3. Фокуси уваги нашого тренінгу
Базовий – але не вичерпний! – перелік навичок
Які помилки – власні та
підлеглих – заважають
кращому виконанню?
Як ефективно використовувати
час – свій та своїх підлеглих?
Як підвищити ефективність –
свою на своїх підлеглих?
4. Ефективно? Використовувати?? Час???
Як микерівники розуміємо
«ефективність використання
часу»?
Як мипідлеглі розуміємо
«ефективність використання
часу»?
Зафіксуємо різницю
Результативний тайм-менеджмент
має подолати цю різницю!!!
Ефективне використання часу підлеглими вимагає
НЕефективного використання часу керівником!
6. Делегування: про і контра
Що делегує керівник:
повноваження,
відповідальність, перше і
друге разом?
Кожен керівник самостійно і
ситуативно визначає ступінь
делегування
Мала кількість підлеглих
бажає і може прийняти на
себе делеговане
Філософія делегування: потрібно розуміти – і примиритися!
– що робота буде виконана підлеглими НЕ ТАК!!!
Як підготувати і заохотити підлеглих до делегування?
7. Джерела інформації про помилки
Або ми помилки
помічаємопризнаємо самостійно,
або на них вказують інші (керівники,
сторонні консультанти, підлеглі)
Важливо мати чутливість – «о, так
це про мене!»
Сучасні методи отримання
зворотнього зв'язку: stand-up-
meeting, step-progress-report,
відео-конференції
Які джерела зворотнього зв’язку використовую я?
8. Програма вдосконалення виконання
Має усувати причини, а не наслідки
Має підсилювати внутрішню мотивацію
Має бути ефективною – не слід підвищувати рівень
поза межі встановлених показників: «leave well
alone»
Має залучати баченняпропозиції підлеглих
Якою має бути методика розробки програми вдосконалення?
9.
10. Бажаю НЕменеджерам якнайшвидше оволодіти
мистецтвом менеджменту!
Відкритий до обговорення та консультацій, завжди
допоможу… якщо зможу
+38-068-198-4210
yuri.navr@gmail.com