La dictadura de Primo de Rivera (1923-1930) radicalizó el movimiento obrero y terminó en fracaso. Primo de Rivera llevó a cabo algunas mejoras económicas pero su régimen perdió apoyo público. En 1930 dimitió y la monarquía colapsó, dando paso a la Segunda República en 1931.
Las Trece Colonias inglesas en América del Norte se independizaron del Reino Unido debido a las crecientes tensiones políticas y económicas. Tras la Guerra de los Siete Años, el Reino Unido intentó recaudar más impuestos en las colonias sin representación parlamentaria, lo que llevó a los colonos a declarar su independencia en 1776. Después de varios enfrentamientos armados con apoyo francés y español, las colonias establecieron los Estados Unidos de América como una nación soberana con su
Presentación para seguir el tema 5 de Historia de 4º de ESO: España en el siglo XIX. Sigue el tema de la Editorial Santillana, proyecto "Los caminos de saber", en el que se incluye un apartado referente a la historia de Castilla y León en el siglo XIX.
The document discusses the political developments in Europe between 1815-1870, including the Restoration period after Napoleon's defeat and the rise of liberalism, nationalism, and democracy. It describes how the Congress of Vienna redrew borders and established absolute monarchies across Europe, leading to nationalist revolts and liberal revolutions in the 1820s-1830s that overthrew many monarchs and established constitutional monarchies. Finally, it examines how liberal and nationalist ideologies drove the unification of both Italy and Germany in this period through both political and military means.
La transición española entre 1975 y 1982 involucró el establecimiento de la democracia tras la muerte de Franco, incluyendo el gobierno de Arias Navarro, los gobiernos de Adolfo Suárez que desarrollaron la reforma política, legalizaron los partidos y organizaron las primeras elecciones, la aprobación de la Constitución de 1978, y el breve gobierno de Calvo Sotelo que enfrentó el golpe de Estado fallido del 23F, consolidando así el proceso de transición a la democracia.
El documento resume las características principales del régimen franquista en España entre 1939 y 1975. Se divide en tres etapas: la posguerra y autarquía hasta 1959, el desarrollismo económico de los años 60, y el fin del régimen entre 1973-1975. Los fundamentos ideológicos incluyeron el anticomunismo, el catolicismo y el nacionalismo. El régimen estuvo dominado por los militares, la iglesia y otros grupos conservadores.
2º de Bachillerato HES - Tema 5 - Siglo XIX - El Sexenio DemocráticoSergio García Arama
PowerPoint realizado para la asignatura Historia Contemporánea de España del curso de 2º de Bachillerato.
Puedes encontrar más en mi blog:
https://sgarama.wordpress.com/
Crisis del sistema político de la Restauración (1902-1931)papefons Fons
La crisis del sistema político de la Restauración y la dictadura de Primo de Rivera entre 1902 y 1931 se caracterizó por: 1) Los intentos fallidos de regeneración política de los gobiernos conservador y liberal; 2) Los crecientes problemas para los partidos dinásticos debido al desarrollo de una opinión pública más informada que apoyaba a la oposición; y 3) El golpe de Estado de Primo de Rivera en 1923 que puso fin al sistema canovista e inauguró una dictadura militar, sentenciando al régimen de la Restauración.
La dictadura de Primo de Rivera (1923-1930) radicalizó el movimiento obrero y terminó en fracaso. Primo de Rivera llevó a cabo algunas mejoras económicas pero su régimen perdió apoyo público. En 1930 dimitió y la monarquía colapsó, dando paso a la Segunda República en 1931.
Las Trece Colonias inglesas en América del Norte se independizaron del Reino Unido debido a las crecientes tensiones políticas y económicas. Tras la Guerra de los Siete Años, el Reino Unido intentó recaudar más impuestos en las colonias sin representación parlamentaria, lo que llevó a los colonos a declarar su independencia en 1776. Después de varios enfrentamientos armados con apoyo francés y español, las colonias establecieron los Estados Unidos de América como una nación soberana con su
Presentación para seguir el tema 5 de Historia de 4º de ESO: España en el siglo XIX. Sigue el tema de la Editorial Santillana, proyecto "Los caminos de saber", en el que se incluye un apartado referente a la historia de Castilla y León en el siglo XIX.
The document discusses the political developments in Europe between 1815-1870, including the Restoration period after Napoleon's defeat and the rise of liberalism, nationalism, and democracy. It describes how the Congress of Vienna redrew borders and established absolute monarchies across Europe, leading to nationalist revolts and liberal revolutions in the 1820s-1830s that overthrew many monarchs and established constitutional monarchies. Finally, it examines how liberal and nationalist ideologies drove the unification of both Italy and Germany in this period through both political and military means.
La transición española entre 1975 y 1982 involucró el establecimiento de la democracia tras la muerte de Franco, incluyendo el gobierno de Arias Navarro, los gobiernos de Adolfo Suárez que desarrollaron la reforma política, legalizaron los partidos y organizaron las primeras elecciones, la aprobación de la Constitución de 1978, y el breve gobierno de Calvo Sotelo que enfrentó el golpe de Estado fallido del 23F, consolidando así el proceso de transición a la democracia.
El documento resume las características principales del régimen franquista en España entre 1939 y 1975. Se divide en tres etapas: la posguerra y autarquía hasta 1959, el desarrollismo económico de los años 60, y el fin del régimen entre 1973-1975. Los fundamentos ideológicos incluyeron el anticomunismo, el catolicismo y el nacionalismo. El régimen estuvo dominado por los militares, la iglesia y otros grupos conservadores.
2º de Bachillerato HES - Tema 5 - Siglo XIX - El Sexenio DemocráticoSergio García Arama
PowerPoint realizado para la asignatura Historia Contemporánea de España del curso de 2º de Bachillerato.
Puedes encontrar más en mi blog:
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Crisis del sistema político de la Restauración (1902-1931)papefons Fons
La crisis del sistema político de la Restauración y la dictadura de Primo de Rivera entre 1902 y 1931 se caracterizó por: 1) Los intentos fallidos de regeneración política de los gobiernos conservador y liberal; 2) Los crecientes problemas para los partidos dinásticos debido al desarrollo de una opinión pública más informada que apoyaba a la oposición; y 3) El golpe de Estado de Primo de Rivera en 1923 que puso fin al sistema canovista e inauguró una dictadura militar, sentenciando al régimen de la Restauración.
El documento resume el sistema político de la Restauración en España entre 1874 y 1923. Se basaba en una monarquía constitucional con dos partidos que se turnaban pacíficamente en el poder, los conservadores y liberales, que defendían la constitución de 1876. Este sistema conocido como turno pacífico se fundamentaba en tres pilares: la monarquía borbónica, la constitución flexible de 1876 y el bipartidismo que alternaba en el poder a los partidos dinásticos liderados por Cánovas y Sagasta.
El documento resume la guerra colonial y crisis de 1898 en Cuba y Filipinas. Cuba se rebeló contra el dominio español, lo que llevó a la intervención de Estados Unidos. Esto condujo a la guerra hispano-estadounidense en la que España perdió Cuba, Puerto Rico y Filipinas según el Tratado de París de 1898. Este desastre tuvo consecuencias políticas, económicas e ideológicas para España y llevó al movimiento regeneracionista.
El documento resume los principales acontecimientos políticos, económicos y sociales de España en el siglo XIX. Comienza con la crisis del Antiguo Régimen y la Guerra de Independencia contra Napoleón, que llevó a la primera Constitución liberal en 1812. Luego describe el establecimiento del Estado liberal y la alternancia en el poder entre moderados y progresistas durante el reinado de Isabel II, hasta el derrocamiento de la monarquía en 1868. El Sexenio Democrático intentó instaurar un régimen republicano que fracas
El documento resume la evolución política del reinado de Alfonso XIII entre 1902 y 1930, incluyendo el periodo de la dictadura de Primo de Rivera entre 1923 y 1930. La dictadura surgió tras un golpe de estado liderado por Primo de Rivera en 1923, debido a la inestabilidad política y las crisis sociales del periodo, y estableció un gobierno autoritario militar con el apoyo del rey.
Franco.
La bases ideológicas del régimen.
La autarquía y el aislacionismo internacional de los años 40.
La década de los 50. El pacto de Madrid con USA y su repercusión en la política y en la economía.
El documento resume los principales acontecimientos políticos de España entre 1875 y 1902 durante la Restauración borbónica, incluyendo el establecimiento de la monarquía de Alfonso XII tras la revolución de 1868, el sistema de turno pacífico entre los partidos Liberal y Conservador liderados por Cánovas del Castillo y Práxedes Mateo Sagasta, y los desafíos del nacionalismo catalán y vasco así como el crecimiento del movimiento obrero y sindical.
Presentació utilitzada per explicar la crisi del sistema de la restauració a Espanya (a partir de 1902). Les referències al llibre escolar corresponen al de l'editorial Vicens Vives
De la Restauración a la Guerra Civil. Esquema cronológico del temaprofeshispanica
El documento presenta un mapa conceptual de los principales períodos históricos de España entre la Restauración Borbónica en 1874 y el final de la Guerra Civil Española en 1939, incluyendo la Restauración Borbónica bajo los reinados de Alfonso XII y Alfonso XIII, la dictadura de Primo de Rivera entre 1923 y 1931, y la Segunda República entre 1931 y el estallido de la guerra civil en 1936.
La Primera Guerra Mundial fue un conflicto global que comenzó en 1914 y terminó en 1918. Tuvo varias fases, incluyendo una guerra de movimientos inicial, seguida de una prolongada guerra de trincheras y desgaste en el Frente Occidental. En 1917, los Estados Unidos entraron en la guerra del lado de los Aliados, lo que resultó decisivo para el resultado final. La guerra terminó con la derrota de los Imperios Centrales y la firma de los tratados de paz en 1919.
presentacion modificada del tema de historia de españa la segunda republica de la editorial santillana que se imparte en el colegio escolapias por la profesora isabel moratal
El documento resume el período de la Segunda República Española entre 1933 y 1936, conocido como el Bienio Radical-Cedista y el Frente Popular. Describe las elecciones de 1933 que llevaron al poder a los radicales y la CEDA, provocando una política más conservadora y tensiones sociales que estallaron en la revolución de 1934 en Asturias y Cataluña. Luego explica la crisis del bienio, las elecciones de 1936 ganadas por el Frente Popular y su breve período en el poder antes del golpe de Estado de julio de 1936.
El documento resume la dictadura franquista en España entre 1939 y 1975. Se divide en varias secciones: la creación del estado franquista y sus fundamentos ideológicos, las etapas del franquismo y su contexto internacional, y la evolución económica y social. Detalla los apoyos iniciales del régimen, su alineación con las potencias fascistas durante la Segunda Guerra Mundial y posterior aislamiento. Explica también la institucionalización política del franquismo a través de leyes y la oposición creciente que enfrentó en las dé
El reinado de Alfonso XIII entre 1902 y 1931 fue un período convulso en la historia de España caracterizado por la pérdida de las colonias, el fracaso económico, los conflictos sociales y las derrotas militares. La dictadura de Primo de Rivera entre 1923 y 1930 no logró resolver los problemas y llevó a la abdicación del rey y la proclamación de la Segunda República en 1931.
La Restauración Monárquica en España (1875-1902) estableció un sistema de turnos pacíficos entre los partidos dinástico-conservador y liberal-fusionista bajo la monarquía de Alfonso XII y la regencia de María Cristina. Sin embargo, el sistema se mantuvo a través de la manipulación electoral y el caciquismo, y enfrentó oposición de republicanos, carlistas, nacionalistas y socialistas. La derrota en la guerra hispano-estadounidense de 1898 provocó una crisis que cuestionó la est
14. 3.- la constitucion del 1931 y el bienio progresista. curso 2013-14 ima...jesus ortiz
El documento describe la Constitución de 1931 y el periodo conocido como el Bienio Progresista de 1931 a 1933 en España. Se estableció una república democrática y se llevaron a cabo amplias reformas en áreas como la educación, los derechos laborales, la organización territorial y la separación entre la iglesia y el estado. Sin embargo, también hubo oposición significativa a algunas de estas reformas por parte de las oligarquías y la jerarquía eclesiástica, lo que llevó a conflictos y crisis de gobierno durante este
Ipar Amerikako kolonien Independentzia Gerra. Frantziako Iraultza. Napoleonen Inperioa eta horren eragina Espainian. Berrezarkuntza. Bolada Iraultzaileak.
Este documento resume las principales transformaciones económicas y sociales que tuvo lugar en España durante el siglo XIX. Se produjo una reforma agraria que eliminó los señoríos feudales y desamortizó las tierras eclesiásticas. Sin embargo, esto no llevó a una modernización agrícola significativa. También se inició la industrialización con sectores como el textil, pero España tuvo un desarrollo industrial menor que otros países europeos. Otras transformaciones incluyeron el crecimiento demográfico, el desarrollo del
UNIT 1.- THE CRISIS OF THE ANCIENT REGIMEaarasha013
Este documento resume el sistema político, económico y social del Antiguo Régimen en Europa, particularmente en España. Describe una monarquía absoluta con una economía agraria y una sociedad estamental dividida en privilegiados y no privilegiados. También resume los eventos que llevaron a la Revolución Francesa y el surgimiento del liberalismo que cuestionó el Antiguo Régimen.
Este documento presenta información sobre los niños en conflictos armados. Explica que los conflictos armados afectan gravemente a los niños de múltiples maneras, incluyendo ser víctimas civiles, quedar desplazados o huérfanos, resultar heridos o discapacitados, ser encarcelados, explotados o reclutados como niños soldados. Más de 5000 niños diariamente se ven involucrados en conflictos armados en todo el mundo. Los niños soldados sufren traumas emocionales de por vida y las infraestr
El documento resume el sistema político de la Restauración en España entre 1874 y 1923. Se basaba en una monarquía constitucional con dos partidos que se turnaban pacíficamente en el poder, los conservadores y liberales, que defendían la constitución de 1876. Este sistema conocido como turno pacífico se fundamentaba en tres pilares: la monarquía borbónica, la constitución flexible de 1876 y el bipartidismo que alternaba en el poder a los partidos dinásticos liderados por Cánovas y Sagasta.
El documento resume la guerra colonial y crisis de 1898 en Cuba y Filipinas. Cuba se rebeló contra el dominio español, lo que llevó a la intervención de Estados Unidos. Esto condujo a la guerra hispano-estadounidense en la que España perdió Cuba, Puerto Rico y Filipinas según el Tratado de París de 1898. Este desastre tuvo consecuencias políticas, económicas e ideológicas para España y llevó al movimiento regeneracionista.
El documento resume los principales acontecimientos políticos, económicos y sociales de España en el siglo XIX. Comienza con la crisis del Antiguo Régimen y la Guerra de Independencia contra Napoleón, que llevó a la primera Constitución liberal en 1812. Luego describe el establecimiento del Estado liberal y la alternancia en el poder entre moderados y progresistas durante el reinado de Isabel II, hasta el derrocamiento de la monarquía en 1868. El Sexenio Democrático intentó instaurar un régimen republicano que fracas
El documento resume la evolución política del reinado de Alfonso XIII entre 1902 y 1930, incluyendo el periodo de la dictadura de Primo de Rivera entre 1923 y 1930. La dictadura surgió tras un golpe de estado liderado por Primo de Rivera en 1923, debido a la inestabilidad política y las crisis sociales del periodo, y estableció un gobierno autoritario militar con el apoyo del rey.
Franco.
La bases ideológicas del régimen.
La autarquía y el aislacionismo internacional de los años 40.
La década de los 50. El pacto de Madrid con USA y su repercusión en la política y en la economía.
El documento resume los principales acontecimientos políticos de España entre 1875 y 1902 durante la Restauración borbónica, incluyendo el establecimiento de la monarquía de Alfonso XII tras la revolución de 1868, el sistema de turno pacífico entre los partidos Liberal y Conservador liderados por Cánovas del Castillo y Práxedes Mateo Sagasta, y los desafíos del nacionalismo catalán y vasco así como el crecimiento del movimiento obrero y sindical.
Presentació utilitzada per explicar la crisi del sistema de la restauració a Espanya (a partir de 1902). Les referències al llibre escolar corresponen al de l'editorial Vicens Vives
De la Restauración a la Guerra Civil. Esquema cronológico del temaprofeshispanica
El documento presenta un mapa conceptual de los principales períodos históricos de España entre la Restauración Borbónica en 1874 y el final de la Guerra Civil Española en 1939, incluyendo la Restauración Borbónica bajo los reinados de Alfonso XII y Alfonso XIII, la dictadura de Primo de Rivera entre 1923 y 1931, y la Segunda República entre 1931 y el estallido de la guerra civil en 1936.
La Primera Guerra Mundial fue un conflicto global que comenzó en 1914 y terminó en 1918. Tuvo varias fases, incluyendo una guerra de movimientos inicial, seguida de una prolongada guerra de trincheras y desgaste en el Frente Occidental. En 1917, los Estados Unidos entraron en la guerra del lado de los Aliados, lo que resultó decisivo para el resultado final. La guerra terminó con la derrota de los Imperios Centrales y la firma de los tratados de paz en 1919.
presentacion modificada del tema de historia de españa la segunda republica de la editorial santillana que se imparte en el colegio escolapias por la profesora isabel moratal
El documento resume el período de la Segunda República Española entre 1933 y 1936, conocido como el Bienio Radical-Cedista y el Frente Popular. Describe las elecciones de 1933 que llevaron al poder a los radicales y la CEDA, provocando una política más conservadora y tensiones sociales que estallaron en la revolución de 1934 en Asturias y Cataluña. Luego explica la crisis del bienio, las elecciones de 1936 ganadas por el Frente Popular y su breve período en el poder antes del golpe de Estado de julio de 1936.
El documento resume la dictadura franquista en España entre 1939 y 1975. Se divide en varias secciones: la creación del estado franquista y sus fundamentos ideológicos, las etapas del franquismo y su contexto internacional, y la evolución económica y social. Detalla los apoyos iniciales del régimen, su alineación con las potencias fascistas durante la Segunda Guerra Mundial y posterior aislamiento. Explica también la institucionalización política del franquismo a través de leyes y la oposición creciente que enfrentó en las dé
El reinado de Alfonso XIII entre 1902 y 1931 fue un período convulso en la historia de España caracterizado por la pérdida de las colonias, el fracaso económico, los conflictos sociales y las derrotas militares. La dictadura de Primo de Rivera entre 1923 y 1930 no logró resolver los problemas y llevó a la abdicación del rey y la proclamación de la Segunda República en 1931.
La Restauración Monárquica en España (1875-1902) estableció un sistema de turnos pacíficos entre los partidos dinástico-conservador y liberal-fusionista bajo la monarquía de Alfonso XII y la regencia de María Cristina. Sin embargo, el sistema se mantuvo a través de la manipulación electoral y el caciquismo, y enfrentó oposición de republicanos, carlistas, nacionalistas y socialistas. La derrota en la guerra hispano-estadounidense de 1898 provocó una crisis que cuestionó la est
14. 3.- la constitucion del 1931 y el bienio progresista. curso 2013-14 ima...jesus ortiz
El documento describe la Constitución de 1931 y el periodo conocido como el Bienio Progresista de 1931 a 1933 en España. Se estableció una república democrática y se llevaron a cabo amplias reformas en áreas como la educación, los derechos laborales, la organización territorial y la separación entre la iglesia y el estado. Sin embargo, también hubo oposición significativa a algunas de estas reformas por parte de las oligarquías y la jerarquía eclesiástica, lo que llevó a conflictos y crisis de gobierno durante este
Ipar Amerikako kolonien Independentzia Gerra. Frantziako Iraultza. Napoleonen Inperioa eta horren eragina Espainian. Berrezarkuntza. Bolada Iraultzaileak.
Este documento resume las principales transformaciones económicas y sociales que tuvo lugar en España durante el siglo XIX. Se produjo una reforma agraria que eliminó los señoríos feudales y desamortizó las tierras eclesiásticas. Sin embargo, esto no llevó a una modernización agrícola significativa. También se inició la industrialización con sectores como el textil, pero España tuvo un desarrollo industrial menor que otros países europeos. Otras transformaciones incluyeron el crecimiento demográfico, el desarrollo del
UNIT 1.- THE CRISIS OF THE ANCIENT REGIMEaarasha013
Este documento resume el sistema político, económico y social del Antiguo Régimen en Europa, particularmente en España. Describe una monarquía absoluta con una economía agraria y una sociedad estamental dividida en privilegiados y no privilegiados. También resume los eventos que llevaron a la Revolución Francesa y el surgimiento del liberalismo que cuestionó el Antiguo Régimen.
Este documento presenta información sobre los niños en conflictos armados. Explica que los conflictos armados afectan gravemente a los niños de múltiples maneras, incluyendo ser víctimas civiles, quedar desplazados o huérfanos, resultar heridos o discapacitados, ser encarcelados, explotados o reclutados como niños soldados. Más de 5000 niños diariamente se ven involucrados en conflictos armados en todo el mundo. Los niños soldados sufren traumas emocionales de por vida y las infraestr
La revolución industrial supuso el cambio de una economía agraria y artesanal a otra basada en la industria. Se inició en Inglaterra a mediados del siglo XVIII y luego se expandió a otros países europeos y Estados Unidos en el siglo XIX. Las mejoras en la agricultura y la medicina aumentaron la población y proporcionaron mano de obra para las nuevas fábricas.
POWERPOINT REALIZADO POR ALBERTO ARANDA SHAW, PROFESOR DEL IES NICOLÁS SALMERÓN DE ALMERÍA PARA LA EXPOSICIÓN DE LOS CONTENIDOS CONCEPTUALES DE LA I GUERRA MUNDIAL EN BILINGÜE INGLÉS.
El documento resume los principales periodos históricos de España desde el siglo XVIII hasta finales del siglo XIX. Incluye el reinado de Carlos IV y la Guerra de Independencia, el reinado de Fernando VII y el Trienio Liberal, el reinado de Isabel II y la Primera Guerra Carlista, y la Restauración borbónica del siglo XIX. También describe la transición del Antiguo Régimen al liberalismo y las ideas políticas que defendían los absolutistas y liberales.
POWERPOINT REALIZADO POR EL PROFESOR ALBERTO ARANDA SHAW PARA LA PRESENTACIÓN DE CONTENIDOS DEL SIGLO XIX EN ESPAÑA PARAEL NIVEL 4º ESO EN EL IES NICOLÁS SALMERÓN DE ALMERÍA.
El documento describe el imperialismo europeo entre 1870 y 1914. Explica que el imperialismo implicó el dominio político, económico y cultural de las potencias europeas sobre otros territorios. Detalla las causas del imperialismo como factores demográficos, económicos, políticos, científicos e ideológicos. También describe los principales imperios coloniales de Gran Bretaña, Francia, Alemania, Italia, Bélgica, Portugal y España en África, Asia y otras partes del mundo.
El documento describe la historia de Rusia desde la monarquía absoluta de los zares hasta la consolidación del poder de Stalin en la Unión Soviética. La monarquía zarista se caracterizaba por su atraso económico y falta de libertades políticas. Esto llevó a la Revolución de 1917 donde los bolcheviques tomaron el poder bajo Lenin. Tras la guerra civil, la NEP trajo una recuperación económica, pero la lucha por el poder terminó con Stalin eliminando a sus oponentes y estableciendo un régimen totalit
El documento proporciona información sobre el Islam, incluyendo sus cinco preceptos religiosos, normas como la prohibición del alcohol y el cerdo, y detalles sobre Mahoma y el Corán. También resume la expansión del Islam, la economía, sociedad y arte en las ciudades musulmanas, con construcciones como mezquitas y alcazabas. Finalmente, incluye actividades para que los estudiantes aprendan más sobre la religión y cultura Islámica.
La civilización romana surgió en la península itálica y pasó por varias fases: la monarquía (753-509 a.C), la república (509-27 a.C) y el imperio (27 a.C-476 d.C). La república experimentó un gran crecimiento a través de la conquista militar pero entró en crisis debido a conflictos sociales y guerras civiles. El imperio alcanzó su máxima expansión bajo el principado de Augusto, aunque luego entró en declive por las invasiones bár
El documento resume la estructura política, económica y social de Europa durante la época feudal entre los siglos IX y XIII. El feudalismo se caracterizó por una sociedad estamental jerarquizada y relaciones de dependencia entre la nobleza y los campesinos. La iglesia también jugó un papel importante en esta época a través de las órdenes monásticas y la arquitectura románica de sus edificios.
El documento resume la división del Imperio Romano en 395 d.C. en dos partes: Occidente, con capital en Roma, y Oriente, con capital en Constantinopla. Explica también algunas características clave del Imperio Bizantino como sus influencias romanas y griegas, su emperador llamado Basileus y su capital Constantinopla. Finalmente, destaca algunos de los emperadores más importantes como Justiniano y sus logros, así como la toma de Constantinopla en 1453 que marcó el fin del Imperio Bizantino.
El documento resume las causas que llevaron al estallido de la Primera Guerra Mundial, incluyendo rivalidades imperialistas, alianzas militares y nacionalismos en Europa. Menciona cómo el asesinato del archiduque Francisco Fernando en 1914 sirvió de detonante cuando las alianzas militares llevaron a que una guerra local se convirtiera en un conflicto mundial entre la Triple Entente y la Triple Alianza. Describe brevemente cómo la guerra de trincheras y el alto coste de la guerra llevaron al colapso de los
El documento describe las capas internas de la Tierra y los agentes que modelan el relieve terrestre. Las capas internas son la corteza, el manto y el núcleo. La corteza es la capa más delgada mientras que el núcleo es la más gruesa. Los movimientos de las placas tectónicas en la corteza causan terremotos y volcanes. Los agentes externos como el agua, el viento y la vegetación también modelan el relieve a través de procesos como la erosión.
TEMA 2.-CLASIFICACIÓN Y DESARROLLO DE LAS EMPRESASaarasha013
El documento clasifica y describe los diferentes tipos de empresas según su actividad, forma jurídica, tamaño, propiedad del capital, ámbito geográfico y órganos de gestión. Explica conceptos como las pymes, la internacionalización de empresas, el desarrollo empresarial, el crecimiento interno y externo, y la nueva economía basada en la innovación tecnológica y las TIC.
2023.24 - UNIT 5 - The Industrial Revolution (Presentation).pdfJaimeAlonsoEdu
The document provides an overview of the Industrial Revolution. It begins by defining the concept and key factors that enabled the Industrial Revolution, including population growth, agricultural innovations, and accumulated capital in Britain. The birth of industry is then discussed, highlighting innovations like the steam engine and factories that drove mechanization. New transportation methods like railroads aided further industrialization. The spread of industrialization to places like France, Germany, and Japan is also summarized. The document concludes by outlining some social consequences of the Industrial Revolution like rapid urbanization, the emergence of social classes, and the rise of labor movements and socialism in response to workers' conditions.
The document discusses key aspects of the Industrial Revolution in England, including:
1) It summarizes some of the major changes brought about by the Industrial Revolution, such as the movement of populations from rural to urban areas and changes in family and work structures.
2) It outlines some of the factors that enabled the Industrial Revolution to begin in England, including population growth, natural resources, location, and entrepreneurship.
3) It describes some of the working and living conditions during the Industrial Revolution, such as long work hours, dangerous factories, and overcrowded urban housing.
The Industrial Revolution began in the 18th century and transformed Britain from a rural agricultural society to an urban industrial one. New farming methods increased food production and mechanized factories replaced manual labor. Inventions like the steam engine powered other industries and factories drew workers into cities. This led to economic and social changes as capitalism replaced older systems and an expanded middle class emerged alongside struggling workers in unsafe factories. Transportation networks like canals and railroads further connected the new industrial areas.
The Industrial Revolution consisted of major economic, technological, and social changes that began in the late 18th century in Britain and spread throughout Europe and North America. Key factors that drove the Industrial Revolution included the Agricultural Revolution, which increased food supply and allowed more people to move to cities to work in factories; demographic changes including decreasing death rates and increasing populations; and new ideas of economic liberalism. The First Industrial Revolution saw the development of factories powered by steam engines and the rise of industries like textiles and iron production. The Second Industrial Revolution began around 1870 and featured new energy sources like electricity and oil, as well as new industries like steel and chemicals. The Industrial Revolution transformed societies from rural and agriculture-based to urban and industry
The human cultural economy also known as production economy introduced by the Agricultural Revolution 12,000 years ago is inherently unprofitable. Accordingly has always failed. The uninterrupted sequence of wars that accompanied our history is the most obvious result.
Industrial revolution was a great impact throughout the world. It has now improved our technology. Without industrial revolution there wouldn't be any social media, technology, transportation, etc. It was a great time for inventions and we should be grateful for it. But there were also the bad effect of it like global warming, air pollution, water pollution, etc. So in this presentation you can find the good and the bad effects for it.
The Industrial Revolution and the Labour Movementpapefons Fons
Causes, stages and consequences of the Industrial Revolution, the origins of the Labour Movement, political ideologies related to workers and the International Workinmens´ Association.
The industrial revolution began in Britain in the late 1700s and spread to other parts of Europe and North America. New farming methods during the agricultural revolution increased food production and freed up labor. Rising population and demand for manufactured goods drove entrepreneurs to develop new technologies like the spinning jenny, water frame, and steam engine to more efficiently produce goods like textiles. The industrial revolution had wide-ranging social consequences, including the rise of factories, rapid urbanization, and difficult working conditions for many. New political theories also emerged to address the societal changes of the industrial era, such as liberalism, utilitarianism, and socialism.
4. Industrial Revolution and the class-based societyMaira Gil Camarón
The industrial revolution began in Great Britain in the late 18th century, driven by population growth, agricultural advances, trade, and technological innovations like the steam engine. This led to the rise of factories and mechanized industry. Society became divided into social classes based on wealth rather than estates. The new working class faced long hours, low pay, unsafe conditions, and lack of rights in the new industrial cities and factories. In response, the British working class began organizing unions and political movements in the early 19th century to demand better treatment and conditions.
UNIT 5 - The Industrial Revolution (Presentation).pdfJaimeAlonsoEdu
The Industrial Revolution began in the 18th century in Great Britain and transformed the economy from an agricultural to an industrial base. New technologies like the steam engine allowed for mechanized production in factories instead of manual labor. This increased productivity but also led to poor working conditions and the rise of social classes. The working class lived in crowded, unsanitary cities separated from the bourgeoisie. In response, labor movements organized to demand better treatment and pay. The revolution later spread across Western Europe and North America, ushering in widespread social and economic changes.
The Industrial Revolution transformed the world from the 18th to 19th centuries as societies became more industrial and urban. It began in Great Britain due to favorable conditions like abundant natural resources, available labor from displaced farmers, capital from Britain's growing empire, and innovations in steam power, manufacturing, and transportation. While industrialization increased production and raised living standards overall, the early factory system also subjected many workers, including children, to difficult and unsafe conditions with long hours and low pay. The Industrial Revolution marked a key turning point in history, bringing massive social and economic changes globally.
The Industrial Revolution saw a shift from an economy based on farming and handicrafts to one based on manufacturing in factories. Before industrialization, much work was done in people's homes as part of the cottage industry. The Industrial Revolution began in Britain in the 1750s and spread to other parts of the world at different speeds through industrialization and mechanization. While industrialization increased production and living standards for some, it also led to poor working conditions, urbanization, and negative environmental and health impacts that sparked reforms and ideological debates over economic and political systems.
The Enclosure Movement in England contributed to the Industrial Revolution in several ways:
1) Enclosure consolidated small land holdings into larger farms, pushing rural farmers off their land and into cities to seek work. This provided a new urban labor force for factories.
2) By fencing off common lands, enclosure made farming more efficient and productive by allowing specialization. Higher agricultural yields freed up more people to work in other industries like manufacturing.
3) Enclosure led to rural depopulation and homelessness which increased the pool of cheap labor that was critical for new industries to be profitable in their early stages. The poor had little choice but to accept low wages in urban factories.
The document discusses the Industrial Revolution and its impacts. It began in Britain in the late 18th century, driven by new inventions and technologies like the steam engine. Factories using machinery replaced manual labor, and people moved from rural areas to cities for work. Britain was well positioned to industrialize due to its resources like coal and iron, as well as political and economic policies. The Industrial Revolution spread innovations that transformed industries such as textiles. It also contributed to imperialism and colonialism as countries competed for new markets and resources.
The Industrial Revolution transformed societies from agrarian and rural to industrial and urban between the 18th and 19th centuries. It began in Great Britain due to favorable conditions like abundant natural resources, available labor from displaced farmers, and capital from Britain's growing empire. Innovations in textiles, iron production, steam power, and transportation like railroads laid the foundations for mass production and factory systems. While industrial capitalism increased overall wealth and production, working conditions were often difficult and standards of living did not necessarily improve for many workers during this period of dramatic change.
Between 1750 and 1870, two revolutions took place in Europe: the Industrial Revolution and the French Revolution. The Industrial Revolution brought dramatic economic and technological changes through industrialization beginning in Britain and spreading across Europe. New machinery powered by steam engines were used in factories, transforming methods of production. This led to a new social structure divided between social classes. The working conditions of the lower classes were difficult, inspiring social movements and new ideologies around workers' rights and socialism. A second wave of industrialization in the late 19th century was powered by new energy sources like electricity and oil.
The Industrial Revolution began in England in the late 18th century and transformed the world through new manufacturing processes powered by steam engines fueled by coal. This allowed for mass production of goods like cotton textiles in new factories. It led to rapid urbanization as many moved from farms to crowded cities for work. While it increased productivity and economic growth, the Industrial Revolution also brought problems like pollution, poor working conditions, including the exploitation of child labor.
The Industrial Revolution transformed the economies and societies of Western Europe and North America between the late 18th and early 19th centuries. Key developments included the increased use of steam power and mechanization in textile manufacturing. In England, the Enclosure Movement consolidated land under private ownership, disrupting traditional farming systems but increasing agricultural productivity. However, enclosure also resulted in increased poverty, depopulation of rural areas, and homelessness as many lost access to common lands. The factory system became dominant, concentrating labor and production. While innovation drove economic growth, industrialization also brought harsh working conditions, the use of child labor, and little power for workers.
The document discusses the spread of the Industrial Revolution. It began in the late 18th century in Britain and then spread to other countries starting around 1830. Britain industrialized first due to favorable factors such as natural resources, capital from trade and agriculture, and technical innovation. Nearby countries like Belgium and France then industrialized followed by more distant ones like Germany and the United States in the later 1800s. Japan industrialized last in the 19th century after opening to foreign influence. New transportation technologies also aided the rise of industry and global trade.
The Industrial Revolution was a period of profound economic and social changes, caused by the widespread use of machinery in production. Agrarian, rural societies were transformed into industrial, urban societies.
We can differences two stages, the First Industrial Revolution and the Second Industrial Revolution. Two main social classes became anthagonic: bourgeoise and proletarian
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environment for investigating the changes in vegetation cover dynamics. Our study utilizes
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analyze the transformations that have taken place over the course of a decade.
The complex relationship between human activities and the environment has been the focus
of extensive research and worry. As the global community grapples with swift urbanization,
population expansion, and economic progress, the effects on natural ecosystems are becoming
more evident. A crucial element of this impact is the alteration of vegetation cover, which plays a
significant role in maintaining the ecological equilibrium of our planet.Land serves as the foundation for all human activities and provides the necessary materials for
these activities. As the most crucial natural resource, its utilization by humans results in different
'Land uses,' which are determined by both human activities and the physical characteristics of the
land.
The utilization of land is impacted by human needs and environmental factors. In countries
like India, rapid population growth and the emphasis on extensive resource exploitation can lead
to significant land degradation, adversely affecting the region's land cover.
Therefore, human intervention has significantly influenced land use patterns over many
centuries, evolving its structure over time and space. In the present era, these changes have
accelerated due to factors such as agriculture and urbanization. Information regarding land use and
cover is essential for various planning and management tasks related to the Earth's surface,
providing crucial environmental data for scientific, resource management, policy purposes, and
diverse human activities.
Accurate understanding of land use and cover is imperative for the development planning
of any area. Consequently, a wide range of professionals, including earth system scientists, land
and water managers, and urban planners, are interested in obtaining data on land use and cover
changes, conversion trends, and other related patterns. The spatial dimensions of land use and
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9
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Chapter wise All Notes of First year Basic Civil Engineering
Syllabus
Chapter-1
Introduction to objective, scope and outcome the subject
Chapter 2
Introduction: Scope and Specialization of Civil Engineering, Role of civil Engineer in Society, Impact of infrastructural development on economy of country.
Chapter 3
Surveying: Object Principles & Types of Surveying; Site Plans, Plans & Maps; Scales & Unit of different Measurements.
Linear Measurements: Instruments used. Linear Measurement by Tape, Ranging out Survey Lines and overcoming Obstructions; Measurements on sloping ground; Tape corrections, conventional symbols. Angular Measurements: Instruments used; Introduction to Compass Surveying, Bearings and Longitude & Latitude of a Line, Introduction to total station.
Levelling: Instrument used Object of levelling, Methods of levelling in brief, and Contour maps.
Chapter 4
Buildings: Selection of site for Buildings, Layout of Building Plan, Types of buildings, Plinth area, carpet area, floor space index, Introduction to building byelaws, concept of sun light & ventilation. Components of Buildings & their functions, Basic concept of R.C.C., Introduction to types of foundation
Chapter 5
Transportation: Introduction to Transportation Engineering; Traffic and Road Safety: Types and Characteristics of Various Modes of Transportation; Various Road Traffic Signs, Causes of Accidents and Road Safety Measures.
Chapter 6
Environmental Engineering: Environmental Pollution, Environmental Acts and Regulations, Functional Concepts of Ecology, Basics of Species, Biodiversity, Ecosystem, Hydrological Cycle; Chemical Cycles: Carbon, Nitrogen & Phosphorus; Energy Flow in Ecosystems.
Water Pollution: Water Quality standards, Introduction to Treatment & Disposal of Waste Water. Reuse and Saving of Water, Rain Water Harvesting. Solid Waste Management: Classification of Solid Waste, Collection, Transportation and Disposal of Solid. Recycling of Solid Waste: Energy Recovery, Sanitary Landfill, On-Site Sanitation. Air & Noise Pollution: Primary and Secondary air pollutants, Harmful effects of Air Pollution, Control of Air Pollution. . Noise Pollution Harmful Effects of noise pollution, control of noise pollution, Global warming & Climate Change, Ozone depletion, Greenhouse effect
Text Books:
1. Palancharmy, Basic Civil Engineering, McGraw Hill publishers.
2. Satheesh Gopi, Basic Civil Engineering, Pearson Publishers.
3. Ketki Rangwala Dalal, Essentials of Civil Engineering, Charotar Publishing House.
4. BCP, Surveying volume 1
Strategies for Effective Upskilling is a presentation by Chinwendu Peace in a Your Skill Boost Masterclass organisation by the Excellence Foundation for South Sudan on 08th and 09th June 2024 from 1 PM to 3 PM on each day.
BÀI TẬP DẠY THÊM TIẾNG ANH LỚP 7 CẢ NĂM FRIENDS PLUS SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO ...
UNIT 3.- THE INDUSTRIAL REVOLUTION
1.
2. IT IS A FAST AND DEEP CHANGE THAT AFFECTS THE STRUCTURES OF A SOCIETY. MOREOVER
ACCELERATES THE HISTORICAL TRANSFORMATIONS
THE INDUSTRIAL REVOLUTION WAS THE CHANGE FROM AN AGRARIAN AND HANDICRAFT
ECONOMY TO ONE MARKED BY THE INDUSTRY
.
IT BEGAN IN ENGLAND IN THE MID-EIGHTEENTH CENTURY (1750) AND LATER EXPANDED
FOR MANY COUNTRIES IN EUROPE, USA AND JAPAN IN THE NINETEENTH CENTURY.
3. POLITIC SITUATION:
-- Survival of the Old Regime that hindered the development Industrial, except in England
was the first country to introduce liberal ideas.
-- Absolute monarchy that did not invest in industry. Only in luxury industries
The king only made absolutist laws that sought the advancement of society.
high taxes on the bourgeoisie, not the nobility (this hampers investment).
4. ECONOMIC SITUATION:
-- ¾ of the population is engaged in agriculture. Subsistence farming that there wasn`t surplus
to trade. Human and animal energy resources.
-- Guilds still existed. These were artisanal, just invested capital for development.
Used a very rudimentary equipment and tools. There was little specialization of labor.
-- Trade: was just important long distance trade of luxury goods for the rich.
Domestic trade was a disaster (bad communications, customs, etc)
5. SOCIAL SITUATION:
-- Most of the population were landless peasants who worked for a gentleman or a bourgeois
in estates and their conditions were miserable.
-- The cities were not yet important, most of the population lived in villages.
-- The birth rate was very high and also mortality, so the population didn`t grew. There were
many deaths due to poor development of medicine, hygiene and famine.
9. INCREASED PRODUCTION
FOOD
SURPLUS
IMPROVEMENT IN
FOOD
ECONOMIC
BENEFITS
REDUCTION IN
MORTALITY
SURPLUS LABOR FIELD
PEASANT EMIGRATED O THE
CITIES FOR WORK AS A INDUSTRIAL
WORKERS IN THE NEW FACTORIES
10.
11. BIRTH RATE
MORTALITY
RATE
1.- IMPROVEMENTS IN AGRICULTURE PRODUCTION
2.- IMPROVED HYGIENE: SEWER, TOILET ...
3. IMPROVEMENTS IN MEDICINE: VACCINES
4. END OF EPIDEMIC
5. PERIOD WITHOUT WAR
1. BROADER MARKET
2. ABUNDANT WORKING HAND WORK
LIFE EXPECTANCY: FROM 38 YEARS TO 55 YEARS
12.
13.
14. IMPORTANCE AND PRESTIGE FOR TECHNICAL DEGREES
HUMAN STRENGTH
POWER ANIMAL
HYDRAULIC POWER
STEAM ENGINE
INVENTED BY JAMES WATT FACTORY SYSTEM DIVISION Y EXPERTISE
15. IT WAS THE PIONEERING INDUSTRY.
WHY?
DEMAND FOR CLOTHES
NEW POPULATION
LARGE COLONY
FABRICS AT LOW PRICES
SPINNING
TEXTILE INDUSTRY
TWO PROCESSES
WEAVING
MAIN TECHNICALS INNOVATIONS
1765: HARGREAVES– SPINNING JENNY
1767: ARKWRIGHT– WATER FRAME
1779: CROMPTON– MULE JENNY
1733: KAY– SHUTTLE WHEEL
1785: CARTWRIGHT– MECHANICAL LOOM
17. CHART OF INDUSTRIAL GROWTH
IN TEXTILE SECTOR DUE TO NEW
TECHNICAL INNOVATIONS.
18. IT WAS ANOTHER PIONEERING INDUSTRY.
¿WHY?
NEW TOOLS
NEW MACHINES
RAILWAY
MAIN TECHNICAL INNOVATIONS IN THE STEEL INDUSTRY
PUDDLE TECHNIC FOR
IRON BY HENRY CORT
BESSEMER CONVERTER
19. IT IS IMPORTANT TO HAVE A GOOD COMMUNICATION NETWORK
ENGLAND HAS AN APPROPRIATE RELIEF: PAVED ROADS.
INTENSE RAINFALL ARE DOING THEIR RIVERS WATERWAY
INVENTION OF RAILWAY.
THE RAILWAY
WAGONS USED TO TRANSPORT COAL
STEPHENSON INVENTED THE STEAM LOCOMOTIVE
WAGON + LOCOMOTIVE
RAILWAY
CONSEQUENCES
REDUCTION IN TIME TRAVEL
LOWER COSTS PRODUCTION
INDUSTRIAL GROWTH AND TRADE
28. CREATE A NEW COMPANY
BUY NEW EQUIPMENT
EXPANDING COMPANY
ASK FOR MONEY TO FAMILY
ASK FOR MONEY TO BANKS
TO CREATE AN ANONYMOUS SOCIETY
HOW?
ANONYMOUS SOCIETY
OPERATION OF A BANK
BANKS
COMPANIES SAVERS
SAVERS KEEP THE MONEY IN THE BANK
IN EXCHANGE FOR INTERESTS.
THE BANK LEND MONEY TO COMPANIES
IN EXCHANGE FOR INTERESTS.
29.
30. CHRONOLOGY: FROM 1870 TO 1914 BRITAIN LOSES HIS ROLE
ELECTRICITY OIL
• VOLTE INVENTED THE BATTERY
• GRAMME INVENTED THE DYNAMO
• EDISON INVENTED THE LIGHT BULB
• FIRST POWER PLANTS
PHONE, TELEGRAPH,RADIO
SUBWAY Y TRAM
LIGHTING HOUSES AND STREETS
COMBUSTION ENGINE (BENZ)
EXPLOSION ENGINE( DIESEL)
GASOLINE, DIESEL AND KEROSENE
IMPORTANCE IN THE AUTOMOTIVE
31. THE CHEMICAL INDUSTRY
- DYE
- EXPLOSIVES
- FERTILIZERS
- MEDICINES
--CAUCHO
--ETC
NEW STEEL INDUSTRY
-- NICKEL
-- STAINLESS STEEL
-- ALUMINUM
THE FOOD INDUSTRY
-- CANS
-- INDUSTRIAL FRIDGES
32.
33.
34.
35. TAYLORISM
FORDISM
EXPERTISE AND DIVISION OF LABOR
TIMING TIME
QUANTITY PRODUCTION
CHAIN ASSEMBLY
TAYLOR
FORD
36.
37. ESTATE SOCIETY
CLASS SOCIETY
-- END OF THE PRIVILEGES
-- LEGAL EQUALITY
-- SAME RIGHTS AND FREEDOMS
-- BASED ON THE WEALTH
39. DEFINITION: INITIATIVES UNDERTAKEN BY THE WORKERS TRYING TO IMPROVE THEIR
LIVING CONDITIONS. CAME IN INDUSTRIAL COUNTRIES MORE
LUDDITE
--DESTRUCTION MACHINES
CHARTISM
TRADE UNIONS
FRIENDLY SOCIETIES
FINANCIAL
CONTRIBUTIONS FOR
MUTUAL AID WORKERS.
UNEMPLOYMENT,
SICKNESS OR
WIDOWHOOD