5. Rekrytointiprosesseihin ja -menetelmiin
vaikuttavista tekijöistä
• joustavan tuotannon työelämässä ammatit laaja-alaistuvat moni-
mutkaisemmiksi kokonaisuuksiksi
• henkilökohtaisten, ei-ammattispesifien ominaisuuksien painoarvo
kasvaa
• rekrytoinnintyöprosessit automatisoituvat ja internetin haku-
toiminnoissa käytetään semanttisia ratkaisuja
• rekrytointiorganisaatioiden määrä on kasvanut
• yksinyrittäminen ja itsensä työllistäminen lisääntyy
• rekrytoinnit tapahtuvat myös ilman avointa työpaikkaa eli työnhakijat
myyvät ja markkinoivat omaa osaamistaan potentiaalisiin
työpaikkoihin
• globaaleilla työn markkinoilla arvoketjut ovat ylikansallisia eli
talouden muutokset ja voimat ulottuvat tehtävätasolle asti
6. Työ, tehtävä ja ammatti - käsitemäärittelyä
• Työ (job) on niiden tehtävien ja velvollisuuksien joukko, jota henkilö
hoitaa työnantaja(organisaation) lukuun tai työllistäessään itse
itsensä.
• Ammatti (occupation) on se joukko töitä, joihin kuuluvia tehtäviä ja
velvollisuuksia luonnehtii suuressa määrin samankaltaisuus.
• Työtehtävä/työpaikkailmoitus (vacant job) Avoin eli haettavaksi
ilmoitettu paikka on strukturoitu, osin luokituskieliä, osin indeksitermejä ja
osin luonnollista kieltä sisältävä tietokokonaisuus
• Ammattinimikkeillä määrittelemme myös työtehtäviä, vaikka luokitus
määrittelee VAIN ammatteja. Samalla ammattinimikkeellä toimivien
ihmisten tehtäväkuvat voivat poiketa toisistaan huomattavasti.
7. Aineistojen luokittelusta
• Luokittelu = aineistossa esiintyvien yksittäisten tietojen jaottelu
määrättyjen ominaisuuksien mukaan eri ryhmiin siten, että kukin
yksikkö kuuluu vain yhteen ryhmään. Luokitukset muodostuvat
nimikkeistä eli luokkien nimistä, niille annetuista koodeista eli
numero- tai kirjaintunnuksista sekä luokkien kuvauksista eli
määritelmistä.
• Erilaiset luokitukset ovat aina kompromisseja ja kuvaavat siksi
todellisuutta epätäydellisesti. Maailma jäsentyy erilaiseksi eri
luokituksista katsottuna.
• TE-toimistojen asiakastietojärjestelmässä ja verkkopalveluissa
asiakkaan osaamista määritellään kahdella kansallisesti ja
kansainvälisesti standardoidulla luokituksella (ammattiluokituksella
ja koulutusluokituksella) – sekä osaamista kuvaavilla taitosanoilla
8. TE-palvelujen ammattinimikkeistä
• 2014 työ- ja elinkeinohallinnossa vaihdettiin toimialoihin perustuva
ammattiluokitus taitotasoperusteiseksi
• ammattinimikkeiden määrä väheni 1700:sta 1000:een, koska luokituk-
set yhdistävää muuntoavainta laadittaessa poistettiin vanhentuneita,
yhdistettiin tilastollisesti harvoin esiintyneitä toisiinsa tai luovuttiin
sellaisista, joissa ammatteja on eroteltu työtehtävätasolle asti
• osin ammattinimikkeiden yhdistämisessä menetettiin tieto ammattiin
liittyvästä erityistaidosta. Siksi joitakin ammattinimikkeitä on
täydennettävä yksilöidyllä taitosanalla.
• limnologi, geneetikko, kasvitieteilijä → biologi
• studioteknikko, äänittäjä, kuvatarkkailija → AV-teknikko
• kemikaliomyyjä, kukkienmyyjä, lemmikkieläinmyyjä jne. → myyjä
9. TE-palvelujen ammattinimikkeistä
• Ylitarkastaja
käytössä vain yhdessä ammattinimikkeessä: tulliylitarkastaja
• Suunnittelija
22 nimikkeessä: esim. tietoliikennesuunnittelija, tuotesuunnittelija,
vaatetusala suunnittelija, kunnallishallinto, hallintosuunnittelija, web-
suunnittelija, yhdyskuntasuunnittelija
• Opettaja
24 nimikkeessä: esim. tuntiopettaja/yliopisto, opettaja/vieras kieli,
aineenopettaja/peruskoulun alaluokat, esiopetuksen opettaja,
liikenneopettaja
10. Osaamisen määrittelyn muita haasteita
• Kysymys: TE-palvelujen asiantuntija tarkistaa asiakkaiden kanssa,
kuinka hyvin ja täsmällisesti ammattinimikkeet ja muut
kuvailukielien termit kuvaavat joko työnhakijan osaamista tai
määrittelevät työpaikan tehtäviä, mutta onko aikaa riittävästi?
• työtä hakevat määrittelevät edelleen osaamistaan johonkin
toimialaan liittyvänä eivätkä tunnista osaamisessaan laaja-alaisia ja
toimialasta riippumattomia taitoja
• nykyiset kuvailutermit eivät riitä kuvaamaan työtehtävien
monimuotoisuutta
• asiakasvastuun ja automaatiotavoitteiden kasvaessa tiedonkuvailun
on oltava asiakkaalle sekä helppoa ja ymmärrettävää
11. Esimerkki Avoimet työpaikat –palvelusta
341
Lainopilliset
avustajat
sekä
sosiaali- ja
kulttuurialan
asiantuntijat
532
Lähihoitajat
12. Esimerkki Avoimet työpaikat –palvelusta
Ilmoitus,
joka on
ryhmässä
322
Sairaan-
hoitajat,
kätilöt
sisältää
myös
lähihoitaja-
tehtäviä.
14. Työpaikkailmoituksen laatimisohjeita työnantajalle
• Ammatti ja ammatin numero
Yhdellä ilmoituksella voit julkaista haettavaksi tehtäviä, joilla on sama
ammattinumero. Valitse työtehtävän ammattiryhmä ja ammattiryhmästä
tehtävää parhaiten kuvaava ammatti.
• Käytämme kansainvälisen ja kansallisen ammattiluokitusstandardin
mukaisia ammattinimikkeitä. Ammatilla kuvataan samankaltaisissa
työtehtävissä yleisesti vaadittavaa osaamista. Ammatit luokitellaan
ensisijaisesti sen mukaan, kuinka monimutkaisia tehtäviä ja velvollisuuksia
ammateissa tehdään (taitotaso).
Koska ammattien ensisijainen luokitteluperuste ei ole toimiala, yhden
toimialan ammatit jakautuvat useisiin eri pääluokkiin ja ammattiryhmiin.
15. Työpaikkailmoituksen laatimisohjeita työnantajalle
• Valinnan jälkeen voit vielä muuttaa yleisen ammattinimikkeen tehtävä-
nimikkeeksi, joka kuvaa paremmin haettavaa tehtävää.
Käytä yleisimmin käytettyjä nimikkeitä. Työnhakijat eivät löydä epätavallisia
tehtävänimikkeitä sanahaulla.
• Taidot ja pätevyydet
Taitosanoilla täydennät ammatissa ja työtehtävässä vaadittavaa osaamista.
Valitse enintään 50 ammattiin liittyvää taitoa tai pätevyyttä.
16. TE-palvelujen työvälineitä
• Avoimet työpaikat -palvelu
• Ammattinetti
• TE-palvelujen ammattinimikkeistö
TE-palvelujen ammattinimikkeet suomeksi, ruotsiksi ja
englanniksi (päivitetään parhaillaan, käytettävissä 12/2015)
Muita tietolähteitä
• Työ ja työvoiman kysyntä muuttuvat
Työ- ja elinkeinoministeriön julkaisuja Työ ja yrittäjyys 37/2014
• Ammattien laaja-alaistuminen ja sen työpoliittinen merkitys
Työ- ja elinkeinoministeriön julkaisuja Työ ja yrittäjyys 41/2014