Unidad didáctica 4 historia de la enfermería

C1. Operacions Administratives
4. Models d’Infermeria

4.1. Evolució de la professió d'Infermeria

Prehistòria
• Importància de donar resposta a algunes necessitats: alimentar-se,
protecció de la intempèrie, defensa del territori, salvaguardar los
recursos i protecció de les malalties
• Les funcions dintre del grup estaven dividides por sexes en :
Homes: Caça, pesca, protecció del grup
Dones: Símbol de la fecunditat, tenir cura dels nens, embarassades, ancians i malats,
• Per curar aplicaven herbes o remeis que se transmetien de mares alfilles.
• Les malalties eren produïdes por causes sobrenaturals, màgiques-religioses.
Apareix la figura del MAGO o BRUJO

Edat Antiga
• Aparició de l’escriptura primers registres mèdics en els papirs
• Es descriuen conjurs, remeis , encanteris
• La malaltia era conseqüència de les decisions dels Deus. Si estaven enfadats hi havia
conseqüències per a la salut

• L’home forma part de la natura i la malaltia era un desequilibri d’aquesta
• Causes naturals No màgia, no Deus
• El metge ha de restaurar el equilibri. Se observen signes i símptomes. Es valora el
problema de salut segons la observació
• Asclepio: Deu de la medicina
• Apareixen els precursors dels hospitals. Llocs on es curen als malalts
Hipócrates (460a.C) .Pare de la medicina. Creador de la teoria de los 4
humors (base de la medicina durant segles) pàg. 72
Utilitzava coneixements científics (metodologia, sistematització i
teorització) en el diagnòstic i el tractament de les malalties
Edat Antiga

Roma
• Construcció d’ elements per a la milloria de la Salud Pública:
- Red de clavegueram
- Banys públics (caldarium i frigidarium)
- Necròpolis
- Pavimentació
- Control dels aliments
• Legislació de la professió mèdica i col·laboradors. S’organitzen escoles per a metges
• Apareixen de noves professions sanitàries ( massatgistes, ginecologia)
• Creen els primers hospitals ( primer per als militars i després per als viatgers)

Edat Mitjana
• Cristianisme: Influencia de la religió en el aspecte de la cura (ajudar als altres):
- Concepte de ajuda vocacional, caritatiu, cristià.
- Falta de professionalitat i coneixements por part de qui realitza les cures
• Apareixen els hospitals dels monestirs, com centres espirituals que mantenen
els coneixements sobre medicina i atenen a las persones malaltes.
• Les guerres i la manca d’higiene dona lloc a epidèmies ( peste negra)
• Els monjos substitueixen a les dones.
• Tècniques Bàsiques d'Infermeria: abric, alimento, higiene, transport i cures
• El creixement de la població a les ciutats va fer que apareguessin els primers hospitals fora dels
monestirs. L’hospital era més un “asil” o un lloc on morir que un lloc on trobar la curació.
• S’ investiga sobre el coneixement de les malalties i el seu tractament. Apareixen les primeres universitats per
l’ estudi de la medicina. La infermeria en canvi no se considera una formació universitària

Edat Moderna
• Millor coneixement del cos humà gràcies a l’estudi de l'anatomia
• Reforma Luterana: moviment iniciat a Alemanya por Martin Lutero en el segle XVI
en contra de l'església Catòlica per les seves males pràctiques i abusos.
- Alguns països s’allunyaven del Catolicisme expulsen als monjos dels hospitals
i deixaven a càrrec dels ciutadans d'assistents sense formació
• Concili de Trento: resposta en contra de la reforma Luterana i que reafirma l’autoritat del
papa, la interpretació de la Bíblia per l'església i els seus representants, el “libre albedrío”,
el celibat i la creença del cos i la sang de Crist.
• Aparició d’ordres religioses como San Joan de Déu o els germans de la caritat ( la cura
dels malalts quedava a càrrec de les religioses
• Siglo XVI. Preocupació de la formació Infermera per la cura de les persones

Edat Contemporània
• Grans descobriments científics. La medicina progressa gràcies a la Química i a la Biologia
• Professionalització de la infermeria. No religiosa
• La Revolució Industrial (segle XIX)va portar un canvi a la manera d’entendre la medicina i
la ciència. La salut s’entén com un dret de tots els ciutadans
• F. Nightingale (1820-1910) infermera anglesa que va aprendre amb Diaconises
protestants de Kaiserwerth. Després de la seva experiència en la guerra de Crimea:
- Va fundar la primera escola d’ infermeres el 1860 ( Hospital Sant Tomàs)
- Reorganització dels programes de formació de les infermeres
- Va millorar les condicions i els procediments dels hospitals
- Va definir la infermeria com una professió autònoma de la medicina

Edat Contemporània
• 1880 primera escola d’Infermeria a Espanya
• S.XX ja es diferencien 3 tipus de professions infermeres:
• Els practicants: feien cures, administraven els medicaments, ajuda al metge
• Les llevadores: ajudaven i assistien els parts
• Els cuidadors o infermers ( normalment d’ordres religioses que ajudaven a la cura
dels malalts hospitalitzats
• Als 50 apareix la primera figura Assistent Tècnic Sanitari, que unifica les 3 professions
• 1977 apareix la carrera universitària de Diplomatura d’Infermeria
• 1986 apareix la categoria d’Auxiliar de Clínica
• 1995 amb la reforma de les professions de formació professional pasa a ser Tècnic Auxiliar
de Cures d’Infermeria

Edat Contemporània
• 1915. Es reconeix el títol d’Infermeria, i la professió es classifica en practicants, llevadores i
infermeres
• 1950. Unificació dels estudis de la classificació anterior: creació d’ajudant Tècnic Sanitari: ATS
estudis vinculats a las facultats de medicina
• 1960. Construcció de grans hospitals, a causa de una major demanda d’atenció d'assistència
pública i per tant, major demanda de treballadors.
• 1977. DUI: neix la diplomatura universitària d'infermeria, formació de 3 anys universitaris.
• 2005. Creació de 7 especialitats d’Infermeria: obstetrícia/ ginecologia, salut mental, geriatria/
gerontologia, treball social i salut laboral; cures medico-quirúrgiques, familiar i comunitària,
pediàtrica.
• 2008. Inici acadèmic de Grau d’Infermeria: 4 anys universitaris, 240 crèdits, pla Bolonya
(equiparació universitària amb altres carreres)

C1. Operacions Administratives en l’àmbit Sanitari
Historia i recorregut de la professió de Tècnic/a en Cures Auxiliars d’Infermeria
• 1940 aprox. El augment en la creació d’hospitals, i la ampliació d’altres, fa que
comencin a treballar en aquests per manca d’infermeres per atendre a pacients i eren
coneguts com a cuidadors o ajudants.
• 1960.Es reconeix la figura del auxiliar por primera vegada sense formació però amb
supervisió.
• 1973. Apareixen les primeres exigències de professionalització: s’aplica el
requeriment de superar unes probes de maduresa després d’haver treballat 2 anys a un
hospital.
Pàg. 78
4.2. Regulació de la professió Infermera

• 1975. Inici de la Formació Professional (FP) i de la rama sanitària, con el títol d’Auxiliar de
Clínica
• 1984. Comença a exigir-se titulació per treballadors que vulguin exercir como auxiliar de
clínica
en institucions de la Sanitat Pública.
• 1986. El Ministeri de Sanitat i Consum crea la categoria professional d’Auxiliar
d’Infermeria que substitueix a la auxiliar de clínica.
• 1995. LOGSE. Se crea la figura del Tècnic/a en Cures Auxiliars d’Infermeria TCAE
• Futur del TCAI……….pendent treballar l’esborrany on volen canviar el perfil professional. Passarà a ser
Tècnic en Cures Sanitàries
Pàg. 78
Historia i recorregut de la professió de Tècnic/a en Cures Auxiliars d’Infermeria

Pàg. 78
Funcions de la professió de Tècnic/a en Cures Auxiliars d’Infermeria
Estatut del Personal NO Facultatiu de les Institucions Sanitàries de la Seguretat Social 1973
 Les Funcions dels TCAI estan regides per:
 Els articles del 74 , 75 i 85 de la Ordre Ministerial del 26 de abril de 1973
on es recullen funcions i prohibicions
 Real Decret 137/1984, funcions de l’Auxiliar de Clínica en Atenció Primària
 Llei 55/2003, estableix les bases del personal estatutari de la Sanitat
Pública.

• Correspon exercir els serveis complementaris que no siguin competència dels auxiliars sanitaris titulats
• Fer els llits dels malalts
• Higiene i neteja dels malalts, ajudants a DUI o ATS
• Ajuda en la eliminació dels malalts ( bolquers, ampolles, cunyes, etc.)
• Neteja i reposició dels carros de cures
• Recepció i distribució dels carros de menjar. Servir els àpats i ajudar als pacients que no puguin alimentar-se per
si sols
• Classificació i ordenació de la roba sanitària
Pàg. 78

• Funcions de col·laboració o delegades:
 Administració de medicaments per via oral o rectal
 Recollida de dades termomètriques. Recollida de signes d’alerta o canvis en l’estat de saluts
 Transport de material, mostres, documents que els hi hagin confiat els seus superiors
 Cures de ferides que els superiors deleguin
Pàg. 78

• Prohibicions :
 Administració de medicaments per parenteral
 Escarificacions, extracció de mostres ( analítiques, biòpsies, continguts gàstrics, sondatges, etc.)
 Cures específiques amb materials específics
 Ajuda en intervencions quirúrgiques
 Auxiliar directament al metge a les consultes externes
Pàg. 78

Pàg. 80
Codi Deontològic
 Document on apareixen normes i valores que assumeixen les persones que realitzen la seva activitat
professional.
 El codi deontològic de la infermeria espanyola es troba la resolució 32/89 del Consell General
d’Infermeria
 És de caràcter obligatori per a tots els professionals de l’Estat
 El seu incompliment pot portar sancions disciplinaries,

Pàg. 80
Codi Deontològic
Els professionals d’infermeria són els encarregats de diferents àmbits de la salut de les persones:
 Prevenint malalties
 Mantenint la salut
 Atenent, rehabilitant e integrant al malalt en la societat
 Educant per a la salut.

Pàg. 80
Codi Deontològic

Codi Deontològic

- Què és un model d’infermeria?
- Què és una teoria d'infermeria?
- Quins tipus de models hi ha?
1. ACTIVITAT INICIAL (DOSSIER)

4.3. Models d’ Infermeria.
 Els models d’infermeria expliquen de manera justificada i amb rigor científic una
metodologia per a la realització d’una intervenció específica
 Són els referent en els que es basen les accions e intervencions que es duen a terme amb
els pacients, famílies, població, etc.
 Els models d’Infermeria són models de CURA, per tant els seus àmbits d’actuació s’aplicaran a:
Pàg. 75
Àrees d’actuació
Autocura
Prevenció i promoció de la salut
Relacions interpersonals
Prevenció i promoció de la salut

 Els models d’infermeria es poden dividir en 2 tipus:
• Conceptuals: es basen en que els seus ideals es treballen mitjançant els elements del
paradigma infermer:
 Persona
 Salut
 Entorn
 Rol professional
Pàg. 75
• Naturalistes: es centren en que la cura del entorn, és essencial per la recuperació i
manteniment de la salut de les persones

• Metaparadigma d’Infermeria

• Treball GRUP. ( forma part del dossier)
Cerca informació sobre les diferents Figures importants de la infermeria
Prepara una PPT (1 o 2) on explicareu qui era, que va a portar a la infermeria, en que consistia el seu model
Presentació oral de 3’
Patri
Marjory
Gordon
Patrons
Funcionals

DEFINICIÓ DEL MODEL DE LAS NECESSITATS BÀSIQUES HUMANES
La teoria o model que ens presenta Virginia Henderson es basa en el
concepte que te sobre como és l'ésser humà i que necessita per poder
desenvolupar la seva vida de manera independent.
Per a Virginia, un individu és un tot complert quan aconsegueix la
independència en las 14 necessitats bàsiques de l'ésser humà. Si una o
varies d’ elles no les pot realitzar, la infermera ha de treballar per a que
l’individu aconsegueixi tornar al seu estat inicial d’independència el més aviat
possible.
L'objectiu de les cures infermeres és ajudar a la persona a augmentar,
mantenir o recuperar el màxim nivell de desenvolupament del seu
potencial per aconseguir la seva independència o morir dignament.

• Necessitat fonamental: Necessitat vital, és a dir, tot allò que és essencial per al ésser humà per
a mantenir-se amb vida o assegurar el seu benestar. Són per a Henderson un requeriment que
s’han de satisfer per mantenir a integritat de la persona i promogui el seu creixement i
desenvolupament, mai com mancances.
• Independència: Satisfacció d’una o de les necessitats de l’ésser humà a través de les accions
adequades que realitza ell mateix o que altres fan en el seu lloc segons la seva fase de
creixement i desenvolupament i segons les normes i criteris de salut establerts.
• Dependència: No satisfacció d’una o varies necessitats de l’ésser humà per les accions
inadequades que realitza o por tenir la impossibilitat de poder fer-les en virtut de una incapacitat
o de una falta de suplència.

• Problema de dependència: Canvi desfavorable d’ordre bio-psico-social en la satisfacció d’una
necessitat fonamental que es manifesta per signes observables al pacient.
• Manifestació: Signes observables en l’individu que permeten identificar la independència o la
dependència en la satisfacció de les seves necessitats.
• Font de dificultat: Són aquells obstacles o limitacions que impedeixen que la persona pugui
satisfer les seves necessitats, es a dir, los orígens o causes d’una dependència. Henderson
identifica tres fonts de dificultat: falta de força, coneixement i voluntat.

BENEFICIS DEL MODEL DE LAS NECESSITATS BÀSIQUES HUMANES
• S’adapta al context d’infermeria espanyola.
• Pot utilitzar-se en tots els camps d’actuació.
• Existeix abundant informació.
• Inclueix el paper de col·laboració como a part de l’actuació de la infermeria.
• Contempla a la persona como un tot.
• Reconeix a la persona per el seu potencial de canvi.
• Proposa un mètode de resolució de problemes.
• Permet la utilització del llenguatge estandarditzat NANDA, NOC i NIC.

Unidad didáctica 4 historia de la enfermería

Recommended

Recommended

More Related Content

Similar to Unidad didáctica 4 historia de la enfermería

Similar to Unidad didáctica 4 historia de la enfermería (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (6)

Unidad didáctica 4 historia de la enfermería