In dialoog met belanghebbenden Als schoolleider of bestuurder werkt u aan Aantoonbaar Beter Onderwijs. Dat is best lastig. Voor je het weet, bevindt uw onderwijsinstelling zich in een wirwar van metingen, indicatoren en andere procedures en afspraken. Middel wordt doel en het daadwerkelijke doel is uit het oog verloren. Dat kan ook anders. Hoe? Door uit te gaan van uw eigen ambities en definitie van goed onderwijs. En deze als basis te nemen voor de wijze waarop én met wie u de dialoog organiseert.Welke verantwoordelijkheid de ‘ander’ in die dialoog heeft. En waartoe die dialoog moet leiden. In deze workshop werken Tijmen Bolk en Robbin Haaijer met de methode Aantoonbaar Beter Onderwijs. Het project Vensters voor Verantwoording van de VO-raad presenteert u best practices uit de pilotfase van deze methode. Doel is het leren organiseren van een effectieve en resultaatgerichte dialoog met belanghebbenden.