Information about nurse global

1. PELUANG TENAGA
KEPERAWATAN INDONESIA
BEKERJA DI LUAR NEGERI
Muhammad Arsyad
Subu

2. PENDAHULUAN
 Era globalisasi tidak bisa terhindarkan lagi (mis: AFTA,
Travel Nurses, dll).
 Tahun 2025 dunia mengalami kekurangan <10 juta
perawat
 Peluang perawat di LN sangat besar (UAE, Arab Saudi,
Qatar, Oman, Kuwait, UK, New Zealand, USA, Kanada dll).
 USA-Canada - dibutuhkan < 2 juta perawat sampai
tahun 2025.
 Negara teluk membutuhkan perawat: Peluang emas bagi
perawat Indonesia yang ingin bekerja di LN.

3. ALASAN KEBUTUHAN TENAGA
PERAWAT LN
 Nurse shortage di berbagai negara
 Kesulitan menggantikan posisi perawat yang pensiun.
 Menigkatnya jumlah pasien & institusi pelayanan
kesehatan
 Umur harapan hidup (baby boomers age) -
meningkatnya penyakit-penyakit degenerasi yang
membutuhkan pelayanan jangka panjang (long-term
care).

4. GLOBALISASI PERAWAT
INTERNASIONAL
4
 Di USA & Canada, perawat international sekitar 11% total
RN
 Di UAE, Arab Saudi, Qatar, Oman, Kuwait, sekitar 80-90%
adalah perawat International.
 Umumnya diisi perawat Filipina, India, Cina, Pakistan,
Bangladesh, Thailand, Eropa dan sedikit dari Indonesia.

5. POSITIVE IMPACT
5
 Efek + pengiriman profesional keperawatan ke LN:
• Devisa
• Bahasa, informasi & budaya kerja
• Transfer ilmu/teknologi
• Dukungan politik LN.
 TKI profesional (perawat) meningkatkan harkat &
martabat bangsa Indonesia di mata dunia internasional.

6. KEBUTUHAN TENAGA
PERAWAT LN
6

7. TIMUR TENGAH
Copyright@2009 by Muh. Arsyad Subu
 UNITED ARAB EMIRATES (UAE)
 SAUDI ARABIA
 KUWAIT
 QATAR
 BAHRAIN

8. AMERIKA SERIKAT
Copyright@2009 by Muh. Arsyad Subu
 >1 juta perawat baru akan dibutuhkan
tahun 2020, peningkatan sampai 23.5%.
 52 US state akan mengalami nurses
shortage tahun 2020.

9. CANADA
 Kebutuhan perawat dan caregiver sangat
besar di Kanada
 2019 yankes di Canada membutuhkan
sekitar 116,000 RN baru
 Standar lisensinya sama dengan Amerika
(NCLEX).

10. ASIA
 Jepang telah melakukan perjanjian dengan
pemerintah Indonesia untuk mendatangkan
perawat Indonesia secara reguler.
 Malaysia & Brunei membutuhkan dosen &
clinical instructor.
 Kebutuhan terbatas untuk Taiwan &
Singapore.

11. EROPA
 Belanda, Inggris, Irlandia, Italy, Swedia,
Swiss dll. masih membutuhkan ribuan
perawat internasional setiap tahun.

12. AUSTRALIA & NEW ZEALAND
 Saat ini sekitar 300 orang menjadi
perawat RN di Australia, terutama
melalui partner UTS - STIKes
Binawan.
 Update: Sekitar 50 di New Zealand.

13. DAMPAK PENGIRIMAN PERAWAT
KE LN
13
 Menciptakan lapangan kerja baru (mengurangi
pengangguran)
 Pendapatan / gaji jauh lebih besar dibanding di
Indonesia
 Martabat & citra bangsa akan berubah serta masalah TKI
& penderitaan TKI akan menurun.
 Transfer tehnologi, bahasa dan etos kerja dll.

14. KONDISI PERAWAT DI INDONESIA (NEEDS
UPDATE)
 < 800 institusi keperawatan di Indonesia meluluskan antara
ribuan perawat setiap tahun
 2019 diperkirakan > 100 ribu perawat tidak memiliki kesempatan
bekerja karena lowonan kerja & pengangkatan menjadi PNS
sangat terbatas di Indonesia .
 Para perawat Indonesia masih mengalami beberapa hambatan
untuk bersaing di dunia internasional.
 Adanya stigma masyarakat tentang bekerja di luar negeri.
COPYRIGHT@2009 BY MUH. ARSYAD SUBU

15.  Bahasa (terutama Inggris),
komunikasi/hubungan interpersonal
 Lisensi perawat (Prometric, CGFNS/NCLEX-
RN)
 Perbedaan peran, kondisi dan sistem dalam
praktik pelayanan kesehatan
 Perbedaan agama atau sosial budaya, kondisi
alam, dan makanan.
 Rindu keluarga dan kampung halaman.
KENDALA PERAWAT
INDONESIA –
BEKERJA DI LUAR NEGERI

16. PERSIAPAN PERAWAT INDONESIA
UNTUK BEKERJA
DI LUAR NEGERI

17.  Pendidikan keperawatan fokus pada English (TOEFL/IELTS &
conversation)
 Lisensi Perawat: i.e., NCLEX-RN (USA-Canada) & Prometric
(UAE, KSA, Qatar, Oman, Kuwait etc.)
 Terkait perbedaan situasi, etika dan kondisi di pelayanan
kesehatan/kehidupan sehari-hari di LN.
 Pengalaman belajar praktikum/klinik sesuai dengan situasi dan
kondisi yankes di LN.
SOLUSI UNTUK BEKERJA DI
LN

18. SOLUSI BAGI PERAWAT
INDONESIA
Copyright@2009 by Muh. Arsyad Subu
 Perlunya disain kurikulum /silabus, content analysis training
terkait dengan English & lisensi (Prometric, CGFNS, NCLEX-
RN).
 Pelatihan berkaitan dengan sosil kultural & perbedaan situasi
dan kondisi baik di pelayanan kesehatan maupun dalam
kehidupan sehari-hari di LN
 Pengalaman belajar/klinik yang telah didapatkan di Indonesia
berbeda dengan situasi dan kondisi yang ada di LN.
 Legal aspek dan etika di negara tujuan

19. PERSYARATAN PERAWAT
UNTUK BEKERJA DI LN
1. English
2. Prometric
3. CGFNS
4. NCLEX-RN

20. 1. TES BAHASA INGGRIS
(ENGLISH LANGUAGE
PROFICIENCY EXAM)

21.  Untuk bisa mengikuti tes CGFNS dan NCLEX, Prometric, para
perawat harus lulus tes bahasa Inggris sesuai standar.
 Untuk menjawab soal-soal pada kedua tes tersebut, para
peserta harus memiliki kemampaun bahasa Inggris yang
memadai (> 500 TOEFL paper bases score).
TES BAHASA INGGRIS

22. 2. PROMETRIC EXAM

23. THE PROMETRIC EXAM
 Prometric operates the world’s largest network of
computer-based assessment centers
 It delivers a wide variety of exams for a large array of
clients across many different fields and professions.
 Prometric Exam for Nurses is an assessment and
qualifying exam for nurses who want to work overseas.
 Each day, thousands of exams are delivered in different
test centers across the globe (more than 14,000 locations
in more than 180 countries).

24. 3. CGFNS
INTERNATIONAL
https://www.cgfns.org/

25.  CGFNS berwenang melakukan evaluasi & verifikasi
pendidikan, registrasi, dan lisensi perawat LN yang akan
bekerja di AS & Kanada.
 CGFNS menentukan apakah calon telah memenuhi kualifikasi,
standard & persyaratan untuk bekerja di Amerika & Kanada
 Sertifikat diberikan setelah perawat lulus ujian CGFNS dan
telah lulus minimum persyaratan English score serta telah
dilakukan reviu terhadap pendidikan keperawatan para
perawat tersebut.
CGFNS INTERNATIONAL

26. 4. NATIONAL COUNCIL LICENSURE
EXAMINATION-REGISTERED NURSE
(NCLEX-RN)
https://www.ncsbn.org/nclex.htm

27.  Lulus NCLEX wajib untuk lisensi Registered Nurse (RN) oleh
semua state dan oleh semua State Boards of Nursing di
Amerika & Kanada.
 NCLEX-RN Test - Computer-Adaptive Test (CAT).
 NCLEX dibuat oleh National Council of State Boards of
Nursing, Inc. (NCSBN) & bekerjasama dengan Pearson VUE
menyelenggarakan ujian NCLEX
NCLEX-RN

28. KESIMPULAN
 Peluang LN: gaji >besar dibandingkan di dalam negeri.
 Pengalaman
 Suat kebanggaan perawat, klg & profesi apabila seorang
perawat internasional bisa bekerja di LN.
 Penempatan di pelayanan kesehatan standar internasional di
Indonesia bila mereka kembali.

29. KESIMPULAN (CONT.)
 Untuk bekerja di LN: niat dan kemauan yang sungguh-
sungguh dari perawat itu sendiri & perlu pendidikan/training
dengan standar internasional sesuai negara tujuan.
 Perlunya Lembaga atau institusi keperawatan untuk
menyelenggarakan kurikulum/training standar internasional.

30. SARAN
 Curriculum design /syllabus content analysis di
Universitas/STIKES
 Perlunya kurikulum Plan for ENGLISH & LISENSI (Prometric,
CGFNS, NCLEX-RN).
 Perlu dukungan oleh pemerintah, organisasi profesi dan unsur
terkait lainnya
 Diperlukan dukungan fasilitas, program dan dana baik dari
pemerintah, individu, kelompok yang berminat berpartisipasi
menyelenggarakan kurikulum/training standar internasional.

31. TERIMA KASIH
Copyright@2009 by Muh. Arsyad Subu
Informasi, Saran & Kritik
Email:
msubu061@uottawa.ca
msubu@sharjah.ac.ae
arsyad@binawan.ac.id