Szabóné Jassó Ágnes és Tokaji Ildikó előadása az Erasmus+ KA1 továbbképzés és munkájuk során használt webes eszközökről az iskolai nyílt szakmai napon.
Virtuális tanulási környezet kialakítása és projektmódszerek alkalmazása
1. Virtuális tanulási környezet kialakítása
és projektmódszerek alkalmazása
Erasmus+ KA1 mobilitás program
Disszemináció
Százhalombatta, 2015. november 24.
Szabóné Jassó Ágnes és Tokaji Ildikó
2. Tartalom
• Virtuális tanterem
– felhasználása
– Sulix Moodle
• Virtuális együttműködés
a tanórán
– alkalmazások gyakorlati
bemutatása
– minta projektek
3. Virtuális tanterem
• Nyílt forráskódú ingyenes
alkalmazások
– Moodle
• Felhő alapú, ingyenes
alkalmazások
– Edmodo
– Google classroom
• E-leaning tananyagok
– Oxford Online Skills Programme
• Más célú alkalmazások,
melyek bizonyos célokra
használhatók
– blog
– weboldal
– közösségi oldalak
• tananyagszerkesztő modul
– belső, külső
• kommunikációs modul
– fórum, chat, levelezés
• követés modul
– a rendszerben végzett
tevékenységek naplózása
– a feladatok megoldásának
eredményessége
8. Virtuális együttműködés
• könnyen elérhető
– bejelentkezés nem szükséges a
közös munkához
• könnyen kezelhető
– nincs szükség külön tréningre
(időre) a megtanításához
• menthető
• megosztható
• visszakereshető és később is
alakítható
• értékelhető
• sokoldalú
– kommunikáció
– publikáció
todaysmeet.com
/erasmus_virtual
10. Projekt munka szervezése és irányítása
• Todaysmeet
– feladatok kiadása
• projekt, webquest
• több csoport – több szoba
• differenciálás
– linkek megosztása
– kommunikáció
• menthető, ezért a feladat
része is lehet
• nem keresnek más
fórumokat
11. Kollaboratív eszközök
• Padlet
– tartalom
– vizuális megjelenítés
– prezentálható
– egyidejűleg többen
szerkeszthetik
• Popplet
– gondolattérkép
12. Ellenőrzés, értékelés
• Kahoot
– a tananyag
elsajátításának
ellenőrzése
– a fontos tudnivalók
kiemelése
– játék
• Bee the Best
– pontozás
– motiválás