Verdiepingsmodule interactieve media voor innovatieve (ict) leerkrachten in het basisonderwijs. Echt iets meer.

1. Voor inspiratie, persoonlijke ontwikkeling en een nieuw netwerk.
Be inspired, get connected and pass it forward.
 Een innovatietraject van 6 inspirerende sessies inclusief toolkit om een eigen
lessenreeks vorm te geven.
 Schooljaar 2016/2017: 19 okt, 16 nov, 18 jan, 15 feb, 15 mrt en 12 apr.
 Kosten: € 1.500,- (ex BTW, incl toolkit) per deelnemer.
Leerkrachten met een dienstverband van minimaal 0,4 fte aan een Amsterdamse
basisschool kunnen hiervoor een aanvraag doen bij de Amsterdamse Lerarenbeurs
(aanvragen kunnen worden ingediend van 14 maart t/m 22 april 2016 bij de Gemeente
Amsterdam, max aan te vragen bedrag € 2.000,-, deels ook in te zetten voor vervanging
van de leerkracht in de klas).
 Maximaal aantal deelnemers: 15
Kinderen leven steeds meer ín media in plaats van mét. Ze beslissen zelf wanneer ze wat kijken, op het device
dat hen het beste uitkomt. Daarnaast verschuiven ze steeds vaker ook van consument naar producent. Hoe
verandert dit jouw leerlingen, jouw klaslokaal en jouw lesgeven?
Wat zijn jouw definities van interactief en van media?
…en die van je leerlingen?
Wat vind jij eigenlijk dat jouw leerlingen daarvan moeten weten en kunnen?
Maar vooral: hoe krijg je dat voor elkaar met de bestaande middelen op jouw school?

2. Er zijn steeds meer leerkrachten die de noodzaak voelen om dit zélf op te pakken. Die niet denken in termen van
‘wéér iets extra’s’, maar die nieuwe middelen en technieken (willen) inzetten om hun lessen te verbeteren, te
veranderen en zo op nieuwe wijze aansluiten op de huidige kerndoelen en het curriculum.
Het zijn bijvoorbeeld juffen en meesters die zelf blogs bijhouden en lesmateriaal en tips zoveel mogelijk willen
delen; die samen met hun leerlingen foto’s bewerken en filmpjes maken; die hun eigen YouTube kanalen
beginnen; die tablets in de klas al inzetten en daarmee ook daadwerkelijk een meerwaarde aan het curriculum
bieden; die hun leerlingen niet alleen leren lezen en schrijven, maar ook leren kijken en programmeren.
Voor deze groep leerkrachten biedt Cinekid vanaf schooljaar 2016/2017 de verdiepingsmodule ‘interactieve
media op school’. Waarin leerkrachten, samen met experts uit verschillende mediavakgebieden, een eigen
lessenreeks ontwerpen aansluitend op hun eigen lessen, waarbij continu wordt gekeken naar de praktijk en de
mogelijkheden op hún school.
Experts van Cinekid maar ook onze partners, zoals Waag Society, de Universiteit van Amsterdam en EYE of
Google/YouTube zijn aanwezig, vertellen over de nieuwste ontwikkelingen in hun vakgebied, geven input en
stimuleren de deelnemers om na te denken en te onderzoeken wat deze nieuwe technieken, ontwikkelingen en
stromingen betekenen voor hun onderwijs en hun klaslokaal. Continu worden hierbij praktijkvoorbeelden bekeken
en direct aangepakt.

3. “...Iedere leerling én leerkracht, zowel op de middelbare als basisschool zou elk jaar naar het MediaLab van
Cinekid moeten gaan om de rijkdom van de nieuwe content te ervaren. Zo ziet het klaslokaal van de toekomst er
uit. Zie je het voor je, met je klas in de Birdly tijdens de aardrijkskundeles?”
Remco Pijpers (Kennisnet/Mijn Kind Online)
Al 30 jaar organiseert Cinekid in de herfstvakantie het Cinekid Festival voor de jeugd (4-14 jaar), de laatste jaren
op de Westergasfabriek in Amsterdam en op 35 locaties door heel Nederland. Dit unieke evenement omvat alle
aspecten van de media-industrie voor jong publiek en biedt naast kwalitatieve media ook workshops en
masterclasses voor kinderen. Naast de vertoning van meer dan 100 bijzondere films en tv-programma’s wordt
hier met de meest innovatieve tools, games, installaties en apps het MediaLab gecreëerd; de grootste digitale
speeltuin van de wereld.
Gedurende het jaar zet Cinekid zich in voor de media-ontwikkeling van kinderen met tal van projecten waaronder
o.a. 300 workshops per jaar onder leiding van professionele begeleiders, samenwerkingen met scholen en
musea, het online Cinekid FilmSpel en de app voor ouders en kinderen: Cinekid AppLab.

4. De cursus bestaat uit vijf inhoudelijke sessies + één kick-off inspiratiesessie tijdens de Internationale
Mediawijsheid Conferentie op het Cinekid Festival. In de sessies werkt je toe naar een persoonlijke lessenreeks.
Daarnaast ontvangt iedere deelnemer een Cinekid toolkit waarmee de lessenreeks vorm gegeven kan worden,
met o.a. de Quirkbot, Strawbees, een bouwpakket om zelf Virtual Reality brillen te maken in de klas en
onderdelen uit nog te ontwikkelen Cinekid workshops zoals een ‘Do It Yourself’ - projector en een hologram
workshop.
In de vijf sessies kijken we, aan de hand van verschillende thema’s, naar wat jij jouw leerlingen wilt leren en hoe
je dat kunt bereiken met wat er op school beschikbaar is. Eén thema is bijvoorbeeld ‘beeldcultuur’, waarin
gekeken wordt naar hoe kinderen tegenwoordig kijken en wat we ze daarover kunnen leren en op welke manier.
Maar interactieve media gaat verder dan film. Zo behandelen we verschillende creatieve technische snufjes die
op de markt zijn, zoals de Quirkbot, waarmee je zelf heel simpel van alles programmeert. Maar zoals gezegd: we
kijken vooral naar wat jij met jouw leerlingen wilt bereiken en hoe dat te doen is op jouw school.
In de vijf sessies wordt toegewerkt naar een lessenreeks die per leerkracht verschillend kan zijn, maar die een
start of juist een verdieping kan zijn van een leerlijn media op jouw school.
Elke sessie bestaat uit 3 gedeeltes:
1) Inspireren & analyseren
Inspirerende presentaties waarin je in vogelvlucht wordt meegenomen door de nieuwste trends en ontwikkelingen
en uitgelegd krijgt wat op een bepaald vlak speelt en hoe dit werkt.
2) Doen
Na de analyse gaan we in op de vraag wat dit betekent voor jouw onderwijs. Wat zou jij jouw leerlingen hierover
mee willen geven en op welke manier. Hoe laat je het aansluiten op bestaande vakken? Je werkt een les uit die
je na afloop gaat geven in jouw klas.
3) Uitwisselen
We sluiten af met een uitwisseling van de lessen die zijn ontwikkeld. Wat is er nog nodig, mist er nog iets? Wie
heeft er nog tips en hoe zorg je ervoor dat ook andere leerkrachten profiteren van wat er ontwikkeld is?

5. Sessie 0 (kick-off)
Woensdag 19 oktober, tijden n.n.t.b.
Inspiratie- en kennismakingsbijeenkomst op het
Cinekid Festival.
Thema: Mediawijsheid Internationaal
Rondleiding door het Medialab door curator Paulien
Dresscher en/of hoofd workshops Kees Buning.
Bezoek aan de internationale mediawijsheid-
conferentie.
Sessie 1
Woensdag 16 november, 13.00 – 19.00
Thema: techniek en creativiteit
Senior Producent Workshops Kees Buning laat zien
welke items hij gebruikt op op vrij simpele (en vooral
goedkope!) wijze de meest fantastische workshops te
ontwikkelen waarin kinderen leren creatief bezig te zijn
met interactieve media.
In deze sessie bekijken we tevens op welke wijze we
de lessen ‘open source’ kunnen maken (d.m.v. een
website/een youtube kanaal/of op andere wijze).

6. Sessie 2
Woensdag 18 januari, 13.00 – 19.00
Thema: kritisch kijken en maken (beeldcultuur)
Mirjam Marks, documentairemaakster en
programmeur bij Cinekid neemt je mee op reis door
het televisielandschap van kinderen. Waar en hoe
kijken zij naar hun favoriete programma’s? En
verandert dit wat wij ze willen leren over ‘leren kijken’?
Aanwezig is Mediakraft, een bureau dat YouTubers
(vloggers) coacht en begeleidt.
Sessie 3
Woensdag 15 feb, 13.00 – 19.00
Thema: creatief programmeren
Programmeren lijkt hét toverwoord van nu. Net als
leren lezen en schrijven zouden kinderen verplicht
moeten worden om ook te leren programmeren. Wat
vind jij daarvan, en wat wil jij jouw leerlingen hierover
bijbrengen?
In deze sessie gaan we zelf programmeren m.b.v. o.a.
de Quirkbot. Je komt erachter hoe moeilijk of makkelijk
dat is en ontwikkelt een visie op wat je hiermee in jouw
klas zou willen doen.

7. Sessie 4
Woensdag 15 maart, 13.00 – 19.00
Thema: de wereld van apps
Naast alle educatieve apps die leerkrachten vaak al
kennen en/of gebruiken komen er tegenwoordig
iedere dag duizenden apps bij in alle denkbare
vormen en maten. Er is tijd en ervaring nodig om de
kwaliteit te vinden. Naast educatieve apps die vaak
ondersteunend zijn aan een methode kunnen goede,
creatieve apps op allerlei manieren bijdragen aan de
emotionele, fysieke, cognitieve en artistieke
ontwikkeling van een kind. In deze sessie laten we
deelnemers kennismaken met bijzondere apps die
eruit springen en die, indien juist ingebed in het
curriculum, van grote toegevoegde waarde kunnen
zijn.
Sessie 5
Woensdag 12 april, 13.00 – 19.00
Thema: Pitch
Onder aanwezigheid van experts op o.a. het vlak
van interactieve media (denk aan Google,
Youtech, Zapp Echtgebeurd, Waag Society)
pitchen de deelnemers (één van) hun lessen en
laten ze zien welke wijzigingen zij hebben
gemaakt in hun lesgeven, hun lesstof of hun
klaslokaal. De deelnemers zelf nodigen hun
directie en eventueel collega’s of andere
geïnteresseerden uit.

8. Kosten voor de cursus zijn € 1.500,- (ex BTW) per deelnemer inclusief toegang tot de mediawijsheid conferentie
tijdens Cinekid Festival, de toolkit (à +/- € 300,- per deelnemer) en een eenvoudige avondmaaltijd tijdens de
sessies.
Let op: Amsterdamse leerkrachten kunnen de cursus financieren via de Amsterdamse Lerarenbeurs.
Cinekid kan de directie indien gewenst ondersteunen of assisteren in de aanvraag van deze beurs.
Er is plek voor maximaal 15 deelnemers.
U kunt hier aanmelden. Na ontvangst van het aanmeldformulier wordt bij voldoende ruimte een cursusplaats
gereserveerd. Wanneer de cursus vol zit ontvangt u van ons hierover tijdig bericht.
Voor meer informatie kunt u contact opnemen met Tessa Stoke: t.stoke@cinekid.nl of 020 – 531 7895.