SlideShare a Scribd company logo
Literasi
Nama : Mei Putri Anista
NPM : 2186206089
Kelas : 1C_PGSD
Mata Kuliah : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda
Hal-hal penting dalam materi
 Informasi menjadi sangat penting karena dapat memberdayakan dan meningkatkan
kualitas kehidupan individu
 Menurut Damanik (2012), terdapat beberapa faktor penting untuk mewujudkan
masyarakat informasi yakni sebagai berikut:
• Masyarakat yang tidak buta huruf
• Keterampilan memanfaatkan komputer
• Infrastruktur telekomunikasi
• Minat baca yang tinggi
• Sistem perpustakaan yang mendukung Elemen
 Literasi TIK dapat dikategorikan menjadi tiga yaitu literasi perangkat keras (hardware
literacy), literasi perangkat lunak (software literacy) dan literasi aplikasi (application literacy)
Kelebihan materi ini adalah
1. Dapat mempermudah menemukan solusi untuk masalah kompleks abad-21
2. Inofasi pembelajaran memfasilitasi penguasaan keterampilan
3. Komunikasi secara terbuka, ramah dan sopan
4. Mendorong kerjasama, pelatihan komunikasi, memberdayakan metakognisi, merancang
relevan belajar dengan dunia nyata, dan berpusat pada siswa
5. Teknologi dapat dimanfaatkan untuk efek yang optimal
Literasi TIK sebagian besar tenaga pendidik masih berada di bawah standar ( Dhahir, 2019.
Keterampilan pendidik dalam memanfaatkan TIK pada proses pembelajaran menjadi ikut
terbatas, misalnya penggunaan internet belum sepenuhnya digunakan sebagai sistem
pembelajaran yang terintegrasi atau masih bersifat parsial. Internet hanya digunakan untuk
mencari sumber informasi seputar materi pembelajaran saja. Oleh karena itu, Literasi TIK
harus dibangun dari kesadaran akan pentingnya TIK khususnya dalam konteks Pendidikan.
khusus untuk yg masih di daerah pelosok atau pedalaman penggunaan media TIK tidak
dapat digunakan secara maksimal dikarena kan faktor jaringannya.
Kendala Materi Jika diterapkan di
Pendidikan SD
Seberapa penting materi tersebut
 sangat penting karena,dapat membantu seseorang untuk mendapatkan
segala informasi dan dapat mengasah sifat keyakinan diri untuk terus
belajar,kenapa dapat dibilang sangat penting karena di jaman sekarang
pesatnya kemajuan teknologi di era informasi ini dapat diperlukan sebuah
metode untuk menelusuri informasi dari berbagai sumber informasi yang
terus berkembang,dalam literasi ini dapat membantu kita untuk
menemukan informasi yang dibutuhkan secara cepat dan mudah.
Teknologi informasi dan komunikasi menjadi sumber daya aset yang berharga bagi manusia
maupun organisasi didunia dengan demikian TIK menjadi kegiatan yang penting dalam
masyarakat informasi dan TIK juga mampu mengirimkan data yang berlangsung sangat cepat
dalam jarak yang jauh sekalipun kehadiran teknologi digital menawarkan peluang dan
tantangan untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran yang tercapai dengan baik dan
TIK juga memberikan manfaat informasi dan pengetahuan yang dibutuhkan. Dengan cara
rekursif penggunaan TIK akan berkelanjutan sehingga meningkatkan dan memperdalam
dimensi pengetahuan dan keterampilan penggunaannya dan setiap orang harus mempunyai
kompetensi tertentu untuk memenuhi kriteria suatu dimensi.
Kesimpulan Isi Bab

More Related Content

What's hot

Uts (TIK) JUPRANDI
Uts (TIK) JUPRANDIUts (TIK) JUPRANDI
Uts (TIK) JUPRANDI
Juprandi8
 
Atita 1 d_uts_tik
Atita 1 d_uts_tikAtita 1 d_uts_tik
Atita 1 d_uts_tik
Atitaahmad
 
1C_UTS_Gabriella Jessica_Teknologi Informasi dan Komunikasi
1C_UTS_Gabriella Jessica_Teknologi Informasi dan Komunikasi1C_UTS_Gabriella Jessica_Teknologi Informasi dan Komunikasi
1C_UTS_Gabriella Jessica_Teknologi Informasi dan Komunikasi
Gabriella Jessica
 
Uts mata kuliah teknologi informasi dan komunikasi
Uts mata kuliah teknologi informasi dan komunikasiUts mata kuliah teknologi informasi dan komunikasi
Uts mata kuliah teknologi informasi dan komunikasi
FortunatiAldiniNaput
 
Uts teknologi informasi dan komunikasi nur yanti 1d
Uts teknologi informasi dan komunikasi nur yanti 1dUts teknologi informasi dan komunikasi nur yanti 1d
Uts teknologi informasi dan komunikasi nur yanti 1d
NurYanti44
 
Uts tik
Uts tikUts tik
Uts tik
Febriyan6
 
Tugas reny ,uts,tik
Tugas reny ,uts,tikTugas reny ,uts,tik
Tugas reny ,uts,tik
Reny Reny
 
Ppt. pendidikan di era industri 4.0. by yophi tri
Ppt. pendidikan di era industri 4.0. by yophi triPpt. pendidikan di era industri 4.0. by yophi tri
Ppt. pendidikan di era industri 4.0. by yophi tri
ZhiVanaPatRiciA
 
1 c uts-tik-mita dwi pratiwi-2186206075
1 c uts-tik-mita dwi pratiwi-21862060751 c uts-tik-mita dwi pratiwi-2186206075
1 c uts-tik-mita dwi pratiwi-2186206075
MitaDwipratiwi
 
1 C UTS TIK Carolina Octavia
1 C UTS TIK Carolina Octavia1 C UTS TIK Carolina Octavia
1 C UTS TIK Carolina Octavia
CarolinaOctavia
 
1 c enjel lika npm 2186206095 uts tik
1 c enjel lika npm 2186206095 uts tik1 c enjel lika npm 2186206095 uts tik
1 c enjel lika npm 2186206095 uts tik
EnjelLika
 
Bab 9 Tentang Pendidikan di Era Revolusi 4.0
Bab 9 Tentang Pendidikan di Era Revolusi 4.0Bab 9 Tentang Pendidikan di Era Revolusi 4.0
Bab 9 Tentang Pendidikan di Era Revolusi 4.0
khairunnisa807461
 
UTS Tik Aden Fatahilah-1D-PGSD-2186206099
UTS Tik Aden Fatahilah-1D-PGSD-2186206099UTS Tik Aden Fatahilah-1D-PGSD-2186206099
UTS Tik Aden Fatahilah-1D-PGSD-2186206099
AdenFatahilah
 
UTS TIK Ni Made Diana M.A.M 1D
UTS TIK Ni Made Diana M.A.M 1DUTS TIK Ni Made Diana M.A.M 1D
UTS TIK Ni Made Diana M.A.M 1D
ssuserfedf831
 
Uts tik widiya permatasari 1_d pgsd
Uts tik widiya permatasari 1_d pgsdUts tik widiya permatasari 1_d pgsd
Uts tik widiya permatasari 1_d pgsd
WidiyaPermatasari1
 
Pgsd 1 d uts-tik-resy inje yanto
Pgsd 1 d uts-tik-resy inje yantoPgsd 1 d uts-tik-resy inje yanto
Pgsd 1 d uts-tik-resy inje yanto
ResyYanto
 
Ppt uts tik cindy dyah prihatiningsih
Ppt uts tik cindy dyah prihatiningsihPpt uts tik cindy dyah prihatiningsih
Ppt uts tik cindy dyah prihatiningsih
CindyPrihatiningsih
 
Uts tik muhammad ridho ansyari bab 7 1 a pgsd
Uts tik muhammad ridho ansyari bab 7 1 a pgsdUts tik muhammad ridho ansyari bab 7 1 a pgsd
Uts tik muhammad ridho ansyari bab 7 1 a pgsd
Ridho Ansyari
 
Uts tik winda eka putri_1D
Uts tik winda eka putri_1DUts tik winda eka putri_1D
Uts tik winda eka putri_1D
windaekaputri2
 
Uts tik nopanti 1 d
Uts tik nopanti 1 dUts tik nopanti 1 d
Uts tik nopanti 1 d
Nopanti
 

What's hot (20)

Uts (TIK) JUPRANDI
Uts (TIK) JUPRANDIUts (TIK) JUPRANDI
Uts (TIK) JUPRANDI
 
Atita 1 d_uts_tik
Atita 1 d_uts_tikAtita 1 d_uts_tik
Atita 1 d_uts_tik
 
1C_UTS_Gabriella Jessica_Teknologi Informasi dan Komunikasi
1C_UTS_Gabriella Jessica_Teknologi Informasi dan Komunikasi1C_UTS_Gabriella Jessica_Teknologi Informasi dan Komunikasi
1C_UTS_Gabriella Jessica_Teknologi Informasi dan Komunikasi
 
Uts mata kuliah teknologi informasi dan komunikasi
Uts mata kuliah teknologi informasi dan komunikasiUts mata kuliah teknologi informasi dan komunikasi
Uts mata kuliah teknologi informasi dan komunikasi
 
Uts teknologi informasi dan komunikasi nur yanti 1d
Uts teknologi informasi dan komunikasi nur yanti 1dUts teknologi informasi dan komunikasi nur yanti 1d
Uts teknologi informasi dan komunikasi nur yanti 1d
 
Uts tik
Uts tikUts tik
Uts tik
 
Tugas reny ,uts,tik
Tugas reny ,uts,tikTugas reny ,uts,tik
Tugas reny ,uts,tik
 
Ppt. pendidikan di era industri 4.0. by yophi tri
Ppt. pendidikan di era industri 4.0. by yophi triPpt. pendidikan di era industri 4.0. by yophi tri
Ppt. pendidikan di era industri 4.0. by yophi tri
 
1 c uts-tik-mita dwi pratiwi-2186206075
1 c uts-tik-mita dwi pratiwi-21862060751 c uts-tik-mita dwi pratiwi-2186206075
1 c uts-tik-mita dwi pratiwi-2186206075
 
1 C UTS TIK Carolina Octavia
1 C UTS TIK Carolina Octavia1 C UTS TIK Carolina Octavia
1 C UTS TIK Carolina Octavia
 
1 c enjel lika npm 2186206095 uts tik
1 c enjel lika npm 2186206095 uts tik1 c enjel lika npm 2186206095 uts tik
1 c enjel lika npm 2186206095 uts tik
 
Bab 9 Tentang Pendidikan di Era Revolusi 4.0
Bab 9 Tentang Pendidikan di Era Revolusi 4.0Bab 9 Tentang Pendidikan di Era Revolusi 4.0
Bab 9 Tentang Pendidikan di Era Revolusi 4.0
 
UTS Tik Aden Fatahilah-1D-PGSD-2186206099
UTS Tik Aden Fatahilah-1D-PGSD-2186206099UTS Tik Aden Fatahilah-1D-PGSD-2186206099
UTS Tik Aden Fatahilah-1D-PGSD-2186206099
 
UTS TIK Ni Made Diana M.A.M 1D
UTS TIK Ni Made Diana M.A.M 1DUTS TIK Ni Made Diana M.A.M 1D
UTS TIK Ni Made Diana M.A.M 1D
 
Uts tik widiya permatasari 1_d pgsd
Uts tik widiya permatasari 1_d pgsdUts tik widiya permatasari 1_d pgsd
Uts tik widiya permatasari 1_d pgsd
 
Pgsd 1 d uts-tik-resy inje yanto
Pgsd 1 d uts-tik-resy inje yantoPgsd 1 d uts-tik-resy inje yanto
Pgsd 1 d uts-tik-resy inje yanto
 
Ppt uts tik cindy dyah prihatiningsih
Ppt uts tik cindy dyah prihatiningsihPpt uts tik cindy dyah prihatiningsih
Ppt uts tik cindy dyah prihatiningsih
 
Uts tik muhammad ridho ansyari bab 7 1 a pgsd
Uts tik muhammad ridho ansyari bab 7 1 a pgsdUts tik muhammad ridho ansyari bab 7 1 a pgsd
Uts tik muhammad ridho ansyari bab 7 1 a pgsd
 
Uts tik winda eka putri_1D
Uts tik winda eka putri_1DUts tik winda eka putri_1D
Uts tik winda eka putri_1D
 
Uts tik nopanti 1 d
Uts tik nopanti 1 dUts tik nopanti 1 d
Uts tik nopanti 1 d
 

Similar to Uts mei putri anista

Print out 02
Print out 02Print out 02
Print out 02fidera94
 
Peranan ICT dalam dunia Pendidikan
Peranan ICT dalam dunia PendidikanPeranan ICT dalam dunia Pendidikan
Peranan ICT dalam dunia Pendidikanyuniehutahaean
 
Pk deden sem2
Pk deden sem2Pk deden sem2
Pk deden sem2
daftar_umi
 
Ike Fitriani
Ike FitrianiIke Fitriani
Ike Fitriani
IkeFitriani
 
Penggunaan ICT Dalam P&P
Penggunaan ICT Dalam P&PPenggunaan ICT Dalam P&P
Penggunaan ICT Dalam P&P
isuict12
 
Pemanfaatan tik dalam pembelajaran
Pemanfaatan tik dalam pembelajaranPemanfaatan tik dalam pembelajaran
Pemanfaatan tik dalam pembelajaranJerry Makawimbang
 
DAMPAK TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) TERHADAP PENDIDIKAN
DAMPAK TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) TERHADAP PENDIDIKANDAMPAK TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) TERHADAP PENDIDIKAN
DAMPAK TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) TERHADAP PENDIDIKAN
Mr Arieve
 
Uts tik wirani krisfrisansiska 1 a
Uts tik wirani krisfrisansiska 1 aUts tik wirani krisfrisansiska 1 a
Uts tik wirani krisfrisansiska 1 a
WiraniKrisfrisansisk
 
Perlukah Guru SD Memiliki Kemampuan ICT
Perlukah Guru SD Memiliki Kemampuan ICTPerlukah Guru SD Memiliki Kemampuan ICT
Perlukah Guru SD Memiliki Kemampuan ICTMeutia Anis
 
Ulasan artikel
Ulasan artikelUlasan artikel
Ulasan artikel
Ker0
 
Multimedia & aplikasinya dalam pendidikan
Multimedia & aplikasinya dalam pendidikanMultimedia & aplikasinya dalam pendidikan
Multimedia & aplikasinya dalam pendidikanSiti Zulaikha
 
Teknologi informasi dan komunikasi tri
Teknologi informasi dan komunikasi triTeknologi informasi dan komunikasi tri
Teknologi informasi dan komunikasi tri
3ry21
 
Asimen hbef233
Asimen hbef233Asimen hbef233
Asimen hbef233
ainuldindin
 
Awie
AwieAwie
Pemanfaatan ICT dalam Pendidikan
Pemanfaatan ICT dalam PendidikanPemanfaatan ICT dalam Pendidikan
Pemanfaatan ICT dalam Pendidikanadhawiyahawi
 

Similar to Uts mei putri anista (20)

Print out 02
Print out 02Print out 02
Print out 02
 
Peranan ICT dalam dunia Pendidikan
Peranan ICT dalam dunia PendidikanPeranan ICT dalam dunia Pendidikan
Peranan ICT dalam dunia Pendidikan
 
ICT for education
ICT for educationICT for education
ICT for education
 
Pk deden sem2
Pk deden sem2Pk deden sem2
Pk deden sem2
 
Ike Fitriani
Ike FitrianiIke Fitriani
Ike Fitriani
 
Penggunaan ICT Dalam P&P
Penggunaan ICT Dalam P&PPenggunaan ICT Dalam P&P
Penggunaan ICT Dalam P&P
 
Pemanfaatan tik dalam pembelajaran
Pemanfaatan tik dalam pembelajaranPemanfaatan tik dalam pembelajaran
Pemanfaatan tik dalam pembelajaran
 
DAMPAK TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) TERHADAP PENDIDIKAN
DAMPAK TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) TERHADAP PENDIDIKANDAMPAK TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) TERHADAP PENDIDIKAN
DAMPAK TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) TERHADAP PENDIDIKAN
 
Uts tik wirani krisfrisansiska 1 a
Uts tik wirani krisfrisansiska 1 aUts tik wirani krisfrisansiska 1 a
Uts tik wirani krisfrisansiska 1 a
 
Perlukah Guru SD Memiliki Kemampuan ICT
Perlukah Guru SD Memiliki Kemampuan ICTPerlukah Guru SD Memiliki Kemampuan ICT
Perlukah Guru SD Memiliki Kemampuan ICT
 
Tugasan 3
Tugasan 3Tugasan 3
Tugasan 3
 
Ulasan artikel
Ulasan artikelUlasan artikel
Ulasan artikel
 
Multimedia & aplikasinya dalam pendidikan
Multimedia & aplikasinya dalam pendidikanMultimedia & aplikasinya dalam pendidikan
Multimedia & aplikasinya dalam pendidikan
 
Teknologi informasi dan komunikasi tri
Teknologi informasi dan komunikasi triTeknologi informasi dan komunikasi tri
Teknologi informasi dan komunikasi tri
 
Lukman maliawan
Lukman maliawanLukman maliawan
Lukman maliawan
 
Lkmn
LkmnLkmn
Lkmn
 
Asimen hbef233
Asimen hbef233Asimen hbef233
Asimen hbef233
 
Bab i
Bab iBab i
Bab i
 
Awie
AwieAwie
Awie
 
Pemanfaatan ICT dalam Pendidikan
Pemanfaatan ICT dalam PendidikanPemanfaatan ICT dalam Pendidikan
Pemanfaatan ICT dalam Pendidikan
 

Recently uploaded

Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docxForm B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
EkoPutuKromo
 
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
widyakusuma99
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
nawasenamerta
 
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
d2spdpnd9185
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
kinayaptr30
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
erlita3
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
UmyHasna1
 
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
SEMUELSAMBOKARAENG
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
safitriana935
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
ssuser289c2f1
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
jodikurniawan341
 
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi KomunikasiKarakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
AdePutraTunggali
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
UditGheozi2
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Rima98947
 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
agusmulyadi08
 
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
Nur afiyah
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
mohfedri24
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
ferrydmn1999
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
NurSriWidyastuti1
 

Recently uploaded (20)

Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
 
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docxForm B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
 
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
 
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
 
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
 
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi KomunikasiKarakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
 
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
 

Uts mei putri anista

  • 1. Literasi Nama : Mei Putri Anista NPM : 2186206089 Kelas : 1C_PGSD Mata Kuliah : Teknologi Informasi dan Komunikasi Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda
  • 2. Hal-hal penting dalam materi  Informasi menjadi sangat penting karena dapat memberdayakan dan meningkatkan kualitas kehidupan individu  Menurut Damanik (2012), terdapat beberapa faktor penting untuk mewujudkan masyarakat informasi yakni sebagai berikut: • Masyarakat yang tidak buta huruf • Keterampilan memanfaatkan komputer • Infrastruktur telekomunikasi • Minat baca yang tinggi • Sistem perpustakaan yang mendukung Elemen  Literasi TIK dapat dikategorikan menjadi tiga yaitu literasi perangkat keras (hardware literacy), literasi perangkat lunak (software literacy) dan literasi aplikasi (application literacy)
  • 3. Kelebihan materi ini adalah 1. Dapat mempermudah menemukan solusi untuk masalah kompleks abad-21 2. Inofasi pembelajaran memfasilitasi penguasaan keterampilan 3. Komunikasi secara terbuka, ramah dan sopan 4. Mendorong kerjasama, pelatihan komunikasi, memberdayakan metakognisi, merancang relevan belajar dengan dunia nyata, dan berpusat pada siswa 5. Teknologi dapat dimanfaatkan untuk efek yang optimal
  • 4. Literasi TIK sebagian besar tenaga pendidik masih berada di bawah standar ( Dhahir, 2019. Keterampilan pendidik dalam memanfaatkan TIK pada proses pembelajaran menjadi ikut terbatas, misalnya penggunaan internet belum sepenuhnya digunakan sebagai sistem pembelajaran yang terintegrasi atau masih bersifat parsial. Internet hanya digunakan untuk mencari sumber informasi seputar materi pembelajaran saja. Oleh karena itu, Literasi TIK harus dibangun dari kesadaran akan pentingnya TIK khususnya dalam konteks Pendidikan. khusus untuk yg masih di daerah pelosok atau pedalaman penggunaan media TIK tidak dapat digunakan secara maksimal dikarena kan faktor jaringannya. Kendala Materi Jika diterapkan di Pendidikan SD
  • 5. Seberapa penting materi tersebut  sangat penting karena,dapat membantu seseorang untuk mendapatkan segala informasi dan dapat mengasah sifat keyakinan diri untuk terus belajar,kenapa dapat dibilang sangat penting karena di jaman sekarang pesatnya kemajuan teknologi di era informasi ini dapat diperlukan sebuah metode untuk menelusuri informasi dari berbagai sumber informasi yang terus berkembang,dalam literasi ini dapat membantu kita untuk menemukan informasi yang dibutuhkan secara cepat dan mudah.
  • 6. Teknologi informasi dan komunikasi menjadi sumber daya aset yang berharga bagi manusia maupun organisasi didunia dengan demikian TIK menjadi kegiatan yang penting dalam masyarakat informasi dan TIK juga mampu mengirimkan data yang berlangsung sangat cepat dalam jarak yang jauh sekalipun kehadiran teknologi digital menawarkan peluang dan tantangan untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran yang tercapai dengan baik dan TIK juga memberikan manfaat informasi dan pengetahuan yang dibutuhkan. Dengan cara rekursif penggunaan TIK akan berkelanjutan sehingga meningkatkan dan memperdalam dimensi pengetahuan dan keterampilan penggunaannya dan setiap orang harus mempunyai kompetensi tertentu untuk memenuhi kriteria suatu dimensi. Kesimpulan Isi Bab