воспитатель по физкультуре жукова н.в.

1. 2014-2015 уч. год

2. ЦЕЛИ: Знакомить детей с русским народным творчеством, с
играми народов мира. Воспитывать уважительное отношение
к своему народу, к разным народам мира, и их творчеству,
расширять представление о персонажах и их действиях, учить
вести игровой диалог сообразно роли. Осуществлять социальное
развитие детей в игре. Учить радоваться, сопереживать,
сочувствовать, стремиться к победе. Доставить радость от
совместных игр.
Ход игры: обозначают границы площадки. Выбирается «хромая уточка»,
остальные игроки размещаются произвольно на площадке, стоя на одной
ноге, а согнутую в колене другую ногу придерживают сзади рукой. После
слов «Солнце разгорается, игра начинается» «уточка» прыгает на одной
ноге, придерживая другую ногу рукой, стараясь осалить кого-нибудь из
играющих. Осаленные помогают ей осалить других. Последний не
осаленный игрок становится «хромой уточкой».

3. Все дети берут друг друга за руки, образуя живую цепь. Ребенок, стоящий
первым, становится ведущим. Он начинает бежать, увлекая за собой всех
остальных. На бегу ведущий несколько раз должен резко изменить на-
правление движения всей группы: побежать в противоположную сторону,
сделать резкий поворот (под углом 90°), закрутить цепочку «змейкой»,
описать круг и т.д.

4. Все дети разбиваются на пары и становятся лицом друг к другу. Они берутся
за руки, которые поднимают высоко над головой, образуя «ворота». Ребенок,
оставшийся без пары, быстро пробегает под воротами и берет за руку
любого игрока, проходит до конца ручейка и встает вместе с ним последним.
Затем оставшийся без пары игрок проходит сквозь ручеек в поисках пары.

5. Эту игру, так же как и «салки», начинают с выбора водящего («кошки»).
Другие дети — «мышки» — разбегаются в разные стороны, а «кошка»
пытается догнать их. Игрок, которого он коснулся рукой, становится
водящим.

6. Нужны маски льва и козы.
Ход игры: выбирают «льва» и «козу». Остальные игроки, взявшись за руки,
образуют круг. «Коза» стоит внутри круга, «лев» - за кругом. Он должен
поймать «козу». Играющие свободно пропускают «козу», а «льва»,
наоборот, задерживают. Игра продолжается до тех пор, пока «лев» не
поймает «козу». В случае удачи они обмениваются ролями или выбирается
другая пара.

7. Перед началом игры по жребию определяют, кто будет водящим. Ему плотно
завязывают глаза, чтобы он не мог ничего видеть, и ставят лицом к стенке.
Водящий громко считает: «Раз, два, три, четыре, пять: я иду искать». За это
время остальные дети должны спрятаться в помещении. Если игра
проводится на улице, то надо определить границы участка, за которые
игрокам нельзя выходить. Водящий на ощупь пускается на поиски детей, а
те, перебегая с места на место, стараются не шуметь, чтобы он не услышал,
где они находятся. Водящий пытается сначала поймать игрока, а затем, если
ему это удалось, должен определить, кто перед ним. Угаданный игрок сам
становится водящим.

8. Ход игры: на площадке ребята чертят прямую линию длиной 6 - 10 м. Надо
передвигаться по ней, как по канату. Разрешается держать руки в стороны.
Проигрывают те ребята, которые сойдут с черты - «слетят с каната».
Правила следующие:
1. Один из игроков следит за «канатоходцами».
2. Тот, кто сошел с «каната», становится наблюдателем.

9. Игроки встают в круг лицом к центру. За их спинами ходит водящий и
дотрагивается до ладоней игроков. Затем он кладет лист кому-нибудь в руку
и бежит. Игрок с листом - за ним. Если водящий пробежит круг, и его не
догонят, он встанет на свободное место, а преследовавший его игрок
становится новым водящим.