Het verwerven van leermiddelen: de vraag van de schoolSURF Events
Woensdag 9 november
Sessieronde 2
Titel: Het verwerven van leermiddelen: de vraag van de school
Spreker(s): Anouschka Zwart & Margreet Vermeer (Kennisnet)
Zaal: Leeuwen I & II
Hoe koop je de digitale leeromgeving op de juist manier in? Deel 2SURF Events
Maandag 7 november
Sessieronde 1
Titel: Hoe koop je de digitale leeromgeving op de juist manier in? Deel 2
Spreker(s): Loes Kanbier ((Hogeschool Leiden), Bianchi Haico (Hogeschool Leiden)
Zaal: Leeuwen I & II
Het verwerven van leermiddelen: de vraag van de schoolSURF Events
Woensdag 9 november
Sessieronde 2
Titel: Het verwerven van leermiddelen: de vraag van de school
Spreker(s): Anouschka Zwart & Margreet Vermeer (Kennisnet)
Zaal: Leeuwen I & II
Hoe koop je de digitale leeromgeving op de juist manier in? Deel 2SURF Events
Maandag 7 november
Sessieronde 1
Titel: Hoe koop je de digitale leeromgeving op de juist manier in? Deel 2
Spreker(s): Loes Kanbier ((Hogeschool Leiden), Bianchi Haico (Hogeschool Leiden)
Zaal: Leeuwen I & II
Inspiratiesessie PO Veluwse Onderwijs groep Vaassen en EpeHenk Orsel
Inspiratiesessie PO Veluwse Onderwijs groep Vaassen en Epe
Kennismaken en verwachtingen
Onderwijs, ICT, Servicebureau, 3 scholen cluster 1 (Vaassen en Epe)
Concretisering Toekomst Besteding Onderwijs
Meerjarenplan, 21e eeuwse vaardigheden, methodes, leerlijnen, middelen, materialen, technisch beheer, ontwikkeling personeel, digitale leer- en werkomgeving
Vier in Balans
Visie, techniek, leermateriaal, deskundigheid
Keuze opdrachten
---
“De wereld is in snel tempo aan het veranderen. Taak van het onderwijs is om leerlingen voor te bereiden op die veranderende wereld. Van oudsher is er altijd een stevige nadruk geweest op het kwalificeren van leerlingen. Hoge leeropbrengsten stonden (en staan) hoog in het vaandel. Vanuit organisaties, bedrijven en de maatschappij komt er daarnaast steeds meer vraag om leerlingen die meer hebben dan een stevige kennisbasis. Vaardigheden zoals samenwerking, creativiteit, ict-geletterdheid, ondernemerschap, zelfregulatie en sociale en communicatieve vaardigheden worden verwacht aanwezig te zijn bij leerlingen (socialiseren), zonder concessies te doen aan die brede kennisbasis.”
De toegevoegde waarde van learning analytics in het primair onderwijsSURF Events
Woensdag 9 november
Sessieronde 3
Titel: De toegevoegde waarde van learning analytics in het primaire onderwijs
Spreker(s): Kim Peters & Frank Tigges (Stichting Klasse)
Zaal: Leeuwen I + II
Innovatiecafe regie op persoonlijke devices SURF Events
Woensdag 9 november
Sessieronde 1
Titel: Innovatiecafe: Regie op persoonlijke devices
Spreker(s): Kees Versteeg (Zulubook), Michael van Wetering (Kennisnet)
Zaal: Rotterdam Hall
Blended learning: Van inspiratie naar concreet aan de slagSURF Events
Dinsdag 8 november
Sessieronde 1
Titel: Blended learning: Van inspiratie naar concreet aan de slag
Spreker(s): Jan Roggeven (Cisco), Henno Kleijwegt (VisionsConnected)
Zaal: Penn II
Aansturing en beheersbaarheid van onderwijs op maat met de informatiepiramideSURF Events
Woensdag 9 november
Sessieronde 3
Titel: Aansturing en beheersbaarheid van onderwijs op maat met de informatiepiramide
Spreker(s): arnold van den Akker (Arnold van den Akker Informatiemanagement)
Zaal: Penn II
Dinsdag 8 november
Sessieronde 3
Titel: Docentondersteuning op maat
Spreker(s): Marloes Klumpers (Saxion), Bianca van der Aalst (TU Eindhoven), Wiebe Dijkstra (TU Delft), Marald Rouwen (Saxion)
Zaal: Leeuwen I & II
Inzicht in studiesucces - Doen we het goed en doen we het goede?SURF Events
Dinsdag 8 november
Sessieronde 3
Titel: Inzicht in studiesucces - Doen we het goed en doen we het goede?
Spreker(s): Willem-Jan Swiebel (Nova College), Gijs Gons (Nova College)
Zaal: Goudriaan I & II
De invloed van reken-lespakket "Got It?" op onderwijsprestaties en -efficiënt...SURF Events
Woensdag 12 november
Sessieronde 4
Titel: De invloed van reken-lespakket "Got It?" op onderwijsprestaties en -efficiëntie
Spreker(s): Kristof de Witte (TIER Maastricht University), Rob Sudmeijer (ThiemeMeulenhoff), Carla Haelermans (TIER Maastricht University)
Zaal: Penn II
Inspiratiesessie PO Veluwse Onderwijs groep Vaassen en EpeHenk Orsel
Inspiratiesessie PO Veluwse Onderwijs groep Vaassen en Epe
Kennismaken en verwachtingen
Onderwijs, ICT, Servicebureau, 3 scholen cluster 1 (Vaassen en Epe)
Concretisering Toekomst Besteding Onderwijs
Meerjarenplan, 21e eeuwse vaardigheden, methodes, leerlijnen, middelen, materialen, technisch beheer, ontwikkeling personeel, digitale leer- en werkomgeving
Vier in Balans
Visie, techniek, leermateriaal, deskundigheid
Keuze opdrachten
---
“De wereld is in snel tempo aan het veranderen. Taak van het onderwijs is om leerlingen voor te bereiden op die veranderende wereld. Van oudsher is er altijd een stevige nadruk geweest op het kwalificeren van leerlingen. Hoge leeropbrengsten stonden (en staan) hoog in het vaandel. Vanuit organisaties, bedrijven en de maatschappij komt er daarnaast steeds meer vraag om leerlingen die meer hebben dan een stevige kennisbasis. Vaardigheden zoals samenwerking, creativiteit, ict-geletterdheid, ondernemerschap, zelfregulatie en sociale en communicatieve vaardigheden worden verwacht aanwezig te zijn bij leerlingen (socialiseren), zonder concessies te doen aan die brede kennisbasis.”
De toegevoegde waarde van learning analytics in het primair onderwijsSURF Events
Woensdag 9 november
Sessieronde 3
Titel: De toegevoegde waarde van learning analytics in het primaire onderwijs
Spreker(s): Kim Peters & Frank Tigges (Stichting Klasse)
Zaal: Leeuwen I + II
Innovatiecafe regie op persoonlijke devices SURF Events
Woensdag 9 november
Sessieronde 1
Titel: Innovatiecafe: Regie op persoonlijke devices
Spreker(s): Kees Versteeg (Zulubook), Michael van Wetering (Kennisnet)
Zaal: Rotterdam Hall
Blended learning: Van inspiratie naar concreet aan de slagSURF Events
Dinsdag 8 november
Sessieronde 1
Titel: Blended learning: Van inspiratie naar concreet aan de slag
Spreker(s): Jan Roggeven (Cisco), Henno Kleijwegt (VisionsConnected)
Zaal: Penn II
Aansturing en beheersbaarheid van onderwijs op maat met de informatiepiramideSURF Events
Woensdag 9 november
Sessieronde 3
Titel: Aansturing en beheersbaarheid van onderwijs op maat met de informatiepiramide
Spreker(s): arnold van den Akker (Arnold van den Akker Informatiemanagement)
Zaal: Penn II
Dinsdag 8 november
Sessieronde 3
Titel: Docentondersteuning op maat
Spreker(s): Marloes Klumpers (Saxion), Bianca van der Aalst (TU Eindhoven), Wiebe Dijkstra (TU Delft), Marald Rouwen (Saxion)
Zaal: Leeuwen I & II
Inzicht in studiesucces - Doen we het goed en doen we het goede?SURF Events
Dinsdag 8 november
Sessieronde 3
Titel: Inzicht in studiesucces - Doen we het goed en doen we het goede?
Spreker(s): Willem-Jan Swiebel (Nova College), Gijs Gons (Nova College)
Zaal: Goudriaan I & II
De invloed van reken-lespakket "Got It?" op onderwijsprestaties en -efficiënt...SURF Events
Woensdag 12 november
Sessieronde 4
Titel: De invloed van reken-lespakket "Got It?" op onderwijsprestaties en -efficiëntie
Spreker(s): Kristof de Witte (TIER Maastricht University), Rob Sudmeijer (ThiemeMeulenhoff), Carla Haelermans (TIER Maastricht University)
Zaal: Penn II
Woensdag 11 november
Sessieronde 3
Titel: OPMAAT naar 'Klaar voor de toekomst'
Spreker(s): Ad Verbogt (Rijnconsult Onderwijs en ICT), Meta 't Lam, Rick van Dam, René Bosman (Lentiz)
Zaal: Penn II
1. Werkdruk en ict in het onderwijs
NOT januari 2019 | Erwin Bomas
2. ● Uitgangspunten
● Wat weten we wel/niet uit onderzoek?
● Wat weten we uit de praktijk?
● Invalshoeken voor een succesvolle aanpak
Werkdruk en ict in onderwijs
2
3. Aanleiding
● 2014-2018 onderzoek:
werkdruk po hoog
● Voorjaar 2017:
start PO in Actie
● Stakingen:
○ 5 okt 2017
○ 12 dec 2017
○ feb - sep 2018 in
regio’s
○ 15 mrt 2019
● 2017-18
verkenning
werkdruk en ict
Kennisnet & PO-Raad
3
6. Belangrijkste advies obv onderzoek en praktijk
Eerst analyseren, dan oplossen!
(Want de oorzaken zijn veelvuldig, en alleen passende
oplossingen zijn succesvol!)
6
16. 2. Omgang met specifieke leerlingen
• Omgang met leerlingen met gedragsproblemen
• (Sociale) veiligheid van leerlingen waarborgen
• Leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften
• Differentiëren/maatwerk
• Ongemotiveerde leerlingen
• Orde in de klas
16
18. Digitale leermiddelen
De voordelen van digitaal (differentiëren) blijven onbenut
door gebrekkige implementatie van ict
(Inspectie van het Onderwijs, 2015; Kennisnet, 2015; Onderwijsraad, 2017)
18
19. Technostress en regelmogelijkheden leraren
● Apparatuur
klaarzetten/aanzetten/inloggen
● Fouten oplossen in apparatuur of
software
● Het gebruik van software uitleggen
aan leerlingen en het gebruik
monitoren
● Leerlingen ondersteunen die niet
zo handig zijn met ICT
● Voldoende kennis en
vaardigheden vergaren op het
gebied van ICT
● Technische support en training
inzetten
● Jezelf de schuld geven
● ICT oplossingen niet meer
gebruiken
19
20. Randvoorwaarden voor werkdrukverlaging met ict
• Toegang tot ICT faciliteiten op school en thuis
• Dagelijks gebruik van ICT (het moet een gewoonte worden)
• Vertrouwen in eigen kunnen (self-efficacy) op gebied van ICT
• Kwaliteit van training en implementatie van ICT
20
21. Aanpakken werkdruk is organisatieverandering
Het managen van interventies die leiden tot minder
werkdruk vereist het managen van een
organisatieverandering
(Schelvis, 2017)
21
27. Kansen voor werkdrukverlaging met ict
Vooral met ict als verlengstuk van de leraar
● Differentiëren
● Nakijken
● Automatiseren
● Peer learning
● Feedback (bijv. met digitaal portfolio’s)
27
28. Belangrijkste advies obv onderzoek en praktijk
Eerst analyseren, dan oplossen!
(Want de oorzaken zijn veelvuldig, en alleen passende
oplossingen zijn succesvol!)
28