
 
μαιος 2015 νεα
μαιος 2015 νεαμαιος 2015 νεα
μαιος 2015 νεαlkotsonis
 
τευχος 11
τευχος 11τευχος 11
τευχος 11lkotsonis
 
Ταξη υποδοχης
Ταξη υποδοχης Ταξη υποδοχης
Ταξη υποδοχης Sofia Lahlou
 
Etwinning και γιορτη πολυγλωσσίας
Etwinning και γιορτη πολυγλωσσίαςEtwinning και γιορτη πολυγλωσσίας
Etwinning και γιορτη πολυγλωσσίαςdoragk
 
Σχέδιο Μαθήματος (Διαφορετικότητα)
Σχέδιο Μαθήματος (Διαφορετικότητα)Σχέδιο Μαθήματος (Διαφορετικότητα)
Σχέδιο Μαθήματος (Διαφορετικότητα)santziak
 
Γονέας στον 21ο Αιώνα: Ελένη Δούκα-Πατέρα
Γονέας στον 21ο Αιώνα: Ελένη Δούκα-ΠατέραΓονέας στον 21ο Αιώνα: Ελένη Δούκα-Πατέρα
Γονέας στον 21ο Αιώνα: Ελένη Δούκα-ΠατέραTheSoFGr
 
Εφημερίδα Λυκείου Σπάτων, ερευνητική εργασία 2013-14
Εφημερίδα Λυκείου Σπάτων, ερευνητική εργασία 2013-14Εφημερίδα Λυκείου Σπάτων, ερευνητική εργασία 2013-14
Εφημερίδα Λυκείου Σπάτων, ερευνητική εργασία 2013-141ο Γενικό Λύκειο Σπάτων
 

Similar to Role model (20)

Γ. Χατζητέγας- Διεθνές φαινόμενο το φροντιστήριο
Γ. Χατζητέγας- Διεθνές φαινόμενο το φροντιστήριοΓ. Χατζητέγας- Διεθνές φαινόμενο το φροντιστήριο
Γ. Χατζητέγας- Διεθνές φαινόμενο το φροντιστήριο
 
Η διαφοροποίηση της διδασκαλίας ως περιπετειώδης εξερεύνηση των δυνατών διδακ...
Η διαφοροποίηση της διδασκαλίας ως περιπετειώδης εξερεύνηση των δυνατών διδακ...Η διαφοροποίηση της διδασκαλίας ως περιπετειώδης εξερεύνηση των δυνατών διδακ...
Η διαφοροποίηση της διδασκαλίας ως περιπετειώδης εξερεύνηση των δυνατών διδακ...
 
προγραμμα συναισθηματικης αγωγης
προγραμμα συναισθηματικης αγωγηςπρογραμμα συναισθηματικης αγωγης
προγραμμα συναισθηματικης αγωγης
 
erasmus+ (1)
erasmus+ (1)erasmus+ (1)
erasmus+ (1)
 
H γραφή στο νηπιαγωγείο
H γραφή στο νηπιαγωγείοH γραφή στο νηπιαγωγείο
H γραφή στο νηπιαγωγείο
 
H γραφή στο νηπιαγωγείο
H γραφή στο νηπιαγωγείοH γραφή στο νηπιαγωγείο
H γραφή στο νηπιαγωγείο
 
Action aid14 15-56
Action aid14 15-56Action aid14 15-56
Action aid14 15-56
 
παιχνίδια από το παρελθόν στο σήμερα
παιχνίδια από το παρελθόν στο σήμεραπαιχνίδια από το παρελθόν στο σήμερα
παιχνίδια από το παρελθόν στο σήμερα
 
τευχος 11
τευχος 11τευχος 11
τευχος 11
 
οι αρχές της παιδαγωγικής φρενέ και η σχολική εφημερίδα
οι αρχές της παιδαγωγικής φρενέ και η σχολική εφημερίδαοι αρχές της παιδαγωγικής φρενέ και η σχολική εφημερίδα
οι αρχές της παιδαγωγικής φρενέ και η σχολική εφημερίδα
 
παραφωνίες 1ο τεύχος
παραφωνίες 1ο τεύχοςπαραφωνίες 1ο τεύχος
παραφωνίες 1ο τεύχος
 
κείμενα και δραστηριότητες 4ης ενότητας
κείμενα και δραστηριότητες 4ης ενότηταςκείμενα και δραστηριότητες 4ης ενότητας
κείμενα και δραστηριότητες 4ης ενότητας
 
αντίγραφο από μαιος 2015
αντίγραφο από μαιος 2015αντίγραφο από μαιος 2015
αντίγραφο από μαιος 2015
 
μαιος 2015 νεα
μαιος 2015 νεαμαιος 2015 νεα
μαιος 2015 νεα
 
τευχος 11
τευχος 11τευχος 11
τευχος 11
 
Ταξη υποδοχης
Ταξη υποδοχης Ταξη υποδοχης
Ταξη υποδοχης
 
Etwinning και γιορτη πολυγλωσσίας
Etwinning και γιορτη πολυγλωσσίαςEtwinning και γιορτη πολυγλωσσίας
Etwinning και γιορτη πολυγλωσσίας
 
Σχέδιο Μαθήματος (Διαφορετικότητα)
Σχέδιο Μαθήματος (Διαφορετικότητα)Σχέδιο Μαθήματος (Διαφορετικότητα)
Σχέδιο Μαθήματος (Διαφορετικότητα)
 
Γονέας στον 21ο Αιώνα: Ελένη Δούκα-Πατέρα
Γονέας στον 21ο Αιώνα: Ελένη Δούκα-ΠατέραΓονέας στον 21ο Αιώνα: Ελένη Δούκα-Πατέρα
Γονέας στον 21ο Αιώνα: Ελένη Δούκα-Πατέρα
 
Εφημερίδα Λυκείου Σπάτων, ερευνητική εργασία 2013-14
Εφημερίδα Λυκείου Σπάτων, ερευνητική εργασία 2013-14Εφημερίδα Λυκείου Σπάτων, ερευνητική εργασία 2013-14
Εφημερίδα Λυκείου Σπάτων, ερευνητική εργασία 2013-14
 

More from Χαρούλα Μανασσάκη

More from Χαρούλα Μανασσάκη (20)

Paramythi
ParamythiParamythi
Paramythi
 
Museam 15 4-2019
Museam 15 4-2019Museam 15 4-2019
Museam 15 4-2019
 
ΤΟ ΘΡΥΛΙΚΟ ΑΝΩΓΕΙΑΝΟ
ΤΟ ΘΡΥΛΙΚΟ ΑΝΩΓΕΙΑΝΟΤΟ ΘΡΥΛΙΚΟ ΑΝΩΓΕΙΑΝΟ
ΤΟ ΘΡΥΛΙΚΟ ΑΝΩΓΕΙΑΝΟ
 
Genisi2
Genisi2Genisi2
Genisi2
 
3o teyxos
3o teyxos3o teyxos
3o teyxos
 
2o teyxos
2o teyxos2o teyxos
2o teyxos
 
ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ
ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ
ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ
 
Paroysiash xarth
Paroysiash xarthParoysiash xarth
Paroysiash xarth
 
Teyxos 1o 2019 2020
Teyxos 1o 2019 2020Teyxos 1o 2019 2020
Teyxos 1o 2019 2020
 
ΤΕΥΧΟΣ 2ο ΣΧΟΛ.ΕΤΟΣ 20189-2019
ΤΕΥΧΟΣ 2ο ΣΧΟΛ.ΕΤΟΣ 20189-2019ΤΕΥΧΟΣ 2ο ΣΧΟΛ.ΕΤΟΣ 20189-2019
ΤΕΥΧΟΣ 2ο ΣΧΟΛ.ΕΤΟΣ 20189-2019
 
ΒΙΒΛΙΟΨΑΡΟΥΛΗΔΕΣ ΣΕ ΔΡΑΣΗ
ΒΙΒΛΙΟΨΑΡΟΥΛΗΔΕΣ ΣΕ ΔΡΑΣΗΒΙΒΛΙΟΨΑΡΟΥΛΗΔΕΣ ΣΕ ΔΡΑΣΗ
ΒΙΒΛΙΟΨΑΡΟΥΛΗΔΕΣ ΣΕ ΔΡΑΣΗ
 
γιατι να πουμε το νερο νερακι;
γιατι να πουμε το νερο νερακι;γιατι να πουμε το νερο νερακι;
γιατι να πουμε το νερο νερακι;
 
3ο τεύχος
3ο τεύχος3ο τεύχος
3ο τεύχος
 
φυλλο 2ββ
φυλλο 2ββφυλλο 2ββ
φυλλο 2ββ
 
φυλλο 1αa
φυλλο  1αaφυλλο  1αa
φυλλο 1αa
 
πολυτεχνειο παρουσιαση
πολυτεχνειο παρουσιασηπολυτεχνειο παρουσιαση
πολυτεχνειο παρουσιαση
 
3ο φυλλο ιστος
3ο φυλλο ιστος3ο φυλλο ιστος
3ο φυλλο ιστος
 
2o φυλλο ιστος
2o φυλλο ιστος2o φυλλο ιστος
2o φυλλο ιστος
 
1ο φυλλο ιστος
1ο φυλλο ιστος1ο φυλλο ιστος
1ο φυλλο ιστος
 
3ο Φύλλο εφημερίδας
3ο Φύλλο εφημερίδας3ο Φύλλο εφημερίδας
3ο Φύλλο εφημερίδας
 

Recently uploaded

EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxeucharis
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 

Recently uploaded (13)

EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 

Role model

  • 1. Κρατικό Ίδρυμα Υποτροφιών Πιλοτικό πρόγραμμα ROLE MODELS 1o Δθμοτικό Σχολείο Ηρακλείου τάξεισ: Εϋ-ΣΤϋ Υπεφκυνθ εκπαιδευτικόσ: Πανακάκθ Ελζνθ
  • 2. Πορεία υλοποίθςθσ προγράμματοσ 1.Προβολι τάξεων διδαςκαλίασ με αναφορά τισ ςυνκικεσ εκπαίδευςθσ των μακθτϊν ςε διάφορεσ χϊρεσ.
  • 16. 2.Aναφορά ςε πίνακεσ ηωγραφικισ με κζμα το ςχολείο
  • 17.
  • 18. Το άγγιγμα τθσ δαςκάλασ(Henri Jules Jean Geoffrey)
  • 19.
  • 20. H νεαρι δαςκάλα (Jean Baptiste Simon Charden)
  • 21.
  • 22. To κοριτςάκι γράφει τα μακιματα του(Henriette Browne)
  • 23. To κοριτςάκι γράφει τα μακιματα του(Henriette Browne)
  • 24. 3.Αναφορά ςτο βιβλίο «Ο μεγάλοσ δρόμοσ» Χριςτόφορου Λιοντάκθ( απόςπαςμα για τα μακθτικά του χρόνια) - Οι δυςκολίεσ που αντιμετϊπιςε ςτο ςχολείο που κα μποροφςε να τον οδθγιςουν; -Τι πιςτεφετε ότι ζκανε ςτθ ηωι του ο μακθτισ;
  • 25. 5.Αναφορά ςτο βιβλίο: « Ιςτορίεσ καλθνφχτασ για επαναςτάτριεσ» Γιουφροςίνα Κρουη, • Ζλεν Κζλερ, Μαρί Κιουρί, • Κόρα Κοραλίνα, • Μιςζλ Ομπάμα, • ΜπαλκίςαΤςαϊμποφ, • Νζλι Μπλάι Κοινό ςθμείο θ επικυμία για μόρφωςθ
  • 26. • 6.Προβολι βίντεο • Ζλεν Κζλερ • Ποτζ δεν τα παρατάμε • Απόρριψθ ςε διάςθμουσ • Εςφ επιλζγεισ • Δφναμθ τθσ κζλθςθσ μασ αλλάηει τθ ηωι
  • 27. 5.Αναφορά ςτο βιβλίο: « Δικαίωμα ςτθ μάκθςθ»,Μαλάλα Γιουςαφηάι • Γιατί άραγε πιρε το Νόμπελ Ειρινθσ;
  • 28. 6.Προβολι κινθματογραφικϊν ταινιϊν. "Το φωσ που ςβινει" Βαςίλθσ Ντοφροσ, Τθ βοικεια ςτο μακθτι που ςυνεχϊσ απουςιάηει από το ςχολείο κα φζρει ο ερχομόσ ςτο ςχολείο τθσ νεαρισ δαςκάλασ, που κα ςτακεί δίπλα ςτο παιδί, αναλαμβάνοντασ με όλθ τθσ τθν καρδιά ζνα μεγάλο, δφςκολο, επίμονο αγϊνα για να δϊςει ςτον μακθτι τθσ αλλά και ςτουσ δικοφσ του, το ΦΩΣ τθσ καρδιάσ και τθσ ςκζψθσ ςε αντιδιαςτολι με το φυςικό ΦΩΣ που ολοζνα και ...ςβινει..
  • 29. Το καναρινί ποδιλατο ,Δθμιτρθ Σταφρακα Μια ταινία που αναδεικνφει τθ ςθμαντικότθτα τθσ ςχζςθσ εκπαιδευτικοφ και μακθτι, το διορκωτικό ρόλο που μπορεί να ζχει το ςχολείο, απζναντι ςτθν οικογζνεια και τθν κοινότθτα και μασ βοθκά να κατανοιςουμε τι χρειάηονται τελικά τα παιδιά του "τελευταίου κρανίου" και τι κζλουν να μασ πουν, με τθν ςιωπι τουσ και τθν απομόνωςι τουσ.
  • 30. « Ο ψφλλοσ» Δθμιτρθ Σπφρου Ο Ψφλλοσ «είναι ζνα όνειρο, τα ταξίδια που κζλω να κάνω, το ςπάςιμο των ςυνόρων του μικροφ χωριοφ μου, είναι τα φτερά που με βοθκοφν να πετάξω μακριά» γράφει ςε κάποιο φφλλο τθσ εφθμερίδασ του ο μικρόσ μακθτισ. Ο Ψφλλοσ «είναι επίςθσ μια απόπειρα για ονειροπόλθςθ, αιςιοδοξία κι ελπίδα -το τςίμπθμα ςτθν κοιμιςμζνθ ευαιςκθςία μασ. Είναι πάνω απ' όλα θ ομορφιά των ακϊων παιδικϊν ματιϊν».
  • 31. « Τα παιδιά τθσ χορωδίασ» Κριςτόφ Μπαρατιζ Το 1948 ο Ματιζ, ζνασ άνεργοσ δάςκαλοσ μουςικισ, βρίςκει δουλειά ωσ επιτθρθτισ ςε επαρχιακό ςωφρονιςτικό οικοτροφείο ανθλίκων. Παρά τισ αντιρριςεισ του αυταρχικοφ διευκυντι, οργανϊνει μια χορωδία και μζςα από τθ μουςικι προςπακεί να αναμορφϊςει τισ ψυχζσ των ατίκαςων μακθτϊν.
  • 32. 7. Συηιτθςθ με ενιλικεσ ανκρϊπουσ που δίνουν εξετάςεισ για απόκτθςθ απολυτθρίου(κ.Ιβάςκιεβιτςσ Οξάνα)
  • 33.
  • 34.
  • 35. 8.Συηιτθςθ με τα ROLE MODELS (κ.Χουςτουλάκθ)
  • 36.
  • 37.
  • 39.
  • 40. Ενδεικτικζσ ερωτιςεισ: • Γιατί ςταματιςατε το ςχολείο; (Φαμπιόλα) • Πόςο καιρό δεν πθγαίνατε ςτο ςχολείο;(Μαρία) • Τι ςασ ζλειψε πιο πολφ όςο καιρό δεν πθγαίνατε ;(Τηουλιάνο) • Πωσ αποφαςίςατε να επιςτρζψετε; (Ελευκερία) • Πωσ νιϊκατε όταν επιςτρζψατε; πωσ ιταν θ ςυμπεριφορά των ςυμμακθτϊν ςασ;(Κζιντι) • Τι δυςκολίεσ αντιμετωπίςατε;(Σοφία) • Ποιοι άνκρωποι ςασ ενκάρρυναν να επιςτρζψετε;(Σεβαςτι)
  • 41. • Τι δυςκολίεσ αντιμετωπίςατε;(Σοφία) • Τι κάνετε όλα αυτά τα χρόνια που δεν πθγαίνατε ςτο ςχολείο;(Ελευκερία) • Ποια ιταν θ κακθμερινότθτα ςασ εκτόσ ςχολείου;(Φαμπιόλα) • Πόςο χρονϊν παντρευτικατε; Πότε αποκτιςατε παιδιά; (Λεονζλ) • Αλλάξατε πόλθ ι ςχολείο;(Λεονζλ) • Η επιςτροφι ςτο ςχολείο ςε τι ςασ βοικθςε;(Κατερίνα)
  • 42. • Είχατε φίλουσ όταν δεν πθγαίνετε ςχολείο;(Κλάρα) • Όταν ςταματιςατε το ςχολείο πωσ ςασ ςυμπεριφζρκθκαν οι φίλοι ςασ; (Μαρία Εφα) • Σασ ζλειψε το ςχολείο;(Σαντάφ) • Τι ςπουδζσ κάνατε;(Γιϊργοσ) • Τι κάνετε όλα αυτά τα χρόνια που δεν πθγαίνατε ςτο ςχολείο;(Ελευκερία) • Το ςχολείο ςασ βοικθςε ςτο να βρείτε δουλειά;(Σοφία)
  • 43. • Πωσ λειτουργεί το Νυκτερινό Λφκειο;(Μαρία) • Ζχει πολλοφσ μακθτζσ;(Ορζςτθσ) • Πόςεσ ϊρεσ πθγαίνετε κάκε μζρα και για πόςα χρόνια διαρκεί θ φοίτθςθ;(Μάριοσ) • Πωσ τα καταφζρνετε να δουλεφετε, να ζχετε οικογζνεια και να εργάηεςτε;(Κλάρα) • Σε τι κα ςασ βοθκιςει το απολυτιριο του Λυκείου ,κα βρείτε καλφτερθ δουλειά;(Εριςζλντα) • Τι κα προτείνατε ςτα παιδιά που ςκζφτονται να ςταματιςουν το ςχολείο;(κ.Ελζνθ)
  • 44. Στο ςχολείο πθγαίνω για: • τθ μόρφωςθ • τθ ςωςτι ςυμπεριφορά • τθν εφρεςθ δουλειάσ • τισ γνϊςεισ • τισ ξζνεσ γλϊςςεσ • να πετφχω τουσ ςτόχουσ μου • τθν παρζα ςυμμακθτϊν • τισ ευχάριςτεσ αναμνιςεισ • τθν ανάπτυξθ φανταςίασ • τθ γνωριμία με μακθτζσ από άλλεσ χϊρεσ
  • 45. • να μθν γίνω ρατςιςτισ • να ζχω ευκαιρίεσ ςτθ ηωι μου • να μπορϊ να διαλζξω ζνα επάγγελμα • να κάνω ςπουδζσ και μεταπτυχιακά • να μθν κοροϊδεφω • να αποδζχομαι του άλλουσ
  • 46. Το ςχολείο για μζνα είναι….
  • 47. To ςχολείο για μζνα είναι…. χαρά…
  • 48.
  • 59. μποροφν να αλλάξουν τον κόςμο… Μαλάλα Γιουςαςηάι
  • 60.
  • 61. Σασ ευχαριςτοφμε για τθν προςοχι ςασ!
  • 62.
  • 63. Το ςχολείο για μζνα είναι…. Αγάπθ- μάκθμα-ειρινθ-φιλία- πθγι ηωισ-βοικεια-ςυνεργαςία- διάβαςμα- μάκθςθ-ςυμπεριφορά-φροντίδα-χαρά-ευτυχία – παιχνίδι- κοροϊδία-αγϊνασ-αξίεσ.
  • 64. • 3.Συηιτθςθ με κακθγιτρια εςπερινοφ ςχολείου