Документ представляет собой отчет о неделе в образовательном учреждении, где обсуждается важность гостеприимства, на примере Авраама. Дети изучали шаббат и различные творческие виды деятельности, включая выпечку, рукоделие и занятия по окружающему миру. В завершение выражается благодарность директору за создание благоприятных условий для обучения и развития детей.

1. !‫יקרים‬ ‫הורים‬ ‫שלום‬
."‫"וירא‬ ‫השבוע‬ ‫פרשת‬ ‫את‬ ‫הילדים‬ ‫עם‬ ‫למדנו‬ ‫השבוע‬
‫גדולה‬ ‫מצווה‬ ‫זוהי‬ ,‫האורחים‬ ‫הכנסת‬ ‫מצוות‬ ‫את‬ ‫לקיים‬ ‫מאוד‬ ‫ואהב‬ ‫צדיק‬ ‫היה‬ ‫אבינו‬ ‫שאברהם‬ ‫למדנו‬
.‫היום‬ ‫עד‬ ‫גם‬ ‫שמקיימים‬
‫עם‬ ‫במדבר‬ ‫גדול‬ ‫אוהל‬ ‫הקים‬ ‫אברהם‬4‫עובר‬ ‫שכל‬ ‫כדי‬ ,‫השמיים‬ ‫רוחות‬ ‫מכל‬ ‫פתחים‬
‫הרבה‬ ‫להסתובב‬ ‫יצטרך‬ ‫ולא‬ ‫לאוהל‬ ‫מהר‬ ‫להיכנס‬ ‫יוכל‬ ‫מהחום‬ ‫לנוח‬ ‫שירצה‬ ‫אורח‬
.‫הכניסה‬ ‫את‬ ‫למצוא‬ ‫כדי‬
‫מעט‬ ‫להם‬ ‫מציע‬ ,‫המדבר‬ ‫מאבק‬ ‫הרגליים‬ ‫את‬ ‫להם‬ ‫לשטוף‬ ‫לאורחים‬ ‫מציע‬ ‫היה‬ ‫אברהם‬
‫מים‬ ‫ומעט‬ ‫אוכל‬-‫ומנוחה‬ ‫מים‬ ,‫הכינה‬ ‫ששרה‬ ‫וטעימה‬ ‫גדולה‬ ‫ארוחה‬ .‫טוב‬ ‫מכל‬ ‫הרבה‬ ‫והביא‬ ‫הכין‬ ‫אבל‬ ‫מעט‬ ‫הציע‬
‫מתחת‬.‫אברהם‬ ‫נטע‬ ‫אותו‬ ‫במדבר‬ ‫שהיה‬ ‫היחיד‬ ‫לעץ‬
‫על‬ ‫דיברנו‬‫המזון‬ ‫ברכת‬‫הם‬ ‫לו‬ ‫שלא‬ ‫אמר‬ ‫ואברהם‬ ‫הארוחה‬ ‫אחרי‬ ‫לו‬ ‫הודו‬ ‫אברהם‬ ‫של‬ ‫אורחיו‬ .‫שלה‬ ‫החשיבות‬ ‫ועל‬
‫ארוחה‬ ‫כל‬ ‫אחרי‬ ‫תודה‬ '‫לה‬ ‫להגיד‬ ‫שחשוב‬ ‫למדנו‬ .‫בעולם‬ ‫שברא‬ ‫והטוב‬ ‫האוכל‬ ‫כל‬ ‫על‬ '‫לה‬ ?‫למי‬ ‫אלא‬ ‫להודות‬ ‫צריכים‬
.‫לנו‬ ‫שנתן‬ ‫הטעים‬ ‫האוכל‬ ‫על‬
,‫לביקור‬ ‫אליהם‬ ‫באים‬ ‫כשאורחים‬ ‫עושים‬ ‫הם‬ ‫ומה‬ ‫מתנהגים‬ ‫הם‬ ‫איך‬ ‫הילדים‬ ‫את‬ ‫שאלנו‬
,‫השולחן‬ ‫את‬ ‫מסדרים‬ ,‫האוכל‬ ‫עם‬ ‫ואבא‬ ‫לאימא‬ ‫עוזרים‬ ‫הם‬ ‫בביתם,איך‬ ‫אורחים‬ ‫מהכנסת‬ ‫בחוויות‬ ‫אותנו‬ ‫שיתפו‬ ‫הילדים‬
.‫יפות‬ ‫פנים‬ ‫בסבר‬ ‫אותם‬ ‫ומארחים‬ ‫האורחים‬ ‫את‬ ‫לשלום‬ ‫מברכים‬
‫בנימ‬ ‫להשתמש‬ ‫שצריך‬ ‫כך‬ ‫על‬ ‫דיברנו‬.‫ולחייך‬ ,‫לעזור‬ ,‫יפה‬ ‫לדבר‬ ,‫וסים‬
‫לאורחים‬ ‫בציפייה‬ ‫ומחכה‬ ‫מאוד‬ ‫חולה‬ ‫אברהם‬ ,‫המלאכים‬ ‫ביקור‬ ‫על‬ ‫גם‬ ‫למדנו‬
‫שאברהם‬ ‫וכשראה‬ ‫לחמסין‬ ‫גרם‬ ‫לכן‬ ‫ינוח‬ ‫הצדיק‬ ‫שאברהם‬ ‫רצה‬ '‫ה‬ ,‫לאוהלו‬ ‫שיבואו‬
.‫אדם‬ ‫כבני‬ ‫מחופשים‬ ‫המלאכים‬ ‫את‬ ‫שלח‬ ‫אורח‬ ‫עוברי‬ ‫שאין‬ ‫מכך‬ ‫מאוכזב‬ ‫מאוד‬
‫מ‬ ‫לאוהל‬ ‫להזמינם‬ ‫ממהר‬ ‫אברהם‬‫לאחר‬ .‫המלך‬ ‫כיד‬ ‫ארוחה‬ ‫מכין‬ ‫אבל‬ ‫מעט‬ ‫להם‬ ‫ציע‬
:‫משימות‬ ‫שלוש‬ ‫לבצע‬ ‫שנשלחו‬ ‫לאברהם‬ ‫המלאכים‬ ‫סיפרו‬ ‫שסיימו‬
‫החולה‬ ‫אברהם‬ ‫את‬ ‫לרפא‬
‫בדיוק‬ ‫שנה‬ ‫בעוד‬ ‫זכר‬ ‫בן‬ ‫להם‬ ‫שיוולד‬ ‫כך‬ ‫על‬ ‫ולשרה‬ ‫לאברהם‬ ‫לבשר‬
‫ועומרה‬ ‫סדום‬ ‫את‬ ‫להחריב‬
‫הא‬ ‫לא‬ ‫הם‬ ,‫צחקו‬ ‫הם‬ ‫ילד‬ ‫להם‬ ‫שיוולד‬ ‫הבשורה‬ ‫על‬ ‫ושרה‬ ‫אברהם‬ ‫כששמעו‬‫כך‬ ‫כל‬ ‫כבר‬ ‫כשהם‬ ‫ילד‬ ‫להם‬ ‫שיוולד‬ ‫מינו‬
.'‫'יצחק‬ ‫יהיה‬ ‫שיוולד‬ ‫הבן‬ ‫של‬ ‫שמו‬ ‫זו‬ ‫מסיבה‬ .‫זקנים‬
‫כל‬ ‫ואת‬ ‫אותה‬ ‫להחריב‬ ‫מנת‬ ‫על‬ ‫ועמורה‬ ‫לסדום‬ ‫הגיעו‬ ‫המלאכים‬ .‫ועמורה‬ ‫סדום‬ ‫חורבן‬ ‫על‬ ‫למדנו‬
‫הרעים‬ ‫במעשיהם‬ ‫ידועים‬ ‫והיו‬ ‫חוטאים‬ ‫אנשים‬ ‫היו‬ ‫סדום‬ ‫אנשי‬ ,‫בה‬ ‫שגרים‬ ‫הרעים‬ ‫האנשים‬
.‫והאכזריים‬
‫לוט‬‫על‬ ‫שמעו‬ ‫הרעים‬ ‫סדום‬ ‫כשאנשי‬ ,‫מים‬ ‫ונתן‬ ‫האכיל‬ ‫לעיר‬ ‫שהגיעו‬ ‫המלאכים‬ ‫את‬ ‫אירח‬
.‫בהם‬ ‫להתעלל‬ ‫מנת‬ ‫על‬ ‫לוט‬ ‫של‬ ‫לביתו‬ ‫מסביב‬ ‫והתגודדו‬ ‫זעמו‬ ‫לוט‬ ‫של‬ ‫האורחים‬ ‫הכנסת‬
‫ציוו‬ ‫אבל‬ ‫החורבן‬ ‫לפני‬ ‫מהעיר‬ ‫לברוח‬ ‫ולמשפחתו‬ ‫ללוט‬ ‫ואמרו‬ ‫בעיוורון‬ ‫אותם‬ ‫הכו‬ ‫המלאכים‬
.‫במנוסה‬ ‫כשהם‬ ‫לאחור‬ ‫להסתכל‬ ‫לא‬ ‫עליהם‬
‫מלח‬ ‫לנציב‬ ‫רגע‬ ‫בין‬ ‫ונהפכה‬ ‫לאחור‬ ‫הסתכלה‬ ‫לוט‬ ‫אשת‬!
‫על‬ ‫גם‬ ‫למדנו‬‫השבת‬.‫בגנינו‬ ‫הנושא‬ ‫היא‬ ‫שבת‬ ‫הבא‬ ‫ושבוע‬ ‫שהשבוע‬ ‫מכיוון‬ ,‫עם‬ ‫שהכין‬ ‫מיוחדת‬ ‫יצירה‬ ‫הביא‬ ‫ילד‬ ‫כל‬
.‫השבת‬ ‫ליום‬ ‫שקשורה‬ ‫בבית‬ ‫הוריו‬
‫וקדושה‬ ‫מנוחה‬ ‫יום‬ ‫הוא‬ ‫השבת‬ .‫גם‬ ‫לנוח‬ ‫צריכים‬ ‫אנו‬ ‫השביעי‬ ‫ביום‬ ‫מלאכה‬ ‫מכל‬ ‫שבת‬ '‫שה‬ ‫כמו‬‫מחזקת‬ ‫השבת‬ ‫ושמירת‬
.‫יותר‬ '‫לה‬ ‫אותו‬ ‫ומקרבת‬ ‫האדם‬ ‫של‬ ‫האמונה‬ ‫את‬
‫בס"ד‬

2. .‫היהודי‬ ‫לעם‬ ‫וקדושה‬ ‫מנוחה‬ ‫יום‬ ‫ושהוא‬ ‫אותו‬ ‫מקיימים‬ ‫איך‬ ,‫השבת‬ ‫ביום‬ ‫עושים‬ ‫מה‬ ‫למדנו‬
.‫טעימות‬ ‫חלות‬ ‫גם‬ ‫יחדיו‬ ‫הכנו‬ ‫ולבסוף‬ ‫הקמח‬ ‫מגיע‬ ‫מהיכן‬ ‫שאלו‬ ‫והילדים‬ ‫בצק‬ ‫מכינים‬ ‫איך‬ ‫למדנו‬
.‫הילדים‬ ‫עם‬ ‫ותירגלנו‬ "'‫וג‬ ‫ב‬ ,‫ּב‬ ,‫"א‬ ‫בית‬ ‫האלף‬ ‫אותיות‬ ‫את‬ ‫למדנו‬
‫ילדכם‬ ‫עם‬ ‫ביחד‬ ‫ולהדביק‬ ‫להרכיב‬ ‫תוכלו‬ ‫שאותו‬ -‫אבינו‬ ‫אברהם‬ ‫של‬ ‫אוהלו‬ ‫את‬ ,‫מעניינות‬ ‫יצירות‬ ‫הילדים‬ ‫עם‬ ‫הכנו‬
.‫נייר‬ ‫וחתיכות‬ ‫פלסטלינה‬ ‫עם‬ ‫פרחים‬ ‫ואגרטל‬ ‫במסדרון‬ ‫שתלוי‬ ‫לשבת‬ ‫ציור‬ ,‫לאורחים‬ ‫אוכל‬ ‫צלחת‬ ,‫יצירה‬ ‫בתור‬ ‫בבית‬
‫השירים‬ ‫את‬ ‫למדנו‬ ‫השבוע‬-‫"אברהם‬"‫קטנה‬ ‫אופה‬ ‫ו"חנה'לה‬ "‫אבינו‬.
‫אברהם‬ ‫של‬ ‫האוהל‬ ‫יצירת‬----->
‫מהנה‬ ‫שבוע‬ ‫סוף‬ ‫לכם‬ ‫מאחלים‬
‫שלום‬ ‫ושבת‬!
‫אליזבט‬ ‫ומורה‬ ‫מרגריטה‬ ‫מורה‬
Здравствуйте, дорогие родители!
Недельная глава: Ваера
Мы учили, что Авраам был цадик и любил исполнять заповедь гостеприимства. Это
большая мицва, которую мы исполняем до сегодняшнего дня.
 В шатре Авраама было 4 входа, чтобы гостям было удобней заходить.
 Авраам принимал гостей с большой радостью, кормил и поил их. В конце,
когда гости благодарили Авраама за еду, он говорил им, что надо благодарить
Ашема, потому что все от Него. И Авраам учил своих гостей говорить биркат
амазон.
 К Аврааму пришли трое ангелов. У каждого из них было свое задание:
вылечить больного Авраама, сообщить Аврааму и Саре, что через год у них
родится Ицхак, разрушить Сдом.
 Когда ангелы пришли в Сдом, Лот пригласил их к себе в гости, несмотря на
опасность (т.к. в Сдоме было запрещено принимать гостей).
 Лот со своей семьей ушли из Сдома перед его разрушением.Ангелы
предупредили их, что нельзя оборачиваться и смотреть, что происходить с
городом.Но жена Лота все же обернулась, и тут же превратилась в соляной
столб.
Тема недели: Шаббат
Мы с детками говорили про шаббат. Это очень большой подарок еврейскому народу.
Детки лепили и пекли халы, как это делала Сара. И пели песенку. Надеемся, что
вам понравится наша выпечка.
Алеф- бет:
Детки выучили буквы ,‫ג‬ ,‫ב‬ ,‫א‬‫בּ‬ , выполняли упражнения из книжек.
Поделки:
 шатер Авраама
 тарелка для гостей
 рисунок на шаббат
 ваза с цветами на шаббат
Время зажигание
свечеaй
‫נרות‬ ‫הדלקת‬ ‫זמן‬
16:37
Исход субботы
‫שבת‬ ‫יציאת‬
17:51

3. Песни на иврите:
«Авраам авину» и «Ханале маленький пекарь».
Эта неделя была очень интересной и насыщенной!
На занятиях по ознакомлению с окружающим миром, мы узнали очень много
нового о птицах. Какие птицы живут в средней полосе и зимуют с нами, а какие с
наступлением холодов улетают в теплые края. Узнали, что есть
птица кукушка, которая подбрасывает своих птенцов в чужие
гнезда. Очень понравилась птичка королек, у нее такое красивое
оперение. В дневном свете кажется, как будто она золотая.
А на математике закрепили знание геометрических фигур: круг,
квадрат, треугольник и прямоугольник. И сделали забавную аппликацию «Кошка».
Голова - круг, тельце – квадрат, ушки и хвостик – треугольник и лапки -
прямоугольник.
На занятиях по развитию речи читали рассказ про обезьянку Анфису и девочку
Веру. Разучивали потешку: Тень-тень-потетень. Было весело!
На занятиях по рисованию мы рисовали хлеб. Разные булочки и пирожки.
На физкультуре мы играли с обручами в подвижную игру « Кошки-мышки».
Прыгали на двух ногах через препятствие.
На прогулке мы играли в подвижные игры: «Пчелки», «Зайцы и волк», «У медведя
во бору».
Мы выражаем большую благодарность директору нашего образовательного
комплекса Юлии Сергеевне за создание условий для полноценного и
гармоничного развития детей: за новую мебель, соответствующую современным
требованиям, за красивые интерактивные игры и игрушки, за заботу о наших
любимых детях!
Желаем Вам хорошей Субботы, Шабат Шалом!
Мора Маргарита и Мора Элизабэт