5. Інформаційний поєдинок
• Для чого потрібний текстовий
процесор?
• Який текстовий процесор ви вивчали?
• Що ми створюємо за допомогою
текстового процесора?
• Перелічіть відомі вам пристрої
введення інформації, які ви
використовуєте при роботі в текстовому
процесорі.
• Що таке редагування тексту?
• Що таке форматування?
6.
7. «Своїм успіхом кожна людина значною
мірою зобов'язана думкам, які вона
сама про себе створила»
Берк
Комп'ютер для нас – це не
тільки розвага, але й
інструмент для серйозної
роботи. Тому ми повинні
пам'ятати і дотримуватися
правил поведінки і техніки
безпеки при роботі з ним.
Починати роботу з
комп'ютером можна
тільки з дозволу вчителя.
За комп'ютером треба
сидіти прямо, щоб очі
знаходилися навпроти
екрана.
За комп'ютером треба
сидіти на відстані
витягнутої руки, щоб не
зіпсувати зір.
11. Відділ дизайну
Текст у папці
КОНКУРС – файл
“Дизайн1.docx”
Текст у папці
КОНКУРС – файл
“Дизайн2.docx”
12. Наші мовознавці звернулися до тлумачних словників
і знайшли пояснення ключових слів:
• комунікативність
• комунікабельність
• ентузіазм
• песимізм
• оптимізм
• егоїзм
• УСПІХ
13. Ключ для створення формули успіху
мета + бажання
віра + знання
уміння спілкуватися
Збудувано фундамент для майбутнього маяка
14. запалено світло і вказано шлях для
бригантини
«Своїм успіхом кожна людина значною мірою зобов'язана думкам, які вона сама
про себе створила» (Берк)
«Успіх вимірюється не тим, наскільки високо ви піднялися, а тим, скільки ви з
собою принесли» (А.Роуз)
«Найголовніша формула успіху — знання «як поводитися з людьми» (Т.Рузвельт)
«Успіх не шукатиме тебе, ти сам мусиш його шукати» (У.Братан)
«Успіх — ось що створює великих людей» (Наполеон І)
15. Відділ «Верстка друкованого видання»
Завдяки вашій роботі створено
будівлю маяка
Створення
листівки «Правила
конструктивної
взаємодії»
Завдання у папці
КОНКУРС/Правила
взаємодії
16. Ми створили чудовий проект
МАЯКА УСПІХУ для нашої
бригантини – символу мрій та
бажань
17. Бажаю Вам досягти успіху завдяки:
• праці;
• наполегливості;
• комунікабельності;
• та ентузіазму.