Сервисы web 2.0

576 views

Published on

Published in: Education
2 Comments
3 Likes
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total views
576
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
7
Actions
Shares
0
Downloads
14
Comments
2
Likes
3
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • But, what about the Learning Management System (LMS)? What role does it play in the PLE? That is a tough question. Some actually argue that the LMS is facing extinction, if it continues to operate in a centralized controlled course centric mode. However, like other tools, LMS platforms such Blackboard and Moodle are also evolving to adapt to the new learning needs and trends taking place. Meaning, I believe that the LMS will still have a critical role to play in especially formal education, but I also believe that learning will increasingly take place beyond the LMS. Meaning LMS will be relevant and useful for administrative tasks such as scheduling, grading, and managing courses, but we will increasingly be using the social media and web 2.0 tools for learning, because they provide more flexibility and possibilities to express our creativity and abilities.  Or as Mohamed Amine Chatti (http://tiny.cc/ozffg) says, “Rather than integrating different tools into a centralized system, the idea is to provide the learner with a myriad of tools and hand over control to her to select, combine and use the tools the way she deems fit.”
  • Сервисы web 2.0

    1. 1. ИЛИ ??? WEB 2.0БУГАЙЧУК К.Л. ДЛЯ ХНУВС. 2013
    2. 2. СУТНІСТЬ WEB 2.0• web 2.0 - це філософія розвитку інформаційного простору мережі Інтернет• Основне джерело створення обробки та розповсюдження інформації - користувачі Інтернет
    3. 3. СУТНІСТЬ WEB 2.0• web 1.0 орієнтувався на розвиток технологій комп’ютерної взаємодії• web 2.0 розвиває технології орієнтовані на користувачів
    4. 4. СУТНІСТЬ WEB 2.01. Користувачі взаємодіють між собоюзавдяки відповідним інструментам і……вони створюютьінформацію, обмінюютьсянею, роблять її спільну оцінку.2. Ці інструменти отримали назву«соціальні сервіси» або «web-сервіси», або«сервіси web 2.0».
    5. 5. КЛАСИФІКАЦІЯ СЕРВІСІВ WEB2.0• Спільний пошук інформації (google)• Спільне зберігання закладок (diigo).• Спільне зберігання мультимедійних файлів (youtube, flickr)• Створення та редагування документів, презентацій (google drive)
    6. 6. КЛАСИФІКАЦІЯ СЕРВІСІВ WEB2.0• Блог (blogger, wordpress)• ВікіВікі (wikispaces)• Діаграма зв’язків (mindmap)• Соціальні мережі (facebook, twitter).
    7. 7. TWITTERКожен користувач може написати короткеповідомлення до 140 символів,Ваші друзі прочитають це (треба слідувати)Слідувати – означає додати когось досписку, тобто приєднатися до списку читачів цьоготвіта.
    8. 8. ВИКОРИСТАННЯ TWITTERНАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ1. Створення нового, прийняття рішення2. Отримання даних (гіперпосиланння)3. Отримання думок, резюме4. Надання інформації5. Створення проблем та питань для обговорення6. Мікрозустріч (конференція)7. Слідкування за діячем, аналіз його діяльності
    9. 9. TWEET DECK
    10. 10. PAPER.LI
    11. 11. GOOGLE – ЦЕ• Безкоштовно• Не потрібна підтримка• Студенти вже використовують• Централізоване зберігання• Доступ у будь-який час• Захищена конфіденційність, фільтри• Використання мобільних пристроїв
    12. 12. СЕРВІСИ GOOGLE
    13. 13. BLOGGER
    14. 14. ЯК ВИКОРИСТОВУВАТИ?• Наукові статті (інші публікації)• Новини• Навчальні матеріали• Рефлексія (зворотній звязок)• Завдання для курсантів та слухачів• Підготовка навчальних матеріалів• Спільний проект
    15. 15. ПРОЦЕС:ПОШУК – ФІЛЬТРАЦІЯ - ПУБЛІКАЦІЯ АБО
    16. 16. GOOGLE READER
    17. 17. GOOGLE DRIVE
    18. 18. GOOGLE DRIVE
    19. 19. ПРЕЗЕНТАЦІЇ
    20. 20. SLIDE SHARE
    21. 21. FLICKR
    22. 22. ЗАКЛАДКИ У DIIGO.COM
    23. 23. ПРИКЛАД DIIGO
    24. 24. SCOOP.IT
    25. 25. YOU TUBE
    26. 26. TEACHER TUBE
    27. 27. НАВЧАЛЬНІ ПОРТАЛИhttp://www.smartvideos.ruhttp://skillopedia.ruhttp://www.teachvideo.ru
    28. 28. FACEBOOK
    29. 29. GOOGLE+
    30. 30. EDMODO
    31. 31. SCREEN CAST http://www.screenr.com (до 5 хвилин)
    32. 32. MIND MAPS
    33. 33. DROPBOX
    34. 34. «DPOPBOX» ПАПКА НА ПК
    35. 35. TOP 16 http://c4lpt.co.uk/top100tools/
    36. 36. ЧОМУ СЕРЕДОВИЩЕ?Частина інформаційного просторуяку людина впорядковує навколосебе з метою задоволеннянавчальних потреб
    37. 37. ЧОМУ ПЕРСОНАЛЬНЕ?Власні ціліЯ отримую інформацію по-різномуУ кожного власні інструментиЯ використовую інструменти по-різному
    38. 38. ПРИКЛАД ПНС
    39. 39. LMS ТА ПНСLMS ПНС
    40. 40. СПІВВІДНОШЕННЯСервіси Web 2.0 не єототожненнямперсонального навчальногосередовищаВони - засіб йогоформування.
    41. 41. НАВІЩО ПОТРІБНЕ ПНС ?Я обираю (шукаю).Я створюю.Я аналізую.Я розповсюджую.Я отримую.Я приєднуюсь.Я вдосконалююсь.
    42. 42. КОРИСНІ ПОСИЛАННЯ1. http://el-ukraine.wikispaces.com2. https://sites.google.com/site/badanovwe b23. http://bugaychuk.blogspot.com/2011/12/ blog-post.html4. http://bugaychuk.blogspot.com/2011/10/ web-20.html
    43. 43. ДЯКУЮ ЗА УВАГУБугайчук Константин Леонидовичklbugaychuk@gmail.comSkype: buga1978Моб. 067-574-30-42 050-573-37-00Блог: http://bugaychuk.blogspot.com При підготовці презентації використані матеріали дистанційного курсу «Дистанційне навчання від А до Я»

    ×