Základy písemného
projevu
Vznik a vývoj písma
1
Mgr. Veronika Krejčí
Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci
Předchůdci písma
Upamatovací značky – např. šíp, který označoval směr.
Kipu – uzlové písmo z Ameriky. Šlo o systém různě
dlouhých a barevných šňůr a různě rozmístěných uzlů,
který se využíval jako kalendář nebo k zápisu hodnot.
Jeskynní malby – dochovány jsou např. v jeskyních Altamira,
Lascaux a Cueva de los Manos . Zachycují zvířata, postavy, ruce a
geometrické tvary.
4 Malba z jeskyně Lascaux (Francie)
3
2
© Veronika Krejčí
Starověká písma
Egyptské hieroglyfy – nejstarší obrázkové písmo
(4 000 let p. n. l.). Jeden obrázek označoval jedno slovo.
Hieroglyfy se tesaly do stěn chrámů, pyramid a pomocí štětce
či tyčinky se psalo na papyrus, slonovinu a dřevu.
Klínové písmo
– pochází z Mezopotámie (Sumerové). Bylo ryto do hliněných destiček pomocí rákosu.
V Ninive byla objevena Aššurbanipalova knihovna s Eposem o Gilgamešovi.
5
6
© Veronika Krejčí
Starověká písma
Fénické písmo – Féničané vytvořili jednoduché slabičné
písmo tvořené z 22 hlásek. Ty uspořádali do abecedy.
Z fénického písma se vyvinulo 80 % známých abeced.
Řím – Etruskové převzali západní formu řeckého písma, kterou si upravili, od
nich pak písmo převzali Římané.
Řecké písmo – Z fénického písma vytvořili Řekové dvě vlastní písma:
z východního písma se vyvinulo novořecké písmo a ze západního písma vznikla
latinka. Psali štětcem nebo psací tyčinkou na papyrus a pergamen. Podle vzoru
Egypťanů začali ilustrovat knihy.
7
8
© Veronika Krejčí
Středověká písma
Rozvíjela se především latinka.
Po vynálezu knihtisku se vyvíjela zvlášť písma,
kterými se tisklo, a zvlášť ta, kterými se psalo.
Současné písmo se u nás používá od 19. století.
9
10
© Veronika Krejčí
Základy písemného
projevu
Typografická pravidla
11
Mgr. Veronika Krejčí
Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci
Psaní mezer
 Slova ve větě oddělujeme mezerami.
 Psaní mezer u speciálních znaků má specifická pravidla.
 K oddělení používáme vždy jen jednu mezeru.
 Psaní mezer na počítači:
Pevná mezera: Ctrl+Shift+mezerník.
Odsazení na novou stranu: Ctrl+Enter.
© Veronika Krejčí
Psaní mezer u interpunkčních znamének
 Mezeru píšeme za všemi interpunkčními znaménky (za . : ; ! ? …).
 Před interpunkčními znaménky mezeru nepíšeme.
Děti, které si hrály v parku, najednou zpozorněly: Pozor, auto!
[
[
[
[
[
© Veronika Krejčí
Psaní mezer u závorek
 Mezeru píšeme pouze za uzavírací závorku.
Děti z naší třídy (např. Anička a Honza) se zúčastnily sběru.
 Pokud je za uzavírací závorkou jiné znaménko (interpunkční znaménko,
uvozovky…), mezera se píše až za tímto znaménkem.
Sběru se zúčastnily děti z naší třídy (např. Anička a Honza).
[
© Veronika Krejčí
Psaní mezer u jednotek, veličin, procent
 Mezi číslem a jednotkou či procentem se obvykle píší mezery.
Balík váží 25 kg. Honza měří 160 cm. Dostal slevu 20 %. Je 5 °C.
 Mezera se vynechává jen v případě, že jde o zkrácený zápis přídavného jména.
Dostal 20% slevu. (= dvacetiprocentní)
 Mezera se nepíše u velikosti úhlů.
Úhel zakřivení je 5°20‘.
[
[
[
[
© Veronika Krejčí
Psaní mezer u číselných hodnot
 Při zápisu čísel oddělujeme řády po třech mezerou nebo tečkou (např. u peněžních
částek).
Cena nákupu je 3 500 Kč. Cena nákupu je 3.500 Kč.
 U desetinných čísel se nepíše mezera za desetinnou čárkou.
Měří 1,75 metru.
[
© Veronika Krejčí
Psaní mezer číselného hodnoty a :
 Při zápisu poměru a měřítka mapy se píší mezery z obou stran dvojtečky.
Poměr ředění roztoku je 2 : 3. Mapa je v měřítku 1 : 10 000.
 U sportovních výsledků se mezery nepíší.
Zápas skončil výsledkem 2:0.
[
[
[
[
© Veronika Krejčí
Psaní mezer u časových údajů
 Psaní mezer v datech závisí na formátu data.
4. 3. 2022 04.03.2022
 Hodiny můžeme zapisovat s tečkou i dvojtečkou, ale vždy bez mezer.
12.30 12:30
[
[
© Veronika Krejčí
Psaní pomlčky × spojovníku
 Viz Internetová jazyková příručka.
 Psaní znaků ve Wordu:
spojovník má vlastní klávesu
pomlčka: Ctrl+mínus
 Pozor!
Ve Wordu je nastavena automatická náhrada spojovníku za pomlčku.
Automatické nastavení psaní pomlčky a spojovníku neodpovídá pravidlům
českého pravopisu.
– -
© Veronika Krejčí
Psaní uvozovek
 Dolní i horní uvozovka mají společnou klávesu, ve Wordu se při zápisu mění automaticky.
U_________:
Mikuláš řekl:
„P_______________________________________________.!?“
„Když detektivové hledají stopy zločinců, potřebují baterky.“
„P_______________________________________________,!?“
„Když detektivové hledají stopy zločinců, potřebují baterky,“
u_________.
řekl Mikuláš.
„P________________________________,!?“
„Když detektivové hledají stopy zločinců,“
u_________,
řekl Mikuláš,
„p______________.“
„potřebují baterky.“
 Psaní velkých písmen i interpunkčních znamének závisí na poloze přímé řeči a věty
uvozovací.
12
„“
© Veronika Krejčí
Psaní interpunkčních znamének
 Tři tečky jsou přesně 3 tečky.
 Otazník a vykřičník se píše jen jednou, případně třikrát.
… ! ?
© Veronika Krejčí
Psaní výčtů s odrážkami
 Různé varianty výčtů se liší zápisem interpunkčních znamének i velkých/malých písmen.
 Více viz Internetová jazyková příručka.
Mezi ovoce řadíme:
- jablka,
- hrušky,
- švestky.
U zboží reklamujeme tyto závady:
- Lak na dveřích je oprýskaný.
- Barva prahu dveří neodpovídá objednávce.
- V zásilce chybí kukátko.
© Veronika Krejčí
Psaní … ve výčtech
 U neúplného výčtu uvádíme … s čárkou nebo bez.
zrak, sluch, … 1, 2, 3, … 1, 2, 3…
 Pokud … nahrazují položky uvnitř výčtu, ohraničují se čárkami.
zrak, sluch, …, hmat 1, 2, 3, …, 10
© Veronika Krejčí
Psaní nadpisů a titulků
 Na konci nadpisu či titulku se nepíše tečka.
 Výjimkou není ani případ, kdy se nadpis či titulek sám skládá z více částí oddělených
tečkami.
© Veronika Krejčí
Jehličnaté dřeviny
Jehličnany jsou vývojově mnohem starší než listnaté stromy…
Jehličnaté dřeviny. Původ a význam
Jehličnany jsou vývojově mnohem starší než listnaté stromy…
Na konci řádku
 Na konci řádku se neuvádí neslabičné předložky (v, k, s, z).
 Na konci se nerozdělují slova začínající na jednopísmennou slabiku (např. A-lena).
 Pokud končí řádek na rozdělené slovo, pak by další řádek už na rozdělené slovo končit
neměl.
© Veronika Krejčí
Normostrana
 Normostrana je standardizovaná strana textu o určitém počtu znaků (písmen i mezer) a
řádků.
 V českém prostředí je rozsah normostrany 1 800 znaků, což je 30 řádků o 60 znacích
(přibližně 250 slov běžného textu).
 Jak zjistit počet slov ve Wordu?
 Jak zjistit počet znaků ve Wordu?
Ve Wordu 365 v záložce Revize.


© Veronika Krejčí
Základy písemného
projevu
Citační norma
13
Mgr. Veronika Krejčí
Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci
Citační norma ISO 690
 Tištěná publikace
PŘÍJMENÍ, jméno a jméno PŘÍJMENÍ. Název knihy. Město vydání:
Nakladatelství, rok vydání. ISBN číslo.
 Elektronický zdroj
PŘÍJMENÍ, jméno. Název webu. Název článku [nosič informací].
Dostupné na <URL webu> [cit. 2020-10-31].
© Veronika Krejčí
Harvardský styl citace
 Odkaz v textu
Specifické poruchy učení jsou souhrnným označením různorodé skupiny poruch,
které se projevují zřetelnými obtížemi při nabývání a užívání takových dovedností,
jako jsou mluvení, porozumění mluvené řeči, čtení, psaní, matematické usuzování
nebo počítání (Matějček, rok vydání publikace, s. 75).
© Veronika Krejčí
Specifické poruchy učení jsou souhrnným označením různorodé skupiny poruch, které se
projevují zřetelnými obtížemi při nabývání a užívání takových dovedností, jako jsou
mluvení, porozumění mluvené řeči, čtení, psaní, matematické usuzování nebo počítání
(Matějček, rok vydání publikace, s. 75).
Základy písemného
projevu
Zdroje
14
Použité zdroje
 Zdroje informací
Ústav pro jazyk český. Akademie věd České republiky. Internetová jazyková příručka [online].
Dostupné na https://prirucka.ujc.cas.cz/ [cit. 2022-03-02].
Nová citační norma ČSN ISO 690:2011 – Bibliografické citace. Podrobný návod, jak citovat literaturu a
prameny, s českými příklady [online]. Dostupné na https://www.iso690.zcu.cz/ [cit. 2022-03-02].
Použité zdroje
 Zdroje obrázků
1 Quora. Are there any Roman scrolls that still exist today? [online]. Dostupné na https://www.quora.com/Are-there-any-Roman-scrolls-that-still-exist-today [cit. 22-03-02].
2 Pinteres. Broken arrow drawing [online]. Dostupné na https://cz.pinterest.com/pin/370350769357125017/ [cit. 22-03-02].
3 Matematicas maravillosas. Kipu o Quipu [online]. Dostupné na http://archivosagil.blogspot.com/2015/05/quipus-peru-historia.html [cit. 22-03-02].
4 Geops. Lascaux [online]. Dostupné na https://geops.cz/zajezdy/detail-lokality/lascaux/ [cit. 22-03-02].
5 Grunge. How Did Ancient Egyptians Make Papyrus [online]. Dostupné na https://www.grunge.com/713852/how-did-ancient-egyptians-make-papyrus/ [cit. 22-03-02].
6 BBC. A Historyof the World. Episode Transcript – Episode 15 – Early Writing Tablet [online]. Dostupné na [cit. 22-03-02].
7 Wikipedia. Alfabetu feniciu [online]. Dostupné na https://ast.wikipedia.org/wiki/Alfabetu_feniciu [cit. 22-03-02].
8 WordPress.com. Antika [online]. Dostupné na https://encrypted-tbn0.gstatic.com/ [cit. 2022-03-02].
9 Pinterest. Épinglé sur Products [online]. Dostupné na https://i.pinimg.com/originals/4e/8b/5c/4e8b5c9076e952dc802781037aa7f8ba.jpg [cit. 22-03-02].
10 Fruugo. Johannes Gutenberg [online]. Dostupné na https://www.fruugo.cz/ [cit. 22-03-02].
11 ResearchGate. Figure 1 [online]. Dostupné na https://www.researchgate.net/ [cit. 22-03-02].
12 Psaní hravě. Jak napsat uvozovky? [online]. Dostupné na https://www.psanihrave.cz/blog/psani-vsemi-deseti/jak-napsat-uvozovky/ [cit. 22-03-02].
13 Fedingo. How to Copy Files from One Directory to Another [online]. Dostupné na https://fedingo.com/how-to-copy-files-from-one-directory-to-another/ [cit. 22-03-02].
14 Pixabay [online]. Dostupné na https://cdn.pixabay.com/photo/2013/07/12/17/11/signpost-151751__340.png [cit. 22-03-02].

Základy písemného projevu

  • 1.
    Základy písemného projevu Vznik avývoj písma 1 Mgr. Veronika Krejčí Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci
  • 2.
    Předchůdci písma Upamatovací značky– např. šíp, který označoval směr. Kipu – uzlové písmo z Ameriky. Šlo o systém různě dlouhých a barevných šňůr a různě rozmístěných uzlů, který se využíval jako kalendář nebo k zápisu hodnot. Jeskynní malby – dochovány jsou např. v jeskyních Altamira, Lascaux a Cueva de los Manos . Zachycují zvířata, postavy, ruce a geometrické tvary. 4 Malba z jeskyně Lascaux (Francie) 3 2 © Veronika Krejčí
  • 3.
    Starověká písma Egyptské hieroglyfy– nejstarší obrázkové písmo (4 000 let p. n. l.). Jeden obrázek označoval jedno slovo. Hieroglyfy se tesaly do stěn chrámů, pyramid a pomocí štětce či tyčinky se psalo na papyrus, slonovinu a dřevu. Klínové písmo – pochází z Mezopotámie (Sumerové). Bylo ryto do hliněných destiček pomocí rákosu. V Ninive byla objevena Aššurbanipalova knihovna s Eposem o Gilgamešovi. 5 6 © Veronika Krejčí
  • 4.
    Starověká písma Fénické písmo– Féničané vytvořili jednoduché slabičné písmo tvořené z 22 hlásek. Ty uspořádali do abecedy. Z fénického písma se vyvinulo 80 % známých abeced. Řím – Etruskové převzali západní formu řeckého písma, kterou si upravili, od nich pak písmo převzali Římané. Řecké písmo – Z fénického písma vytvořili Řekové dvě vlastní písma: z východního písma se vyvinulo novořecké písmo a ze západního písma vznikla latinka. Psali štětcem nebo psací tyčinkou na papyrus a pergamen. Podle vzoru Egypťanů začali ilustrovat knihy. 7 8 © Veronika Krejčí
  • 5.
    Středověká písma Rozvíjela sepředevším latinka. Po vynálezu knihtisku se vyvíjela zvlášť písma, kterými se tisklo, a zvlášť ta, kterými se psalo. Současné písmo se u nás používá od 19. století. 9 10 © Veronika Krejčí
  • 6.
    Základy písemného projevu Typografická pravidla 11 Mgr.Veronika Krejčí Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci
  • 7.
    Psaní mezer  Slovave větě oddělujeme mezerami.  Psaní mezer u speciálních znaků má specifická pravidla.  K oddělení používáme vždy jen jednu mezeru.  Psaní mezer na počítači: Pevná mezera: Ctrl+Shift+mezerník. Odsazení na novou stranu: Ctrl+Enter. © Veronika Krejčí
  • 8.
    Psaní mezer uinterpunkčních znamének  Mezeru píšeme za všemi interpunkčními znaménky (za . : ; ! ? …).  Před interpunkčními znaménky mezeru nepíšeme. Děti, které si hrály v parku, najednou zpozorněly: Pozor, auto! [ [ [ [ [ © Veronika Krejčí
  • 9.
    Psaní mezer uzávorek  Mezeru píšeme pouze za uzavírací závorku. Děti z naší třídy (např. Anička a Honza) se zúčastnily sběru.  Pokud je za uzavírací závorkou jiné znaménko (interpunkční znaménko, uvozovky…), mezera se píše až za tímto znaménkem. Sběru se zúčastnily děti z naší třídy (např. Anička a Honza). [ © Veronika Krejčí
  • 10.
    Psaní mezer ujednotek, veličin, procent  Mezi číslem a jednotkou či procentem se obvykle píší mezery. Balík váží 25 kg. Honza měří 160 cm. Dostal slevu 20 %. Je 5 °C.  Mezera se vynechává jen v případě, že jde o zkrácený zápis přídavného jména. Dostal 20% slevu. (= dvacetiprocentní)  Mezera se nepíše u velikosti úhlů. Úhel zakřivení je 5°20‘. [ [ [ [ © Veronika Krejčí
  • 11.
    Psaní mezer učíselných hodnot  Při zápisu čísel oddělujeme řády po třech mezerou nebo tečkou (např. u peněžních částek). Cena nákupu je 3 500 Kč. Cena nákupu je 3.500 Kč.  U desetinných čísel se nepíše mezera za desetinnou čárkou. Měří 1,75 metru. [ © Veronika Krejčí
  • 12.
    Psaní mezer číselnéhohodnoty a :  Při zápisu poměru a měřítka mapy se píší mezery z obou stran dvojtečky. Poměr ředění roztoku je 2 : 3. Mapa je v měřítku 1 : 10 000.  U sportovních výsledků se mezery nepíší. Zápas skončil výsledkem 2:0. [ [ [ [ © Veronika Krejčí
  • 13.
    Psaní mezer učasových údajů  Psaní mezer v datech závisí na formátu data. 4. 3. 2022 04.03.2022  Hodiny můžeme zapisovat s tečkou i dvojtečkou, ale vždy bez mezer. 12.30 12:30 [ [ © Veronika Krejčí
  • 14.
    Psaní pomlčky ×spojovníku  Viz Internetová jazyková příručka.  Psaní znaků ve Wordu: spojovník má vlastní klávesu pomlčka: Ctrl+mínus  Pozor! Ve Wordu je nastavena automatická náhrada spojovníku za pomlčku. Automatické nastavení psaní pomlčky a spojovníku neodpovídá pravidlům českého pravopisu. – - © Veronika Krejčí
  • 15.
    Psaní uvozovek  Dolníi horní uvozovka mají společnou klávesu, ve Wordu se při zápisu mění automaticky. U_________: Mikuláš řekl: „P_______________________________________________.!?“ „Když detektivové hledají stopy zločinců, potřebují baterky.“ „P_______________________________________________,!?“ „Když detektivové hledají stopy zločinců, potřebují baterky,“ u_________. řekl Mikuláš. „P________________________________,!?“ „Když detektivové hledají stopy zločinců,“ u_________, řekl Mikuláš, „p______________.“ „potřebují baterky.“  Psaní velkých písmen i interpunkčních znamének závisí na poloze přímé řeči a věty uvozovací. 12 „“ © Veronika Krejčí
  • 16.
    Psaní interpunkčních znamének Tři tečky jsou přesně 3 tečky.  Otazník a vykřičník se píše jen jednou, případně třikrát. … ! ? © Veronika Krejčí
  • 17.
    Psaní výčtů sodrážkami  Různé varianty výčtů se liší zápisem interpunkčních znamének i velkých/malých písmen.  Více viz Internetová jazyková příručka. Mezi ovoce řadíme: - jablka, - hrušky, - švestky. U zboží reklamujeme tyto závady: - Lak na dveřích je oprýskaný. - Barva prahu dveří neodpovídá objednávce. - V zásilce chybí kukátko. © Veronika Krejčí
  • 18.
    Psaní … vevýčtech  U neúplného výčtu uvádíme … s čárkou nebo bez. zrak, sluch, … 1, 2, 3, … 1, 2, 3…  Pokud … nahrazují položky uvnitř výčtu, ohraničují se čárkami. zrak, sluch, …, hmat 1, 2, 3, …, 10 © Veronika Krejčí
  • 19.
    Psaní nadpisů atitulků  Na konci nadpisu či titulku se nepíše tečka.  Výjimkou není ani případ, kdy se nadpis či titulek sám skládá z více částí oddělených tečkami. © Veronika Krejčí Jehličnaté dřeviny Jehličnany jsou vývojově mnohem starší než listnaté stromy… Jehličnaté dřeviny. Původ a význam Jehličnany jsou vývojově mnohem starší než listnaté stromy…
  • 20.
    Na konci řádku Na konci řádku se neuvádí neslabičné předložky (v, k, s, z).  Na konci se nerozdělují slova začínající na jednopísmennou slabiku (např. A-lena).  Pokud končí řádek na rozdělené slovo, pak by další řádek už na rozdělené slovo končit neměl. © Veronika Krejčí
  • 21.
    Normostrana  Normostrana jestandardizovaná strana textu o určitém počtu znaků (písmen i mezer) a řádků.  V českém prostředí je rozsah normostrany 1 800 znaků, což je 30 řádků o 60 znacích (přibližně 250 slov běžného textu).  Jak zjistit počet slov ve Wordu?  Jak zjistit počet znaků ve Wordu? Ve Wordu 365 v záložce Revize.   © Veronika Krejčí
  • 22.
    Základy písemného projevu Citační norma 13 Mgr.Veronika Krejčí Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci
  • 23.
    Citační norma ISO690  Tištěná publikace PŘÍJMENÍ, jméno a jméno PŘÍJMENÍ. Název knihy. Město vydání: Nakladatelství, rok vydání. ISBN číslo.  Elektronický zdroj PŘÍJMENÍ, jméno. Název webu. Název článku [nosič informací]. Dostupné na <URL webu> [cit. 2020-10-31]. © Veronika Krejčí
  • 24.
    Harvardský styl citace Odkaz v textu Specifické poruchy učení jsou souhrnným označením různorodé skupiny poruch, které se projevují zřetelnými obtížemi při nabývání a užívání takových dovedností, jako jsou mluvení, porozumění mluvené řeči, čtení, psaní, matematické usuzování nebo počítání (Matějček, rok vydání publikace, s. 75). © Veronika Krejčí Specifické poruchy učení jsou souhrnným označením různorodé skupiny poruch, které se projevují zřetelnými obtížemi při nabývání a užívání takových dovedností, jako jsou mluvení, porozumění mluvené řeči, čtení, psaní, matematické usuzování nebo počítání (Matějček, rok vydání publikace, s. 75).
  • 25.
  • 26.
    Použité zdroje  Zdrojeinformací Ústav pro jazyk český. Akademie věd České republiky. Internetová jazyková příručka [online]. Dostupné na https://prirucka.ujc.cas.cz/ [cit. 2022-03-02]. Nová citační norma ČSN ISO 690:2011 – Bibliografické citace. Podrobný návod, jak citovat literaturu a prameny, s českými příklady [online]. Dostupné na https://www.iso690.zcu.cz/ [cit. 2022-03-02].
  • 27.
    Použité zdroje  Zdrojeobrázků 1 Quora. Are there any Roman scrolls that still exist today? [online]. Dostupné na https://www.quora.com/Are-there-any-Roman-scrolls-that-still-exist-today [cit. 22-03-02]. 2 Pinteres. Broken arrow drawing [online]. Dostupné na https://cz.pinterest.com/pin/370350769357125017/ [cit. 22-03-02]. 3 Matematicas maravillosas. Kipu o Quipu [online]. Dostupné na http://archivosagil.blogspot.com/2015/05/quipus-peru-historia.html [cit. 22-03-02]. 4 Geops. Lascaux [online]. Dostupné na https://geops.cz/zajezdy/detail-lokality/lascaux/ [cit. 22-03-02]. 5 Grunge. How Did Ancient Egyptians Make Papyrus [online]. Dostupné na https://www.grunge.com/713852/how-did-ancient-egyptians-make-papyrus/ [cit. 22-03-02]. 6 BBC. A Historyof the World. Episode Transcript – Episode 15 – Early Writing Tablet [online]. Dostupné na [cit. 22-03-02]. 7 Wikipedia. Alfabetu feniciu [online]. Dostupné na https://ast.wikipedia.org/wiki/Alfabetu_feniciu [cit. 22-03-02]. 8 WordPress.com. Antika [online]. Dostupné na https://encrypted-tbn0.gstatic.com/ [cit. 2022-03-02]. 9 Pinterest. Épinglé sur Products [online]. Dostupné na https://i.pinimg.com/originals/4e/8b/5c/4e8b5c9076e952dc802781037aa7f8ba.jpg [cit. 22-03-02]. 10 Fruugo. Johannes Gutenberg [online]. Dostupné na https://www.fruugo.cz/ [cit. 22-03-02]. 11 ResearchGate. Figure 1 [online]. Dostupné na https://www.researchgate.net/ [cit. 22-03-02]. 12 Psaní hravě. Jak napsat uvozovky? [online]. Dostupné na https://www.psanihrave.cz/blog/psani-vsemi-deseti/jak-napsat-uvozovky/ [cit. 22-03-02]. 13 Fedingo. How to Copy Files from One Directory to Another [online]. Dostupné na https://fedingo.com/how-to-copy-files-from-one-directory-to-another/ [cit. 22-03-02]. 14 Pixabay [online]. Dostupné na https://cdn.pixabay.com/photo/2013/07/12/17/11/signpost-151751__340.png [cit. 22-03-02].