Retail Business School @ Stenden hogeschool

1. RETAIL
BUSINESS
SCHOOL
PERSOONLIJKE EN PROFESSIONELE ONTWIKKELING BINNEN HET BEDRIJF
behoefte heeft aan ‘nieuwe voeding’. “Vanaf het begin is werken aan een
‘Uw praktijk is ons vertrekpunt’ professionele attitude en aandacht voor persoonlijke ontwikkeling een
wezenlijk onderdeel van de opleiding. In onze groepen, die we mede om
NINA SPITHOST VAN DE RETAIL BUSINESS SCHOOL OVER DUAAL die reden bewust beperkt houden tot maximaal twaalf deelnemers, wordt
OPLEIDEN BIJ STENDEN: voldoende tijd en aandacht besteed aan de individuele ontwikkeling en
De Stenden Retail Business School is de grootste (duale) retailopleider op de eigen bedrijfscontext van de deelnemer. Docenten staan dicht bij de
hbo-niveau in Nederland. Tweederde van de studenten volgt een duale bedrijfspraktijk; een deel van de docenten combineert zelfs het werk bij de
opleiding. Tevens bieden we de vierjarige bachelor aan en de tweejarige Retail Business School met een functie in het bedrijfsleven.
Associate Degree (Ad), die de hogeschool in samenwerking met het
bedrijfsleven opzette. De praktijk van (midden-)managers, bedrijfsleiders BEST PRACTICES
en ondernemers is het vertrekpunt. Workbasedlearning. En dat werkt, Veel ondernemers in het MKB leiden hun bedrijf op basis van intuïtie
vertelt teamleider Nina Spithost enthousiast. De praktijk is een krachtige en een schat aan ervaring. Kennis kan daar iets aan toevoegen, weet
leerschool en staat daarom centraal in ons onderwijs. Spithost. Maar ze kent ook de huivering die veel retailondernemers
voelen bij het woord theorie. Die is bij Stenden echter niet op zijn plaats,
Wie bij een hbo-student alleen denkt aan een achttienjarige havist die benadrukt zij. “Theorie is uiteindelijk gebaseerd op ‘best practices’, de
voor het eerst op kamers gaat, kan zijn beeld voor wat betreft de Retail praktijk dus! Juist theorie biedt je een kans om op een nieuwe manier
Business School van Stenden hogeschool bijstellen. We hebben studenten naar je eigen praktijk te kijken. Dat is ook wat wij van studenten vragen.
van 17 jaar die door hun ondernemer zijn getipt voor deze opleiding, Kijk naar wat je van de theorie kunt leren, vergelijk dat met de dagelijkse
tot ervaren leidinggevenden met meer dan 20 jaar ervaring in de retail. praktijk en onderzoek hoe je met de aangevulde kennis kunt bijdragen aan
De focus is dezelfde: hoe doorgrond ik de processen in de retail nog de bedrijfsvoering van de organisatie waarin je werkt.”
beter en hoe word ik zélf nog effectiever. Eén van de succesfactoren
van de Retail Business School is dat daarbij de werknemer en zijn eigen De uitwisseling van kennis en ervaring in de studiegroepen is een
bedrijfsomgeving centraal staan. belangrijk gegeven in het onderwijs. Omdat er verschillen zijn, maar
ook omdat de vragen die in verschillende branches worden gesteld, veel
NIEUWE VOEDING overeenkomsten vertonen. Van ‘young potential’ tot ervaren ondernemer,
“Sommige studenten merken al na een jaar of twee werken dat ze meer de wereld verandert, de consument verandert en dat betekent per definitie
in hun mars hebben dan ze met hun mbo-opleiding kunnen bereiken. ook dat ondernemerschap daaraan onderhevig is. “Het is belangrijker dan
Maar we kenden ook een student die een half jaar na het behalen van zijn ooit om je klant werkelijk te willen kennen en de relatie op verschillende
diploma met pensioen ging en nu als zelfstandig adviseur werkt”, vertelt manieren te onderhouden. Minstens zo belangrijk is het om te weten
Nina Spithost. Van een beoogd bedrijfsopvolger van een ondernemer, tot waarin je je als ondernemer onderscheidt en hoe je die eigenheid tactisch
de leidinggevende die is doorgegroeid binnen de eigen onderneming en en strategisch inzet.”
RANKING
De deeltijdopleiding is als 2e naar voren gekomen
in de ranking van de Keuzegids Hoger Onderwijs 2011.
Download een brochure via:
www.stenden.com/nl/Pages/rbs-bedrijven.aspx
WWW.STENDEN.COM
SHOG_retail_Mitex_A4_v2.indd 1 20-04-11 10:04