Dokumen tersebut merupakan naskah soal ulangan tengah semester (UTS) mata pelajaran Biologi untuk kelas XI IIS SMA 4 Tegal tahun pelajaran 2013-2014. Soal terdiri dari 30 pertanyaan pilihan ganda dan 5 pertanyaan esai yang mencakup materi tentang virus, bakteri, alga, dan ekosistem. UTS ini diselenggarakan pada tanggal 5 Desember 2013 pukul 10.00-11.30 WIB.
Materinya tentang media penanaman kuman dan kuman coccus negatif dan positif, maaf belum ada pembahasannya, lain kali aku kasih deh sama pembahasanya, siapa tahu membantu....soalnya lagi sibuk UAS juga.....*itu juga sebenarnya soal UAS ku hehehhehe
Materinya tentang media penanaman kuman dan kuman coccus negatif dan positif, maaf belum ada pembahasannya, lain kali aku kasih deh sama pembahasanya, siapa tahu membantu....soalnya lagi sibuk UAS juga.....*itu juga sebenarnya soal UAS ku hehehhehe
Bahan ajar untuk Biologi kelas 10 dapat mencakup berbagai topik yang penting dalam memahami prinsip-prinsip dasar biologi. Berikut ini adalah beberapa topik yang umumnya diajarkan di kelas 10 beserta sumber bahan ajar yang mungkin berguna:
Sel dan Struktur Sel:
Penjelasan tentang struktur dan fungsi sel.
Proses metabolisme seluler seperti respirasi seluler dan fotosintesis.
Bahan ajar bisa berupa buku teks Biologi kelas 10, presentasi PowerPoint, atau video animasi yang menggambarkan struktur dan fungsi sel.
Genetika Dasar:
Penjelasan tentang gen, kromosom, dan pewarisan sifat.
Pengenalan tentang genotipe, fenotipe, alel, dan hukum-hukum pewarisan sifat.
Bahan ajar bisa berupa contoh soal genetika beserta pembahasan, presentasi PowerPoint tentang hukum pewarisan sifat, atau video animasi yang menjelaskan konsep genetika.
Evolusi:
Pengenalan konsep evolusi dan seleksi alam.
Contoh-contoh adaptasi organisme terhadap lingkungannya.
Bahan ajar bisa berupa buku teks Biologi yang membahas teori evolusi Darwin dan penemuan-penemuan dalam bidang paleontologi.
Klasifikasi Makhluk Hidup:
Pengenalan tentang sistem klasifikasi makhluk hidup.
Konsep spesies, genus, famili, dan taksonomi.
Bahan ajar bisa berupa daftar karakteristik dari setiap kingdom, presentasi PowerPoint tentang taksonomi, atau kegiatan praktikum klasifikasi makhluk hidup.
Ekologi:
Penjelasan tentang hubungan antara organisme dan lingkungannya.
Konsep rantai makanan, piramida ekologi, dan siklus biogeokimia.
Bahan ajar bisa berupa studi kasus tentang ekosistem tertentu, presentasi PowerPoint tentang rantai makanan, atau video dokumenter tentang keanekaragaman hayati.
Biologi Manusia:
Penjelasan tentang struktur dan fungsi sistem-sistem dalam tubuh manusia seperti sistem pencernaan, pernapasan, peredaran darah, dan ekskresi.
Faktor-faktor yang memengaruhi kesehatan manusia.
Bahan ajar bisa berupa diagram anatomi tubuh manusia, presentasi PowerPoint tentang sistem-sistem tubuh manusia, atau kegiatan praktikum mengenai kesehatan dan kebersihan.
Biologi Tanaman:
Penjelasan tentang struktur dan fungsi organ-organ pada tumbuhan.
Proses fotosintesis dan respirasi pada tumbuhan.
Bahan ajar bisa berupa buku teks Biologi yang membahas morfologi tumbuhan, presentasi PowerPoint tentang proses fotosintesis, atau kegiatan observasi tanaman di laboratorium.
Biologi Mikroba:
Pengenalan tentang mikroorganisme dan peranannya dalam ekosistem.
Contoh-contoh mikroorganisme yang merugikan dan menguntungkan manusia.
Bahan ajar bisa berupa penjelasan singkat tentang jenis-jenis mikroorganisme, presentasi PowerPoint tentang penyakit yang disebabkan oleh mikroorganisme, atau video dokumenter tentang peran mikroba dalam kehidupan sehari-hari.
Selain sumber-sumber di atas, internet juga merupakan sumber yang kaya akan materi bahan ajar biologi kelas 10, termasuk video pembelajaran, artikel, dan simulasi interaktif. Pastikan untuk memilih sumber-sumber yang sesuai dengan kurikulum yang berlaku di negara atau wilayah
1. PEMERINTAH KOTA TEGAL
DINAS PENDIDIKAN
UPTD SMA 4
Jalan DR. Setiabudi No 32 Telepon (0283)351766 Tegal 52122
E-Mail : sma4tegal@gmail.com
NASKAH SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER (UTS)
TAHUN PELAJARAN 2013-2014
MATA PELAJARAN
KELAS
HARI/TANGGAL
WAKTU
: Biologi
: X IIS
: Kamis, 5 Desember 2013
: 10.00 – 11.30 WIB
A. PILIHLAH JAWABAN YANG PALING BENAR !
1
2. 1. Perhatikan langkah – langkah metode
ilmiah berikut ini!
1) Menarik kesimpulan
2) Merumuskan hipotesis
3) Mengidentifikasi masalah
4) Menganalisis data
5) Observasi dan eksperimen
Urutan yang benar adalah....
a. 2 – 3 – 4 – 5 – 1
b. 2 – 3 – 5 – 4 – 1
c. 3 – 2 – 4 – 5 – 1
d. 3 – 2 – 5 – 4 – 1
e. 4 – 3 – 2 – 5 – 1
2. Materigenetik yang
dapatberupa....
a. Gen
b. RNA
c. DNA
d. Kromosom
e. DNA atau RNA
terdapatpada
virus
3. Suatu virus menginfeksisel,
tetapiseltersebuttidakmengalamigangguan.
Aktivitaspenggandaan virus
jugatidaktampakpadaseltersebut.
Reproduksi virus yang berlangsung di
dalamselmerupakansiklus ....
a. Litik
b. Lisogenik
c. Litikdanlisogenik
d. Proliferasi
e. Duplikasi
4. Proses penghancurandindingbakteriterjadi
padafase...
a. Lisis
b. Adsorbsi
c. Penetrassi
d. Sintesisi
e. Injeksi
5. Virus
tidakdapatdigolongkansebagaimakhlukhidu
pkarena...
a. Virus dapatdikristalkan
b. Virus bersifatparasit
c. Virus menularkanpenyakit
d. Virus dapatberkembangbiak
e. Virus berukuransangatkecil
6. Suatupercobaanbiasanyadimulaidenganadan
ya ...
a. Masalah
d. Diskusi
b. Hipotesis
e. Kesimpulan
c. Tanya jawab
7. Vaksin
yang
diberikansecara
oral
(melaluimulut)
merupakanvaksinuntukmencegahpenyakit...
a. Campak
b. Rabies
c. Polio
d. Cacar air
e. Trakom
8. Rangkaiankepala, ekor, danserabutekor
yang
masihterpisah
–
pisahmenjhadivirionyanutuhterjadipadataha
p....
a. Sintesis
b. Injeksi
c. Perakitan
d. Adsorbsi
e. Lisis
9. Ekor
virus
menempelpadadindingbakteripadatahap...
a. Sintesis
b. Injeksi
c. Perakitan
d. Adsorbsi
e. Lisis
10. Urutan tingkat organisasikehidupan yang
benar adalah ......
a. Molekul – sel – organ – jaringan –
sistem organ
b. Molekul – sel – jaringan – organ –
sistem organ
c. Sel – molekul – sistem organ –
jaringan – sistem organ
d. Sel – molekul – sistem organ –
jaringan - organ
e. Jaringan – sel – molekul – sistem organ
– organ
11. Pengaruh pemberian pupuk kompos
terhadap pertumbuhan tanaman cabai, yang
merupakan variabel bebas adalah.....
a. Pupuk kompos
d. Tanah
b. Pertumbuhan
e.Biji cabai
c. Tanaman cabai
12. Organel yang dapat menghasilkan energi
pada bakteri adalah....
a. Ribosom
b. Dinding sel
c. Mesosom
d. Mitokondria
e. Lamella fotosintetik
13. Dinding sel bakteri memiliki struktur yang
disebut....
a. Kapsul
b. Peptidogliken
c. Kapsomer
d. Fosfolipid
e. Protein
14. Bakteri yang memiliki dinding sel dengan
lapisan peptidoglikan yang tebal disebut
bakteri...
a. Gram positif
b. Gram negatif
c. Heterotrof
d. Aerob
e. Anaerob
15. Rambut – rambut halus pada beberapa jenis
bakteri disebut...
a. Pili
b. Flagela
c. Endospora
d. Bulu cambuk
e. Silia
16. Contoh bakteri yang menyebabkan penyakit
pada manusia adalah...
a. Sulfolobus
b. Lactobacillus bulgaricus
c. Mycobacterium tuberculosis
d. Nitrosomonas
e. Pseudomonas solanacearum
17. Perhatikan gambar berikut !
2
3. Pada daur litik tahap no.2 adalah ...
a. Adsorbsi
d. Perakitan
b. Injeksi
e. Sintesis
c. Lisis
18. Pada kondisi lingkungan yang tidak
menguntungkan, bakteri berbentuk batang
akan membentuk...
a. Dinding sel
b. Pili
c. Endospora
d. Spora
e. Kristal
19. Bacillus anthracis adalah penyebab
penyakit antrax pada hewan ternak dan
namanya dapat dipastikan bakteri tersebut
berbentuk......
a. Bulat
b. Kotak
c. Batang
d. Koma
e. Spiral
20. Acetobacter xylinum dapat digunakan untuk
pembuatan....
a. Asam susu
b. Asam cuka
c. Nata de coco
d. Mentega
e. Keju
21. Cara yang paling tepat dan cepat untuk
mencegah timbulnya bakteri pada susu
adalah....
a. Pembekuan
b. Sterilisasi
c. Pemanasan
d. Pendinginan
e. Pasteurisasi
22. Kingdom Protista berbeda dengan Kingdom
Monera karena protista bersifat....
a. Prokariotik
b. Eukariotik
c. Autotrof
d. Heterotrof
e. Uniseluler
23. Agar – agar merupakan makanan yang
terbuat dari alga golongan....
a. Chlorophyta
b. Chrysophyta
c. Rhodophyta
d. Phaeophyta
e. Euglenophyta
24. Alga Merah yang dapat dijadikan bahan
agar – agar adalah...
a. Chondrusdan Polisiphonia
b. Eucheumadan Gelidium
c. Glacilariadan Chondrus
d. Polisiphoniadan Chondrus
e. Glacillariadan Polisiphonia
25. Alga memiliki sifat antara lain....
a. berklorofil, akar semu, daun semu
b. tidak berklorofil, akar semu, batang
semu, daun sejati
c. tidak berklorofil, akar semu, batang
sejati, daun sejati
d. berklorofil, akar sejati, batang sejati,
daun sejati
e. berklorofil, akar sejati, batang sejati,
daun semu
26. Lactobacillus merupakan bakteri
berbentuk...
a. Bulat
b. Batang
c. Coccus
d. Spiral
e. Monococcus
27. Ganggang hijau biru yang hidup dalam
organisme lain disebut.....
a. Sporofit
b. Saprofit
c. Ektofit
d. Endofit
e. Parasit
28. Bakteri berikut merupakan bakteri yang
merugikan manusia, adalah.....
a. Bacillus antrachis
b. Escherichia coli
c. Balantidum coli
d. Vibrio comma
e. Salmonela thyposa
29. Cabang ilmu biologi yang mempelajari
tentang fungsi organ tubuh adalah....
a. Histologi
b. Fisiologi
c. Genetika
d. Embriologi
e. Sitologi
30. Pada ekosistem peristiwa makan dan
dimakan merupakan....
a.
b.
c.
d.
e.
Jaring – jaring makanan
Piramida makanan
Produsen
Konsumen
Rantai makanan
31. Virus memperbanyak diri dengan cara....
a. Replikasi
b. Proliferasi
c. Konjugasi
d. Fragmentasi
e. Generatif
32. Virus HIV AIDS menyerang
tubuh....
a. Mata
b. Kulit
c. Sistem kekebalan tubuh
d. Darah
e. Mulut
bagian
33. Apa yang dimaksud dengan bakteri
anaerob....
a. Bakteri yang hidup dengan bantuan
oksigen
b. Bakteri yang hidup tanpa bantuan
oksigen
c. Simbiosis dengan akarkacang tanah
d. Hidup di rawa - rawa
3
4. e. Hidup di air panas
34. Adanya jeruk bali, jeruk keprok, dan jeruk
nipis merupakan keanekaragaman tingkat...
a. Gen
b. Jenis
c. Ekosistem
d. Komunitas
e. Populasi
35. Di bawah ini yang termasuk fauna khas
oriental adalah...
a. Orang utan, cendrawasih, gajah
b. Harimau, kangguru, jalak bali
c. Maleo, gajah, banteng
d. Harimau, orang utan, gajah
e. Anoa, babi rusa, komodo
36. Adanya keanekaragaman tanaman aren,
kelapa, pinang, kurma, dan sagu merupakan
contoh keanekaragaman tingkat...
a. Jenis
b. Gen
c. Komunitas
d. Spesies
e. Ekosistem
37. Contoh fauna peralihan yang
ditemukan di sulawesi adalah...
a. Anoa
b. Tapir
c. Bekantan
d. Walabi
e. Oposum
dapat
38. Zea mays merupakan nama ilmiah jagung.
Kata “mays” menunjukkan nama....
a. Spesies
b. Genus
c. Famili
d. Kelas
e. Ordo
39. Alga yang disebut dengan tumbuhan api
adalah....
a. Phaeophyta
b. Rhodophyta
c. Chlorophyta
d. Charophyta
e. Pyrrophyta
40. Tujuan klasifikasi makhluk hidup adalah
untuk.....
a. Menyederhanakan makhluk hidup
sehingga mudah dipelajari
b. Memberikan nama pada setiap makhluk
hidup
c. Mencari dan menentukan asal usul
makhluk hidup
d. Mempermudah pengenalan makhluk
hidup
e. Membuat kelompok – kelompok agar
rumit
B. Jawablah pertanyaan – pertanyaan di
bawah ini dengan benar!
1. Sebutkan minimal 3 ciri – ciri virus!
2. Sebutkan tahap – tahap daur litik
dengan urut!
3. Jelaskan manfaat bakteri dalam bidang
pertanian dan industri makanan
4. Sebutkan 3 manfaat alga bagi
kehidupan manusia!
5. Perhatikan judul penelitian di bawah ini
”Pengaruh Konsentrasi Pupuk Kandang
Terhadap
produktivitas
Kacang
Kedelai”
a. Tuliskan variabel bebasnya !
b. Tuliskan variabel terikatnya !
4