SlideShare a Scribd company logo
Sinfə müəllimdən əvvəl gəlməliyik.Zəng
çalınan kimi kitabı,dəftəri və dərs ləvazi-
matlarını partanın üstünə qoyub,öz yeri-
mizdə əyləşməliyik.
Müəllim sinfə daxil olanda hamımız ayağa
qalxmalıyıq.Belə davranmaq müəllimimizə
qarşı dərin hörmət əlamətidir.
Dərsdə sakitcə müəllimi dinləməli,öyrən-
məyə həvəs göstərməliyik.Müəllimin tapşı-
rıqlarına əməl etməliyik.
Dərsdə yersiz danışmaqdan,başqalarının
diqqətini dağıdan hərəkətlər etməkdən çə-
kinməli və dərsi pozmamalıyıq.
Sinfin pəncərəsindən boylanmaq,bu cür
hərəkət edən yoldaşlarla zarafatlaşmaq
həyat üçün çox təhlükəlidir.
Dəhlizdə,həyətdə və ya küçədə müəllimlə-
rimizlə rastlaşarkən,onlara salam verməliyik
Məktəbdə bizə xidmət edənlərə (qapçılara,
fəhlələrə,xidmətçilərə) həmişə hörmət gös-
tərməliyik.
Müəllimlərimizin hamısı hörmətə layiqdir.
Bütün müəllimlərə eyni münasibət göstər-
məliyik.
Sinifdə dəhlizdə və məktəbin həyətində
saqqız çeynəmək mədəni davranış deyildir.
Bufetdən bir şey alarkən növbəyə durmalı,
səbirlə növbəmizin çatmasını gözləməliyik.
Bufetdə xidmət edənlərlə mülayim rəftar
etməli,mədəni davranmalıyıq.
İsrafçılıq etməməyə,yəni yerli-yersiz pul
xərcləməməyə çalışmalıyıq.
Aldığımız yeməklərin kağızlarını və hər cür
tullantıları zilib qutusuna atmalıyıq.
Əl-üz yuyarkən yoldaşlarımızla zarafatlaş-
mamalıyıq.
Dırnaqlarımızı hər həftə tutmalı,dişlərimizi
müntəzəm olaraq təmizləməli,qulaqlar və
burunun təmizliyinə,paltarın səliqəsinə
diqqət yetirməliyik.Həftədə ən az iki dəfə
çimməliyik.
Saçlarımız hər zaman təmiz,daranmış və
səliqəli olmalıdır.
Dərslərimizdə müvəffəqiyyət qazanmaq üçün
səylə çalışmalıyıq.
Ev tapşırıqlarını vaxtında yerinə yetirməliyik.
Hər zaman dərsə hazır gəlməliyik.Ev tapşırı-
ğı verilməsə belə,həmin günkü dərsləri təkrar
etməyimiz dərsdə fəal iştirak etməyə kömək
edəcək,üstəlik yoldaşlarımıza da köməyimiz
dəyəcəkdir.
Partalarımızın üstünə,divarlara ya da məktə-
bimizin hər hansı bir yerinə yazı yazmaq səhv
davranışdır.
Yığıncaq və tədbirlərdə səs salmamalıyıq.
yanımızdakılarla danışmaq sağa-sola bax-
maq,ayağa qalxmaq səhnədəkilərin diqqətini
dağıdar,tamaşaçıları narahat edər.
Dövlət Bayrağımıza həmişə hörmətlə yanaş-
malıyıq.Bayrağımızı aşağı salmamalı,endir-
məməliyik.
Dövlət himnimizi ayaq üstə dayanaraq sağ
əli ürəyin üstünə qoyaraq ucadan oxumalıyıq
Yoldaşların xətalarından müəllimə şikayət
etməyə xəbərçilik deyilir.Əgər yoldaşlarımızın
davranışı onun özünə və başqalarına zərər ve-
rirsə,bu barədə müəllimi xəbərdar etmək lazım-
dır.
Yalan danışmaq çox pis adətdir.Çox çətin
vəziyyətə düşsək də doğru danışmaqdan
əl çəkməməli,sözün düzünü deməliyik.
Yardımsevər olmaq çox gözəl davra-
nışdır.Məşğələlərdə,birgə işlərimizdə yoldaş-
larımıza kömək etməliyik.
Kobud danışmaq və davranmaqdan uzaq
durmalıyıq.
Yoldaşlarımızın sevinclərinə də,kədərlərinə-
də şərik olmalıyıq.
Biri bizə yaxşılıq etmiş,bizi tərifləmişsə,ona
təşəkkür etmək nəcib davranışdır.
Yoldaşlarımızla dalaşmamalı,onlardan küsmə-
məli,heç vaxt başqasının arxasınca danışma-
malıyıq.
Bütün ictimai yerlərdə olduğu kimi,avtobusda
da ucadan danışmaq,yersiz zarafatlar etmək
olmaz.Bununla siz başqasını narahat etmiş
olarsınız.
Maşına minərkən və düşərkən özümüzdən
kiçiklərə və böyüklərə yol verməliyik.Kiçiklərə
və qocalara kömək etməliyik.
Məktəbə çatıb maşından enərkən,yaxud dərs-
dən sonra maşına minərkən növbəni gözləmə-
liyik.Maşına minməyə və maşından düşməyə
tələsənlər qəzaya səbəb ola bilərlər.
Məktəb avadanlıqlarını qorumalı,onlara zərər
yetirməməliyik.Bilmədən vurduğumuz zərəri
valideynlərimizin yardımı ilə ödəməliyik.
Məktəbdə özümüzdən kiçiklərə yardım etmə-
li,onları qorumalıyıq.Onlara qarşı mərhəmətli
olmalıyıq.Özümüzdən böyüklərə hörmət etmə-
liyik.
Məktəbə cib telefonu gətirməməliyik.Dərsdən
sonrakı məşğələlər zamanı evə gecikdiyimiz
hallarda ailəmizə xəbər vermək üçün telefən
gətirmişiksə,onu müəllimimizə verməliyik.Dərs
və ya məşğələ başa çatandan sonra onu geri
ala bilərik.
Məktəb həyətində özümüz və başqaları üçün
zərərli olan davranışlardan çəkinməliyik.
Pilləkənin tutacaqlarından sürüşmək çox təh-
lükəlidir.
Məktəbə yalnız məktəbli formasında gəlməli-
yik.
Məktəbdə əldə edilən ən böyük qazanclardan
biri kitab oxumaq vərdişidir.Əgər hələlik bu
vərdişi qazana bilməmişiksə,bunun üçün səy
göstərməliyik.
Dəhlizdə və pilləkənlərdə qaçmaq ciddi xəsa-
rətlərə səbəb ola bilər.
əXlaq və davranış
əXlaq və davranış

More Related Content

What's hot

Uşaq hüquqları(about childrens rights)
Uşaq hüquqları(about childrens rights)Uşaq hüquqları(about childrens rights)
Uşaq hüquqları(about childrens rights)
Nazrin
 
Usaqhu~1
Usaqhu~1Usaqhu~1
Usaqhu~1
Ulduz Hacıyeva
 
Ավետիք Իսահակյան
Ավետիք ԻսահակյանԱվետիք Իսահակյան
Ավետիք ԻսահակյանSona8
 
Müasir təlim texnalogiyalari
Müasir təlim texnalogiyalariMüasir təlim texnalogiyalari
Müasir təlim texnalogiyalari
farqanaliyeva
 
მასწავლებლის თვითშეფასება და მისი გავლენა სასწავლო პროცესზე
მასწავლებლის თვითშეფასება  და მისი გავლენა სასწავლო პროცესზემასწავლებლის თვითშეფასება  და მისი გავლენა სასწავლო პროცესზე
მასწავლებლის თვითშეფასება და მისი გავლენა სასწავლო პროცესზე
Misha Giorgadze
 
პიქტოგრამა
პიქტოგრამაპიქტოგრამა
პიქტოგრამაmaiadavitadze71
 
слайд мұқағали
слайд мұқағалислайд мұқағали
Prinsipler
PrinsiplerPrinsipler
Prinsipler
vusala94
 
педагогика.pptx
педагогика.pptxпедагогика.pptx
педагогика.pptx
ssuserf01f10
 
Uşaqlarin mütali̇əsi̇ni̇n təşki̇li̇ndə ki̇tab seçi̇mi̇ və onun i̇darə edi̇lməsi̇
Uşaqlarin mütali̇əsi̇ni̇n təşki̇li̇ndə ki̇tab seçi̇mi̇ və onun i̇darə edi̇lməsi̇Uşaqlarin mütali̇əsi̇ni̇n təşki̇li̇ndə ki̇tab seçi̇mi̇ və onun i̇darə edi̇lməsi̇
Uşaqlarin mütali̇əsi̇ni̇n təşki̇li̇ndə ki̇tab seçi̇mi̇ və onun i̇darə edi̇lməsi̇
Imran Verdiyev
 
Practici educaționale incluzive în sala de grupă
Practici educaționale incluzive în sala de grupăPractici educaționale incluzive în sala de grupă
Practici educaționale incluzive în sala de grupă
florinacotta3
 
ғылыми жоба
ғылыми жобағылыми жоба
ғылыми жоба
oquzaman
 
Қазақ ұлттық шешендік өнерінің тарихы
Қазақ ұлттық шешендік өнерінің тарихыҚазақ ұлттық шешендік өнерінің тарихы
Қазақ ұлттық шешендік өнерінің тарихы
Bilim All
 
კომპლექსური დავალება -დიორამა.
კომპლექსური დავალება -დიორამა.კომპლექსური დავალება -დიორამა.
კომპლექსური დავალება -დიორამა.
nino Zirakadze
 
Zərfin mena növləri 1
Zərfin mena növləri 1Zərfin mena növləri 1
Zərfin mena növləri 1
Ehlnara Mahmudova
 
უნიჭო ობობა
უნიჭო ობობაუნიჭო ობობა
უნიჭო ობობა
tamo
 

What's hot (20)

Uşaq hüquqları(about childrens rights)
Uşaq hüquqları(about childrens rights)Uşaq hüquqları(about childrens rights)
Uşaq hüquqları(about childrens rights)
 
გეგმა კონსპექტი ბუნებაში
გეგმა კონსპექტი ბუნებაშიგეგმა კონსპექტი ბუნებაში
გეგმა კონსპექტი ბუნებაში
 
Usaqhu~1
Usaqhu~1Usaqhu~1
Usaqhu~1
 
Ավետիք Իսահակյան
Ավետիք ԻսահակյանԱվետիք Իսահակյան
Ավետիք Իսահակյան
 
Müasir təlim texnalogiyalari
Müasir təlim texnalogiyalariMüasir təlim texnalogiyalari
Müasir təlim texnalogiyalari
 
მასწავლებლის თვითშეფასება და მისი გავლენა სასწავლო პროცესზე
მასწავლებლის თვითშეფასება  და მისი გავლენა სასწავლო პროცესზემასწავლებლის თვითშეფასება  და მისი გავლენა სასწავლო პროცესზე
მასწავლებლის თვითშეფასება და მისი გავლენა სასწავლო პროცესზე
 
პიქტოგრამა
პიქტოგრამაპიქტოგრამა
პიქტოგრამა
 
слайд мұқағали
слайд мұқағалислайд мұқағали
слайд мұқағали
 
Prinsipler
PrinsiplerPrinsipler
Prinsipler
 
педагогика.pptx
педагогика.pptxпедагогика.pptx
педагогика.pptx
 
Uşaqlarin mütali̇əsi̇ni̇n təşki̇li̇ndə ki̇tab seçi̇mi̇ və onun i̇darə edi̇lməsi̇
Uşaqlarin mütali̇əsi̇ni̇n təşki̇li̇ndə ki̇tab seçi̇mi̇ və onun i̇darə edi̇lməsi̇Uşaqlarin mütali̇əsi̇ni̇n təşki̇li̇ndə ki̇tab seçi̇mi̇ və onun i̇darə edi̇lməsi̇
Uşaqlarin mütali̇əsi̇ni̇n təşki̇li̇ndə ki̇tab seçi̇mi̇ və onun i̇darə edi̇lməsi̇
 
Practici educaționale incluzive în sala de grupă
Practici educaționale incluzive în sala de grupăPractici educaționale incluzive în sala de grupă
Practici educaționale incluzive în sala de grupă
 
İsim - ad bildirən söz
İsim - ad bildirən sözİsim - ad bildirən söz
İsim - ad bildirən söz
 
İsim
İsimİsim
İsim
 
ғылыми жоба
ғылыми жобағылыми жоба
ғылыми жоба
 
Қазақ ұлттық шешендік өнерінің тарихы
Қазақ ұлттық шешендік өнерінің тарихыҚазақ ұлттық шешендік өнерінің тарихы
Қазақ ұлттық шешендік өнерінің тарихы
 
კომპლექსური დავალება -დიორამა.
კომპლექსური დავალება -დიორამა.კომპლექსური დავალება -დიორამა.
კომპლექსური დავალება -დიორამა.
 
Ed.fizica
Ed.fizicaEd.fizica
Ed.fizica
 
Zərfin mena növləri 1
Zərfin mena növləri 1Zərfin mena növləri 1
Zərfin mena növləri 1
 
უნიჭო ობობა
უნიჭო ობობაუნიჭო ობობა
უნიჭო ობობა
 

Viewers also liked

1. təşkilati davranış giriş
1. təşkilati davranış giriş1. təşkilati davranış giriş
1. təşkilati davranış giriş
Aqil Dadashov
 
Təqdimat
Təqdimat Təqdimat
Təqdimat
AZERİ AZERBAYCAN
 
Liderlik və Komunikasiya
Liderlik və KomunikasiyaLiderlik və Komunikasiya
Liderlik və Komunikasiyaruslan4
 
2.1.şəxsiyyət
2.1.şəxsiyyət2.1.şəxsiyyət
2.1.şəxsiyyət
Aqil Dadashov
 
Saglamliq1
Saglamliq1Saglamliq1
Saglamliq1
AZERİ AZERBAYCAN
 
1000000 coxreqemli ededler uzerinde toplama
1000000  coxreqemli ededler uzerinde toplama1000000  coxreqemli ededler uzerinde toplama
1000000 coxreqemli ededler uzerinde toplama
AZERİ AZERBAYCAN
 
Ulduz Haciyeva
Ulduz HaciyevaUlduz Haciyeva
Ulduz Haciyeva
Ulduz Hacıyeva
 
Riyaziyyat reqemlerin toplanması və chıxılması
Riyaziyyat reqemlerin toplanması və chıxılmasıRiyaziyyat reqemlerin toplanması və chıxılması
Riyaziyyat reqemlerin toplanması və chıxılmasımimio_azerbaijan
 
20 dairəsində toplama və çıxma
20 dairəsində toplama və çıxma20 dairəsində toplama və çıxma
20 dairəsində toplama və çıxmamimio_azerbaijan
 
20 dairəsində toplama və çıxma
20 dairəsində toplama və çıxma20 dairəsində toplama və çıxma
20 dairəsində toplama və çıxmamimio_azerbaijan
 

Viewers also liked (15)

1. təşkilati davranış giriş
1. təşkilati davranış giriş1. təşkilati davranış giriş
1. təşkilati davranış giriş
 
Təqdimat
Təqdimat Təqdimat
Təqdimat
 
Liderlik və Komunikasiya
Liderlik və KomunikasiyaLiderlik və Komunikasiya
Liderlik və Komunikasiya
 
2.1.şəxsiyyət
2.1.şəxsiyyət2.1.şəxsiyyət
2.1.şəxsiyyət
 
Coğrafiya bsq
Coğrafiya bsqCoğrafiya bsq
Coğrafiya bsq
 
Saglamliq1
Saglamliq1Saglamliq1
Saglamliq1
 
1000000 coxreqemli ededler uzerinde toplama
1000000  coxreqemli ededler uzerinde toplama1000000  coxreqemli ededler uzerinde toplama
1000000 coxreqemli ededler uzerinde toplama
 
Online test
Online testOnline test
Online test
 
Ulduz Haciyeva
Ulduz HaciyevaUlduz Haciyeva
Ulduz Haciyeva
 
7 sinif 3 ksq
7 sinif 3 ksq7 sinif 3 ksq
7 sinif 3 ksq
 
Riyaziyyat reqemlerin toplanması və chıxılması
Riyaziyyat reqemlerin toplanması və chıxılmasıRiyaziyyat reqemlerin toplanması və chıxılması
Riyaziyyat reqemlerin toplanması və chıxılması
 
20 dairəsində toplama və çıxma
20 dairəsində toplama və çıxma20 dairəsində toplama və çıxma
20 dairəsində toplama və çıxma
 
20 dairəsində toplama və çıxma
20 dairəsində toplama və çıxma20 dairəsində toplama və çıxma
20 dairəsində toplama və çıxma
 
6 papaq
6 papaq6 papaq
6 papaq
 
Konul urok
Konul urok Konul urok
Konul urok
 

More from AZERİ AZERBAYCAN

Layihenin yazilma qaydasi (1)
Layihenin yazilma qaydasi (1)Layihenin yazilma qaydasi (1)
Layihenin yazilma qaydasi (1)
AZERİ AZERBAYCAN
 
Laboratoriya hesabatı (2)
Laboratoriya hesabatı (2)Laboratoriya hesabatı (2)
Laboratoriya hesabatı (2)
AZERİ AZERBAYCAN
 
Gülnaz zəngi liseyi laboratoriya hesabatı
Gülnaz zəngi liseyi   laboratoriya hesabatı Gülnaz zəngi liseyi   laboratoriya hesabatı
Gülnaz zəngi liseyi laboratoriya hesabatı
AZERİ AZERBAYCAN
 
Hük qanunu-Labdisk DYMO
Hük qanunu-Labdisk DYMOHük qanunu-Labdisk DYMO
Hük qanunu-Labdisk DYMO
AZERİ AZERBAYCAN
 
Teacher training presentation aze
Teacher training presentation azeTeacher training presentation aze
Teacher training presentation aze
AZERİ AZERBAYCAN
 
Lab disc physio_quick_start_guide 4820_aze-final
Lab disc physio_quick_start_guide 4820_aze-finalLab disc physio_quick_start_guide 4820_aze-final
Lab disc physio_quick_start_guide 4820_aze-final
AZERİ AZERBAYCAN
 
Lab disc physio_quick_start_guide 4820_aze-final revision
Lab disc physio_quick_start_guide 4820_aze-final revisionLab disc physio_quick_start_guide 4820_aze-final revision
Lab disc physio_quick_start_guide 4820_aze-final revision
AZERİ AZERBAYCAN
 
Lab disc biochem_quick_start_guide 4903_aze -final (2)
Lab disc biochem_quick_start_guide 4903_aze -final (2)Lab disc biochem_quick_start_guide 4903_aze -final (2)
Lab disc biochem_quick_start_guide 4903_aze -final (2)
AZERİ AZERBAYCAN
 
Lab disc biochem_quick_start_guide 4903_aze -final (2)
Lab disc biochem_quick_start_guide 4903_aze -final (2)Lab disc biochem_quick_start_guide 4903_aze -final (2)
Lab disc biochem_quick_start_guide 4903_aze -final (2)
AZERİ AZERBAYCAN
 
Lab disc biochem_quick_start_guide 4903_aze -final (2)
Lab disc biochem_quick_start_guide 4903_aze -final (2)Lab disc biochem_quick_start_guide 4903_aze -final (2)
Lab disc biochem_quick_start_guide 4903_aze -final (2)
AZERİ AZERBAYCAN
 
Dymo force sensor_qsg_aze-final
Dymo force sensor_qsg_aze-finalDymo force sensor_qsg_aze-final
Dymo force sensor_qsg_aze-final
AZERİ AZERBAYCAN
 
Dymo force sensor_qsg_aze
Dymo force sensor_qsg_azeDymo force sensor_qsg_aze
Dymo force sensor_qsg_aze
AZERİ AZERBAYCAN
 
Azeri gl lb_sw_flier_pressready
Azeri gl lb_sw_flier_pressreadyAzeri gl lb_sw_flier_pressready
Azeri gl lb_sw_flier_pressready
AZERİ AZERBAYCAN
 
2. ourheartrate final
2. ourheartrate   final2. ourheartrate   final
2. ourheartrate final
AZERİ AZERBAYCAN
 
Texnologiya 6.i̇nsan həyatında qidalı maddələr
Texnologiya 6.i̇nsan həyatında qidalı maddələrTexnologiya 6.i̇nsan həyatında qidalı maddələr
Texnologiya 6.i̇nsan həyatında qidalı maddələr
AZERİ AZERBAYCAN
 
Qəhrəmanlar ölmür
Qəhrəmanlar ölmürQəhrəmanlar ölmür
Qəhrəmanlar ölmür
AZERİ AZERBAYCAN
 
Turanə məmmədova (3)
Turanə məmmədova (3)Turanə məmmədova (3)
Turanə məmmədova (3)
AZERİ AZERBAYCAN
 

More from AZERİ AZERBAYCAN (20)

Layihenin yazilma qaydasi (1)
Layihenin yazilma qaydasi (1)Layihenin yazilma qaydasi (1)
Layihenin yazilma qaydasi (1)
 
Laboratoriya hesabatı (2)
Laboratoriya hesabatı (2)Laboratoriya hesabatı (2)
Laboratoriya hesabatı (2)
 
Gülnaz zəngi liseyi laboratoriya hesabatı
Gülnaz zəngi liseyi   laboratoriya hesabatı Gülnaz zəngi liseyi   laboratoriya hesabatı
Gülnaz zəngi liseyi laboratoriya hesabatı
 
Hük qanunu-Labdisk DYMO
Hük qanunu-Labdisk DYMOHük qanunu-Labdisk DYMO
Hük qanunu-Labdisk DYMO
 
Teacher training presentation aze
Teacher training presentation azeTeacher training presentation aze
Teacher training presentation aze
 
Lab disc physio_quick_start_guide 4820_aze-final
Lab disc physio_quick_start_guide 4820_aze-finalLab disc physio_quick_start_guide 4820_aze-final
Lab disc physio_quick_start_guide 4820_aze-final
 
Lab disc physio_quick_start_guide 4820_aze-final revision
Lab disc physio_quick_start_guide 4820_aze-final revisionLab disc physio_quick_start_guide 4820_aze-final revision
Lab disc physio_quick_start_guide 4820_aze-final revision
 
Lab disc biochem_quick_start_guide 4903_aze -final (2)
Lab disc biochem_quick_start_guide 4903_aze -final (2)Lab disc biochem_quick_start_guide 4903_aze -final (2)
Lab disc biochem_quick_start_guide 4903_aze -final (2)
 
Lab disc biochem_quick_start_guide 4903_aze -final (2)
Lab disc biochem_quick_start_guide 4903_aze -final (2)Lab disc biochem_quick_start_guide 4903_aze -final (2)
Lab disc biochem_quick_start_guide 4903_aze -final (2)
 
Lab disc biochem_quick_start_guide 4903_aze -final (2)
Lab disc biochem_quick_start_guide 4903_aze -final (2)Lab disc biochem_quick_start_guide 4903_aze -final (2)
Lab disc biochem_quick_start_guide 4903_aze -final (2)
 
Dymo force sensor_qsg_aze-final
Dymo force sensor_qsg_aze-finalDymo force sensor_qsg_aze-final
Dymo force sensor_qsg_aze-final
 
Dymo force sensor_qsg_aze
Dymo force sensor_qsg_azeDymo force sensor_qsg_aze
Dymo force sensor_qsg_aze
 
Azeri gl lb_sw_flier_pressready
Azeri gl lb_sw_flier_pressreadyAzeri gl lb_sw_flier_pressready
Azeri gl lb_sw_flier_pressready
 
2. ourheartrate final
2. ourheartrate   final2. ourheartrate   final
2. ourheartrate final
 
Teze
TezeTeze
Teze
 
Texnologiya 6.i̇nsan həyatında qidalı maddələr
Texnologiya 6.i̇nsan həyatında qidalı maddələrTexnologiya 6.i̇nsan həyatında qidalı maddələr
Texnologiya 6.i̇nsan həyatında qidalı maddələr
 
Qəhrəmanlar ölmür
Qəhrəmanlar ölmürQəhrəmanlar ölmür
Qəhrəmanlar ölmür
 
Aciq ders
Aciq dersAciq ders
Aciq ders
 
Konul urok
Konul urok Konul urok
Konul urok
 
Turanə məmmədova (3)
Turanə məmmədova (3)Turanə məmmədova (3)
Turanə məmmədova (3)
 

əXlaq və davranış