SlideShare a Scribd company logo
1 of 33
DIAGNOSIS TEKNIKAL
DAN PERALATAN UJIAN
PENGENALAN
Sebelum memulakan penyelesaian
masalah, beberapa langkah harus
diberi perhatian seperti;
 Jenis peralatan yang hendak dibaiki?
 Simptom?
 Gambarajah litar?
 T
eknik boleh digunakan ?
22/01/2011 3
DIAGNOSIS TEKNIKAL
SIMPTOM
TEKNIK SURIHAN
&
SUNTIKAN
PENGUKURAN
VOLTAN
PENGUKURAN
RINTANGAN
TEKNIK
FIZIKAL
22/01/2011 4
SIMPTOM
22/01/2011 disediakan oleh Rodzah Binti Hj Yahya 5
Sebagai garis
panduan untuk
menentukan kerosakan, sambungan atau
komponen
Pengetahuan asas mengenai operasi dan fungsi peranti. Untuk
contoh:
Alat Simptom dari
fungsi
1 TV warna Tiada warna & tiada
bunyi
2 Radio Bunyi stereo
3 Osiloskop Paparan
4 Penjana audio Keluaran isyarat audio
TEKNIK SURIHAN & SUNTIKAN
 Jika audio tidak didengar, kita boleh meneka bahagian
mana yang rosak atau tempat di mana kita perlu
menyemak terlebih dahulu. Di sini kita boleh mengatakan
bahawa pembesar suara atau kuasa penguat atau
kawalan nada atau masalah bahan kawalan (kawalan
kelantangan).
Sekiranya tiada skema litar , buat surihan pada litar,
kenal pasti nombor kod komponen dan sambungan. Ini
akan mempercepatkan proses mengesan litar atau
mengesan kerosakan pada komponen.
Setelah dikenal pasti, KOMPONEN dan jenis kerosakan
litar, kenal pasti teknik yang perlu kita lakukan. Mereka
berpengalaman, teknik mudah yang memeriksa litar
skematik dan terus membaiki.
22/01/2011 6
TEKNIK SURIHAN
Langkah-langkah :
 Masukan dan keluaran
 VCC dan pembumian
 Nilaikomponen
22/01/2011 disediakan oleh Rodzah Binti Hj Yahya 7
Teknik pengesanan biasanya bermula dari bahagian
input. Sekiranya masih perlu mencari, pengesanan
bolehdimulakandaribahagianoutput..
Teknik surihan untuk papan litar bercetak
22/01/2011 disediakan oleh Rodzah Binti Hj Yahya 8
TV Litar Pesongan Menegak
Kita boleh mencari wayar yang disambungkan ke
gegelung TV kuk pesongan sebagai rujukan dalam
output, kemudian mengesan ke litar sehingga penguat
seterusnya..
22/01/2011 disediakan oleh Rodzah Binti Hj Yahya 9
Penguat suapbalik PCB
Teknik pengesanan sesuai digunakan untuk
litar mudah seperti penguat audio, pra-
penguat, litar nada atau lain-lain..
22/01/2011 disediakan oleh Rodzah Binti Hj Yahya 10
Penguat suapbalik PCB
22/01/2011 disediakan oleh Rodzah Binti Hj Yahya 11
T
eknik suntikan isyarat
Gambar rajah blok Pengesan Output
22/01/2011 disediakan oleh Rodzah Binti Hj Yahya 12
Carta aliran
untuk
menyemak
fungsi
pembesar
suara adalah;
1. Gunakan
ohm meter atau
penjana isyarat
22/01/2011 disediakan oleh Rodzah Binti Hj Yahya 13
2. Jika pembesar suara ok, isyarat suntikan
boleh digunakan pada penguat kuasa (pemacu
output).
3.Jika normal, gerakkan probe ke input penjana
audio yang disambung sebelum atau selepas
C3. Lihat pada output. .
4.Sekiranya isyarat itu normal, kita boleh
terus memeriksa nada di litar input. Litar ini
terdiri daripada litar penapis. Output mungkin
menurun jika terdapat sedikit perubahan
pelarasan nada. Sekiranya litar ini adalah
rendah atau produk yang rosak tidak dapat
disesuaikan dengan nada.
22/01/2011 disediakan oleh Rodzah Binti Hj Yahya 14
 5. Jika normal. Adakah teknik suntikan pada
input boleh diteruskan.
Level di penjana isyarat perlu dikurangkan
untuk mendapatkan output tanpa herotan.
Dalam keadaan normal output boleh
mendapat maksimum.
 Lakukan ujian pada titik sebelum dan
selepas kapasitor C5.
 Semasa melakukan pemusatan kawalan
berhati-hati dengan suntikan yang tidak
memberi kesan kepada isyarat.
22/01/2011 disediakan oleh Rodzah Binti Hj Yahya 15
Tentukan bahagian
penguat
Tentukan voltan bekalan dan berikan
nilai yang betul ke litar
Tentukan output penjana pada tahap dan
kekerapan 1kHz atau 400 Hz yang sesuai
Semak output permulaan pembesar suara (jika ada) atau
gunakan skop sebagai output pengesan
22/01/2011 disediakan oleh Rodzah Binti Hj Yahya 16
22/01/2011 disediakan oleh Rodzah Binti Hj Yahya 17
22/01/2011 disediakan oleh Rodzah Binti Hj Yahya 18
PENGUKURAN VOLTAN
 Untuk mengukur voltan, meter mesti disambungkan
MERENTASI perkara; merentasi perintang, merentasi
bateri dan lain-lain.
 Apabila mengukur DC, sambungkan prob merah meter
kepada titik yang paling positif, dan yang hitam kepada
yang paling negatif.
 When measuring DC, connect the red meter lead to the
most positive point, and the black one to the most
negative.
When measuring AC voltages it doesn't matter which way
the leads are connected.
 It's best to select a high voltage range on the meter
before connecting it and then switching to a lower range if
necessary.
This protects the meter, especially moving coil ones, from
being damaged by having too high a voltage applied to
them.
22/01/2011 disediakan oleh Rodzah Binti Hj Yahya 19
PENGUKURAN VOLTAN
 Untuk mengukur voltan, meter mesti disambungkan
MERENTASI perkara; merentasi perintang, merentasi
bateri dan lain-lain.
 Apabila mengukur DC, sambungkan prob merah meter
kepada titik yang paling positif, dan yang hitam kepada
yang paling negatif.
 Apabila mengukur voltan AC, tidak kira ke arah mana
prob disambungkan.
 Adalah lebih baik untuk memilih julat voltan tinggi pada
meter sebelum menyambungkannya dan kemudian
beralih ke julat yang lebih rendah jika perlu.
Ini melindungi meter, terutamanya gegelung bergerak,
daripada rosak dengan dikenakan voltan yang terlalu
tinggi yang digunakan pada meter.
22/01/2011 disediakan oleh Rodzah Binti Hj Yahya 20
CARA MENGUKUR VOLTAN
22/01/2011 disediakan oleh Rodzah Binti Hj Yahya 21
RINTANGAN
22/01/2011 disediakan oleh Rodzah Binti Hj Yahya 22
 Apabila mengukur rintangan litar dan
menentukan tiada rintangan rendah,
induktansi dan transformer dalam
sambungan yang berkaitan.
 Untuk menentukan rintangan adalah
terbuka, pastikan nilai rintangan
bermakna yang dinyatakan adalah nilai
terbuka atau tinggi.
 Saiz sekurang-kurangnya dua kali untuk
memutar kekutuban.
Apabila mengukur
rintangan kuasa ke litar
mesti DIMATIKAN. Pastikan
tiada komponen selari
dengan komponen yang
akan diukur. Tidak perlu
memerhatikan kekutuban
petunjuk.
22/01/2011 disediakan oleh Rodzah Binti Hj Yahya 23
DIOD
22/01/2011 disediakan oleh Rodzah Binti Hj Yahya 24
 Pincang hadapan atau songsang.
 Sekiranya didapati membaca diod
seperti biasa (di luar litar), diod boleh
dipertimbangkan dalam keadaan
baik.
HOW TO MEASURE DIODE
22/01/2011 disediakan oleh Rodzah Binti Hj Yahya 25
TRANSISTOR
 Jenis NPN atau PNP.
 Transistor kuasa, input dibekalkan oleh
pengubah di tapak asas, seperti output
mendatar (TV), litar bekalan kuasa
jenis pensuisan (bekalan kuasa
pensuisan). Pengukuran rintangan
TR501, rintangan antara tapak dan
pemancar adalah rendah. Peruntukan
boleh dibuat dengan hanya mengukur
rintangan antara pemungut dan tapak.
22/01/2011 disediakan oleh Rodzah Binti Hj Yahya 26
HOW TO MEASURE TRANSISTOR
22/01/2011 disediakan oleh Rodzah Binti Hj Yahya 27
TEKNIK FIZIKAL
 mata, penglihatan
 dengar,
 bau dan
 Sentuh.
disediakan oleh Rodzah Binti Hj Yahya
22/01/2011 28
Mata
 Kesan dengan memerhatikan
komponen atau papan litar bercetak,
terbakar, longgar, pecah, dan
sebagainya.
 Contoh;
Fius putus
kesan asap, 'sparkling' atau
terbakar.
22/01/2011 disediakan oleh Rodzah Binti Hj Yahya 29
BAU & DENGAR
 komponen terbakar atau 'sparkling'
tidak dapat dilihat dengan mata kasar,
tetapi bunyi atau baunya. Sebagai
contoh; selalunya terdapat pengubah
voltan tinggi ‘sparkling’ jika penebat
retak tetapi tidak dapat dilihat hanya
mendengar 'hiss' atau pengubah yang
terlalu panas hanya bau terbakar.
22/01/2011 disediakan oleh Rodzah Binti Hj Yahya 30
SENTUHAN
22/01/2011 disediakan oleh Rodzah Binti Hj Yahya 31
 Kesan komponen rasa terlalu panas,
tetapi pengesanan dibuat mesti
mengambil kira keselamatan. Sebagai
contoh, komponen yang dekat dengan
voltan tinggi, bekalan voltan ac, nilai
kapasitor besar yang dikenakan dan
sebagainya dapat merasa sama ada
bahagian yang patah, pateri longgar,
koyak, pecah, dll. .
Q &A SESSION
disediakan
22/01/2011 oleh Rodzah Binti Hj Yahya 32
22/01/2011 disediakan oleh Rodzah Binti Hj Yahya 32

More Related Content

More from Zunnur Zamzam

More from Zunnur Zamzam (20)

K5-CCTV-ppt.ppt
K5-CCTV-ppt.pptK5-CCTV-ppt.ppt
K5-CCTV-ppt.ppt
 
Contoh_Spesifikasi_Osiloskop.pdf
Contoh_Spesifikasi_Osiloskop.pdfContoh_Spesifikasi_Osiloskop.pdf
Contoh_Spesifikasi_Osiloskop.pdf
 
OSILOSKOP.pptx
OSILOSKOP.pptxOSILOSKOP.pptx
OSILOSKOP.pptx
 
laporan_repair_LED_TV_main_board_rangkai.docx
laporan_repair_LED_TV_main_board_rangkai.docxlaporan_repair_LED_TV_main_board_rangkai.docx
laporan_repair_LED_TV_main_board_rangkai.docx
 
KEROSAKAN_TV_LCD.pptx
KEROSAKAN_TV_LCD.pptxKEROSAKAN_TV_LCD.pptx
KEROSAKAN_TV_LCD.pptx
 
Bab 5
Bab 5Bab 5
Bab 5
 
Bab 4
Bab 4Bab 4
Bab 4
 
Bab 3
Bab 3Bab 3
Bab 3
 
Bab 2
Bab 2Bab 2
Bab 2
 
Laporan pta last
Laporan pta lastLaporan pta last
Laporan pta last
 
Bm kaduk ayam dan raja.pdf
Bm kaduk ayam dan raja.pdfBm kaduk ayam dan raja.pdf
Bm kaduk ayam dan raja.pdf
 
Nota praktikal report senggaraan
Nota praktikal report senggaraanNota praktikal report senggaraan
Nota praktikal report senggaraan
 
R psafety
R psafetyR psafety
R psafety
 
As 1
As 1As 1
As 1
 
Penilaian servis acb
Penilaian servis acbPenilaian servis acb
Penilaian servis acb
 
Layout modul 3 kvsc 2015
Layout modul 3 kvsc 2015Layout modul 3 kvsc 2015
Layout modul 3 kvsc 2015
 
Pemasangan kotak agihantiga fasa
Pemasangan kotak agihantiga fasaPemasangan kotak agihantiga fasa
Pemasangan kotak agihantiga fasa
 
Slide7 rp ranc_organisasi
Slide7 rp ranc_organisasiSlide7 rp ranc_organisasi
Slide7 rp ranc_organisasi
 
Slide6 rp ranc_operasi
Slide6 rp ranc_operasiSlide6 rp ranc_operasi
Slide6 rp ranc_operasi
 
Slide5 rp ranc_pemasaran
Slide5 rp ranc_pemasaranSlide5 rp ranc_pemasaran
Slide5 rp ranc_pemasaran
 

Recently uploaded

tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 

Recently uploaded (20)

tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 

unit-1_diagnosis-technique-dec-2010.pptx

  • 1.
  • 3. PENGENALAN Sebelum memulakan penyelesaian masalah, beberapa langkah harus diberi perhatian seperti;  Jenis peralatan yang hendak dibaiki?  Simptom?  Gambarajah litar?  T eknik boleh digunakan ? 22/01/2011 3
  • 5. SIMPTOM 22/01/2011 disediakan oleh Rodzah Binti Hj Yahya 5 Sebagai garis panduan untuk menentukan kerosakan, sambungan atau komponen Pengetahuan asas mengenai operasi dan fungsi peranti. Untuk contoh: Alat Simptom dari fungsi 1 TV warna Tiada warna & tiada bunyi 2 Radio Bunyi stereo 3 Osiloskop Paparan 4 Penjana audio Keluaran isyarat audio
  • 6. TEKNIK SURIHAN & SUNTIKAN  Jika audio tidak didengar, kita boleh meneka bahagian mana yang rosak atau tempat di mana kita perlu menyemak terlebih dahulu. Di sini kita boleh mengatakan bahawa pembesar suara atau kuasa penguat atau kawalan nada atau masalah bahan kawalan (kawalan kelantangan). Sekiranya tiada skema litar , buat surihan pada litar, kenal pasti nombor kod komponen dan sambungan. Ini akan mempercepatkan proses mengesan litar atau mengesan kerosakan pada komponen. Setelah dikenal pasti, KOMPONEN dan jenis kerosakan litar, kenal pasti teknik yang perlu kita lakukan. Mereka berpengalaman, teknik mudah yang memeriksa litar skematik dan terus membaiki. 22/01/2011 6
  • 7. TEKNIK SURIHAN Langkah-langkah :  Masukan dan keluaran  VCC dan pembumian  Nilaikomponen 22/01/2011 disediakan oleh Rodzah Binti Hj Yahya 7
  • 8. Teknik pengesanan biasanya bermula dari bahagian input. Sekiranya masih perlu mencari, pengesanan bolehdimulakandaribahagianoutput.. Teknik surihan untuk papan litar bercetak 22/01/2011 disediakan oleh Rodzah Binti Hj Yahya 8
  • 9. TV Litar Pesongan Menegak Kita boleh mencari wayar yang disambungkan ke gegelung TV kuk pesongan sebagai rujukan dalam output, kemudian mengesan ke litar sehingga penguat seterusnya.. 22/01/2011 disediakan oleh Rodzah Binti Hj Yahya 9
  • 10. Penguat suapbalik PCB Teknik pengesanan sesuai digunakan untuk litar mudah seperti penguat audio, pra- penguat, litar nada atau lain-lain.. 22/01/2011 disediakan oleh Rodzah Binti Hj Yahya 10
  • 11. Penguat suapbalik PCB 22/01/2011 disediakan oleh Rodzah Binti Hj Yahya 11
  • 12. T eknik suntikan isyarat Gambar rajah blok Pengesan Output 22/01/2011 disediakan oleh Rodzah Binti Hj Yahya 12
  • 13. Carta aliran untuk menyemak fungsi pembesar suara adalah; 1. Gunakan ohm meter atau penjana isyarat 22/01/2011 disediakan oleh Rodzah Binti Hj Yahya 13
  • 14. 2. Jika pembesar suara ok, isyarat suntikan boleh digunakan pada penguat kuasa (pemacu output). 3.Jika normal, gerakkan probe ke input penjana audio yang disambung sebelum atau selepas C3. Lihat pada output. . 4.Sekiranya isyarat itu normal, kita boleh terus memeriksa nada di litar input. Litar ini terdiri daripada litar penapis. Output mungkin menurun jika terdapat sedikit perubahan pelarasan nada. Sekiranya litar ini adalah rendah atau produk yang rosak tidak dapat disesuaikan dengan nada. 22/01/2011 disediakan oleh Rodzah Binti Hj Yahya 14
  • 15.  5. Jika normal. Adakah teknik suntikan pada input boleh diteruskan. Level di penjana isyarat perlu dikurangkan untuk mendapatkan output tanpa herotan. Dalam keadaan normal output boleh mendapat maksimum.  Lakukan ujian pada titik sebelum dan selepas kapasitor C5.  Semasa melakukan pemusatan kawalan berhati-hati dengan suntikan yang tidak memberi kesan kepada isyarat. 22/01/2011 disediakan oleh Rodzah Binti Hj Yahya 15
  • 16. Tentukan bahagian penguat Tentukan voltan bekalan dan berikan nilai yang betul ke litar Tentukan output penjana pada tahap dan kekerapan 1kHz atau 400 Hz yang sesuai Semak output permulaan pembesar suara (jika ada) atau gunakan skop sebagai output pengesan 22/01/2011 disediakan oleh Rodzah Binti Hj Yahya 16
  • 17. 22/01/2011 disediakan oleh Rodzah Binti Hj Yahya 17
  • 18. 22/01/2011 disediakan oleh Rodzah Binti Hj Yahya 18
  • 19. PENGUKURAN VOLTAN  Untuk mengukur voltan, meter mesti disambungkan MERENTASI perkara; merentasi perintang, merentasi bateri dan lain-lain.  Apabila mengukur DC, sambungkan prob merah meter kepada titik yang paling positif, dan yang hitam kepada yang paling negatif.  When measuring DC, connect the red meter lead to the most positive point, and the black one to the most negative. When measuring AC voltages it doesn't matter which way the leads are connected.  It's best to select a high voltage range on the meter before connecting it and then switching to a lower range if necessary. This protects the meter, especially moving coil ones, from being damaged by having too high a voltage applied to them. 22/01/2011 disediakan oleh Rodzah Binti Hj Yahya 19
  • 20. PENGUKURAN VOLTAN  Untuk mengukur voltan, meter mesti disambungkan MERENTASI perkara; merentasi perintang, merentasi bateri dan lain-lain.  Apabila mengukur DC, sambungkan prob merah meter kepada titik yang paling positif, dan yang hitam kepada yang paling negatif.  Apabila mengukur voltan AC, tidak kira ke arah mana prob disambungkan.  Adalah lebih baik untuk memilih julat voltan tinggi pada meter sebelum menyambungkannya dan kemudian beralih ke julat yang lebih rendah jika perlu. Ini melindungi meter, terutamanya gegelung bergerak, daripada rosak dengan dikenakan voltan yang terlalu tinggi yang digunakan pada meter. 22/01/2011 disediakan oleh Rodzah Binti Hj Yahya 20
  • 21. CARA MENGUKUR VOLTAN 22/01/2011 disediakan oleh Rodzah Binti Hj Yahya 21
  • 22. RINTANGAN 22/01/2011 disediakan oleh Rodzah Binti Hj Yahya 22  Apabila mengukur rintangan litar dan menentukan tiada rintangan rendah, induktansi dan transformer dalam sambungan yang berkaitan.  Untuk menentukan rintangan adalah terbuka, pastikan nilai rintangan bermakna yang dinyatakan adalah nilai terbuka atau tinggi.  Saiz sekurang-kurangnya dua kali untuk memutar kekutuban.
  • 23. Apabila mengukur rintangan kuasa ke litar mesti DIMATIKAN. Pastikan tiada komponen selari dengan komponen yang akan diukur. Tidak perlu memerhatikan kekutuban petunjuk. 22/01/2011 disediakan oleh Rodzah Binti Hj Yahya 23
  • 24. DIOD 22/01/2011 disediakan oleh Rodzah Binti Hj Yahya 24  Pincang hadapan atau songsang.  Sekiranya didapati membaca diod seperti biasa (di luar litar), diod boleh dipertimbangkan dalam keadaan baik.
  • 25. HOW TO MEASURE DIODE 22/01/2011 disediakan oleh Rodzah Binti Hj Yahya 25
  • 26. TRANSISTOR  Jenis NPN atau PNP.  Transistor kuasa, input dibekalkan oleh pengubah di tapak asas, seperti output mendatar (TV), litar bekalan kuasa jenis pensuisan (bekalan kuasa pensuisan). Pengukuran rintangan TR501, rintangan antara tapak dan pemancar adalah rendah. Peruntukan boleh dibuat dengan hanya mengukur rintangan antara pemungut dan tapak. 22/01/2011 disediakan oleh Rodzah Binti Hj Yahya 26
  • 27. HOW TO MEASURE TRANSISTOR 22/01/2011 disediakan oleh Rodzah Binti Hj Yahya 27
  • 28. TEKNIK FIZIKAL  mata, penglihatan  dengar,  bau dan  Sentuh. disediakan oleh Rodzah Binti Hj Yahya 22/01/2011 28
  • 29. Mata  Kesan dengan memerhatikan komponen atau papan litar bercetak, terbakar, longgar, pecah, dan sebagainya.  Contoh; Fius putus kesan asap, 'sparkling' atau terbakar. 22/01/2011 disediakan oleh Rodzah Binti Hj Yahya 29
  • 30. BAU & DENGAR  komponen terbakar atau 'sparkling' tidak dapat dilihat dengan mata kasar, tetapi bunyi atau baunya. Sebagai contoh; selalunya terdapat pengubah voltan tinggi ‘sparkling’ jika penebat retak tetapi tidak dapat dilihat hanya mendengar 'hiss' atau pengubah yang terlalu panas hanya bau terbakar. 22/01/2011 disediakan oleh Rodzah Binti Hj Yahya 30
  • 31. SENTUHAN 22/01/2011 disediakan oleh Rodzah Binti Hj Yahya 31  Kesan komponen rasa terlalu panas, tetapi pengesanan dibuat mesti mengambil kira keselamatan. Sebagai contoh, komponen yang dekat dengan voltan tinggi, bekalan voltan ac, nilai kapasitor besar yang dikenakan dan sebagainya dapat merasa sama ada bahagian yang patah, pateri longgar, koyak, pecah, dll. .
  • 32. Q &A SESSION disediakan 22/01/2011 oleh Rodzah Binti Hj Yahya 32
  • 33. 22/01/2011 disediakan oleh Rodzah Binti Hj Yahya 32