Scopul conferinței - workshop: Informarea educatorilor, părinților și elevilor, despre metode practice de reducere a stresului în școli și stimularea dorinței de a învăta și bucuriei de a preda Identificarea de modalități practice prin care se poate reduce stresul din procesul educațional în România Conștientizarea efectelor educației fără stres asupra vieții profesionale în diferite domenii

2. SCOP ȘI
OBIECTIVE

3. Scopul conferinței - workshop:
Informarea educatorilor, părinților și elevilor, despre metode practice de reducere a stresului în școli și stimularea
dorinței de a învăta și bucuriei de a preda
Identificarea de modalități practice prin care se poate reduce stresul din procesul educațional în România
Conștientizarea efectelor educației fără stres asupra vieții profesionale în diferite domenii
Obiective generale:
Prezentarea de metode pentru reducerea stresului elevilor și profesorilor
Prezentarea de metode pentru dezvoltarea potențialului mental, ca o condiție prealabilă unei mai bune educări
Prezentarea rezultatelor proiectelor “EUROPE” și “FRIENDS” - co-finanțate de UE și posibilitatea extinderii lor în cadrul
programului “Erasmus+”
EUROPE: Ensuring Unity and Respect as Outcomes for People of Europe
FRIENDS: Fostering Resilience, Inclusive Education and Non- Discrimination in Schools

4. Obiective specifice:
Identificarea nevoii de optimizare a funcționării creierului
si dezvoltării emoționale corespunzătoare a elevilor,
studenților, cadrelor didactice, managerilor și angajaților
Prezentarea de metode pentru trăirea valorilor:
integritate, compasiune și generozitate în viața de zi cu zi
Trecerea în revistă a unor tehnici de meditație și a
efectelor lor asupra creierului
Prezentarea rezultatelor introducerii tehnicii psiho-
fiziologice a meditației transcendentale, una din aceste
tehnici, in școli din Marea Britanie, Suedia, Portugalia,
Olanda, Belgia și Italia
Identificarea de modalități prin care se pot adapta și
implementa în România, practicile de reducere/eliminare
a stresului din procesul educațional.

5. DESFĂȘURARE

6. Mod de desfășurare a conferinței:
Prezentări ale invitaților urmate de întrebări și răspunsuri
Participare interactivă și propunere de soluții potențiale
Discutarea ideilor și propunerilor ce pot fi aplicate în
România, (în pauze ideile participanților, de la fiecare
masă, notate pe flipchart, vor fi consultate și discutate)
La finalul conferinței se vor prezenta concluziile la care s-
a ajuns și pașii pentru implementarea ideilor în școlile din
România
Traducerea din engleză/portugheză în română și invers

7. Program preliminar:
Deschiderea Conferinței
Educație fără Stres - soluții, Simona Baciu
De-a arhitectura în școala mea - impactul spațiului școlii asupra elevilor și profesorilor, Brîndușa Havași
Optimizarea funcționării creierului în procesul de educație, Fred Travis PhD.
Pauză de cafea
Demonstratie EEG (live), Fred Travis PhD.
Discuție panel: proiectele EUROPE și FRIENDS, cofinanțate de UE, Derek Cassells, Richard Johnson
Implementarea programului FRIENDS, QuietTime/MT in Portugalia, Paulo Quadros Corte-Real, Teresa
Rodrigues de Sousa Palare, Carla Gabriel dos Santos, Jose Miguel Lopes Boleu, Joana Vieira dos Santos
Prânz
Educația fără Stres în lume, Peter Warburton
Leadership și legătura minte-corp, Jim Bagnola
Pauză de cafea
Valori prin educație: Integritate, Compasiune, Generozitate, Radu Manolescu
Rezumatul și importanta zilei din perspectiva mentalului colectiv, Vasile Zecheru
Concluzii, încheiere, pași următori

8. PARTICIPANȚI

9. Sunt bineveniți:
Toți cei care sunt interesați de calitatea vieții acum și în
viitor.
Companii interesate de calitatea viitorilor angajați,
directori de școli, inspectori școlari, profesori, cadre
didactice, cadre universitare pentru care calitatea
rezultatului educației este importantă.
Psihologi și medici care se luptă cu efectul stresului la
elevi și profesori.
Lideri de asociații și organizații de tineret, studenți care
studiază educația, psihologia, medicina, pedagogia.
Oricine care este azi părinte sau își dorește să devină
părinte și să aibă copiii sănătoși, echilibrați și fericiți.

10. INVITAȚI

11. Simona Baciu
Fondator Transylvania College
Simona a fondat în urmă cu aproape
25 de ani o școală privată la Cluj -
Transylvania College, iar acolo învață
azi tineri de pe mai multe continente.
Simona a scris o carte pentru profesori
numita „The Teacher Within“ pe care a
lansat-o la TEDTalk în Hong Kong.
Fred Travis, Phd.
Specialist în neuro-științe și directorul
Centrului pentru Studiul Creierului, al
Conștiinței și Cogniției la Universitatea
de Management Maharishi, SUA.
Misiunea centrului pe care îl conduce
este să studieze schimbările în creier
asociate dezvoltării unor stări
superioare în dezvoltarea umană
Jim Bagnola
Expert internațional în leadership,
specializat pe influența modelelor de
gândire asupra sănătății, fericirii și
succesului în muncă și viață.
Este Executive Coach pentru liderii
multor companii din Fortune 500 SUA,
președintele grupului Leadership
International și un bun prieten al
României.

12. Derek Cassells
Educator, a fost director timp de 20 de
ani al Școlii Maharishi din Marea
Britanie.
Este unul din pilonii proiectelor
EUROPE și FRIENDS cofinanțate de UE
pentru introducerea programului
Quiet Time /Transcendental Meditation
în școlile din Europa.
Peter Warburton
Expert în știința și tehnologia
dezvoltării conștiinței și președintele
Fundației Maharishi din Marea Britanie.
Radu Manolescu
Cofondator KMTrust România, a
studiat leadership la Universitatea
Harvard.
Este foarte activ în dezvoltarea valorilor
precum integritate, compasiune,
generozitate în întreprinderi și școli.

13. Brandușa Havasi
Arhitect coordonator de programe
"De-a arhitectura" pentru regiunea de
vest a țării.
Arhitect voluntar din 2013, Brîndușa a
pilotat primul proiect „De-a arhitectura
în școala mea! Clasa mea de vis! ”,
implementat în anul școlar 2015-2016 la
Liceul de Arte Plastice din Timișoara.
Vasile Zecheru
Doctor în economie, specializarea
management.
A fost director general al Curţii
Constituţionale; cadru didactic asociat
la Academia de Studii Economice si la
Universitatea de Ştiinţe Agronomice şi
Medicină Veterinară din Bucureşti. A
scris numeroase articole de specialitate
și este autorul mai multor cărți de
referință și este un mentor erudit în
domeniul spiritualității.
Richard Johnson
Manager de spital universitar, UK
Timp de 8 ani a condus unul din cele
mai importante spitale universitare din
Londra. În 1984 a devenit instructor de
meditație transcendentală. A jucat un
rol esențial în coordonarea proiectelor
EUROPE și FRIENDS și este director
național al programului MT în Anglia.

14. INVITAȚI
Quiet Time în Portugalia

15. Joana Vieira dos Santos
Doctor în psihologie, specialitatea psihologie
socială și organizațională. Profesor asistent la
Universitatea din Algarve, Catedra de Psihologie și
Științele Educației.
Conducator de cercetari pentru masterat la
aceasta Universitate. Membru în comisia de
evaluare a programului FRIENDS. Din comisie
mai fac parte cercetători de la Universitatea din
Bologna, Italia și de la Fundația Maharishi din
Marea Britanie, rolul coordonator avându-l
Universitatea din Algarve - Portugalia.
Carla Gabriel dos Santos
Psiholog clinician, specializare tineri în situații de
risc. Președinta Asociației Părinților la Școala Dr
Alberto Iria, Faro, Portugalia.
Membru în Consiliul Școlii care a fost prima școală
de stat din Europa unde s-a introdus programul
Quiet Time bazat pe Meditație Transcendentală.
Mamă a doi copii care învață la școala Dr Alberto
Iria , participă la programul FRIENDS. Principalul
domeniu de interes este participarea familiei și a
comunității la promovarea sănătății și a succesului
în educație.

16. José Miguel Lopes Boléu
Directorul Grupului de școli D. Dinis, Quarteira,
Algarve, Portugalia. Acest grup de școli participă
la programul FRIENDS.
Teresa Rodrigues de Sousa Palaré
Profesor la grupul de școli Dr Alberto Iria, Olcao,
Faro. Doctor in Biologie Marina - Universitatea
Algarve - Portugalia.
Coordonator al programului Quiet Time/TM.
Răspunzătoare de candidatura la programul
UNESCO privind bunele practici în educație și de
pregătirea pedagogică a viitorilor profesori.
PauloQuadros Côrte-Real
Profesor la grupul de școli Dr Alberto Iria, Olhao, Faro,
Portugalia. Doctor în Design, Universitatea de Arte și
Design Lisabona.
A început programul Quiet Time în școala sa în 1998.
Este Director Național pentru implementarea
programelor EUROPE și FRIENDS în Portugalia.

18. Cont:
RO85ROIN910500031360RO03, Ideea Bank
București.
Comentariu:
Sponsorizare Conferință!
Beneficiar:
Asociația de Meditație Transcendentală
Susține educația, contribuie la
realizarea Conferinței!

19. Susține un profesor
Sunt mulți profesori care își doresc să afle mai multe și să
se implice în eliminarea stresului din Educație!
Oferim 25 de locuri pentru cadre didactice pe care îi
poate susține contribuția ta!
Dacă dorești sa susții participarea cadrelor didactice la
acest eveniment, donează taxa de participare pentru
unul, sau de ce nu mai multe locuri din cele 25!
Donează 150 RON la RO85ROIN910500031360RO03, Ideea
Bank București. Comentariu: Susțin un Profesor!
Beneficiar: Asociația de Meditație Transcendentală

20. Devino prietenul Conferinței și susține
realizarea acesteia!
Donația ta va fi utilizată pentru finanțarea costurilor
Conferinței!
Donează 50 RON, 100 RON, 150 RON sau ce sumă dorești!
Contul: RO85ROIN910500031360RO03, Ideea Bank
București.
Comentariu: Prieten Conferință!
Beneficiar: Asociația de Meditație Transcendentală