SlideShare a Scribd company logo
1 of 31
CEMLABORATORY
XÁC NHẬN GIÁ TRỊ SỬ DỤNG
TỔNG CỤC MÔI TR
TRUNG TÂM QUAN TRẮC MÔI TR
CEMLABORATORY
XÁC NHẬN GIÁ TRỊ SỬ DỤNG
CỦA PH
(Method Validation)
Hà
CEMLABORATORY
XÁC NHẬN GIÁ TRỊ SỬ DỤNG
TỔNG CỤC MÔI TRƯƠNG
TRUNG TÂM QUAN TRẮC MÔI TRƯỜNG
XÁC NHẬN GIÁ TRỊ SỬ DỤNG
CỦA PHƯƠNG PHÁP
(Method Validation)
Nội, 30/8/2013
Người trình bày: Đoàn Văn Oán
CEMLABORATORY Nội dung
1. Xác nhận giá trị sử dụng (MV)
 MV là gì?
 Tại sao thực hiện MV là cần thiết?
 Khi nào thì cần thực hiện MV?
CEMLABORATORY
 Khi nào thì cần thực hiện MV?
2. Thông số đặc trưng khi thực hiện MV
 Độ chụm (Precision)
 Độ chọn lọc (Selectivity)
 Độ chệch (Bias)
 Độ nhạy (Sensitivity)
 Độ tuyến tính & Khoảng làm việc
Principles of Method Validation – Part 1
CEMLABORATORY
 Độ tuyến tính & Khoảng làm việc
 Giới hạn phát hiện (Detection Limit)
 Giới hạn định lượng (Quantitation Limit)
 Yếu tố ảnh hưởng (Ruggedness and Robustness)
3. Ước lượng độ không đảm bảo đo
1. Xác nhận giá trị sử dụng (MV)
Tại sao thực hiện MV là cần thiết?
cần thực hiện MV?cần thực hiện MV?
2. Thông số đặc trưng khi thực hiện MV
(Selectivity)
Độ chệch (Bias)
tuyến tính & Khoảng làm việc (Linearity & Working Rang
Page 2
tuyến tính & Khoảng làm việc (Linearity & Working Rang
(Detection Limit)
(Quantitation Limit)
Yếu tố ảnh hưởng (Ruggedness and Robustness)
3. Ước lượng độ không đảm bảo đo
CEMLABORATORY MV là gì?
Khẳng định bằng kiểm tra và
rằng các yêu cầu xác định
phù hợp với mục đích và điều
thực hiện.
CEMLABORATORY
thực hiện.
 Độ chụm
 Độ chọn lọc
 Độ chệch
 Độ nhạy
 Độ tuyến tính & Khoảng làm việc
Principles of Method Validation – Part 1
CEMLABORATORY
 Độ tuyến tính & Khoảng làm việc
 Giới hạn phát hiện
 Giới hạn định lượng
 Các yếu tố ảnh hưởng
và cung cấp bằng chứng khách quan
cho việc sử dụng phương pháp là
điều kiện phân tích cụ thể đã được
tuyến tính & Khoảng làm việc
Page 3
tuyến tính & Khoảng làm việc
hưởng
CEMLABORATORY Tại sao cần thiết phải thực hiện
 Tính khoa học: Nguyên lý
định
 Tính thực tiễn: Phạm vi của
CEMLABORATORY
 Tính thực tiễn: Phạm vi của
hiện; sự an toàn; nhu cầu
lý; khả năng so sánh và phổ
 Cung cấp các kết quả tin
quyết định nào đưa ra dựa
 Đáp ứng yêu cầu của ISO/IEC 17025
Principles of Method Validation – Part 1
CEMLABORATORY
 Đáp ứng yêu cầu của ISO/IEC 17025
Tại sao cần thiết phải thực hiện MV?
lý khoa học; tích chính xác; tính ổn
của phương pháp; nguồn lực thựccủa phương pháp; nguồn lực thực
của khách hàng/chấp nhận của pháp
phổ biến; thời gian và giá thành…
tin cậy để đảm bảo rằng bất kỳ một
dựa trên kết quả đó là đáng tin cậy
ISO/IEC 17025
Page 4
ISO/IEC 17025
CEMLABORATORY Khi nào cần thực hiện MV
 Phương pháp mới đối với một vấn
 Chỉnh sửa phương pháp
- Cải tiến
CEMLABORATORY
- Cải tiến
- Mởi rộng phạm vị
 Khi QC chỉ ra rằng phương pháp
 Khi phương pháp thiết lập
- Trong một PTN khác
- Với người phân tích khác.
- Thiết bị khác
Principles of Method Validation – Part 1
CEMLABORATORY
- Thiết bị khác
 Để chứng tỏ sự tương đươ
cần thực hiện MV?
với một vấn đề cụ thể
Chỉnh sửa phương pháp đã có
Khi QC chỉ ra rằng phương pháp đã thay đổi theo thời gian
Khi phương pháp thiết lập được đưa vào sử dụng
Trong một PTN khác
Với người phân tích khác.
Page 5
đương giữa 2 phương pháp
CEMLABORATORY Tiến trình thực hiện
Xác định các yêu cầu phân tích
Lựa chọn ph
CEMLABORATORY
Giải pháp
1. Thẩm định lại phương pháp
2. Đánh giá lại phương pháp
3. Xác nhận giá trị sử dụng
sang phương pháp khác
4. MV một phương pháp mới
Principles of Method Validation – Part 1
CEMLABORATORY
4. MV một phương pháp mới
Kế hoạch thực hiện MV
các yêu cầu phân tích
Lựa chọn phương pháp áp dụng
pháp thực hiện MV
pháp đã MV trước đó
pháp khi có bất kỳ một sự thay đổi nào
dụng khi thay đổi từ phương pháp này
khác
mới
Page 6
mới
Kế hoạch thực hiện MV
CEMLABORATORY
Tiến hành
1. Đánh giá thông tin phê
các yêu cầu)
Tiến trình thực hiện (tiếp)CEMLABORATORY
các yêu cầu)
2. Nếu cần thiết, cải tiến
3. Khi các yêu cầu được
phương pháp và kết quả
Xác định thủ tục kiểm soát chất l
Sử dụng phương pháp tin cậy,
Principles of Method Validation – Part 1
CEMLABORATORY
Sử dụng phương pháp tin cậy,
chất lượng phù hợp và tham
cung cấp bằng chứng tin cậy
hành thực hiện MV
phê duyệt (so sánh các số liệu tạo ra v
Tiến trình thực hiện (tiếp)
phương phấp để đáp ứng yêu cầu
được đáp ứng cần phải văn bản ho
quả phê duyệt phương pháp
thủ tục kiểm soát chất lượng
cậy, cùng với các quy trình kiểm soá
Page 7
cậy, cùng với các quy trình kiểm soá
tham gia thử nghiệm thành thạo đ
cậy liên tục.
CEMLABORATORY Thông số đặc trưng thực hiện MV đối với các
phép phân tích
CEMLABORATORY
Principles of Method Validation – Part 1
CEMLABORATORY Thông số đặc trưng thực hiện MV đối với các
Page 8
CEMLABORATORY Mẫu thử nghiệm
Mẫu thực hiện MV phải đáp ứng
 Có lượng mẫu phù hợp
 Được dán nhãn phù hợp
 Đại diện cho loại mẫu đang được
CEMLABORATORY
 Đại diện cho loại mẫu đang được
 Được vận chuyển và lưu giữ
nguyên vẹn của mẫu
 Được phân tích trong khoảng
 thời điểm lấy mẫu
 Vật liệu/Hóa chất được thêm
nhận diện đầy đủ
Principles of Method Validation – Part 1
CEMLABORATORY
nhận diện đầy đủ
 Vật liệu được sử dụng cho thiết
 Người phân tích cần có một
đảm đo liên quan trong quá
biến đổi có thể có trong quá
ứng các yêu cầu sau:
được thử nghiệmđược thử nghiệm
giữ dưới các điều kiện có thể duy trì tính
khoảng thời gian phù hợp tính từ
thêm vào để ổn định mẫu cần phải đượ
Page 9
thiết bị lấy mẫu cần phải được quy định
một số hiểu biết, nhận thức về độ không
trình lấy mẫu vì nó ảnh hưởng đến sự
trình phân tích
CEMLABORATORY Độ chụm (Precision)
Mức độ gần nhau giữa các kết quả thử nghiệm
được trong cùng điều kiện quy
Độ chụm thường được biểu diễn bởi các thuật ngữ sau
CEMLABORATORY
 Độ lệch chuẩn (s)
 Độ lệch chuẩn tương đối
 Độ lệch chuẩn trung bình (SDM) của các thí nghiệm lặp
Principles of Method Validation – Part 1
CEMLABORATORY
 Độ lệch chuẩn trung bình (SDM) của các thí nghiệm lặp
biết như sai số chuẩn của các giá trị trung bình
Độ chụm (Precision)
gần nhau giữa các kết quả thử nghiệm độc lập thu
iều kiện quy định
biểu diễn bởi các thuật ngữ sau
(RSD) hoặc hệ số biến thiên (CV)
Độ lệch chuẩn trung bình (SDM) của các thí nghiệm lặp được
Page 10
Độ lệch chuẩn trung bình (SDM) của các thí nghiệm lặp được
sai số chuẩn của các giá trị trung bình
CEMLABORATORY Độ chụm/Độ lặp lại (Repeatability)
Độ lặp là phép đo sự biến đổi của các kết quả đo trong
gian ngắn
Độ lặp lại là độ chụm của các kết quả được đo dưới điều
CEMLABORATORY
Độ lặp lại là độ chụm của các kết quả được đo dưới điều
kiện:
- Cùng phương pháp
- Cùng vật liệu thử nghiệm
- Cùng phòng thí nghiệm
- Cùng người thực hiện
- Trong khoảng thời gian ngắn
Principles of Method Validation – Part 1
CEMLABORATORY
- Trong khoảng thời gian ngắn
Độ chụm/Độ lặp lại (Repeatability)
biến đổi của các kết quả đo trong thời
Độ lặp lại là độ chụm của các kết quả được đo dưới điềuĐộ lặp lại là độ chụm của các kết quả được đo dưới điều
Cùng vật liệu thử nghiệm
Cùng phòng thí nghiệm
Trong khoảng thời gian ngắn
Page 11
Trong khoảng thời gian ngắn
CEMLABORATORY
Độ tái lập là phép đo sự biến đổi của các kết quả đo trong
thời gian dài
Độ chụm/Độ tái lập (Reproducibility)CEMLABORATORY
Độ tái lập là độ chụm của các kết quả được đo dưới điều
kiện:
- Cùng phương pháp
- Cùng vật liệu thử nghiệm
- Khác phòng thí nghiệm
- Khác người thực hiện
Principles of Method Validation – Part 1
CEMLABORATORY
- Khác người thực hiện
- Khác thiết bị đo
- Trong thời gian dài
biến đổi của các kết quả đo trong
Độ chụm/Độ tái lập (Reproducibility)
Độ tái lập là độ chụm của các kết quả được đo dưới điều
Cùng vật liệu thử nghiệm
Khác phòng thí nghiệm
Page 12
CEMLABORATORY
Độ chụm trung gian là phép đo sự
trong thời gian dài trong một phòng thí nghiệm
Độ chụm trung gian là độ chụm của các kết quả được đo dướ
Độ chụm/Độ chụm trung gian (Intermediate)CEMLABORATORY
Độ chụm trung gian là độ chụm của các kết quả được đo dướ
điều kiện:
-Cùng một PTN
-Cùng phương pháp
-Cùng vật liệu thử nghiệm
-Có sự thay đổi lớn về đ
• Khác người thực hiện
Principles of Method Validation – Part 1
CEMLABORATORY
•
• Khác ngày thực hiện
• Khác thiêt bị đo…
-Trong khoảng thời gian dài (1
là phép đo sự biến đổi của các kết quả đo
dài trong một phòng thí nghiệm
Độ chụm trung gian là độ chụm của các kết quả được đo dướ
Độ chụm/Độ chụm trung gian (Intermediate)
Độ chụm trung gian là độ chụm của các kết quả được đo dướ
Cùng vật liệu thử nghiệm
điều kiện đo
thực hiện
Page 13
Khác ngày thực hiện
Trong khoảng thời gian dài (1-3 tháng)
CEMLABORATORY Độ chụm - Ảnh hưởng của các điều kiện khác nhauCEMLABORATORY
Principles of Method Validation – Part 1
CEMLABORATORY Ảnh hưởng của các điều kiện khác nhau
Page 14
CEMLABORATORY Ước tính độ chụm
 Số lượng các phép phân tích lớn,
càng lớn
CEMLABORATORY
 7 - 15 phép phân tích độc
 Yêu cầu tối thiểu trong phân tích n
 Độ chụm phụ thuộc vào nền mẫu và nồng độ phân tính, ước
tính trên toàn dải nồng độ làm việc.
Principles of Method Validation – Part 1
CEMLABORATORY
các phép phân tích lớn, độ tin cậy ước tính độ chụm
độc lập cần được xác định
Yêu cầu tối thiểu trong phân tích nước là 10 bậc tự do (n-1)
Độ chụm phụ thuộc vào nền mẫu và nồng độ phân tính, ước
tính trên toàn dải nồng độ làm việc.
Page 15
CEMLABORATORY Độ chụm Vs Nồng độ chất phân tích
RSD(Reproducibility)%
30
20
CEMLABORATORY
RSD(Reproducibility)%
10
0
-10
-20
-30
Principles of Method Validation – Part 1
CEMLABORATORY
-30
10ppb
100ppb
1ppm
Nồng độ chất phân tích
Độ chụm Vs Nồng độ chất phân tích
Page 16
10ppm
100ppm
0.1%
1%
10%
100%
Nồng độ chất phân tích
CEMLABORATORY Độ chệch (Bias)
Mức độ sai khác giữa kỳ vọng của các kết quả thử nghiệm và
giá trị qui chiếu được chấp nhận
 Nghiên cứu độ chệch là nghiên cứu tổng sai số hệ thống. Sự
CEMLABORATORY
 Nghiên cứu độ chệch là nghiên cứu tổng sai số hệ thống. Sự
sai khác hệ thống so với giá trị quy chiếu được chấp nhận
càng lớn thì độ chệch càng lớn
 Độ chệch gồm:
Độ chệch phòng thí nghiệm
Độ chệch phương pháp
 Độ chệch có thể âm hoặc dương
Principles of Method Validation – Part 1
CEMLABORATORY
 Độ chệch có thể âm hoặc dương
Mức độ sai khác giữa kỳ vọng của các kết quả thử nghiệm và
giá trị qui chiếu được chấp nhận
Nghiên cứu độ chệch là nghiên cứu tổng sai số hệ thống. SựNghiên cứu độ chệch là nghiên cứu tổng sai số hệ thống. Sự
sai khác hệ thống so với giá trị quy chiếu được chấp nhận
càng lớn thì độ chệch càng lớn
Độ chệch phòng thí nghiệm
Độ chệch phương pháp
Độ chệch có thể âm hoặc dương
Page 17
Độ chệch có thể âm hoặc dương
CEMLABORATORY Độ chệch (tiếp)
Nguyên nhân sai số
 Mẫu phân tích
 Phương pháp
CEMLABORATORY
 Thiết bị đo
 Độ thu hồi không hoàn toàn
 Phòng thí nghiệm hoặc ng
Sai số tổng thể được xác định
 Phân tích các chất chuẩn
nền phù hợp
Principles of Method Validation – Part 1
CEMLABORATORY
nền phù hợp
 Thử nghiệm xác định độ
 So sánh liên phòng
 Phương pháp đối chứng
Độ thu hồi không hoàn toàn
Phòng thí nghiệm hoặc người phân tích…
định từ
Phân tích các chất chuẩn đã biết trước nồng độ (CRM) có
Page 18
độ thu hồi mẫu thêm chuẩn
chứng độc lập
CEMLABORATORY Ước lượng sai số từ việc thêm chuẩnCEMLABORATORY
R4 lượng chất thêm chuẩn
Sai số = R3 - R4
Ví dụ: Xác định Atrazine trong nước
(R4)
Principles of Method Validation – Part 1
CEMLABORATORY
Ví dụ: Xác định Atrazine trong nước
Sai số = (45.9 ng/L – 32.4 ng/L)
Sai số = 13.5 ng/L – 15.0 ng/L
Sai số = -1.5 ng/L
sai số từ việc thêm chuẩn
R2-R1
lượng chất thêm chuẩn
Ví dụ: Xác định Atrazine trong nước
Page 19
Ví dụ: Xác định Atrazine trong nước
32.4 ng/L) – 15.0 ng/L
15.0 ng/L
CEMLABORATORY Xử lý với các sai số
Khi có một sai số lớn mà không thể loại bỏ
 Người sử dụng số liệu phân tích cần phải
tồn tại của chúng
CEMLABORATORY
 Hiệu chỉnh phép đo hàng ngày
 Báo cáo giá trị đo và sai số riêng rẽ
 Độ không đảm bảo đo (MU) kết hợp với hiệu chỉnh sai số
có thể sẽ được tính đến
Principles of Method Validation – Part 1
CEMLABORATORY
Khi có một sai số lớn mà không thể loại bỏ
sử dụng số liệu phân tích cần phải được cảnh báo sự
o hàng ngày
o và sai số riêng rẽ
o (MU) kết hợp với hiệu chỉnh sai số
Page 20
CEMLABORATORY Độ đúng (Độ chệch) Vs Độ chụmCEMLABORATORY
Inaccurate &
imprecise
Không Đúng và
Không Chụm
Principles of Method Validation – Part 1
CEMLABORATORY
Inaccurate but
precise
Accurate but
Đúng và KhôngChụm và Không
Đúng
Độ đúng (Độ chệch) Vs Độ chụm
Page 21
Accurate but
imprecise
Đúng và Chụm
Đúng và Không
Chụm
CEMLABORATORY
Đặc trưng của một phương
phát hiện và xác định rõ
trong một hỗn hợp, mà
thành phần khác
Độ chọn lọc (Selectivity)CEMLABORATORY
thành phần khác
Phổ hấp thụ nguyên tử, Phổ
Phổ khối…
Principles of Method Validation – Part 1
CEMLABORATORY
time
phương pháp: Mức độ mà nó có thể
ràng một chất phân tích nhất định
không có sự ảnh hưởng từ các
chọn lọc (Selectivity)
vs.
phát xạ nguyên tử, Phổ huỳnh quang,
Page 22
vs.
time
CEMLABORATORY Khoảng tuyến tính và khoảng làm việc
(Linearity and Working range)
 Khoảng tuyến tính: khoảng
phương pháp phân tích cho
nồng độ chất phân tích.
CEMLABORATORY
nồng độ chất phân tích.
 Khoảng làm việc: khoảng
thiết bị cho tín hiệu đáp ứng
Tính toán độ tuyến tính và
 Phân tích các mẫu chuẩn
 Tối thiểu phân tích tại 6
 Vẽ đồ thị từ các kết quả
Principles of Method Validation – Part 1
CEMLABORATORY
 Vẽ đồ thị từ các kết quả
- Đánh giá độ tuyến tính
- Xác định khoảng tuyến
dưới của khoảng làm
Khoảng tuyến tính và khoảng làm việc
(Linearity and Working range)
khoảng nồng độ của chất phân tích mà
cho kết quả phân tích tỷ lệ thuận với
khoảng nồng độ của chất phân tích mà
ứng tốt.
và khoảng làm việc
chuẩn đã biết nồng độ
6 cấp nồng độ
quả thu được
Page 23
quả thu được
tính bằng hệ số hồi quy r2 > 0,99
tuyến tính tương đối, cận trên và cận
làm việc.
CEMLABORATORY Khoảng tuyến tính và khoảng làm việcCEMLABORATORY
Principles of Method Validation – Part 1
CEMLABORATORY Khoảng tuyến tính và khoảng làm việc
Page 24
CEMLABORATORY Giới hạn phát hiện (LoD) và
 Giới hạn phát hiện (LoD)
có thể phát hiện được nhưng
lượng trong điều kiện thí
CEMLABORATORY
 Giới hạn định lượng (LoQ
tích trong mẫu có thể định
đúng chấp nhận được trong
 Giới hạn phát hiện (LoD
(IDL) và Giới hạn phát hiện
 Giới hạn định lượng (LoQ
(IQL) và Giới hạn định lượng
Principles of Method Validation – Part 1
CEMLABORATORY
(IQL) và Giới hạn định lượng
hạn phát hiện (LoD) và Giới hạn định lượng (LoQ)
(LoD) là nồng độ chất phân tích nhỏ nh
nhưng không nhất thiết xác định hà
nghiệm.
LoQ) là nồng độ thấp nhất của chất ph
định lượng được với độ chụm và đ
trong điều kiện tiến hành phân tích
(LoD): Giới hạn phát hiện của thiết
hiện của phương pháp (MDL)
LoQ): Giới hạn định lượng của thiết
lượng của phương pháp (MQL)
Page 25
lượng của phương pháp (MQL)
CEMLABORATORY Giới hạn phát hiện (LoD) và
LoD = 3 x S/N LoQ = 3 LoD = 9 S/N
(Dựa vào độ lệch chuẩn của nhiễu)
CEMLABORATORY
Principles of Method Validation – Part 1
CEMLABORATORY hạn phát hiện (LoD) và Giới hạn định lượng (LoQ)
LoD = 3 x S/N LoQ = 3 LoD = 9 S/N
(Dựa vào độ lệch chuẩn của nhiễu)
Page 26
Độ lệch chuẩn của
nhiễu SD
CEMLABORATORY
EPA 40 CFR Part 136. APPENDEX B, revision
1. Dự đoán MDL của chất phân
2. Chuẩn bị 2 mẫu thêm chuẩn
MDL dự đoán
Tính toán giới hạn phát hiện của phương pháp (MDCEMLABORATORY
3. Phân tích 2 mẫu này theo quy
tích
4. Nếu hiệu suất thu hồi đạt yêu
không đạt yêu cầu, quay trở
5. Chuẩn bị ít nhất 7 mẫu thêm
tích theo quy trình phân tích
6. Ghi nhận kết quả và tính toán
Principles of Method Validation – Part 1
CEMLABORATORY
Kiểm tra lại giá trị MDL thu được
1. MDL < Spike < 10xMDL
2. S/N có nằm trong khoảng yêu
3. Hiệu suất thu hồi có nằm trong
. APPENDEX B, revision 1.11
phân tích
chuẩn (Spike) có nồng độ bằng 5 lần giá t
Tính toán giới hạn phát hiện của phương pháp (MD
quy trình phân tích và ghi nhận kết quả phâ
yêu cầu, chuyển sang bước tiếp theo. Nế
lại bước (1) và chọn MDL cao hơn.
thêm chuẩn có nồng độ như bước (2) và phâ
tích
toán MDL
Page 27
được
yêu cầu không? 2,5 – 10?
trong khoảng yêu cầu không? 70 – 110?
CEMLABORATORY
• Phân tích Toluen trong nước
bằng GC/MS
• MDL ước tính là 0,040 ug/L
Ví dụ tính toán MDLCEMLABORATORY
• MDL ước tính là 0,040 ug/L
• Nồng độ Spike 0,21 ng/L vào
nền nước cất 2 lần
• MDL < Spike < 10x MDL
Principles of Method Validation – Part 1
CEMLABORATORY
0,084 < 0,21 < 0,84
• S/N = 0,20/0,029 = 7,0
• AVE H = 96,9%
Phân tích Toluen trong nước
MDL ước tính là 0,040 ug/L
Ví dụ tính toán MDL
Mẫu
Kết quả
ug/L
H%
Mẫu 1 0,23 110
MDL ước tính là 0,040 ug/L
Nồng độ Spike 0,21 ng/L vào
Mẫu 1 0,23 110
Mẫu 2 0,21 100
Mẫu 3 0,24 114
Mẫu 4 0,19 90
Mẫu 5 0,18 86
Mẫu 6 0,22 105
Mẫu 7 0,17 81
Mẫu 8 0,16 76MDL < Spike < 10x MDL
Page 28
Mẫu 8 0,16 76
Mẫu 9 0,23 110
AVE 0,20 96,9
SD
MDL
S/N
0,029
0,084
7,0
CEMLABORATORY Yếu tố ảnh hưởng (Robustness and Ruggedness)
 Xem xét độ nhạy của các
pháp đối với những thay
phân tích mà không hoặc
tích.
CEMLABORATORY
tích.
 Chỉ ra mức độ ổn định của
dụng
Principles of Method Validation – Part 1
CEMLABORATORY Yếu tố ảnh hưởng (Robustness and Ruggedness)
các thông số đặc trưng của phương
thay nhỏ của môi trường và điều kiện
hoặc ít ảnh hưởng đến kết quả phân
của phương pháp trong quá trình sử
Page 29
CEMLABORATORY Tài liệu tham khảo
EURACHEM Guide 1998
The Fitness for Purpose of Analytical
CEMLABORATORY
IUPAC Technical Report
Harmonized Guideline for
Methods, Pure Appl. Chem
Principles of Method Validation – Part 1
CEMLABORATORY
1998
Analytical Methods
2002
for Single Laboratory Validation of
Chem. 2002, 74, 835-855
Page 30
CEMLABORATORYCEMLABORATORY
XIN TRÂN TRỌNG CẢM ƠN!
Principles of Method Validation – Part 1
CEMLABORATORY
XIN TRÂN TRỌNG CẢM ƠN!
Page 31

More Related Content

What's hot

Giáo trình Hóa phân tích (Dùng cho Sinh viên chuyên hóa).pdf
Giáo trình Hóa phân tích (Dùng cho Sinh viên chuyên hóa).pdfGiáo trình Hóa phân tích (Dùng cho Sinh viên chuyên hóa).pdf
Giáo trình Hóa phân tích (Dùng cho Sinh viên chuyên hóa).pdfMan_Ebook
 
SLIDE BÁO CÁO - Thực hành phân tích hóa lý - Phương pháp chuẩn độ điện thế.ppt
SLIDE BÁO CÁO - Thực hành phân tích hóa lý - Phương pháp chuẩn độ điện thế.pptSLIDE BÁO CÁO - Thực hành phân tích hóa lý - Phương pháp chuẩn độ điện thế.ppt
SLIDE BÁO CÁO - Thực hành phân tích hóa lý - Phương pháp chuẩn độ điện thế.pptEBOOKBKMT
 
Báo cáo tổng 2
Báo cáo tổng 2Báo cáo tổng 2
Báo cáo tổng 2quocanhsmith
 
Thí nghiệm hóa lý nhóm 3 bài 7.pdf
Thí nghiệm hóa lý nhóm 3 bài 7.pdfThí nghiệm hóa lý nhóm 3 bài 7.pdf
Thí nghiệm hóa lý nhóm 3 bài 7.pdfKhoaTrnDuy
 
Trích dẫn tài liệu bằng EndNote X7
Trích dẫn tài liệu bằng EndNote X7Trích dẫn tài liệu bằng EndNote X7
Trích dẫn tài liệu bằng EndNote X7Trinh Phan Canh
 
đạI cương về các phương pháp quang phổ
đạI cương  về các phương pháp quang phổđạI cương  về các phương pháp quang phổ
đạI cương về các phương pháp quang phổNhat Tam Nhat Tam
 
Phuong phap phan tich the tich
Phuong phap phan tich the tichPhuong phap phan tich the tich
Phuong phap phan tich the tichDanh Lợi Huỳnh
 
Phương pháp luận nghiên cứu khoa học
Phương pháp luận nghiên cứu khoa họcPhương pháp luận nghiên cứu khoa học
Phương pháp luận nghiên cứu khoa họcTuấn Nguyễn Văn
 
Cách trình bày slide luận văn, đồ án_Nhận làm slide chuyên nghiệp 0984990180
Cách trình bày slide luận văn, đồ án_Nhận làm slide chuyên nghiệp 0984990180Cách trình bày slide luận văn, đồ án_Nhận làm slide chuyên nghiệp 0984990180
Cách trình bày slide luận văn, đồ án_Nhận làm slide chuyên nghiệp 0984990180Nguyễn Thị Thanh Tươi
 
Thực hành sinh lý người và động vật
Thực hành sinh lý người và động vậtThực hành sinh lý người và động vật
Thực hành sinh lý người và động vậtThao Truong
 
Lý thuyết quang hình học
Lý thuyết quang hình họcLý thuyết quang hình học
Lý thuyết quang hình họcHoa Oải Hương
 
Chuyên đề Thần kinh ở động vật
Chuyên đề Thần kinh ở động vật Chuyên đề Thần kinh ở động vật
Chuyên đề Thần kinh ở động vật nataliej4
 

What's hot (20)

Giáo trình Hóa phân tích (Dùng cho Sinh viên chuyên hóa).pdf
Giáo trình Hóa phân tích (Dùng cho Sinh viên chuyên hóa).pdfGiáo trình Hóa phân tích (Dùng cho Sinh viên chuyên hóa).pdf
Giáo trình Hóa phân tích (Dùng cho Sinh viên chuyên hóa).pdf
 
SLIDE BÁO CÁO - Thực hành phân tích hóa lý - Phương pháp chuẩn độ điện thế.ppt
SLIDE BÁO CÁO - Thực hành phân tích hóa lý - Phương pháp chuẩn độ điện thế.pptSLIDE BÁO CÁO - Thực hành phân tích hóa lý - Phương pháp chuẩn độ điện thế.ppt
SLIDE BÁO CÁO - Thực hành phân tích hóa lý - Phương pháp chuẩn độ điện thế.ppt
 
Báo cáo tổng 2
Báo cáo tổng 2Báo cáo tổng 2
Báo cáo tổng 2
 
Thí nghiệm hóa lý nhóm 3 bài 7.pdf
Thí nghiệm hóa lý nhóm 3 bài 7.pdfThí nghiệm hóa lý nhóm 3 bài 7.pdf
Thí nghiệm hóa lý nhóm 3 bài 7.pdf
 
Trích dẫn tài liệu bằng EndNote X7
Trích dẫn tài liệu bằng EndNote X7Trích dẫn tài liệu bằng EndNote X7
Trích dẫn tài liệu bằng EndNote X7
 
đạI cương về các phương pháp quang phổ
đạI cương  về các phương pháp quang phổđạI cương  về các phương pháp quang phổ
đạI cương về các phương pháp quang phổ
 
Luận văn: Sử dụng phim thí nghiệm trong dạy hóa học lớp 10, 11
Luận văn: Sử dụng phim thí nghiệm trong dạy hóa học lớp 10, 11Luận văn: Sử dụng phim thí nghiệm trong dạy hóa học lớp 10, 11
Luận văn: Sử dụng phim thí nghiệm trong dạy hóa học lớp 10, 11
 
Phuong phap phan tich the tich
Phuong phap phan tich the tichPhuong phap phan tich the tich
Phuong phap phan tich the tich
 
Hieu ung trong hop chat huu co
Hieu ung trong hop chat huu coHieu ung trong hop chat huu co
Hieu ung trong hop chat huu co
 
Cong thuc dinh luong
Cong thuc dinh luongCong thuc dinh luong
Cong thuc dinh luong
 
Phương pháp luận nghiên cứu khoa học
Phương pháp luận nghiên cứu khoa họcPhương pháp luận nghiên cứu khoa học
Phương pháp luận nghiên cứu khoa học
 
Các thẩm định liên quan đến QC | Tài liệu GLP
Các thẩm định liên quan đến QC | Tài liệu GLPCác thẩm định liên quan đến QC | Tài liệu GLP
Các thẩm định liên quan đến QC | Tài liệu GLP
 
Dong phan.doc
Dong phan.docDong phan.doc
Dong phan.doc
 
Cách trình bày slide luận văn, đồ án_Nhận làm slide chuyên nghiệp 0984990180
Cách trình bày slide luận văn, đồ án_Nhận làm slide chuyên nghiệp 0984990180Cách trình bày slide luận văn, đồ án_Nhận làm slide chuyên nghiệp 0984990180
Cách trình bày slide luận văn, đồ án_Nhận làm slide chuyên nghiệp 0984990180
 
Thực hành sinh lý người và động vật
Thực hành sinh lý người và động vậtThực hành sinh lý người và động vật
Thực hành sinh lý người và động vật
 
Lý thuyết quang hình học
Lý thuyết quang hình họcLý thuyết quang hình học
Lý thuyết quang hình học
 
Carbon nanotubes sv vo hoang ngan
Carbon nanotubes sv vo hoang nganCarbon nanotubes sv vo hoang ngan
Carbon nanotubes sv vo hoang ngan
 
Sắc ký khí
Sắc ký khíSắc ký khí
Sắc ký khí
 
Chuyên đề Thần kinh ở động vật
Chuyên đề Thần kinh ở động vật Chuyên đề Thần kinh ở động vật
Chuyên đề Thần kinh ở động vật
 
Phổ uv vis
Phổ uv  visPhổ uv  vis
Phổ uv vis
 

Similar to Xac nhan gia tri su dung cua phuong phap method validation

XÁC NHẬN GIÁ TRN SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP & ƯỚC LƯỢNG ĐỘ KHÔNG ĐẢM BẢO ĐO TRONG PH...
XÁC NHẬN GIÁ TRN SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP & ƯỚC LƯỢNG ĐỘ KHÔNG ĐẢM BẢO ĐO TRONG PH...XÁC NHẬN GIÁ TRN SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP & ƯỚC LƯỢNG ĐỘ KHÔNG ĐẢM BẢO ĐO TRONG PH...
XÁC NHẬN GIÁ TRN SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP & ƯỚC LƯỢNG ĐỘ KHÔNG ĐẢM BẢO ĐO TRONG PH...nataliej4
 
Tài liệu về - Thí nghiệm ổn định
Tài liệu về - Thí nghiệm ổn địnhTài liệu về - Thí nghiệm ổn định
Tài liệu về - Thí nghiệm ổn địnhHOAVIETCLEANROOM
 
nghiên cứu marketing - nhà trọ sinh viên
nghiên cứu marketing - nhà trọ sinh viênnghiên cứu marketing - nhà trọ sinh viên
nghiên cứu marketing - nhà trọ sinh viênEric Thanh Hải
 
Tài liệu quản lý chất lượng
Tài liệu quản lý chất lượngTài liệu quản lý chất lượng
Tài liệu quản lý chất lượngHOAVIETCLEANROOM
 
iso_dis_15189_Phien ban cu 2014.pdf
iso_dis_15189_Phien ban cu 2014.pdfiso_dis_15189_Phien ban cu 2014.pdf
iso_dis_15189_Phien ban cu 2014.pdfphamvantran
 
Kiemsoat cl juran
Kiemsoat cl juranKiemsoat cl juran
Kiemsoat cl juranxuanduong92
 
NGHIÊN CỨU TÌM HIỂU CHUẨN ISO/IEC GUIDE 17025
NGHIÊN CỨU TÌM HIỂU   CHUẨN ISO/IEC GUIDE 17025NGHIÊN CỨU TÌM HIỂU   CHUẨN ISO/IEC GUIDE 17025
NGHIÊN CỨU TÌM HIỂU CHUẨN ISO/IEC GUIDE 17025long dt
 
Iso 17025 slide tham khảo
Iso 17025 slide tham khảoIso 17025 slide tham khảo
Iso 17025 slide tham khảoNgô Thanh Cần
 
iso17025 140724024938-phpapp02
iso17025 140724024938-phpapp02iso17025 140724024938-phpapp02
iso17025 140724024938-phpapp02Phan Cang
 
Tailieu.vncty.com t ke-testcase
Tailieu.vncty.com   t ke-testcaseTailieu.vncty.com   t ke-testcase
Tailieu.vncty.com t ke-testcaseTrần Đức Anh
 
BẢO ĐẢM KẾT QUẢ THỬ NGHIỆM TRONG LÃNH VỰC SINH HỌC THEO TIÊU CHUẨN ISOIEC 170...
BẢO ĐẢM KẾT QUẢ THỬ NGHIỆM TRONG LÃNH VỰC SINH HỌC THEO TIÊU CHUẨN ISOIEC 170...BẢO ĐẢM KẾT QUẢ THỬ NGHIỆM TRONG LÃNH VỰC SINH HỌC THEO TIÊU CHUẨN ISOIEC 170...
BẢO ĐẢM KẾT QUẢ THỬ NGHIỆM TRONG LÃNH VỰC SINH HỌC THEO TIÊU CHUẨN ISOIEC 170...hanhha12
 
A35 afluf agl_09_phanloailinhvuc
A35 afluf agl_09_phanloailinhvucA35 afluf agl_09_phanloailinhvuc
A35 afluf agl_09_phanloailinhvucDuy Vọng
 
A35 afluf agl_09_phanloailinhvuc
A35 afluf agl_09_phanloailinhvucA35 afluf agl_09_phanloailinhvuc
A35 afluf agl_09_phanloailinhvucPhi Phi
 
Kỹ Thuật Đo Trong Động Cơ Đốt Trong Và Ô Tô.pdf
Kỹ Thuật Đo Trong Động Cơ Đốt Trong Và Ô Tô.pdfKỹ Thuật Đo Trong Động Cơ Đốt Trong Và Ô Tô.pdf
Kỹ Thuật Đo Trong Động Cơ Đốt Trong Và Ô Tô.pdfMan_Ebook
 

Similar to Xac nhan gia tri su dung cua phuong phap method validation (20)

XÁC NHẬN GIÁ TRN SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP & ƯỚC LƯỢNG ĐỘ KHÔNG ĐẢM BẢO ĐO TRONG PH...
XÁC NHẬN GIÁ TRN SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP & ƯỚC LƯỢNG ĐỘ KHÔNG ĐẢM BẢO ĐO TRONG PH...XÁC NHẬN GIÁ TRN SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP & ƯỚC LƯỢNG ĐỘ KHÔNG ĐẢM BẢO ĐO TRONG PH...
XÁC NHẬN GIÁ TRN SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP & ƯỚC LƯỢNG ĐỘ KHÔNG ĐẢM BẢO ĐO TRONG PH...
 
Control chart 1
Control chart 1Control chart 1
Control chart 1
 
Tài liệu về - Thí nghiệm ổn định
Tài liệu về - Thí nghiệm ổn địnhTài liệu về - Thí nghiệm ổn định
Tài liệu về - Thí nghiệm ổn định
 
nghiên cứu marketing - nhà trọ sinh viên
nghiên cứu marketing - nhà trọ sinh viênnghiên cứu marketing - nhà trọ sinh viên
nghiên cứu marketing - nhà trọ sinh viên
 
Quality control document
Quality control documentQuality control document
Quality control document
 
Tài liệu quản lý chất lượng
Tài liệu quản lý chất lượngTài liệu quản lý chất lượng
Tài liệu quản lý chất lượng
 
Quantrac qa qc
Quantrac qa qcQuantrac qa qc
Quantrac qa qc
 
iso_dis_15189_Phien ban cu 2014.pdf
iso_dis_15189_Phien ban cu 2014.pdfiso_dis_15189_Phien ban cu 2014.pdf
iso_dis_15189_Phien ban cu 2014.pdf
 
Tcvn 15189-2014
Tcvn 15189-2014Tcvn 15189-2014
Tcvn 15189-2014
 
Kiemsoat cl juran
Kiemsoat cl juranKiemsoat cl juran
Kiemsoat cl juran
 
NGHIÊN CỨU TÌM HIỂU CHUẨN ISO/IEC GUIDE 17025
NGHIÊN CỨU TÌM HIỂU   CHUẨN ISO/IEC GUIDE 17025NGHIÊN CỨU TÌM HIỂU   CHUẨN ISO/IEC GUIDE 17025
NGHIÊN CỨU TÌM HIỂU CHUẨN ISO/IEC GUIDE 17025
 
Iso 17025 slide tham khảo
Iso 17025 slide tham khảoIso 17025 slide tham khảo
Iso 17025 slide tham khảo
 
iso17025 140724024938-phpapp02
iso17025 140724024938-phpapp02iso17025 140724024938-phpapp02
iso17025 140724024938-phpapp02
 
Tailieu.vncty.com t ke-testcase
Tailieu.vncty.com   t ke-testcaseTailieu.vncty.com   t ke-testcase
Tailieu.vncty.com t ke-testcase
 
Đề tài: Xây dựng công cụ kiểm thử tự động cho chương trình C
Đề tài: Xây dựng công cụ kiểm thử tự động cho chương trình CĐề tài: Xây dựng công cụ kiểm thử tự động cho chương trình C
Đề tài: Xây dựng công cụ kiểm thử tự động cho chương trình C
 
BẢO ĐẢM KẾT QUẢ THỬ NGHIỆM TRONG LÃNH VỰC SINH HỌC THEO TIÊU CHUẨN ISOIEC 170...
BẢO ĐẢM KẾT QUẢ THỬ NGHIỆM TRONG LÃNH VỰC SINH HỌC THEO TIÊU CHUẨN ISOIEC 170...BẢO ĐẢM KẾT QUẢ THỬ NGHIỆM TRONG LÃNH VỰC SINH HỌC THEO TIÊU CHUẨN ISOIEC 170...
BẢO ĐẢM KẾT QUẢ THỬ NGHIỆM TRONG LÃNH VỰC SINH HỌC THEO TIÊU CHUẨN ISOIEC 170...
 
A35 afluf agl_09_phanloailinhvuc
A35 afluf agl_09_phanloailinhvucA35 afluf agl_09_phanloailinhvuc
A35 afluf agl_09_phanloailinhvuc
 
A35 afluf agl_09_phanloailinhvuc
A35 afluf agl_09_phanloailinhvucA35 afluf agl_09_phanloailinhvuc
A35 afluf agl_09_phanloailinhvuc
 
OQ Đánh giá vận hành.pdf
OQ Đánh giá vận hành.pdfOQ Đánh giá vận hành.pdf
OQ Đánh giá vận hành.pdf
 
Kỹ Thuật Đo Trong Động Cơ Đốt Trong Và Ô Tô.pdf
Kỹ Thuật Đo Trong Động Cơ Đốt Trong Và Ô Tô.pdfKỹ Thuật Đo Trong Động Cơ Đốt Trong Và Ô Tô.pdf
Kỹ Thuật Đo Trong Động Cơ Đốt Trong Và Ô Tô.pdf
 

More from Nguyen Thanh Tu Collection

BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdfBỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdfNguyen Thanh Tu Collection
 
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...Nguyen Thanh Tu Collection
 
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...Nguyen Thanh Tu Collection
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...Nguyen Thanh Tu Collection
 
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...Nguyen Thanh Tu Collection
 
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...Nguyen Thanh Tu Collection
 

More from Nguyen Thanh Tu Collection (20)

BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdfBỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
 
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
 
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
 
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
 
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
 
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
 
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
 
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
 

Recently uploaded

Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfCampbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfTrnHoa46
 
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhvanhathvc
 
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIGIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIĐiện Lạnh Bách Khoa Hà Nội
 
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoáCác điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoámyvh40253
 
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...hoangtuansinh1
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfhoangtuansinh1
 
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...ThunTrn734461
 
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líKiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líDr K-OGN
 
sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
sách sinh học đại cương   -   Textbook.pdfsách sinh học đại cương   -   Textbook.pdf
sách sinh học đại cương - Textbook.pdfTrnHoa46
 
Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................TrnHoa46
 
chuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdf
chuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdfchuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdf
chuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdfVyTng986513
 
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptx
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptxpowerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptx
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptxAnAn97022
 

Recently uploaded (13)

Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfCampbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
 
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
 
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIGIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
 
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoáCác điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
 
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
 
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
 
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líKiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
 
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
 
sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
sách sinh học đại cương   -   Textbook.pdfsách sinh học đại cương   -   Textbook.pdf
sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
 
Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................
 
chuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdf
chuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdfchuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdf
chuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdf
 
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptx
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptxpowerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptx
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptx
 

Xac nhan gia tri su dung cua phuong phap method validation

  • 1. CEMLABORATORY XÁC NHẬN GIÁ TRỊ SỬ DỤNG TỔNG CỤC MÔI TR TRUNG TÂM QUAN TRẮC MÔI TR CEMLABORATORY XÁC NHẬN GIÁ TRỊ SỬ DỤNG CỦA PH (Method Validation) Hà CEMLABORATORY XÁC NHẬN GIÁ TRỊ SỬ DỤNG TỔNG CỤC MÔI TRƯƠNG TRUNG TÂM QUAN TRẮC MÔI TRƯỜNG XÁC NHẬN GIÁ TRỊ SỬ DỤNG CỦA PHƯƠNG PHÁP (Method Validation) Nội, 30/8/2013 Người trình bày: Đoàn Văn Oán
  • 2. CEMLABORATORY Nội dung 1. Xác nhận giá trị sử dụng (MV)  MV là gì?  Tại sao thực hiện MV là cần thiết?  Khi nào thì cần thực hiện MV? CEMLABORATORY  Khi nào thì cần thực hiện MV? 2. Thông số đặc trưng khi thực hiện MV  Độ chụm (Precision)  Độ chọn lọc (Selectivity)  Độ chệch (Bias)  Độ nhạy (Sensitivity)  Độ tuyến tính & Khoảng làm việc Principles of Method Validation – Part 1 CEMLABORATORY  Độ tuyến tính & Khoảng làm việc  Giới hạn phát hiện (Detection Limit)  Giới hạn định lượng (Quantitation Limit)  Yếu tố ảnh hưởng (Ruggedness and Robustness) 3. Ước lượng độ không đảm bảo đo 1. Xác nhận giá trị sử dụng (MV) Tại sao thực hiện MV là cần thiết? cần thực hiện MV?cần thực hiện MV? 2. Thông số đặc trưng khi thực hiện MV (Selectivity) Độ chệch (Bias) tuyến tính & Khoảng làm việc (Linearity & Working Rang Page 2 tuyến tính & Khoảng làm việc (Linearity & Working Rang (Detection Limit) (Quantitation Limit) Yếu tố ảnh hưởng (Ruggedness and Robustness) 3. Ước lượng độ không đảm bảo đo
  • 3. CEMLABORATORY MV là gì? Khẳng định bằng kiểm tra và rằng các yêu cầu xác định phù hợp với mục đích và điều thực hiện. CEMLABORATORY thực hiện.  Độ chụm  Độ chọn lọc  Độ chệch  Độ nhạy  Độ tuyến tính & Khoảng làm việc Principles of Method Validation – Part 1 CEMLABORATORY  Độ tuyến tính & Khoảng làm việc  Giới hạn phát hiện  Giới hạn định lượng  Các yếu tố ảnh hưởng và cung cấp bằng chứng khách quan cho việc sử dụng phương pháp là điều kiện phân tích cụ thể đã được tuyến tính & Khoảng làm việc Page 3 tuyến tính & Khoảng làm việc hưởng
  • 4. CEMLABORATORY Tại sao cần thiết phải thực hiện  Tính khoa học: Nguyên lý định  Tính thực tiễn: Phạm vi của CEMLABORATORY  Tính thực tiễn: Phạm vi của hiện; sự an toàn; nhu cầu lý; khả năng so sánh và phổ  Cung cấp các kết quả tin quyết định nào đưa ra dựa  Đáp ứng yêu cầu của ISO/IEC 17025 Principles of Method Validation – Part 1 CEMLABORATORY  Đáp ứng yêu cầu của ISO/IEC 17025 Tại sao cần thiết phải thực hiện MV? lý khoa học; tích chính xác; tính ổn của phương pháp; nguồn lực thựccủa phương pháp; nguồn lực thực của khách hàng/chấp nhận của pháp phổ biến; thời gian và giá thành… tin cậy để đảm bảo rằng bất kỳ một dựa trên kết quả đó là đáng tin cậy ISO/IEC 17025 Page 4 ISO/IEC 17025
  • 5. CEMLABORATORY Khi nào cần thực hiện MV  Phương pháp mới đối với một vấn  Chỉnh sửa phương pháp - Cải tiến CEMLABORATORY - Cải tiến - Mởi rộng phạm vị  Khi QC chỉ ra rằng phương pháp  Khi phương pháp thiết lập - Trong một PTN khác - Với người phân tích khác. - Thiết bị khác Principles of Method Validation – Part 1 CEMLABORATORY - Thiết bị khác  Để chứng tỏ sự tương đươ cần thực hiện MV? với một vấn đề cụ thể Chỉnh sửa phương pháp đã có Khi QC chỉ ra rằng phương pháp đã thay đổi theo thời gian Khi phương pháp thiết lập được đưa vào sử dụng Trong một PTN khác Với người phân tích khác. Page 5 đương giữa 2 phương pháp
  • 6. CEMLABORATORY Tiến trình thực hiện Xác định các yêu cầu phân tích Lựa chọn ph CEMLABORATORY Giải pháp 1. Thẩm định lại phương pháp 2. Đánh giá lại phương pháp 3. Xác nhận giá trị sử dụng sang phương pháp khác 4. MV một phương pháp mới Principles of Method Validation – Part 1 CEMLABORATORY 4. MV một phương pháp mới Kế hoạch thực hiện MV các yêu cầu phân tích Lựa chọn phương pháp áp dụng pháp thực hiện MV pháp đã MV trước đó pháp khi có bất kỳ một sự thay đổi nào dụng khi thay đổi từ phương pháp này khác mới Page 6 mới Kế hoạch thực hiện MV
  • 7. CEMLABORATORY Tiến hành 1. Đánh giá thông tin phê các yêu cầu) Tiến trình thực hiện (tiếp)CEMLABORATORY các yêu cầu) 2. Nếu cần thiết, cải tiến 3. Khi các yêu cầu được phương pháp và kết quả Xác định thủ tục kiểm soát chất l Sử dụng phương pháp tin cậy, Principles of Method Validation – Part 1 CEMLABORATORY Sử dụng phương pháp tin cậy, chất lượng phù hợp và tham cung cấp bằng chứng tin cậy hành thực hiện MV phê duyệt (so sánh các số liệu tạo ra v Tiến trình thực hiện (tiếp) phương phấp để đáp ứng yêu cầu được đáp ứng cần phải văn bản ho quả phê duyệt phương pháp thủ tục kiểm soát chất lượng cậy, cùng với các quy trình kiểm soá Page 7 cậy, cùng với các quy trình kiểm soá tham gia thử nghiệm thành thạo đ cậy liên tục.
  • 8. CEMLABORATORY Thông số đặc trưng thực hiện MV đối với các phép phân tích CEMLABORATORY Principles of Method Validation – Part 1 CEMLABORATORY Thông số đặc trưng thực hiện MV đối với các Page 8
  • 9. CEMLABORATORY Mẫu thử nghiệm Mẫu thực hiện MV phải đáp ứng  Có lượng mẫu phù hợp  Được dán nhãn phù hợp  Đại diện cho loại mẫu đang được CEMLABORATORY  Đại diện cho loại mẫu đang được  Được vận chuyển và lưu giữ nguyên vẹn của mẫu  Được phân tích trong khoảng  thời điểm lấy mẫu  Vật liệu/Hóa chất được thêm nhận diện đầy đủ Principles of Method Validation – Part 1 CEMLABORATORY nhận diện đầy đủ  Vật liệu được sử dụng cho thiết  Người phân tích cần có một đảm đo liên quan trong quá biến đổi có thể có trong quá ứng các yêu cầu sau: được thử nghiệmđược thử nghiệm giữ dưới các điều kiện có thể duy trì tính khoảng thời gian phù hợp tính từ thêm vào để ổn định mẫu cần phải đượ Page 9 thiết bị lấy mẫu cần phải được quy định một số hiểu biết, nhận thức về độ không trình lấy mẫu vì nó ảnh hưởng đến sự trình phân tích
  • 10. CEMLABORATORY Độ chụm (Precision) Mức độ gần nhau giữa các kết quả thử nghiệm được trong cùng điều kiện quy Độ chụm thường được biểu diễn bởi các thuật ngữ sau CEMLABORATORY  Độ lệch chuẩn (s)  Độ lệch chuẩn tương đối  Độ lệch chuẩn trung bình (SDM) của các thí nghiệm lặp Principles of Method Validation – Part 1 CEMLABORATORY  Độ lệch chuẩn trung bình (SDM) của các thí nghiệm lặp biết như sai số chuẩn của các giá trị trung bình Độ chụm (Precision) gần nhau giữa các kết quả thử nghiệm độc lập thu iều kiện quy định biểu diễn bởi các thuật ngữ sau (RSD) hoặc hệ số biến thiên (CV) Độ lệch chuẩn trung bình (SDM) của các thí nghiệm lặp được Page 10 Độ lệch chuẩn trung bình (SDM) của các thí nghiệm lặp được sai số chuẩn của các giá trị trung bình
  • 11. CEMLABORATORY Độ chụm/Độ lặp lại (Repeatability) Độ lặp là phép đo sự biến đổi của các kết quả đo trong gian ngắn Độ lặp lại là độ chụm của các kết quả được đo dưới điều CEMLABORATORY Độ lặp lại là độ chụm của các kết quả được đo dưới điều kiện: - Cùng phương pháp - Cùng vật liệu thử nghiệm - Cùng phòng thí nghiệm - Cùng người thực hiện - Trong khoảng thời gian ngắn Principles of Method Validation – Part 1 CEMLABORATORY - Trong khoảng thời gian ngắn Độ chụm/Độ lặp lại (Repeatability) biến đổi của các kết quả đo trong thời Độ lặp lại là độ chụm của các kết quả được đo dưới điềuĐộ lặp lại là độ chụm của các kết quả được đo dưới điều Cùng vật liệu thử nghiệm Cùng phòng thí nghiệm Trong khoảng thời gian ngắn Page 11 Trong khoảng thời gian ngắn
  • 12. CEMLABORATORY Độ tái lập là phép đo sự biến đổi của các kết quả đo trong thời gian dài Độ chụm/Độ tái lập (Reproducibility)CEMLABORATORY Độ tái lập là độ chụm của các kết quả được đo dưới điều kiện: - Cùng phương pháp - Cùng vật liệu thử nghiệm - Khác phòng thí nghiệm - Khác người thực hiện Principles of Method Validation – Part 1 CEMLABORATORY - Khác người thực hiện - Khác thiết bị đo - Trong thời gian dài biến đổi của các kết quả đo trong Độ chụm/Độ tái lập (Reproducibility) Độ tái lập là độ chụm của các kết quả được đo dưới điều Cùng vật liệu thử nghiệm Khác phòng thí nghiệm Page 12
  • 13. CEMLABORATORY Độ chụm trung gian là phép đo sự trong thời gian dài trong một phòng thí nghiệm Độ chụm trung gian là độ chụm của các kết quả được đo dướ Độ chụm/Độ chụm trung gian (Intermediate)CEMLABORATORY Độ chụm trung gian là độ chụm của các kết quả được đo dướ điều kiện: -Cùng một PTN -Cùng phương pháp -Cùng vật liệu thử nghiệm -Có sự thay đổi lớn về đ • Khác người thực hiện Principles of Method Validation – Part 1 CEMLABORATORY • • Khác ngày thực hiện • Khác thiêt bị đo… -Trong khoảng thời gian dài (1 là phép đo sự biến đổi của các kết quả đo dài trong một phòng thí nghiệm Độ chụm trung gian là độ chụm của các kết quả được đo dướ Độ chụm/Độ chụm trung gian (Intermediate) Độ chụm trung gian là độ chụm của các kết quả được đo dướ Cùng vật liệu thử nghiệm điều kiện đo thực hiện Page 13 Khác ngày thực hiện Trong khoảng thời gian dài (1-3 tháng)
  • 14. CEMLABORATORY Độ chụm - Ảnh hưởng của các điều kiện khác nhauCEMLABORATORY Principles of Method Validation – Part 1 CEMLABORATORY Ảnh hưởng của các điều kiện khác nhau Page 14
  • 15. CEMLABORATORY Ước tính độ chụm  Số lượng các phép phân tích lớn, càng lớn CEMLABORATORY  7 - 15 phép phân tích độc  Yêu cầu tối thiểu trong phân tích n  Độ chụm phụ thuộc vào nền mẫu và nồng độ phân tính, ước tính trên toàn dải nồng độ làm việc. Principles of Method Validation – Part 1 CEMLABORATORY các phép phân tích lớn, độ tin cậy ước tính độ chụm độc lập cần được xác định Yêu cầu tối thiểu trong phân tích nước là 10 bậc tự do (n-1) Độ chụm phụ thuộc vào nền mẫu và nồng độ phân tính, ước tính trên toàn dải nồng độ làm việc. Page 15
  • 16. CEMLABORATORY Độ chụm Vs Nồng độ chất phân tích RSD(Reproducibility)% 30 20 CEMLABORATORY RSD(Reproducibility)% 10 0 -10 -20 -30 Principles of Method Validation – Part 1 CEMLABORATORY -30 10ppb 100ppb 1ppm Nồng độ chất phân tích Độ chụm Vs Nồng độ chất phân tích Page 16 10ppm 100ppm 0.1% 1% 10% 100% Nồng độ chất phân tích
  • 17. CEMLABORATORY Độ chệch (Bias) Mức độ sai khác giữa kỳ vọng của các kết quả thử nghiệm và giá trị qui chiếu được chấp nhận  Nghiên cứu độ chệch là nghiên cứu tổng sai số hệ thống. Sự CEMLABORATORY  Nghiên cứu độ chệch là nghiên cứu tổng sai số hệ thống. Sự sai khác hệ thống so với giá trị quy chiếu được chấp nhận càng lớn thì độ chệch càng lớn  Độ chệch gồm: Độ chệch phòng thí nghiệm Độ chệch phương pháp  Độ chệch có thể âm hoặc dương Principles of Method Validation – Part 1 CEMLABORATORY  Độ chệch có thể âm hoặc dương Mức độ sai khác giữa kỳ vọng của các kết quả thử nghiệm và giá trị qui chiếu được chấp nhận Nghiên cứu độ chệch là nghiên cứu tổng sai số hệ thống. SựNghiên cứu độ chệch là nghiên cứu tổng sai số hệ thống. Sự sai khác hệ thống so với giá trị quy chiếu được chấp nhận càng lớn thì độ chệch càng lớn Độ chệch phòng thí nghiệm Độ chệch phương pháp Độ chệch có thể âm hoặc dương Page 17 Độ chệch có thể âm hoặc dương
  • 18. CEMLABORATORY Độ chệch (tiếp) Nguyên nhân sai số  Mẫu phân tích  Phương pháp CEMLABORATORY  Thiết bị đo  Độ thu hồi không hoàn toàn  Phòng thí nghiệm hoặc ng Sai số tổng thể được xác định  Phân tích các chất chuẩn nền phù hợp Principles of Method Validation – Part 1 CEMLABORATORY nền phù hợp  Thử nghiệm xác định độ  So sánh liên phòng  Phương pháp đối chứng Độ thu hồi không hoàn toàn Phòng thí nghiệm hoặc người phân tích… định từ Phân tích các chất chuẩn đã biết trước nồng độ (CRM) có Page 18 độ thu hồi mẫu thêm chuẩn chứng độc lập
  • 19. CEMLABORATORY Ước lượng sai số từ việc thêm chuẩnCEMLABORATORY R4 lượng chất thêm chuẩn Sai số = R3 - R4 Ví dụ: Xác định Atrazine trong nước (R4) Principles of Method Validation – Part 1 CEMLABORATORY Ví dụ: Xác định Atrazine trong nước Sai số = (45.9 ng/L – 32.4 ng/L) Sai số = 13.5 ng/L – 15.0 ng/L Sai số = -1.5 ng/L sai số từ việc thêm chuẩn R2-R1 lượng chất thêm chuẩn Ví dụ: Xác định Atrazine trong nước Page 19 Ví dụ: Xác định Atrazine trong nước 32.4 ng/L) – 15.0 ng/L 15.0 ng/L
  • 20. CEMLABORATORY Xử lý với các sai số Khi có một sai số lớn mà không thể loại bỏ  Người sử dụng số liệu phân tích cần phải tồn tại của chúng CEMLABORATORY  Hiệu chỉnh phép đo hàng ngày  Báo cáo giá trị đo và sai số riêng rẽ  Độ không đảm bảo đo (MU) kết hợp với hiệu chỉnh sai số có thể sẽ được tính đến Principles of Method Validation – Part 1 CEMLABORATORY Khi có một sai số lớn mà không thể loại bỏ sử dụng số liệu phân tích cần phải được cảnh báo sự o hàng ngày o và sai số riêng rẽ o (MU) kết hợp với hiệu chỉnh sai số Page 20
  • 21. CEMLABORATORY Độ đúng (Độ chệch) Vs Độ chụmCEMLABORATORY Inaccurate & imprecise Không Đúng và Không Chụm Principles of Method Validation – Part 1 CEMLABORATORY Inaccurate but precise Accurate but Đúng và KhôngChụm và Không Đúng Độ đúng (Độ chệch) Vs Độ chụm Page 21 Accurate but imprecise Đúng và Chụm Đúng và Không Chụm
  • 22. CEMLABORATORY Đặc trưng của một phương phát hiện và xác định rõ trong một hỗn hợp, mà thành phần khác Độ chọn lọc (Selectivity)CEMLABORATORY thành phần khác Phổ hấp thụ nguyên tử, Phổ Phổ khối… Principles of Method Validation – Part 1 CEMLABORATORY time phương pháp: Mức độ mà nó có thể ràng một chất phân tích nhất định không có sự ảnh hưởng từ các chọn lọc (Selectivity) vs. phát xạ nguyên tử, Phổ huỳnh quang, Page 22 vs. time
  • 23. CEMLABORATORY Khoảng tuyến tính và khoảng làm việc (Linearity and Working range)  Khoảng tuyến tính: khoảng phương pháp phân tích cho nồng độ chất phân tích. CEMLABORATORY nồng độ chất phân tích.  Khoảng làm việc: khoảng thiết bị cho tín hiệu đáp ứng Tính toán độ tuyến tính và  Phân tích các mẫu chuẩn  Tối thiểu phân tích tại 6  Vẽ đồ thị từ các kết quả Principles of Method Validation – Part 1 CEMLABORATORY  Vẽ đồ thị từ các kết quả - Đánh giá độ tuyến tính - Xác định khoảng tuyến dưới của khoảng làm Khoảng tuyến tính và khoảng làm việc (Linearity and Working range) khoảng nồng độ của chất phân tích mà cho kết quả phân tích tỷ lệ thuận với khoảng nồng độ của chất phân tích mà ứng tốt. và khoảng làm việc chuẩn đã biết nồng độ 6 cấp nồng độ quả thu được Page 23 quả thu được tính bằng hệ số hồi quy r2 > 0,99 tuyến tính tương đối, cận trên và cận làm việc.
  • 24. CEMLABORATORY Khoảng tuyến tính và khoảng làm việcCEMLABORATORY Principles of Method Validation – Part 1 CEMLABORATORY Khoảng tuyến tính và khoảng làm việc Page 24
  • 25. CEMLABORATORY Giới hạn phát hiện (LoD) và  Giới hạn phát hiện (LoD) có thể phát hiện được nhưng lượng trong điều kiện thí CEMLABORATORY  Giới hạn định lượng (LoQ tích trong mẫu có thể định đúng chấp nhận được trong  Giới hạn phát hiện (LoD (IDL) và Giới hạn phát hiện  Giới hạn định lượng (LoQ (IQL) và Giới hạn định lượng Principles of Method Validation – Part 1 CEMLABORATORY (IQL) và Giới hạn định lượng hạn phát hiện (LoD) và Giới hạn định lượng (LoQ) (LoD) là nồng độ chất phân tích nhỏ nh nhưng không nhất thiết xác định hà nghiệm. LoQ) là nồng độ thấp nhất của chất ph định lượng được với độ chụm và đ trong điều kiện tiến hành phân tích (LoD): Giới hạn phát hiện của thiết hiện của phương pháp (MDL) LoQ): Giới hạn định lượng của thiết lượng của phương pháp (MQL) Page 25 lượng của phương pháp (MQL)
  • 26. CEMLABORATORY Giới hạn phát hiện (LoD) và LoD = 3 x S/N LoQ = 3 LoD = 9 S/N (Dựa vào độ lệch chuẩn của nhiễu) CEMLABORATORY Principles of Method Validation – Part 1 CEMLABORATORY hạn phát hiện (LoD) và Giới hạn định lượng (LoQ) LoD = 3 x S/N LoQ = 3 LoD = 9 S/N (Dựa vào độ lệch chuẩn của nhiễu) Page 26 Độ lệch chuẩn của nhiễu SD
  • 27. CEMLABORATORY EPA 40 CFR Part 136. APPENDEX B, revision 1. Dự đoán MDL của chất phân 2. Chuẩn bị 2 mẫu thêm chuẩn MDL dự đoán Tính toán giới hạn phát hiện của phương pháp (MDCEMLABORATORY 3. Phân tích 2 mẫu này theo quy tích 4. Nếu hiệu suất thu hồi đạt yêu không đạt yêu cầu, quay trở 5. Chuẩn bị ít nhất 7 mẫu thêm tích theo quy trình phân tích 6. Ghi nhận kết quả và tính toán Principles of Method Validation – Part 1 CEMLABORATORY Kiểm tra lại giá trị MDL thu được 1. MDL < Spike < 10xMDL 2. S/N có nằm trong khoảng yêu 3. Hiệu suất thu hồi có nằm trong . APPENDEX B, revision 1.11 phân tích chuẩn (Spike) có nồng độ bằng 5 lần giá t Tính toán giới hạn phát hiện của phương pháp (MD quy trình phân tích và ghi nhận kết quả phâ yêu cầu, chuyển sang bước tiếp theo. Nế lại bước (1) và chọn MDL cao hơn. thêm chuẩn có nồng độ như bước (2) và phâ tích toán MDL Page 27 được yêu cầu không? 2,5 – 10? trong khoảng yêu cầu không? 70 – 110?
  • 28. CEMLABORATORY • Phân tích Toluen trong nước bằng GC/MS • MDL ước tính là 0,040 ug/L Ví dụ tính toán MDLCEMLABORATORY • MDL ước tính là 0,040 ug/L • Nồng độ Spike 0,21 ng/L vào nền nước cất 2 lần • MDL < Spike < 10x MDL Principles of Method Validation – Part 1 CEMLABORATORY 0,084 < 0,21 < 0,84 • S/N = 0,20/0,029 = 7,0 • AVE H = 96,9% Phân tích Toluen trong nước MDL ước tính là 0,040 ug/L Ví dụ tính toán MDL Mẫu Kết quả ug/L H% Mẫu 1 0,23 110 MDL ước tính là 0,040 ug/L Nồng độ Spike 0,21 ng/L vào Mẫu 1 0,23 110 Mẫu 2 0,21 100 Mẫu 3 0,24 114 Mẫu 4 0,19 90 Mẫu 5 0,18 86 Mẫu 6 0,22 105 Mẫu 7 0,17 81 Mẫu 8 0,16 76MDL < Spike < 10x MDL Page 28 Mẫu 8 0,16 76 Mẫu 9 0,23 110 AVE 0,20 96,9 SD MDL S/N 0,029 0,084 7,0
  • 29. CEMLABORATORY Yếu tố ảnh hưởng (Robustness and Ruggedness)  Xem xét độ nhạy của các pháp đối với những thay phân tích mà không hoặc tích. CEMLABORATORY tích.  Chỉ ra mức độ ổn định của dụng Principles of Method Validation – Part 1 CEMLABORATORY Yếu tố ảnh hưởng (Robustness and Ruggedness) các thông số đặc trưng của phương thay nhỏ của môi trường và điều kiện hoặc ít ảnh hưởng đến kết quả phân của phương pháp trong quá trình sử Page 29
  • 30. CEMLABORATORY Tài liệu tham khảo EURACHEM Guide 1998 The Fitness for Purpose of Analytical CEMLABORATORY IUPAC Technical Report Harmonized Guideline for Methods, Pure Appl. Chem Principles of Method Validation – Part 1 CEMLABORATORY 1998 Analytical Methods 2002 for Single Laboratory Validation of Chem. 2002, 74, 835-855 Page 30
  • 31. CEMLABORATORYCEMLABORATORY XIN TRÂN TRỌNG CẢM ƠN! Principles of Method Validation – Part 1 CEMLABORATORY XIN TRÂN TRỌNG CẢM ƠN! Page 31